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第四单元培优卷D
(考试时间：90分钟 满分：100分）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
积累运用
一、请根据密码线索，写出诗题、朝代、作者和诗句。(5分)
线索1：这是一首清代的七言绝句，也是一首题画诗。
线索2：作者是清代诗人、书画家，为“扬州八怪”重要代表人物。
线索3：诗中歌颂竹子耐风寒和立根于青山破岩之中，寄托自己生活和道德的理想。
二、阅读语段，完成以下练习。(14分)
“为有xī shēng( )多壮志,敢教日月换新天。”回望历史,为了打败 cán bào
( )的侵略者,推翻bō xuē( )和yā pò( )人民的反动派,无数gé mìng( )先辈面对前路 的局势，不惧 的寒冬，不畏 的高山，坚定向前。曾记否：李大钊面临 kù xíng( )不动摇，慷慨就义；董存瑞匍匐前进炸暗堡，舍生忘死； ……他们为民族jiě fàng( )、人民lì yì( )而死,他们的死比泰山还重。作为少年，我们应铭记历史，悼念先烈，jì tuō( )哀思的同时承担起更多的 zé rèn( )和使命。
1、根据语境，看拼音，写词语。(9分)
2、填入片段“ ”处的词语，最恰当的一项是( )。(2分)
A.严峻 严酷 峻峭 B.严格 严酷 严肃
C.严肃 严峻 峻峭 D.峻峭 严酷 严峻
3、下列句子中，加点词语“慷慨”的意思与段落中“慷慨”意思相同的一项是( )。(2分)
A.许多企业家慷慨解囊，捐助“希望工程”。
B.迷人的春天慷慨地散布着芳香的气息，带来了生活的欢乐和幸福。
C.在敌人的法庭上，王若飞同志大义凛然，慷慨陈词。
D.地球是无私的，她慷慨地向人类提供矿产资源。
4、请你根据片段中画“ ”的句子再补写一个事例，填写在句子后面的“ ”处。(1分)
三、选择题。(10分)
1、下列句中加点字词的意思不正确的一项是( )。(2分)
A.何当金络脑 (何时将要。)
B.要留清白在人间 (指高尚的节操。)
C.任尔东西南北风 (不论；无论。)
D.燕山月似钩 (古代的一种兵器，形似月牙。)
2、无数英雄有无数壮举，下列对英雄壮举的描述用词错误的一项是( )。(2分)
A.抗战时期，爱国青年从五湖四海来到延安。
B.反动派很快被绳之以法，死得其所，咎由自取。
C.雷锋没做什么惊天动地的大事，却永远活在人们的心里。
D.宁可人数少点，也不能影响战斗力，这样才符合精兵简政的策略。
3、 将下列“三心”归位于语段的横线处，最恰当的是( )。(2分)
想要成为合格的新时代青少年，我们要以“三心”面对成长之路：一为 ，志存高远，日日精进；二为 ，按行自抑，时时自省；三为 ，淡泊宁静，久久为功。
①律己之心 ②平常之心 ③进取之心
A.③②① B.①③② C.③①② D.②①③
4、下面这段话中，刻画人物的方法不包括( )。(2分)
班长心里想：“这是什么河，好深！”就勒转马头，退到岸上，沿着河朝上走，要找个浅一些的地方过河。上流的水更急，总过不去。他们便顺着另一条路，跑到半夜，不见人家，最后爬上一个山头。在山顶上，他们全惊住了。原来山下模模糊糊地显出一座城，到处亮着电灯，好像星星。班长的脸颊抽动着，月牙形的刀伤也像活了似的动起来。
A.神态描写 B.动作描写 C.心理描写 D.语言描写
5、乐乐准备参加班级的阅读分享会，他所用到的阅读方法不恰当的一项是( )。(2分)
A.抓住关键句，把握文章的主要观点。
B.关注人物的外貌、神态、语言等描写，体会人物的品质。
C.查找相关资料，加深对文章的理解。
D.阅读时，关注整个场景描写中所蕴含的情感，不需要关注细节。
四、按要求完成句子练习。(7分)
