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2025—2026学年八下历史提分必备实用导学案
课题：第10课 改革开放和社会主义现代化建设的全面展开 课型：新授课
【教学目标】
①通过梳理 20 世纪 80年代中国发展的关键史实，了解邓小平提出“建设有中国特色社会主义” 命题、中共十二大、城市经济体制改革全面展开、对外开放不断扩大、社会主义民主法制与精神文明建设推进、“一国两制”构想提出及国防和军队现代化建设等内容。(时空观念、历史解释)
②通过解读相关历史史料，理解改革开放扩大对中国社会发展的重大意义、“一国两制”的含义，认识社会主义精神文明建设对改革开放和现代化建设的作用。(史料实证、历史解释)
③通过探究中国特色社会主义的发展历程，认识“建设有中国特色社会主义”对改革开放和现代化建设的指导意义，感受中国共产党为推动国家发展作出的不懈努力。(家国情怀、历史解释)
【教学重难点】
教学重点：掌握建设有中国特色的社会主义和小康目标的提出;了解社会主义民主法制和精神文明建设的主要内容;理解 “一国两制”科学构想的内涵与历史意义;知晓国防和军队现代化建设的原因与基本举措。
教学难点：理解“一国两制” 构想的科学性与创新性;认识国防建设与经济建设、国家发展的辩证关系;整体把握改革开放新时期社会主义建设的总体布局。
一、预习任务。阅读教材，梳理历史大事件，塑造时空观念。
1.阅读教材62—64页的“建设有中国特色的社会主义和小康目标的提出”子目，完成下列问题。
（1）1982年，中国共产党第 次全国代表大会在北京举行，邓小平提出 ，回答了进入改革开放新时期后走什么样的道路这一重大问题，成为指引改革开放和社会主义现代化建设的伟大旗帜。
（2） 以后，改革开放和社会主义现代化建设全面展开，具体表现为：1984年城市经济体制改革全面铺开，改革的中心环节是 ；1984年，我国开放青岛、上海等14个 城市，1985年，又划出长江三角洲等3个 。
2.阅读教材64—66页的“社会主义民主法制和精神文明建设”子目，完成下列问题。
（1） 年通过新修改的《中华人民共和国宪法》，明确今后国家的根本任务是集中力量进行
。
（2） 为全国人民投身改革开放和社会主义现代化建设提供了强大的精神动力和智力支持，以 为指导的社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征，是关系社会主义兴衰成败的大事。
（3）20世纪80年代初，“五讲四美三热爱”活动在全国展开，涌现出一批以 、 等为代表的先锋模范。
3.阅读教材66—67页的“‘一国两制’科学构想”子目，完成下列问题。
（1）为解决香港问题、澳门问题和台湾问题， 创造性地提出“一个国家，两种制度”科学构想，开辟了以和平方式实现祖国统一的新途径。
（2）“ ”就是在 的前提下，国家的主体坚持 制度，香港、澳门、台湾保持原有的 制度长期不变，“ ”是完成祖国统一大业的基本方针。
（3）“一国两制”被运用于解决 、 回归祖国问题上并取得成功，既体现了实现 、维护 的原则性，又充分考虑到 、 等地的历史和现实，是推动祖国 统一的创造性方针，在国际社会产生巨大影响。
4.阅读教材68页的“国防和军队现代化建设”子目，完成下列问题。
（1）改革开放新时期，包括国防和军队建设的其他一切工作都要围绕 这一中心展开。
（2）1979年我边防部队实施 ，1988年我海军舰船对挑衅的 海军舰船进行还击，保卫了我国 完整，维护了 ，展现了人民解放军威武之师的形象。
二、探究任务。（一）重点探究：结合教材，讨论探究，明确重难点。
1.时空观念：结合本课所学，梳理改革开放和社会主义现代化建设全面展开以来的重大历史事件，完成下表。
时间 事件
1979年 对越自卫反击战捍卫国家主权
1981年 邓小平明确提出要建设强大的现代化正规化革命军队的总目标，为新时期军队建设指明了方向
