资源简介 练习3 价值的创造和实现(一)选择题1.地处河北省北端的塞罕坝林场生态基础脆弱,自然条件恶劣。60多年来,三代塞罕坝人牢记使命,艰苦奋斗,传承接力,将荒原沙地变成百万亩人工林海。三代塞罕坝人的事迹启示我们,实现人生价值需要( )A.努力发展自己才能B.利用社会客观条件C.在劳动中创造价值D.放弃追求个人利益2.(2025·宁波九校联考)1935年,中华民族处于危亡之际,南开大学张伯苓校长提出了振聋发聩的“爱国三问”:你是中国人吗?你爱中国吗?你愿意中国好吗?一代代南开人用信念和行动正确回答了“爱国三问”。坚持“爱国三问”是基于( )①社会意识具有相对独立性②人的价值只能在社会中实现③价值观发挥积极的导向作用④理想信念是实现人生价值的前提A.①② B.①③ C.②④ D.③④3.(2025·金华十校联考)近日,湖南省的一位理发师因理发手艺精湛、服务态度好、收费合理,赢得广大网友的喜爱,在一众“创意总监”“首席造型师”中脱颖而出,被不少网友称为“人民理发师”,爆火“出圈”。该理发师的“出圈”启示我们( )①要在个人与社会的统一中创造和实现价值②人既是价值的创造者,又是价值的享受者③为了人民群众的利益应适当牺牲个人利益④能力卓越的人才有可能创造出卓越的人生A.①② B.①③ C.②④ D.③④4.(2025·湖州期末)“用一粒种子改变世界”,凭着对育种事业的责任担当、对农民群众的无限深情,季核亮辞去稳定工作,回乡成立种子公司和良种繁育专业合作社,在祖国广袤的原野上播撒着希望的种子,让越来越多的老百姓得到实惠。季核亮的事迹告诉我们( )①人不仅是价值的创造者,更是价值的享受者②社会提供的客观条件是实现人生价值的前提③实现人生价值需要正确价值观的指引④要在奉献社会的实践中实现人生价值A.①② B.①④ C.②③ D.③④5.“青年要‘为世界进文明,为人类造幸福,以青春之我,创建青春之家庭,青春之国家,青春之民族,青春之人类,青春之地球,青春之宇宙,资以乐其无涯之生’。”习近平总书记借用李大钊的名言,旨在勉励青年要( )①在劳动和奉献中创造和实现价值②在个人与社会的统一中创造和实现价值③在砥砺自我中创造和实现价值④在价值选择的基础上作出正确的价值判断A.①② B.①③ C.②④ D.③④6.“银龄行动”是由全国老龄委发起的老年志愿服务行动。截至目前,全国参加“银龄行动”的老年志愿者累计700余万人次,开展援助项目4 000多个,受益群众4亿多人次。广大老年志愿者发挥经验优势和技术专长,开展支农支教、健康服务等公益行动,他们的奉献精神和责任感,向社会传递正能量,为推进中国式现代化贡献“银发力量”。这启示我们( )①要在不懈奋斗和奉献中创造精彩人生②社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提③在个人与社会的统一中实现人生价值④奋斗能让目标摆脱现实条件制约而成为现实A.①② B.①③C.②④ D.③④7.幸福都是奋斗出来的,天上不会掉馅饼,只有努力奋斗才能梦想成真。成功没有年龄界限,只有起步不同。努力的起点不同,但努力的人最美丽,努力者的世界最精彩!这给我们的人生启示是( )①要脚踏实地,把追求人生奋斗目标转化为实际行动②坚持价值观的指引,在奉献社会中实现人生价值③必须把个人奋斗目标同国家民族的命运结合起来④要发扬顽强拼搏的精神,在砥砺自我中走向成功A.①② B.①④ C.②③ D.③④8.(2025·奉化期末)如图所示的漫画《停止,就是谷底;继续,就是上坡》所蕴含的哲理是( )A.实现价值目标需要不断砥砺前行B.矛盾有斗争性的基本属性C.成功取决于意识能动作用的发挥D.在曲折中前进是事物发展的状态9.宁波姑娘崔译文为保护同学,身中8刀的故事感动了无数中国人,她也因此获得全国道德模范荣誉称号,这也是宁波市奉化区首位全国道德模范。