资源简介

5.2 做自强不息的中国人
第二单元 焕发青春活力
第五课　人生当自强
2022年版课标
客观认识和对待自己，形成正确的自我认同，提高自我管理能力
学习目标
知识目标：懂得做自强不息的中国人的原因和方法
素养目标：知道自强不息是中华民族的优良传统，接过历史的接力棒，做一个自强的中国人，培养“健全人格”“责任意识”核心素养
学业质量标准
在美好的青春年华里，树立远大理想，求得真学问和练就真本领，在苦干实干中磨砺成长，做一个自强的中国人(健全人格、责任意识)
学习重难点
重点
如何做自强不息的中国人
学会在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行
难点
如何做自强不息的中国人
【教学故事一】——故事呈案例，快乐好学习

小冬一直未上岗，因为他爸爸一早就帮他联系好的某单位的聘员工作，但是一直都没有消息，所以一直呆在家里玩网游，对外面的世界不闻不问。
即将结束学校学习的职高二年级学生小范，学校推荐的岗位都不去应聘，而在教室里上课，要么是玩手机，要么是睡觉，老师问他有何打算，他说不想去就业，也不想回家听父母念叨，更不想读书。
请你说说小冬、小范的问题出在哪儿呢？
归纳总结:
1. 为什么要自强？
“天行健，君子以自强不息。”自强不息是中华民族几 千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。在美好的青 春年华里，我们手握历史的接力棒，要做自强不息的中国人。
【小组合作】——互帮又互学，小组力量大
【教学故事二】——故事呈案例，快乐好学习
在我们党的历史上，很多卓越的领导人在青少年时期就确立了远大理想。 毛泽东立志献身中华民族强盛，周恩来立志为中华之崛起而读书，邓小平 16 岁 赴法国勤工俭学并于两年后加入旅欧中国少年共产党。
习近平 15 岁时到陕北插队，他在回忆自 己的知青生活时说：“22 岁离开黄土地时，我 已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为 一 个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培 养出了我不变的信念：要为人民做实事！”
结合毛主席、习主席的事迹，说说如何做自强不息的中国人？
中国共产党和中国人民的百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。一百多年来，涌现出的一批又一批自强不息、百折不挠、英勇奋斗的英雄模 范，既是我们的骄傲，更是我们的榜样。
生活观察
1.你还知道哪些自强不息的英雄模范的事迹？
2.结合英雄模范的事迹，说说如何做自强不息的中国人？
新课讲解
中国共产党和中国人民的百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。一百多年来，涌现出的一批又一批自强不息、百折不挠、英勇奋斗的英雄模范，既是我们的骄傲，更是我们的榜样。
思考：结合上述材料，谈谈我们为什么要做自强不息的中国人。
任务探究一：为什么要做自强不息的中国人
链接教材：
1.为什么要做自强不息的中国人？
“天行健，君子以自强不息。”自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，做自强不息的中国人。
任务探究一感悟
在我们党的历史上，很多卓越的领导人在青少年时期就确立了远大理想。毛泽东立志献身中华民族强盛，周恩来立志为中华之崛起而读书，邓小平16岁赴法国勤工俭学并于两年后加入旅欧中国少年共产党。
探究与分享
思考：结合以上材料，说说青少年时期树立远大理想对个人成长的重要意义。
点拨:拥有远大理想能够激发青少年的内在动力，使他们在面对困难和挑战时更加
坚韧不拔。
习近平15岁时到陕北插队，他在回忆自己的知青生活时说：“22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！”
许多青少年的理想不仅仅局限于个人成就，还包括对社会、对国家的贡献。这样的理想能够培养他们的社会责任感，使他们更加关注社会问题，积极参与公益事业，为社会的进步贡献自己的力量。
我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。
我们应如何树立远大理想？
知识归纳
战国时期，有一个人名叫苏秦，是著名的谋略家。在年轻时，他曾到好多地方做事，由于学问不多不深，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他，这对他的刺激很大。所以，他下定决心，要努力读书。于是他常常读书到深夜。但因为很疲倦，常打盹，一直想睡觉，他便想出了一个方法：准备一个锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，他就立即清醒过来，再坚持读书。这就是“苏秦刺股”的故事。
思考：结合材料内容，谈谈如何做自强不息的中国人。
任务探究二：如何做自强不息的中国人
学习新知
在我们党的历史上，很多卓越的领导人在青少年时期就确立了远大理想。 毛泽东立志献身中华民族强盛，周恩来立志为中华之崛起而读书，邓小平16岁赴法国勤工俭学并于两年后加入旅欧中国少年共产党。
习近平总书记15 岁时到陕北插队，他在回忆自己的知青生活时说：“22 岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！”
思考：结合材料内容，谈谈如何做自强不息的中国人。
任务探究二：如何做自强不息的中国人
学习新知
FLAT STYLE ANNUAL REPORT
如何做自强不息的中国人
02.
趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光。
（2）求得真学问，练就真本领。
我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础。
要关注现实问题和社会发展， 提高解决问题的能力。
中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族，中国人民是勤劳勇敢、自强不 息的伟大人民，中国共产党是敢于斗争、敢于胜利的伟大政党。历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。今天，在全面推进中华民族伟大复兴的新征程上，涌现出大批为国奋斗、自强不息的典范，为我们树立了榜样。
庞众望
2024年度《感动中国》人物
清华大学精密仪器系在读博士生
在庞众望的身上，我们能学到什么？
（3）在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。无论是学习还是生活，我们首先要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地一点一滴干出来的。
知识小课堂
如何做自强不息的中国人？
当今青年：
吾昔言“物竞天择”，今时虽盛，自强之道尤彰！听吾一言：
一、勤学不辍！融中西智识，探科技新知，日进有功方立根！
二、明辨笃行！拒浮言、辨是非，以实干破虚论，方为真才！
三、勇担使命！今之国运，实系汝辈，积微功而成大业，此便是自强真谛！
勉哉！以青春赴国望，以实干强中华！
严复
清末极具影响的资产阶级启蒙思想家
培养了中国近代第一批海军人才
翻译了《天演论》、创办了《国闻报》
致当代青年：自强三诀
时代洪流滚滚向前，几千年的文化传承与社会实践，沉淀出中华民族自强不息的精神密码。如今，历史的接力棒交到了我们手中，作为新时代青年，我们该如何践行“自强”二字？
自强不息，乃幸运之母。对自强的理解，下列说法正确的是（ ）
①青春的探索需要自信
②自强，使人自主自立
③自强是自我勉励、发愤图强
④自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统
A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③
A
【解析】本题考查青春需要自强。题干要求选出对自强的正确理解，而不是自信，①不符合题意，不选。自强，使人自主自立；自强是自我勉励、发愤图强；自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。②③④说法正确。故本题选A。
【期末真题】国产动画《大圣归来》，被网友评论为“中国式好莱坞水准的动画片”。美猴王孙悟空被塑造成为一个桀骜、悲情却永不屈服的东方英雄形象，引起年轻人强烈的情感共鸣。孙悟空的形象启示我们要（ ）
A．悦纳自我 完善自我
B．磨砺意志 自强不息
C．自尊自信 热爱生活
D．相互理解 换位思考
B
B 【解析】本题考查对自强不息的认识和把握。根据所学知识可知，孙悟空的形象启示我们要磨砺意志，自强不息，所以B说法正确；ACD说法正确，但与题意不符。故本题选B。

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