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第一单元 第1课时 认识图形 分层作业
1．用（ ）物体可以画出。
A． B． C．
2．下面的图形能拼成正方形的是（ ）。
A． B． C．
3．用小棒摆1个正方形，至少要（ ）根同样长的小棒。
A．4 B．5 C．6
4．我们教室的门是（ ）。
A．长方形 B．正方形 C．平行四边形
5．说一说你身边哪些物体的面是下列这些形状的（每一种说一个）。
长方形：( )。
正方形：( )。
圆：( )。
三角形：( )。
平行四边形：( )。
6．数一数下面物体中共有的图形。
（1）填表。
图形
个数 （ ） （ ） （ ） （ ）
（2）（ ）最少，（ ）和（ ）同样多。
（3）圆形比三角形多（ ）个；三幅图中一共有（ ）个图形。
7．数一数。
长方形( )个，正方形( )个，三角形( )个，圆( )个，平行四边形( )个。
8．数一数，填一填。
□有( )个，有( )个，△有( )个，○有( )个，○比□多( )个。
9．数一数，填一填。
长方形有( )个，正方形有( )个，圆有( )个，三角形有( )个。
10．数一数，一共有( )个长方形。
11．数一数，填一填。
有( )个长方形 有( )个正方形 有( )个三角形
12．数一数，下图中共有 个三角形。
13．下图中有几个三角形
(1)( )个　　
(2)( )个　　
(3)( )个
1．B
【解析】略
2．C
【解析】略
3．A
【解析】略
4．A
【解析】略
5． 课桌面 粉笔盒的面 硬币的正反面 红领巾 电动伸缩门
【分析】根据长方形、正方形、平行四边形、三角形及圆形的特征来解决即可。
长方形是长长方方的，由4条边围成，且对边一样长；
正方形是正正方方的，由4条边围成，且4条边都一样长；
平行四边形是由4条边围成，且对边一样长，一组对边向同一个方向倾斜；
三角形由3条线段首尾依次连接而成的封闭图形；
圆形由一条曲线围成。
【详解】由分析得：
长方形：课桌面；
正方形：粉笔盒的面；
圆：硬币的正反面；
三角形：红领巾；
平行四边形：电动伸缩门。（答案不唯一）
6．（1）5；3；2；5
（2）；；
（3）3；15
【分析】（1）据图数一数可知，正方形有5个，长方形有3个，三角形有2个，圆形有5个。依此填写即可；
（2）将图形的数量比较大小，即可找出哪种图形最少，哪两种图形数量同样多；
（3）用圆形的数量减去三角形的数量，就是多的数量。将图形的数量相加就可以求出三幅图中一共有多少个图形。
【详解】（1）根据分析填表如下：
图形
个数 5 3 2 5
（2）5＝5＞3＞2
最少，和同样多。
（3）5－2＝3（个）
圆形比三角形多3个。
5＋3＋2＋5＝15（个）
三幅图中一共有15个图形。
7． 4 3 6 8 1
【分析】长方形是长长方方的，有4条直直的边，对边相等；正方形是方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等；三角形有3条直直的边；圆没有直直的边；平行四边形有4条直直的边，对边相等，有2条同方向的斜边。由此数出各图形的数量即可。
【详解】
长方形4个，正方形3个，三角形6个，圆8个，平行四边形1个。
8． 2 8 3 6 4
【分析】根据长方形、正方形、三角形及圆形的特征来数一数。
长方形是长长方方的，由4条边围成，且对边一样长；正方形是正正方方的，由4条边围成，且4条边都一样长；三角形由3条线段首尾依次连接而成的封闭图形；圆形由一条曲线围成。
求○比□多多少个，用减法列式解决。
【详解】由题意分析得：
6－2＝4（个）
即，□有2个，有8个，△有3个，○有6个，○比□多4个。
9． 7 5 6 3
【分析】长方形是长长方方的，有4条直直的边，对边相等；正方形是方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等；圆没有直直的边；三角形有3条直直的边，由此数出每种图形的数量即可。
【详解】
长方形有7个，正方形有5个，圆有6个，三角形有3个。
10．11
【分析】长方形是长长方方的，有4条直直的边，对边相等；单独的小长方形有5个，2个小长方形组成的大长方形有4个，3个小长方形组成的大长方形有2个，相加就是总数量；据此解答。
【详解】根据分析：
5＋4＋2＝11（个）
所以一共有11个长方形。
11． 6 5 3
【分析】长方形是长长方方的，有4条直直的边，对边相等；正方形是方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等；三角形有3条直直的边。
图一：单个的小长方形有3个，由2个小长方形组成的长方形有2个，由3个小长方形组成的大长方形有1个；
图二：单个的小正方形有4个，由4个小正方形组成的大正方形有1个；
图三：单个的小三角形有2个，由2个小三角形组成的大三角形有1个；
据此相加求出各图形的总数即可。
【详解】3＋2＋1＝6（个）
4＋1＝5（个）
2＋1＝3（个）
填空如下：
12．17
【详解】。
13． 4 12 18
【解析】略

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