从崔译文的事迹中,我们能够感悟到( )①努力奉献的人是幸福的 ②人生的真正价值在于对社会的贡献 ③得到人们的承认,人生才有价值 ④社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提A.①② B.①③ C.②④ D.③④10.黄旭华院士“以身许国,誓干惊天动地事;潜心科研,甘做隐姓埋名人”,60多年如一日地为中国核潜艇事业倾心竭力奉献。其“深潜人生”说明( )①实现人生价值需要有坚定的理想信念②人的价值在于对社会贡献的独特方式③实现人生价值需要处理好个人与社会的关系④实现人生价值需要有卓越的才能A.①② B.①③ C.②④ D.③④11.单杏花——人称中国铁路背后“最强大脑”,她带领团队用20多年的时间,攻坚克难,破解百姓购票难题。单杏花在技术创新领域埋头苦干、精耕细作,以“无我”之境,改变旅客彻夜排队买票的历史。单杏花被中央宣传部授予“时代楷模”称号。单杏花的事迹表明( )①价值选择是作出价值判断的重要前提②人的价值要在个人与社会的统一中实现③价值观引导人们作出正确的道路选择④砥砺自我是实现人生价值的必要条件A.①③ B.①④ C.②③ D.②④12.20世纪50年代,李桓英谢绝世界卫生组织挽留回到祖国。她连续10多年亲自深入麻风地区,对接受治疗的病人进行观察研究,推广了“短程联合化疗”方法,为我国乃至世界麻风病防治工作作出了突出贡献。李桓英的事迹表明( )①人既是价值的创造者,又是价值的享受者②社会提供的客观条件是实现人生价值的前提③只有在劳动和奉献中才能实现人生价值④价值观是实现人生价值的重要向导A.①② B.①④ C.②③ D.③④13.(2025·慈溪期末)2024年9月,国家授予众多杰出人物国家勋章和国家荣誉称号。王永志等四人被授予“共和国勋章”,迪尔玛·罗塞芙被授予“友谊勋章”,王小谟等多人被授予不同的国家荣誉称号。这些杰出人物在各自领域为国家和人民作出了卓越贡献。这体现了( )①主体的知识和能力是实现人生价值的前提②个人能在实现社会价值的基础上实现自我价值③人的价值在于创造价值和对社会的责任和贡献 ④用价值观指导自己沿着正确的人生道路不断前进A.①② B.①④C.②③ D.③④14.(2024·绍兴会稽联盟联考)中国的“00后”运动员在巴黎奥运会赛场上以不断刷新的优异成绩和顽强拼搏的意志品质惊艳世界,展现了中国的青春风采。这给青年学生的启示是( )①客观条件好,人的价值才能实现②要努力增长才干,全面提高个人素质③只要荣誉越多,人的价值就越大④要发扬顽强拼搏、自强不息的精神A.①③ B.①④C.②③ D.②④15.(2024·浙江北斗星盟联考)青年之字典,无“困难”二字,青年之口头,无“障碍”之语。“真的去天上摘星星”,航天员桂海潮的人生轨迹令人兴奋;“90后”青年杨安仁扎根山区辛勤耕耘,让油桐林成为造福乡亲们的“绿色油库”……一个个励志故事诠释着梦想的力量,激扬着新时代奋斗者的精气神。这些奋斗者的故事启示我们( )①实现人生价值需要有坚定的理想信念②实现人生价值需要有独特的方式③要发挥价值观对改造世界的促进作用④要在个人与社会的统一中实现价值A.①③ B.①④C.②③ D.②④(二)分析题16.阅读材料,回答问题。航天梦是中华民族伟大复兴中国梦的一部分。中国青年五四奖章获得者、航天科技集团五院总体设计部型号副总设计师黄震,是我国载人航天领域最年轻的副总设计师之一。他怀揣着对事业的热爱,带领团队不断探索,勇攀技术新高峰。他不负韶华,不负时代,不负人民,在青春的赛道上奋力奔跑,去奋斗,去创造,去实现我们的航天梦,实现我们的强国梦。结合材料,运用“价值的创造和实现”的相关知识,说明黄震的事迹对广大青年的启示。练习3 价值的创造和实现(一)选择题1.地处河北省北端的塞罕坝林场生态基础脆弱,自然条件恶劣。60多年来,三代塞罕坝人牢记使命,艰苦奋斗,传承接力,将荒原沙地变成百万亩人工林海。三代塞罕坝人的事迹启示我们,实现人生价值需要( C )A.努力发展自己才能B.利用社会客观条件C.在劳动中创造价值D.