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2026北京一零一中初三3月月考
语
文
2026.03
一、基础·运用（共13分)
丙午马年，骏马奔腾启新程。开学初，初三年级开展“马年话马”主题学习活动，你所在的学习小组
搜集了相关资料。请你协助整理。
资料一
在我国传统文化中，马承载(z)者刚健、忠勇的恋兹，人们常用“①”来形容健旺奋发
的进取精神。在《易经》中，“乾为马”，乾是天，是阳，代表着健康、远大与生生不息。因此，民间常将
马视为事业腾飞的吉祥之物，寓意“②”“马到成功”。在明清时期的晋商大院中，至今仍然阁
存着大量精美的石雕“拴马柱”。它不仅是实用的“治(b6)车位”，更赦赋予了僻邪镇宅、光耀门庭的意
义。捡马桩顶部常雕刻猴子，寓意“③一”，体现了它院主人对家族兴旺发达的般切期许。2026
年春节联欢晚会主题为“④势不可挡”，旨在激励人们积极跃进，传递出奔腾奋进的时代气息。
1.文中加点字的字形或读音不正确的一项是(2分)
A.承载(zài)
B.意蕴C.泊(b6)车位
D.僻邪
2.你在文段中的横线处依次填入一组成语。下列最恰当的一项是(2分)
A.①龙马精神②马上封侯
③一马当先
④骐骥驰聘
B.①一马当先②骐骥驰骋
③马上封侯④龙马精神
C.①龙马精神
②一马当先
③马上封侯
④骐骥驰骋
D.①马上封侯②龙马精神
③骐摸驰骋
④一马当先
资料二
冰河时期，马的先祖通过白令陆桥，由北美辗转到亚欧大陆，最终与人美相通。约5500年前或更早，
野马被化。目前最早的证据是哈萨克斯坦北部波泰道址出土的马骨道骸。现代马的出现最初可能是人美
为了获取马肉和马奶的结果。其后，马随商贸和战争传播世界。先从西到东，后由北往南，经甘青、内蒙
地区，进入中原内地。马的①一、②与③，推动了上古时期人类大范围的族群迁徙、文化碰撞
和帝国形成。
3.你在文段中的横线处依次填入一组词语。下列最恰当的一项是(2分)
A.①迁徙②驯化③传播
B.①驯化②迁徙③传播
C.①迁徙②传播③驯化
D.①传播②驯化
③迁徙
资料三
从古代的农业耕种、战场征斗，到近代的交通运输、文明交流，马始终是人美最得力的助手，①战
场上，骏马载着将士驰骋疆场，冲锋陷阵，一次次改写历史走向：农耕时，马助力人美开垦土地，耕耘劳
作，显著提升生产效率。②丝绸之路上，马队穿梭不息，踏遍山河，承截着文明的火种与希望。这种酬
化从来不是单方面的征服，而是人与马之间的共生契约，人美为马提供庇护与食物，马则用自已的力量与
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