1、我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。(5分)
(1)这句话运用了 的修辞手法，激励同志们要 。(2分)
(2)仿照这种修辞手法，把下面的句子补充完整。(3分)
我们在读书的时候，要 ，要 ，要 。
2、我的心剧烈地跳动起来，用恐惧的眼光瞅了瞅父亲。(从“高兴”“激动”“紧张”这三个词语中选择一个仿写句子，运用上神态描写、动作描写)(2分)
五、根据所学知识完成练习。(5分)
1、诗以言志。于谦借“粉骨碎身浑不怕， ”表明自己坚贞不屈的心性；郑燮借“ ，任尔东西南北风；”抒发自己刚正不阿的情操；李贺借“何当金络脑， ”表达自己渴望一展抱负的雄心壮志。
2、我们要有“居安思危”的意识，富有的时候要想到以后可能会过贫穷的日子，这也就是古人说的：“ ，莫把无时当有时。”
3、姐姐本来一心一意要做摄影师，只是业余写作，但没想到写的小说特别受欢迎。这真是“有意栽花花不发, ”。
阅读理解
六、阅读下面的古诗，完成练习。(8分)
房兵曹①胡②马
[唐]杜甫
胡马大宛③名，锋棱④瘦骨成。
竹批⑤双耳峻，风入四蹄轻。
所向无空阔⑥，真堪⑦托死生⑧。
骁腾⑨有如此，万里可横行。
[注释]①兵曹：即兵曹参军，唐代官职名。②胡：我国古代泛称北方边地
与西域的民族为胡，后也泛指一切外国为胡。③大宛：西域国名，产良马。④锋棱：锋利的棱角。形容马的神骏健悍之状。⑤竹批：马的双耳像斜削的竹筒一样竖立着。古人认为这是千里马的标志。批，劈、削。⑥无空阔：指在任何地方都能奔腾而过。⑦堪：可以。⑧托死生：把生死都托付给它。⑨骁腾：勇健飞腾的样子。
1、按要求填写对应诗句。(2分)
2、下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )。(2分)
A.首联开门见山，交代胡马产地，描写胡马骨相，从外形上勾勒其神骏的轮廓。
B.颔联“入”字使用得很传神，“入”写出了马奔驰时的雄姿。
C.颈联紧承上联，继续实写胡马的外在特征，“所向无空阔”表现了胡马奔跑时的
无所畏惧。
D.尾联是全诗的主旨所在，用“骁腾有如此”对马作了概括，最后一句开拓了意境。
3、本诗与《马诗》相比，在表现手法、作者志向两个方面有什么异同 请完成下面
的表格。(2分)
诗 名 《马诗》 《房兵曹胡马》
表现手法 托物言志、环境烘托
作者志向 赞马寄豪情，显报国担当
4、古代中国人经常用“马”来描述周围的世界，表达内心的情感。生活中，赶路时
是“快马加鞭”；城中人来车往，就是“车水马龙”；许诺时说“驷马难追”；战争中表示孤勇奋战就是“单枪匹马”。生活中的哪些情形让你想到了“马” 想到了什么与“马”有关的词语 (2分)
七、阅读课文片段，完成练习。(10分)
为人民服务(节选)
①人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
②因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
1、本文是 同志为悼念 同志而作的演讲。 (1分)
2、第①段中，两个加点的“死”感彩不同，第一个“死”可以换成词语 (A.牺牲B.送命)，第二个“死”可以换成词语 (A.牺牲 B.送命)。(填序号)(1分)
3、“我们”应该如何对待批评 结合第②段，将思维导图补充完整。(3分)
4、第②段中画“ ”的四句话，前后顺序可以调换吗 说说你的看法和理由。(3分)
5、你还知道历史上有哪些人的死比泰山还重，哪些人的死比鸿毛还轻 请各举两个例子。(2分)
八、阅读短文，完成练习。(10分)
抗日女英雄——赵一曼
①一身粗布红衣、一把手枪，骑着一匹白马，冒着枪林弹雨冲锋在如火如荼的战场……
②这是当年东北抗日联军中一位女战士真实的形象。她，就是威震敌胆，被誉为“白山黑水”民族魂的抗日女英雄——赵一曼。