放弃追求个人利益【解析】 材料未体现努力发展个人才能和利用社会客观条件,A、B不符合题意;实现人生价值,不一定要放弃追求个人利益,D错误。2.(2025·宁波九校联考)1935年,中华民族处于危亡之际,南开大学张伯苓校长提出了振聋发聩的“爱国三问”:你是中国人吗?你爱中国吗?你愿意中国好吗?一代代南开人用信念和行动正确回答了“爱国三问”。坚持“爱国三问”是基于( A )①社会意识具有相对独立性②人的价值只能在社会中实现③价值观发挥积极的导向作用④理想信念是实现人生价值的前提A.①② B.①③ C.②④ D.③④【解析】 价值观有正确与错误之分,正确的价值观发挥积极的导向作用,③错误;社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提,④错误。3.(2025·金华十校联考)近日,湖南省的一位理发师因理发手艺精湛、服务态度好、收费合理,赢得广大网友的喜爱,在一众“创意总监”“首席造型师”中脱颖而出,被不少网友称为“人民理发师”,爆火“出圈”。该理发师的“出圈”启示我们( A )①要在个人与社会的统一中创造和实现价值②人既是价值的创造者,又是价值的享受者③为了人民群众的利益应适当牺牲个人利益④能力卓越的人才有可能创造出卓越的人生A.①② B.①③ C.②④ D.③④【解析】 材料没有涉及牺牲个人利益,并且在社会主义社会,个人利益与集体利益、国家利益在根本上是一致的,当个人利益与集体利益、国家利益发生冲突时,个人利益要服从集体和国家利益,但并不意味着要牺牲个人利益,③错误;该理发师的事例证明了并非只有能力卓越的人才有可能创造出卓越的人生,④错误。4.(2025·湖州期末)“用一粒种子改变世界”,凭着对育种事业的责任担当、对农民群众的无限深情,季核亮辞去稳定工作,回乡成立种子公司和良种繁育专业合作社,在祖国广袤的原野上播撒着希望的种子,让越来越多的老百姓得到实惠。季核亮的事迹告诉我们( D )①人不仅是价值的创造者,更是价值的享受者②社会提供的客观条件是实现人生价值的前提③实现人生价值需要正确价值观的指引④要在奉献社会的实践中实现人生价值A.①② B.①④ C.②③ D.③④【解析】 人既是价值的创造者,又是价值的享受者,人生的真正价值要看对社会的责任与贡献,①错误;材料强调季核亮树立正确的价值观,砥砺自我,没有体现社会提供的客观条件,②不符合题意。5.“青年要‘为世界进文明,为人类造幸福,以青春之我,创建青春之家庭,青春之国家,青春之民族,青春之人类,青春之地球,青春之宇宙,资以乐其无涯之生’。”习近平总书记借用李大钊的名言,旨在勉励青年要( A )①在劳动和奉献中创造和实现价值②在个人与社会的统一中创造和实现价值③在砥砺自我中创造和实现价值④在价值选择的基础上作出正确的价值判断A.①② B.①③ C.②④ D.③④【解析】 材料未体现在砥砺自我中创造和实现价值,③不符合题意;价值判断是价值选择的基础,④错误。6.“银龄行动”是由全国老龄委发起的老年志愿服务行动。截至目前,全国参加“银龄行动”的老年志愿者累计700余万人次,开展援助项目4 000多个,受益群众4亿多人次。广大老年志愿者发挥经验优势和技术专长,开展支农支教、健康服务等公益行动,他们的奉献精神和责任感,向社会传递正能量,为推进中国式现代化贡献“银发力量”。这启示我们( B )①要在不懈奋斗和奉献中创造精彩人生②社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提③在个人与社会的统一中实现人生价值④奋斗能让目标摆脱现实条件制约而成为现实A.①② B.①③C.②④ D.③④【解析】 材料未体现社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提,②不符合题意;现实条件的制约无法摆脱,④错误。7.幸福都是奋斗出来的,天上不会掉馅饼,只有努力奋斗才能梦想成真。