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(共24张PPT)
青春故事屋
俄国著名戏剧家斯坦尼夫斯基，有一次在排演一出话剧的时候，女主角突然因故不能演出了，斯坦尼夫斯基实在找不到人，只好叫他的大姐担任这个角色。他的大姐以前只是一个服装道具管理员，现在突然出演主角，便产生了自卑胆怯的心理，演得极差。
思考：是什么使同一个人前后有天壤之别呢？
一次，斯坦尼夫斯基突然停下排练，说：“这场戏是全剧的关键；如果女主角仍然演得这样差劲儿，整个戏就不能再往下排了！”他的大姐久久没有说话。突然，她抬起头来说：“排练！”一扫以前的自卑、羞怯和拘谨，演得非常自信，非常真实。斯坦尼斯拉斯夫基高兴地说：“我们又拥有了一位新的表演艺术家。”
导入新课
点拨：自信。
自信者的风采
华春莹
孙颖莎
点拨：精神抖擞、开朗乐观、面带微笑、
神态自若、正视前方。
张桂梅
导入新课
思考：这些的自信中国人的共同点有哪些？
第四课 自信给人力量
第1课时 人要有自信
政治认同：理解自信源于社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。
道德修养：树立对自我认识基础上的自信的生活态度，认识自己并树立正确的自信。
法治观念：通过案例分析，帮助学生理解自信与责任的关系，增强责任意识。
健全人格：帮助学生形成健康的心理状态，培养乐观、坚定的品质。
责任意识：了解自信的含义与表现，了解自信与自卑、自负的区别，以及他们与成功的关系。
学习目标
教学重点：自信的重要性。
教学难点：自信、自负、自卑的区别。
1.什么是自信？（内涵）
2.自信的作用/重要性？
3.自负、自信与自卑各自的表现是什么？
4.自信的来源？
自学清单
你在这些运动员的动作、神态中看到了什么？
人要有自信
【新课讲解】
★自信的内涵（P34）
自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。
2 ： ▲为什么人要有自信？(原因/重要性）
自信是一种“我能行”的信念。
“我能行”
的信念
思想上
行动上
情感上
相信“我能行”
表现“我能行”
体验“我能行”
独臂少年通过苦练成为职业篮球运动员，面对身体缺陷时始终坚信“我能行”，用行动诠释“我能行”最终以灵活技巧征服赛场。
《独臂少年张家城的篮球梦》
①自信让人乐观坚定。让我们充满希望和能量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行
正是这种“我能行”，让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。
链接教材：
1.自信的内涵
自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。
任务探究一感悟
近期，学校将开展“挑战者”主题系列活动，同学们可以报名参加不同的项目。
我要看看有没有自己擅长的项目。有，我就参加。
我觉得自己不行，不想参加
我试一试，但又害怕失败。
我想挑战一下，正好可以提升自己。
思想上相信
行动上表现
思考：你如何看待这几位同学的想法？
任务探究二：自信的作用
材料：谷爱凌摔倒，无碍再夺冠！
12月7日，在河北崇礼举行的2024-2025赛季国际雪联单板滑雪世界杯上，中国滑雪运动员谷爱凌在自由式滑雪女子组决赛中，首轮摔倒的情况下夺得冠军！
谷爱凌在社交媒体上发文庆祝夺冠：夺得今天金牌真的不容易！血（雪？）水+汗水+泪水…赛了一场心理大战。为自己的坚持很自豪。
思考：这种相信自己“我能行”有什么意义？
提示：正是这种“我能行”让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。
【笔记】2.自信的重要性
（1）自信是一种“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”,行动上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。
（2）正是这种“我能行”让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。
（1）自信能让人乐观坚定
【笔记】2.自信的重要性
这种信心来源于他对自己的能力的了解和把握。一个人的实力不仅包括专业知识和技能，还包括解决问题的能力、应对挫折的能力以及自我管理的能力等。只有在这些方面不断积累和提升，才能在面对各种挑战时保持自信。
一个学生通过长期的努力学习，掌握了扎实的数学知识，他在面对数学考试时就会充满信心。
3.来源：
（1）自信源于我们在成长过程中积累的实力。