中国女排首次夺得世界杯冠军，铸就了女排精神
年 中共十二大召开，制定了到20世纪末实现 的奋斗目标，提出建设有中国特色的社会主义
新修改的《 》明确今后国家的根本任务是集中力量进行社会主义现代化建设
邓小平会见英国首相撒切尔夫人，阐明中国政府对 问题的基本立场
1983年 授予 、 “全国劳动模范”称号
邓小平提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”，为新时期教育改革发展指明了方向
1984年 通过关于经济体制改革的决定， 全面铺开
我国开放大连、天津、 、 、福州、 等14个沿海港口城市
中英两国政府正式签署联合声明，确认中国政府将于 年7月1日对香港恢复行使主权
《中华人民共和国 》颁布施行
1985 把 、珠江三角洲和闽南厦漳泉三角地区划为沿海经济开放区
军队建设指导思想实行战略性转变，转到和平时期建设的轨道上来
1986年 我国制定了国家高技术研究发展计划，即“ 计划”
中共中央指出以 为指导的社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征
《中华人民共和国义务教育法》颁布实施，国家开始有计划地普及九年义务教育
1987年 中葡两国政府正式签署联合声明，宣布中国政府将于 年12月20日对澳门恢复行使主权
1988年 我国开始实行新的军官军衔制度，人民解放军朝着精兵、合成、高效的方向迈出重要一步
我海军舰船对窜到我南沙群岛赤瓜礁海区进行挑衅的越南海军舰船进行还击
（二）素养探究：思考探究，理解历史大事件，锻炼核心素养。
“建设有中国特色的社会主义和小康目标的提出”探究任务
2.史料实证：结合63页材料研读，谈谈为什么要加快城市经济体制改革的步伐？
加快城市经济体制改革步伐，是因为城市企业 低，经济潜力未挖掘，生产、建设、流通领域损失、浪费严重，阻碍发展；同时，世界 带来机遇与挑战，现有体制须具备 、
的能力，以适应竞争、挖掘潜力、减少浪费、跟上科技潮流。
3.时空观念：结合64页沿海地区对外开放示意图，找出4个经济特区，14个沿海开放城市和3个沿海经济开放区，总结我国对外开放的特点。
特点：由点到线再到面，其中的点指的是 ，线指的是 ，面指的是 。
“社会主义民主法制和精神文明建设”探究任务
4.家国情怀：完成65页想一想，说说社会主义精神文明建设在改革开放和社会主义现代化建设中发挥了什么样的作用？
社会主义精神文明建设为全国人民投身改革开放和社会主义现代化建设提供了强大的
和 支持。通过开展“ ”等活动，树立道德风尚，涌现先锋模范，激励人们投身建设；以 为指导，保障正确方向，助力吸收科技成果，推动创新发展，关系社会主义兴衰成败；通过凝聚社会正能量，为改革发展筑牢思想文化根基。
“‘一国两制’科学构想”探究任务
5.归纳总结：结合教材内容，完成下面的“一国两制”档案表。
“一国两制”档案表
提出背景 问题、澳门问题和 问题都是历史遗留下来的。解决这些问题，实现 ，是包括港澳台同胞、海外侨胞和祖国大陆全体同胞在内的整个中华民族的共同愿望。
提出者 进入改革开放和社会主义现代化建设新时期后， 从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出“一个国家，两种制度”科学构想，开辟了以 实现祖国统一的新途径。
具体内涵 “一国两制”就是在 的前提下，国家的主体坚持 制度，香港、澳门、台湾保持原有的 制度长期不变。
具体运用 “一国两制”构想最早是为解决 问题提出的，但首先被运用于解决 、澳门回归祖国问题上并取得成功。按照“一国两制”方针，中国政府分别同英国政府和葡萄牙政府开展谈判。1984年确认中国政府将于 年7月1日对香港恢复行使主权，1987年宣布中国政府将于 年12月20日对澳门恢复行使主权。
