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2026年九年级新课结束独立作业
语文试题
一、积累与运用(27分)
阅读下面的文字，完成1~2题。
①2026年春节，励志喜剧《飞驰人生3》热映，点燃了观众对热爱与坚持的共鸣。②
影片融合真实与艺术，展现平凡人不甘平庸、奋力向前的模样。③通过大量实景拍摄与专
业赛车镜头，使赛道上的风驰电cè呈现出震撼人心的视觉效果。④利落的镜头语言，将
车手对速度的执着、对人生的热爱表现得淋漓尽致。⑤中国电影以“真实+情感”为创作
内核，不断讲好贴近时代、贴近生活的中国故事。⑥这不仅是类型片的成熟，更是国产电
影创作自信的体现。
1.根据拼音写出相应的汉字并给加点的汉字注音(3分)
风驰电che
不甘平庸
淋漓尽致
2.关于语段内容，下列解说正确的一项是()(2分)
A.“奋力向前”“震撼人心”“创作自信”三个短语类型都不一致。
B.第④句中“表现”在句子中作谓语成分，“淋漓尽致”作补语成分。
C.第③句没有语病。
D.第⑥句是转折复句。
3.名著阅读(8分)
(1)下列关于名著的表述，错误的两项是()()(3分)
A.《简·爱》中，简·爱在桑菲尔德庄园爱上罗切斯特，因发现他有疯妻而毅然离开，体
现了她自尊独立、追求平等的性格。
B.《简·爱》里，罗切斯特放火焚烧桑菲尔德庄园时，不慎烧瞎了自己的眼睛。简·爱得
知后又回到他的身边。
C.《儒林外史》塑造了范进、周进等醉心科举、迂腐麻木的儒生形象，揭露了封建科举制
度对读书人的毒害。
D.清代小说家吴敬梓在《儒林外史》中将周进、鲁编修、张静斋等腐儒群丑，与王冕、杜
少卿、萧云仙、王玉辉等正面人物对比，增强了讽刺力量。
E.两部作品都反映当时的社会现象：《简。爱》辛辣批判当时社会的等级与偏见，《儒林
外史》则重在讽刺科举制度。
(2)请根据文段完成问题
话说A临死之时，伸着两个指头，总不肯断气，几个侄儿和些家人，都来江乱着问，
有说为两个人的，有说为两件事的，有说为两处田地的，纷纷不一，只管摇头不是。赵氏
分开众人走上前道：“爷，只有我能知道你的心事。你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不
放心，恐费了油，我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎，众人看A时，点一
点头，把手垂下，登时就没了气。
文中A是谁？结合本段文字及书中其余情节，全面评价这个人物的性格？(5分)
4.专题学习活动(7分)
诚信既是立身之本，又是处事之道，是社会主义核心价值观的重要内容。学校将开展
“诚信教育”主题活动，请你参加并按照要求完成以下任务。
九年级语文第【页（共6页）

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