在人际交往中，当我们的努力和表现得到他人的赞赏和鼓励时，会极大地增强我们的自信心。因为他人的肯定不仅是对我们能力的认可，更是对我们努力的回报。这种来自外界的积极反馈能够让我们感受到自己的价值和意义，从而在心理上建立起自信。
一个员工在工作中表现出色，得到了领导和同事的表扬，他就会觉得自己很有价值，从而更加自信地面对工作中的各种任务。
3.来源：
（1）自信源于和他人交往中获得的肯定。
作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历着国家的繁荣富强。我国的经济实力、科技实力、综合国力不断迈上新台阶、取得新跨越，让我们的发展基础日益厚实，拥有了更为充足的平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信、强大的民族自豪。
平视世界的底气，归根结底来自中国式现代化建设的伟大成就。新时代的中国繁荣发展、充满希望，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。
结合以上材料，说说新时代青少年的自信从何而来？
（3）源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。
自信并非凭空而来
①自信源于我们在成长过程中积累的实力，
②源于和他人交往中获得的肯定，
③源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。
【笔记】4.自信的来源
知识拓展
自信的误区
①有自信就一定能成功？
成功是由多种因素促成的，自信是成功的必要因素，而不是唯一因素。
②自信是成功的副产品？
并非成功才有自信，成功能激发一个人的自信，但自信不是成功的副产品。
③越自信越好？
过度的自信叫自负，不仅对自己没有一点帮助，而且会伤害自己和他人。
知识拓展
教师寄语：
生活不如意十有八九，
最重要的是要对自己充满信心。
人生当自信，
自信的人生光芒万丈！
愿同学们充满自信，走向成功！
随堂练习
江苏最美青年”、智能科技有限公司创始人李麟青，1岁时被诊断为脑瘫，高中毕业后他以高出一本线40多分的优异成绩考上了大学，之后攻读博士；他32岁时却已去过世界上20多个国家……靠着“最强大脑”、3根手指和坚定自信，他在轮椅上走出了一条宽广的人生大道。李麟青的事迹说明（ ）
①自信是一个人对自身能力的肯定
②只有经历了挫折，才能培养自己面对困难的勇气
③自信让人乐观坚定
④自信的人绝对不会出现自负与自卑
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
随堂练习
军大衣和花棉袄逐渐成为大学校园里的潮流服饰，它们以其独特的风格和实用性，成功吸引了年轻人的目光，成为寒冷冬季的标配。对此，你赞同的是（ ）
①彰显了当代青年自信独特的风格
②“实用主义”穿搭是青年独立思考的表现
③大学生没有思考，只是追求独特与新奇
④这说明了当代大学生具有创造潜力
A.①③ B.①④ C.①② D.②④
C
自信心，在心理学中，与其最接近的是班杜拉提出的自我效能感的概念。即个体对自身成功应付特定情境的能力的估价。下列关于自信的说法正确的有（ ）
①自信让我们充满激情
②自信能让人无所不能
③自信的人有勇气交往与表达
④自信能激发潜能与活力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C
C 【解析】本题考查的是自信的含义与作用。结合所学知识可知，自信的人能看到自己的缺点并改正自己的缺点，有勇气交往和表达；自信的人充满激情，能够激发潜能与活力；青春的探索需要自信，故①③④正确；②说法错误，自信的人内心有一股动力，但并不意味着任何事情都能办成。故本题选C。
随堂练习
一次全校的演讲比赛中，七年级的三位同学在台下准备：
小明想其他人都怎么能和我比，冠军一定是我的！
小华虽有点紧张，但不断地暗示自己不要担心，要相信自己会取得好成绩的。
小平紧张得手都凉了，心想我声音小，胆子也小，肯定不行，其他人多优秀啊，我一定不行。
（1）结合所学知识，评析他们三个人的心理活动。
（2）三个人当中，谁最可能成为胜利者？为什么？
随堂练习
答案：（1）小明的心理是自负的心理，自负的人自以为了不起，看不起别人，自以为是；小华的心理是自信的心理，自信的人能够实事求是地看待自己，既看到自己的能力，也看到自己的缺点；小平的心理是自卑的心理，自卑的人轻视自己，往往看不到能力，即使可以做得很好，也不敢尝试。
（2）小华会胜利，因为自信是成功之基，自信的人具有追求成功的心理素质，而良好的心理素质对一个人的成功是十分重要的。自信让人乐观坚定，让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。

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