评价 “一国两制”构想既体现了实现 、维护 的原则性，又充分考虑到香港、澳门等地的历史和现实，是推动祖国 的创造性方针，在国际社会产生巨大影响。
“国防和军队现代化建设”探究任务
6.时空观念：阅读68页正文内容和相关史事，梳理1979—1988年的国防军事大事件。
时间 事件
年 对越自卫反击战捍卫国家主权
1981年 邓小平明确提出要建设 的总目标，为新时期军队建设指明了方向
实施收复法卡山、扣林山作战
年 实施收复老山作战，此后又进行长达数年的老山坚守防御作战，边境地区的局势得到稳定
1985年 军队建设指导思想实行战略性转变，转到 的轨道上来
年 我国开始实行新的军官军衔制度，人民解放军朝着 、 、 的方向迈出重要一步
我海军舰船对窜到我南沙群岛赤瓜礁海区进行挑衅的越南海军舰船进行还击
三、巩固任务。学以致用，巩固提升。
（一）默写——巩固基础：
1. 以后，改革开放和社会主义现代化建设全面展开，具体表现为对内改革中，全面铺开以 为中心环节的城市经济体制改革，对外开放中进一步开放14个 和3个沿海经济开放区。
2.中共十二大召开的时间是 年，这次大会制定的奋斗目标是到20世纪末实现 ，邓小平提出了走自己的道路， ，成为指引改革开放和社会主义现代化建设的伟大旗帜。
3.为了解决港澳台问题，邓小平提出了“ ”科学构想，成功解决香港问题和澳门问题。
（二）背诵——挑战提升：
1.1982年召开的中共十二大上，邓小平提出走自己的道路，建设有中国特色的社会主义。
2.中共十二大以后，改革开放和社会主义现代化建设全面展开，城市经济体制改革全面铺开，改革的中心环节是增强企业活力；对外开放进一步扩大，1984年开放青岛、上海等14个沿海港口城市，1985年又划出长江三角洲等3个沿海经济开放区。
3.邓小平创造性地提出了“一国两制”伟大构想，运用于香港、澳门回归祖国问题上并取得成功。
（三）练习——学以致用：
1．邓小平明确提出”把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”是在
A．十一届三中全会 B．中共十二大 C．中共十四大 D．中共十五大
2．在革命战争年代，以毛泽东为代表的中国共产党人探索了一条有中国特色的革命道路；在社会主义建设新时期，以邓小平为首的中国共产党人开创了有中国特色的社会主义建设道路，二者的共同点是（ ）
A．坚定不移地走社会主义道路 B．以经济建设为中心
C．以阶级斗争为纲 D．实事求是，从中国的国情出发
3．1980年，我国设立了经济特区；1984年，我国开放了沿海港口城市；1985年，长江三角洲、珠江三角洲和闽南厦漳泉三角地区被划为沿海经济开放区。这表明（ ）
A．城市经济体制改革成效显著 B．对外开放反映人民群众心声
C．对外开放进一步深化 D．部分地区需拉动经济促发展
4．1954年，第一届全国人大通过了《中华人民共和国宪法》；1982年，宪法增加了适应改革开放和社会主义建设的新规定；2018年，把新时代中国特色社会主义思想载入国家根本大法。这一历程说明（ ）
A．确立了新型国家架构 B．民主制度曲折发展
C．拨乱反正需依据法律 D．法制建设与时俱进
5．“它解决了社会主义制度和资本主义制度之间意识形态的对立问题，把历史遗留问题和现实结合在一起，还兼顾祖国的尊严荣辱和港、澳、台地区人民生活的稳定性。”材料描述的是（ ）
A．社会主义基本制度的确立 B．拨乱反正工作的必要性
C．“一国两制”构想的创造性 D．兴办经济特区的正确决策中小学教育资源及组卷应用平台
2025—2026学年八下历史提分必备实用导学案
课题：第10课 改革开放和社会主义现代化建设的全面展开 课型：新授课
【教学目标】
①通过梳理 20 世纪 80年代中国发展的关键史实，了解邓小平提出“建设有中国特色社会主义” 命题、中共十二大、城市经济体制改革全面展开、对外开放不断扩大、社会主义民主法制与精神文明建设推进、“一国两制”构想提出及国防和军队现代化建设等内容。(时空观念、历史解释)