③1935年11月，赵一曼率领的部队被日伪军包围，她毅然决定把生的机会留给战友，让团长带队突围，自己率领几个人掩护。在枪林弹雨中，她左腕中弹负伤。面对虎狼般凶狠的敌人的围困和喊话，赵一曼丝毫不为所动，不顾受伤的手腕，举枪回击敌人。后来她腿部中弹，洁白的雪地上殷红的血越来越多，红得刺目，她昏倒在雪地里，不幸被俘。
④日军为从赵一曼口中得到有价值的情报，连夜对赵一曼进行审讯。因赵一曼始终什么也不说，日军便用鞭子抽打赵一曼的伤口。赵一曼被施以非人的酷刑，几度昏迷，仍坚贞不屈，只字不吐……
⑤押送赵一曼的马车从最热闹的街市穿过。[A]戴着手铐、锁着脚镣、被紧紧捆绑着的赵一曼，在车上坐直了身子，有些微凉的晨风，吹拂着她那许多天没有梳理的头发和她那染着血迹的破烂的衣襟。
⑥敌人拿出纸笔，对她说：“你只要把第三军活动的地方画一张图，很简单的几笔，就可以马上释放你！”赵一曼不看敌人一眼。“那么，你写上‘从此不再反满抗日’这几个字，总可以吧 几个字可以把你的生命换回去的……”[B]赵一曼仍毫不动摇，她的嘴角浮现出了胜利者的微笑。是的，她被俘了，并且即将被杀害。但敌人绞尽脑汁对她软硬兼施，最后什么也没从她这儿得到，一场空！
⑦马车驶向小北门方向，那儿聚集着密密麻麻的群众。群众往路中间拥着，持枪的军警横着步枪往路两边拦赶群众……[C]刑场到了，赵一曼纵身跳下马车，从容地走上前去，面对一排黑色枪口，站住，站得稳稳的、牢牢的。然后她高举起手臂，用力地高喊：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”
⑧1936年8月2日，赵一曼永远地倒在了刑场上。泪眼中，人们仿佛还能看到她一身粗布红衣，持一把手枪，在白马上奋勇战斗的样子……
1、短文主要写了赵一曼的哪几件事 请你用小标题概括，讲述赵一曼的故事。(2分)
2、品析句子，感受人物形象，体会人物品质。(3分)
句 子 主要描写方法 我的感受和体会
A (1) 感受到赵一曼刚刚遭受了(2) 。
B (3) 表明赵一曼坚信(4) 。
C (5) 体会到赵一曼强烈的(6) 情怀。
3、以下是赵一曼在英勇就义前写给唯一骨肉的家书(节选)，结合短文，你对赵一曼有什么认识 (2分)
宁儿： 母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了。 母亲和你在生前是永久没有再见的机会了。希望你，宁儿呵！赶快成人，来安慰你地下的母亲！我最亲爱的孩子呵！母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教育你。 在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！ 你的母亲赵一曼于车中
4、赵一曼曾被评为“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物”之一，如果你来推荐赵一曼，你会怎样推荐呢 结合短文，请你为她写推荐词。(3分)
综合实践
九、综合实践。(6分)
1、2026年是中华人民共和国成立77周年，让我们用诗句表达对为国为民、死得其所的英雄们的敬仰之情。下列诗句最合适的一项是( )。(2分)
A.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
B.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
C.落红不是无情物，化作春泥更护花。
D.人生自古谁无死 留取丹心照汗青。
2、同学们在搜集新时代的英雄楷模资料，请你根据下面的英雄楷模信息表完成任务。(4分)
英雄楷模 杂交水稻之父——袁隆平 青蒿素之母 ——屠呦呦 时代楷模 ——张桂梅
(1)请你在英雄楷模信息表里再补充一则新时代的英雄楷模信息。
