2025—2026学年九年级数学中考一轮专题复习三:整式的加减混合运算综合训练(含答案)

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2025—2026学年九年级数学中考一轮专题复习三:整式的加减混合运算综合训练(含答案)

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2025—2026学年九年级数学中考一轮专题复习三:整式的加减混合运算综合训练
1.计算:
(1);
(2).
2.先化简,再求值:,其中.
3.先化简,再求值:,已知,.
4.已知.
(1)求的值;
(2)若的值与x的取值无关,求m的值.
5.已知多项式.
(1)若,求的值.
(2)若多项式的值与字母的值无关,求的值,
6.已知数,,在数轴上的位置如图所示,试化简.
7.先化简,再求值:,其中,满足
8.已知多项式A:,多项式B:.
(1)化简;
(2)当时,求的值.
9.已知.
(1)求的值;
(2)若,求的值;
(3)在(2)条件下,若,且,求的值.
10.先化简,再求值:,其中.
11.先化简,再求值:,其中.
12.“整体思想”是数学解题中的一种重要思想,它在整式的加减中应用极为广泛.我们知道,
①;
②.
①、②中就是把和各看成了一个整体进行的化简.
请利用“整体思想”尝试解决下列问题:
(1)把看成一个整体,化简;
(2)若时,整式,当时,求整式的值.
13.先化简,再求值:,其中.
14.已知,.
(1)化简:;
(2)若,求的值.
15.已知有理数,在数轴上的位置如图所示.
(1)判断正负,用“>”“<”或“=”填空:__________0;__________0;__________0.
(2)化简:.
参考答案
1.【详解】(1)解:原式
(2)解:原式

2.【详解】解:原式

因为
所以,
所以,.
原式.
3.【详解】解:

由题意,得,,则,,
故原式

4.【详解】(1)解:(1)

(2)解:∵的值与x的取值无关,
∴,
∴.
5.【详解】(1)解:∵且,
∴,
∴,,
∵,
∴当,时,;
(2)解:由(1)得:,
∵的值与字母的值无关,
∴,
∴.
6.【详解】解:由数轴可得,,
∴,,,,
∴,




7.【详解】解:∵,
∴,,
∴;

当时,
原式.
8.【详解】(1)解:∵多项式A:,多项式B:,


(2)解:当时,

9.【详解】(1)解:

(2)解:∵,
∴或,
解得或;
∵,
∴或;
分情况计算:
当,时,;
当,时,;
当,时,;
当,时,;
故的值为:或或或;
(3)解:∵,
∴,即;
又∵,
∴与同号,且;
由(2)知的可能值为,,的可能值为,;
∴,;
当,时,.
10.【详解】解:原式

因为,
所以,,
解得,,
原式

11.【详解】解:

当,时,原式

12.【详解】(1)解:

(2)解:将代入中得,

∴,
∴,
当时,.
13.【详解】解:原式,

,,
解得,,
原式.
14.【详解】(1)解:原式
(2),
,,
,,
把,代入,
原式.
15.【详解】(1)解:观察数轴得,
∴,,,
故答案为:<;>;>;
(2)解:依题意,得,,,

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