②通过解读相关历史史料，理解改革开放扩大对中国社会发展的重大意义、“一国两制”的含义，认识社会主义精神文明建设对改革开放和现代化建设的作用。(史料实证、历史解释)
③通过探究中国特色社会主义的发展历程，认识“建设有中国特色社会主义”对改革开放和现代化建设的指导意义，感受中国共产党为推动国家发展作出的不懈努力。(家国情怀、历史解释)
【教学重难点】
教学重点：掌握建设有中国特色的社会主义和小康目标的提出;了解社会主义民主法制和精神文明建设的主要内容;理解 “一国两制”科学构想的内涵与历史意义;知晓国防和军队现代化建设的原因与基本举措。
教学难点：理解“一国两制” 构想的科学性与创新性;认识国防建设与经济建设、国家发展的辩证关系;整体把握改革开放新时期社会主义建设的总体布局。
一、预习任务。阅读教材，梳理历史大事件，塑造时空观念。
1.阅读教材62—64页的“建设有中国特色的社会主义和小康目标的提出”子目，完成下列问题。
（1）1982年，中国共产党第十二次全国代表大会在北京举行，邓小平提出建设有中国特色的社会主义，回答了进入改革开放新时期后走什么样的道路这一重大问题，成为指引改革开放和社会主义现代化建设的伟大旗帜。
（2）中共十二大以后，改革开放和社会主义现代化建设全面展开，具体表现为：1984年城市经济体制改革全面铺开，改革的中心环节是增强企业活力；1984年，我国开放青岛、上海等14个沿海港口城市，1985年，又划出长江三角洲等3个沿海经济开放区。
2.阅读教材64—66页的“社会主义民主法制和精神文明建设”子目，完成下列问题。
（1）1982年通过新修改的《中华人民共和国宪法》，明确今后国家的根本任务是集中力量进行社会主义现代化建设。
（2）社会主义精神文明建设为全国人民投身改革开放和社会主义现代化建设提供了强大的精神动力和智力支持，以马克思主义为指导的社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征，是关系社会主义兴衰成败的大事。
（3）20世纪80年代初，“五讲四美三热爱”活动在全国展开，涌现出一批以蒋筑英、罗健夫等为代表的先锋模范。
3.阅读教材66—67页的“‘一国两制’科学构想”子目，完成下列问题。
（1）为解决香港问题、澳门问题和台湾问题，邓小平创造性地提出“一个国家，两种制度”科学构想，开辟了以和平方式实现祖国统一的新途径。
（2）“一国两制”就是在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变，“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。
（3）“一国两制”被运用于解决香港、澳门回归祖国问题上并取得成功，既体现了实现祖国统一、维护国家主权的原则性，又充分考虑到香港、澳门等地的历史和现实，是推动祖国和平统一的创造性方针，在国际社会产生巨大影响。
4.阅读教材68页的“国防和军队现代化建设”子目，完成下列问题。
（1）改革开放新时期，包括国防和军队建设的其他一切工作都要围绕经济建设这一中心展开。
（2）1979年我边防部队实施对越边境自卫还击作战，1988年我海军舰船对挑衅的越南海军舰船进行还击，保卫了我国领土主权完整，维护了国家尊严，展现了人民解放军威武之师的形象。
二、探究任务。（一）重点探究：结合教材，讨论探究，明确重难点。
1.时空观念：结合本课所学，梳理改革开放和社会主义现代化建设全面展开以来的重大历史事件，完成下表。
时间 事件
1979年 对越自卫反击战捍卫国家主权
1981年 邓小平明确提出要建设强大的现代化正规化革命军队的总目标，为新时期军队建设指明了方向
中国女排首次夺得世界杯冠军，铸就了女排精神
1982年 中共十二大召开，制定了到20世纪末实现小康的奋斗目标，提出建设有中国特色的社会主义