(2)根据对联内容从英雄楷模信息表中选出恰当的人物，填一填。
①上联：隐匿田园两耳不闻名利事；下联：依约耒耜一心只为稻花香。
——( )
②上联：巾帼萃取青蒿汁驱散疟疾病；下联：先生深耕本草典攻克世纪疾。
——( )
习作天地
十、习作。(25分)
你的梦想是什么呢 是想成为像爱迪生一样的大发明家，研发科技 还是和徐霞客一样，成为一名旅行家，周游世界 又或者是做一个比肩安徒生的童话大王，散播童真……请以“我有一个梦想”为题，完成写作。
要求：语言流畅，条理清晰，不少于450字。
参考答案
一、诗题：《竹石》、朝代：清、作者：郑燮、诗句：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
二、1、牺牲、残暴、剥削、压迫、革命、酷刑、解放、利益、寄托、责任
2、A
3、C
4、示例：黄继光舍身堵枪眼、视死如归
三、1、D 2、B 3、C 4、D 5、D
四、1、(1) 排比、坚定信心，鼓足勇气(2) 示例：边读边思考、圈画重点词句、做好读书笔记
2、示例：我激动得握紧拳头，眼眶泛红，嘴角忍不住向上扬起。
五、1、要留清白在人间；千磨万击还坚劲、快走踏清秋
2、常将有日思无日
3、无心插柳柳成荫
六、1、胡马大宛名 锋棱瘦骨成 竹批双耳峻 风入四蹄轻
2、C
3、(1) 托物言志、正面描写 (2) 怀才不遇，渴望被重用
4、示例：运动会赛跑时，想到 “快马加鞭”；城市车流大，想到 “车水马龙”。
七、1、毛泽东、张思德
2、A、B
3、不怕批评 对人民有好处就采用 采用党外人士李鼎铭先生提出来的“精兵简政”的意见
4、前后顺序不可以调换。因为这四句话都是紧扣“不怕批评”这个中心意思来写的。第一句话指出不怕别人批评指出“我们”的缺点，第二句话指出不怕任何人批评，第三句话指出“我们”接受任何人的正确批评，第四句话明确了正确批评的标准。这四句话的内容越来越具体，逐层深入地阐述了正确对待批评的问题。所以不可以将句子的前后顺序进行调换。
5、重于泰山：李大钊、刘胡兰；轻于鸿毛：秦桧、汪精卫
八、1、英勇战斗，负伤被俘 遭受酷刑，坚贞不屈
2、(1) 外貌描写 (2) 酷刑折磨 (3) 神态描写 (4) 革命必将胜利 (5) 动作、语言描写 (6) 爱国
3、赵一曼既是伟大的抗日英雄，也是深爱孩子的母亲，为国家舍小家。
4、示例：赵一曼面对酷刑坚贞不屈，为民族解放英勇献身，用生命诠释爱国情怀。
九、1、D
2、(1) 示例：“共和国勋章” 获得者 —— 钟南山
(2)①袁隆平 ②屠呦呦
十、习作范文
我有一个梦想
每个人都有自己的梦想，它像一盏明灯，照亮我们前行的道路。我的梦想，是成为一名救死扶伤的医生。
从小我就特别敬佩医生。每当看到医生为病人解除痛苦，把危重病人从死亡线上拉回来，我就十分感动。他们穿着白大褂，神情专注，用专业的知识和温暖的爱心守护着每一个生命，这份职业神圣而伟大。
我知道，要成为一名合格的医生并不容易。首先必须拥有扎实的医学知识，所以我要从现在开始努力学习，上课认真听讲，课后多阅读科普和医学相关书籍，打好基础。其次，医生需要细心、耐心和责任心，我要在生活中培养这些品质，认真对待每一件小事。
在学校里，我常常主动关心身体不舒服的同学，帮他们倒水、拿东西，体会帮助别人的快乐。我也坚持锻炼身体，让自己拥有健康的体魄，将来才能更好地为病人服务。
我梦想着有一天，自己能穿上白大褂，站在手术台前，用医术拯救更多生命；我梦想着能减轻病人的痛苦，让每个家庭都充满欢笑。我知道这条路很长，但我会一步一个脚印，向着梦想努力前进。
我相信，只要坚持不懈，我的梦想终会实现。我要用自己的力量，为社会贡献一份光和热，做一个对人民有用的人。
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