成功没有年龄界限,只有起步不同。努力的起点不同,但努力的人最美丽,努力者的世界最精彩!这给我们的人生启示是( B )①要脚踏实地,把追求人生奋斗目标转化为实际行动②坚持价值观的指引,在奉献社会中实现人生价值③必须把个人奋斗目标同国家民族的命运结合起来④要发扬顽强拼搏的精神,在砥砺自我中走向成功A.①② B.①④ C.②③ D.③④【解析】 创造和实现人生价值要坚持正确价值观的指引,②错误;材料未体现要把个人奋斗目标同国家民族的命运结合起来,③不符合题意。8.(2025·奉化期末)如图所示的漫画《停止,就是谷底;继续,就是上坡》所蕴含的哲理是( A )A.实现价值目标需要不断砥砺前行B.矛盾有斗争性的基本属性C.成功取决于意识能动作用的发挥D.在曲折中前进是事物发展的状态【解析】 “停止,就是谷底;继续,就是上坡”表明停止或继续是实现谷底和上坡相互转化的重要条件,体现的是矛盾的同一性,矛盾双方在一定条件下可以相互转化,B错误;意识有正确和错误之分,正确的意识促进事物的发展,C错误;事物发展的形式或状态是量变和质变,D错误。9.宁波姑娘崔译文为保护同学,身中8刀的故事感动了无数中国人,她也因此获得全国道德模范荣誉称号,这也是宁波市奉化区首位全国道德模范。从崔译文的事迹中,我们能够感悟到( A )①努力奉献的人是幸福的 ②人生的真正价值在于对社会的贡献 ③得到人们的承认,人生才有价值 ④社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提A.①② B.①③ C.②④ D.③④【解析】 材料强调在劳动和奉献中创造和实现价值,努力奉献的人是幸福的,没有强调社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提,①正确,④不符合题意;人既是价值的创造者,又是价值的享受者,但人生的真正价值在于对社会的贡献,②正确,③错误。10.黄旭华院士“以身许国,誓干惊天动地事;潜心科研,甘做隐姓埋名人”,60多年如一日地为中国核潜艇事业倾心竭力奉献。其“深潜人生”说明( B )①实现人生价值需要有坚定的理想信念②人的价值在于对社会贡献的独特方式③实现人生价值需要处理好个人与社会的关系④实现人生价值需要有卓越的才能A.①② B.①③ C.②④ D.③④【解析】 人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要,其中主要在于对社会的贡献,②错误;一般来说,具备卓越的才能有助于实现人生价值,但在平凡岗位上也能实现人生价值,所以实现人生价值不一定需要有卓越的才能,④错误。11.单杏花——人称中国铁路背后“最强大脑”,她带领团队用20多年的时间,攻坚克难,破解百姓购票难题。单杏花在技术创新领域埋头苦干、精耕细作,以“无我”之境,改变旅客彻夜排队买票的历史。单杏花被中央宣传部授予“时代楷模”称号。单杏花的事迹表明( D )①价值选择是作出价值判断的重要前提②人的价值要在个人与社会的统一中实现③价值观引导人们作出正确的道路选择④砥砺自我是实现人生价值的必要条件A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【解析】 价值判断是作出价值选择的重要前提,①错误;价值观有正确与错误之分,正确的价值观引导人们作出正确的道路选择,③错误。12.20世纪50年代,李桓英谢绝世界卫生组织挽留回到祖国。她连续10多年亲自深入麻风地区,对接受治疗的病人进行观察研究,推广了“短程联合化疗”方法,为我国乃至世界麻风病防治工作作出了突出贡献。李桓英的事迹表明( D )①人既是价值的创造者,又是价值的享受者②社会提供的客观条件是实现人生价值的前提③只有在劳动和奉献中才能实现人生价值④价值观是实现人生价值的重要向导A.①② B.①④ C.②③ D.