新修改的《中华人民共和国宪法》明确今后国家的根本任务是集中力量进行社会主义现代化建设
邓小平会见英国首相撒切尔夫人，阐明中国政府对香港问题的基本立场
1983年 授予蒋筑英、罗健夫“全国劳动模范”称号
邓小平提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”，为新时期教育改革发展指明了方向
1984年 中共十二届三中全会通过关于经济体制改革的决定，城市经济体制改革全面铺开
我国开放大连、天津、青岛、上海、福州、广州等14个沿海港口城市
中英两国政府正式签署联合声明，确认中国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权
《中华人民共和国民族区域自治法》颁布施行
1985 把长江三角洲、珠江三角洲和闽南厦漳泉三角地区划为沿海经济开放区
军队建设指导思想实行战略性转变，转到和平时期建设的轨道上来
1986年 我国制定了国家高技术研究发展计划，即“863计划”
中共中央指出以马克思主义为指导的社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征
《中华人民共和国义务教育法》颁布实施，国家开始有计划地普及九年义务教育
1987年 中葡两国政府正式签署联合声明，宣布中国政府将于1999年12月20日对澳门恢复行使主权
1988年 我国开始实行新的军官军衔制度，人民解放军朝着精兵、合成、高效的方向迈出重要一步
我海军舰船对窜到我南沙群岛赤瓜礁海区进行挑衅的越南海军舰船进行还击
（二）素养探究：思考探究，理解历史大事件，锻炼核心素养。
“建设有中国特色的社会主义和小康目标的提出”探究任务
2.史料实证：结合63页材料研读，谈谈为什么要加快城市经济体制改革的步伐？
加快城市经济体制改革步伐，是因为城市企业经济效益低，经济潜力未挖掘，生产、建设、流通领域损失、浪费严重，阻碍发展；同时，世界新技术革命带来机遇与挑战，现有体制须具备吸收科技成果、推动进步的能力，以适应竞争、挖掘潜力、减少浪费、跟上科技潮流。
3.时空观念：结合64页沿海地区对外开放示意图，找出4个经济特区，14个沿海开放城市和3个沿海经济开放区，总结我国对外开放的特点。
特点：由点到线再到面，其中的点指的是四个经济特区，线指的是沿海开放城市，面指的是沿海经济开放区。
“社会主义民主法制和精神文明建设”探究任务
4.家国情怀：完成65页想一想，说说社会主义精神文明建设在改革开放和社会主义现代化建设中发挥了什么样的作用？
社会主义精神文明建设为全国人民投身改革开放和社会主义现代化建设提供了强大的精神动力和智力支持。通过开展“五讲四美三热爱”等活动，树立道德风尚，涌现先锋模范，激励人们投身建设；以马克思主义为指导，保障正确方向，助力吸收科技成果，推动创新发展，关系社会主义兴衰成败；通过凝聚社会正能量，为改革发展筑牢思想文化根基。
“‘一国两制’科学构想”探究任务
5.归纳总结：结合教材内容，完成下面的“一国两制”档案表。
“一国两制”档案表
提出背景 香港问题、澳门问题和台湾问题都是历史遗留下来的。解决这些问题，实现祖国统一，是包括港澳台同胞、海外侨胞和祖国大陆全体同胞在内的整个中华民族的共同愿望。
提出者 进入改革开放和社会主义现代化建设新时期后，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出“一个国家，两种制度”科学构想，开辟了以和平方式实现祖国统一的新途径。
具体内涵 “一国两制”就是在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。
具体运用 “一国两制”构想最早是为解决台湾问题提出的，但首先被运用于解决香港、澳门回归祖国问题上并取得成功。按照“一国两制”方针，中国政府分别同英国政府和葡萄牙政府开展谈判。1984年确认中国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权，1987年宣布中国政府将于1999年12月20日对澳门恢复行使主权。
评价 “一国两制”构想既体现了实现祖国统一、维护国家主权的原则性，又充分考虑到香港、澳门等地的历史和现实，是推动祖国和平统一的创造性方针，在国际社会产生巨大影响。
“国防和军队现代化建设”探究任务
6.时空观念：阅读68页正文内容和相关史事，梳理1979—1988年的国防军事大事件。
时间 事件
1979年 对越自卫反击战捍卫国家主权
1981年 邓小平明确提出要建设强大的现代化正规化革命军队的总目标，为新时期军队建设指明了方向
实施收复法卡山、扣林山作战
1984年 实施收复老山作战，此后又进行长达数年的老山坚守防御作战，边境地区的局势得到稳定
1985年 军队建设指导思想实行战略性转变，转到和平时期建设的轨道上来
1988年 我国开始实行新的军官军衔制度，人民解放军朝着精兵、合成、高效的方向迈出重要一步
我海军舰船对窜到我南沙群岛赤瓜礁海区进行挑衅的越南海军舰船进行还击
三、巩固任务。学以致用，巩固提升。
（一）默写——巩固基础：
1.中共十二大以后，改革开放和社会主义现代化建设全面展开，具体表现为对内改革中，全面铺开以增强企业活力为中心环节的城市经济体制改革，对外开放中进一步开放14个沿海港口城市和3个沿海经济开放区。
2.中共十二大召开的时间是1982年，这次大会制定的奋斗目标是到20世纪末实现小康，邓小平提出了走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，成为指引改革开放和社会主义现代化建设的伟大旗帜。
3.为了解决港澳台问题，邓小平提出了“一国两制”科学构想，成功解决香港问题和澳门问题。
（二）背诵——挑战提升：
1.1982年召开的中共十二大上，邓小平提出走自己的道路，建设有中国特色的社会主义。
2.中共十二大以后，改革开放和社会主义现代化建设全面展开，城市经济体制改革全面铺开，改革的中心环节是增强企业活力；对外开放进一步扩大，1984年开放青岛、上海等14个沿海港口城市，1985年又划出长江三角洲等3个沿海经济开放区。
3.邓小平创造性地提出了“一国两制”伟大构想，运用于香港、澳门回归祖国问题上并取得成功。
（三）练习——学以致用：
1．邓小平明确提出”把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”是在
A．十一届三中全会 B．中共十二大 C．中共十四大 D．中共十五大
【答案】B
【详解】根据材料“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”结合所学可知：1982年，在中共十二大上，邓小平明确提出：“我们的现代化建设，必须从中国的实际出发。把马克思主义的普遍真理和我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义。”，故选B正确；十一届三中全会涉及的是改革开放，排除A；中共十四大明确我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。排除C；中共十五大确立邓小平理论为党的指导思想，写入党章，排除D。故答案为B。
2．在革命战争年代，以毛泽东为代表的中国共产党人探索了一条有中国特色的革命道路；在社会主义建设新时期，以邓小平为首的中国共产党人开创了有中国特色的社会主义建设道路，二者的共同点是（ ）
A．坚定不移地走社会主义道路 B．以经济建设为中心
C．以阶级斗争为纲 D．实事求是，从中国的国情出发
【答案】D
【详解】A.毛泽东时期是为建立社会主义制度而奋斗，但“走社会主义道路”在革命阶段还不是直接实践内容，更侧重建设时期，错误。