③④【解析】 “对接受治疗的病人进行观察研究,推广了‘短程联合化疗’方法”体现了人是价值的创造者,没有体现人是价值的享受者,①不符合题意;材料没有体现社会提供的客观条件对实现人生价值的作用,②不符合题意;“20世纪50年代,李桓英谢绝世界卫生组织挽留回到祖国”表明她坚持了正确的价值导向,说明价值观是实现人生价值的重要向导,③符合题意;“连续10多年亲自深入麻风地区,对接受治疗的病人进行观察研究,推广了‘短程联合化疗’方法,为我国乃至世界麻风病防治工作作出了突出贡献”说明只有在劳动和奉献中才能实现人生价值,④符合题意。13.(2025·慈溪期末)2024年9月,国家授予众多杰出人物国家勋章和国家荣誉称号。王永志等四人被授予“共和国勋章”,迪尔玛·罗塞芙被授予“友谊勋章”,王小谟等多人被授予不同的国家荣誉称号。这些杰出人物在各自领域为国家和人民作出了卓越贡献。这体现了( C )①主体的知识和能力是实现人生价值的前提②个人能在实现社会价值的基础上实现自我价值③人的价值在于创造价值和对社会的责任和贡献 ④用价值观指导自己沿着正确的人生道路不断前进A.①② B.①④C.②③ D.③④【解析】 社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提,①错误;价值观有正确和错误之分,正确的价值观才能指导自己沿着正确的人生道路不断前进,④错误。14.(2024·绍兴会稽联盟联考)中国的“00后”运动员在巴黎奥运会赛场上以不断刷新的优异成绩和顽强拼搏的意志品质惊艳世界,展现了中国的青春风采。这给青年学生的启示是( D )①客观条件好,人的价值才能实现②要努力增长才干,全面提高个人素质③只要荣誉越多,人的价值就越大④要发扬顽强拼搏、自强不息的精神A.①③ B.①④C.②③ D.②④【解析】 社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提条件,不是必要条件,①错误;人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要,其中主要在于对社会的贡献,而不是获得的荣誉越多,人的价值就越大,③错误。15.(2024·浙江北斗星盟联考)青年之字典,无“困难”二字,青年之口头,无“障碍”之语。“真的去天上摘星星”,航天员桂海潮的人生轨迹令人兴奋;“90后”青年杨安仁扎根山区辛勤耕耘,让油桐林成为造福乡亲们的“绿色油库”……一个个励志故事诠释着梦想的力量,激扬着新时代奋斗者的精气神。这些奋斗者的故事启示我们( B )①实现人生价值需要有坚定的理想信念②实现人生价值需要有独特的方式③要发挥价值观对改造世界的促进作用④要在个人与社会的统一中实现价值A.①③ B.①④C.②③ D.②④【解析】 人生的真正价值在于对社会的贡献,并不是必须有独特的方式,②错误;科学的价值观对改造世界才有促进作用,③错误。(二)分析题16.阅读材料,回答问题。航天梦是中华民族伟大复兴中国梦的一部分。中国青年五四奖章获得者、航天科技集团五院总体设计部型号副总设计师黄震,是我国载人航天领域最年轻的副总设计师之一。他怀揣着对事业的热爱,带领团队不断探索,勇攀技术新高峰。他不负韶华,不负时代,不负人民,在青春的赛道上奋力奔跑,去奋斗,去创造,去实现我们的航天梦,实现我们的强国梦。结合材料,运用“价值的创造和实现”的相关知识,说明黄震的事迹对广大青年的启示。【答案】 ①黄震在青春的赛道上奋力奔跑,去奋斗,去创造,启示广大青年要弘扬劳动精神,实现人生价值。②黄震带领团队不断探索,勇攀技术新高峰,启示广大青年要在个人与社会的统一中创造和实现价值。③黄震怀揣着对事业的热爱,不负韶华,不负时代,不负人民,勇攀技术新高峰,启示广大青年要充分发挥主观能动性,顽强拼搏、自强不息,需要有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 6.3 价值的创造和实现 - 学生版.docx 6.3 价值的创造和实现.docx