B.“以经济建设为中心”是改革开放后的中心任务，革命战争年代中心任务是武装斗争、夺取政权，不是经济建设，错误。
C.“以阶级斗争为纲”是“文革”时期的错误方针，既不是毛泽东思想的主流，更不是邓小平理论的内容，错误。
D.毛泽东探索的农村包围城市、武装夺取政权道路，是根据中国半殖民地半封建社会、农民占人口大多数的国情提出的，反对照搬俄国十月革命城市中心道路；邓小平开创的中国特色社会主义道路，强调“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来”，也是从中国处于并将长期处于社会主义初级阶段的国情出发。二者都坚持了实事求是的思想路线，立足中国国情制定方针政策，这是它们的根本共同点，正确。
3．1980年，我国设立了经济特区；1984年，我国开放了沿海港口城市；1985年，长江三角洲、珠江三角洲和闽南厦漳泉三角地区被划为沿海经济开放区。这表明（ ）
A．城市经济体制改革成效显著 B．对外开放反映人民群众心声
C．对外开放进一步深化 D．部分地区需拉动经济促发展
【答案】C
【详解】根据题干“1980年，我国设立了经济特区；1984年，我国开放了沿海港口城市；1985年，长江三角洲、珠江三角洲和闽南厦漳泉三角地区被划为沿海经济开放区”和所学知识可知，我国对外开放的范围不断扩大、程度不断加深，从点到线再到面逐步推进，这体现了对外开放进一步深化的特点，C项正确；材料反映的是对外开放进程，未涉及城市经济体制改革的具体成效，排除A项；材料未体现人民群众对开放的态度，排除B项；部分地区需拉动经济促发展是对开放目的的表述，但题干强调的是开放进程的递进性，排除D项。故选C项。
4．1954年，第一届全国人大通过了《中华人民共和国宪法》；1982年，宪法增加了适应改革开放和社会主义建设的新规定；2018年，把新时代中国特色社会主义思想载入国家根本大法。这一历程说明（ ）
A．确立了新型国家架构 B．民主制度曲折发展
C．拨乱反正需依据法律 D．法制建设与时俱进
【答案】D
【详解】根据材料和所学知识可知，宪法作为国家根本大法，其修订始终与时代需求相适应。1954年宪法确立新中国法制基础，1982年宪法适应改革开放，2018年宪法融入新时代思想，三次关键节点的调整，清晰体现了我国法制建设随国家发展、时代变迁不断完善的“与时俱进”特征，D项正确；题干强调的是1954年至2018年宪法内容的多次修订，并非“确立”国家架构，排除A项；题干仅呈现了宪法根据不同时代需求进行修订的积极历程，未涉及民主制度的挫折，无法体现“曲折”，排除B项；“拨乱反正”主要是指改革开放初期，纠正“文化大革命”的错误，恢复正常的政治、经济秩序，这一过程与1982年宪法修订有一定关联，但题干还包含1954年宪法制定、2018年宪法修订等内容，“拨乱反正”无法涵盖整个历程，排除C项。故选D项。
5．“它解决了社会主义制度和资本主义制度之间意识形态的对立问题，把历史遗留问题和现实结合在一起，还兼顾祖国的尊严荣辱和港、澳、台地区人民生活的稳定性。”材料描述的是（ ）
A．社会主义基本制度的确立 B．拨乱反正工作的必要性
C．“一国两制”构想的创造性 D．兴办经济特区的正确决策
【答案】C
【详解】A.社会主义基本制度的确立主要发生在1956年，与解决港澳台问题没有直接关系，错误。
B.拨乱反正工作侧重纠正“文革”错误，并非针对港澳台回归和制度共存问题，错误。
C.“一国两制”构想允许港澳台在回归后保留原有资本主义制度，解决了社会主义与资本主义制度的共存问题，同时兼顾历史与现实、国家尊严与地区稳定，正确。
D.兴办经济特区是改革开放初期促进经济发展的探索，不涉及港澳台回归和制度对立问题，错误。

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