资源简介

(共26张PPT)
1.雕版印刷术:至少在 已经出现。促进了世界不同地区 。
2.僧一行制定了 ，还组织实测地球子午线长度。
3.孙思邈所著的 ，被后世尊为
4.唐高宗时编修的《唐本草》，是世界上第一部由 编定颁布的药典。
5. 强烈抨击佛教，主张复兴儒学； 是唐朝无神论和朴素唯物主义思想的杰出代表。
6.盛唐时期的李白有 的美誉。他的诗具有浓郁的 ，抒发了昂扬进取的时代精神。在唐朝由盛转衰时期的杜甫被誉为 。他的诗有 之称。
7. 生动反映了当时的中外交流、民族交往、社会生活、商贸往来和思想文化，是闻名世界的艺术宝库。
唐朝前期
文化交流传播与文明的发展
《大衍历》
《千金方》
“药王”
韩愈
柳宗元
“诗仙”
浪漫情怀
“诗史”
“诗圣”
国家
莫高窟
课前复习
五代（907—960）（中原地区） 后梁 后唐 后晋 后汉 后周
907亡
十国（891—979） 前蜀 后蜀 吴 南唐 吴越 闽 楚 南汉 南平 北汉
唐玄宗统治后期朝政腐败
安史之乱
藩镇割据
黄巢起义
由藩镇割据演变而来，武力夺权
北方战乱多
南方相对安定
北宋
960兴
回顾唐末以来的分裂更迭：
单元架构
社会变化：封建经济和海外贸
易空前繁荣，社会生活发生重
大变化。（两宋）经济重心完成南移。
民族关系：民族政权并立，是
我国古代民族交融的高潮时期
第8课 北宋的政治
第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
宋太祖
宋太宗
王安石
学习目标
1、知道北宋的建立（时间、建立者、都城），
了解为了加强中央集权宋太祖采取的措施；
2、了解北宋重文轻武政策的特点，
分析重文轻武政策的利弊得失；
3、了解王安石变法的背景、原因、措施及结果。
教学重点:强化中央集权的措施；重文轻武政策
教学难点:重文轻武政策的双重影响（积极与消极）
一、陈桥兵变和北宋的建立
1.北宋建立
朝代信息卡
①时间：
②建立者：
③都城：
④典故：
960年
赵匡胤（宋太祖）
开封（东京、汴京）
陈桥兵变（黄袍加身）
陈桥兵变 黄袍加身
赵匡胤（927年－976年），字光义，北宋建立者，军事家。曾任后周殿前都点检，掌握军权，960年他在陈桥（今河南开封东北）发动兵变，后胁迫后周幼帝柴宗训禅位，建立宋朝，史称北宋。
北方
辽国（契丹）
南方
各割据政权
b.统一：979年，宋太宗消灭最后一个割据政权北汉，结束了五代十国的分裂局面
观察地图，如果你是宋太祖，你认为有哪些问题需要去解决？
2.北宋的统一
占据燕云十六州以北，兵强马壮
偏安一隅，朝政腐败，将疲兵倦
强
弱
a.战略方针：先南后北
影响：北宋没有实现大一统，只是局部统一
唐季以来，战斗不息，国家不安者，其故非他，节镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，无他奇巧也，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣。 ——司马光《涑水纪闻》
材料认为唐末以来政权动荡的主要原因是什么？
据材料，指出宋太祖采取的措施。
节镇太重，君弱臣强
稍夺其权，制其钱谷，收其精兵
地方权力大，中央势弱
二、中央集权的加强
1.背景：
宋初统治者针对唐末以来武将专权，政权动荡的历史积弊
2.方针/国策：
崇文抑武（重文轻武）
3.措施：
材料1：杯酒释兵权
A.军事上
（收精兵）
①解除高级将领的兵权
材料2：天下之兵，本于枢密，有发兵之权，而无握兵之重。
——《宋史·职官志》
材料3：“天下营兵，纵横交互，移换屯驻，不使常在一处。”
——《续资治通鉴长编》
统调分离
控制对军队的调动，调兵权与统兵权分离
调换军队将领，定期换防
②任用 管理军务；
（使得统兵权与调兵权分离）
文臣
③经常调换军队将领，定期换防
→兵不识将，将不专兵(更戍法)
影响：
a.加强朝廷对军队的控制，防止武将专权；
b.削弱军队的战斗力
材料：宋初“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣（指知州、知府等地方长官）通签书施行”。
—— 《宋史·职官志》
a.加强君权，分化事权，分割宰相的权力
c.派文臣担任各地州县的长官
d.设置通判，以分知州权力
b.设副宰相，与宰相共同议政
影响：加强君权和对地方的控制；
B.政治上
（夺其权）
①中央：
②地方：
影响：消除了地方割据的物质基础。
C.经济上
（制钱谷）
②在地方设置转运使，把地方财赋收归中央
①取消节度使收税的权力；
注重发展文教事业，改革和发展了科举制
（大幅度增加科举取士名额）
北宋官员人数增长示意图
万般皆下品，
唯有读书高！
《励学篇》宋真宗
富家不用买良田，书中自有千钟粟。
安居不用架高堂，书中自有黄金屋。
......
书中自有颜如玉。
D.文化上
（发展科举）
①严格了科举考试程序，殿试成为定制
程序：
乡试
省试
殿试
“天子门生”
②大幅度增加科举取士名额
③在全国范围内营造了浓厚的读书风气
影响：
促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。
废除了前朝的选官制度，依才能取士。
设置进士科，科举制创立。
增加科举考试科目
大力发展科举制，创立殿试和武举。
隋文帝
隋炀帝
科举制的发展历程
唐太宗
武则天
唐玄宗
宋太宗
将诗赋作为进士科主要的考试内容。
增加科举取士名额，提高进士地位。
A.隋朝创立
B.唐朝完善
C.宋朝进一步发展
崇文抑武方针给宋朝带来哪些影响？
材料一：赵宋王朝是被一而再，再而三的外族势力所颠覆，从王朝内部来说，横亘两宋三百多年始终没有一股政治势力膨胀到足以威胁赵宋皇位的巩固。
——《浅析宋代文官制度的得失》
材料三：本朝鉴于五代藩镇之弊，兵也收了，财也收了，赏罚刑政一切也收了，州郡遂日就困弱，靖康之祸，虏骑所过，莫不溃散。
——朱熹《朱子语类》
材料二： 北宋政府的收入和支出表格 年代 收入（单位：贯） 支出（单位：贯）
真宗（1021年） 15085万余 12677万余
仁宗（1049年） 12625万余 “所出无余”
英宗（1065年） 11613万余 13186万余
消极影响：①军队战斗力减弱。②办事效率低，增加了财政支出。
积极影响：①扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，②杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，③有利于政权的稳固和社会的安定。
三冗问题：冗官、冗兵、冗费
4.崇文抑武方针
领域 措 施 影响
军事 ①解除禁军高级将领的兵权（杯酒释兵权） ②任用文臣管理军务（统调分离） ③经常调换军队将领，定期换防
政治 在中央：分化事权、削弱相权 在地方：①派文臣担任各地州县长官 ②设置通判，以分知州权力 ③取消节度使收税的权力 文教 发展文教事业，改革发展科举制 【归纳提升】宋太祖加强中央集权的措施
地方：
行政权、财权、兵权
中央集权
中央：
以 宰相 为首的百官
削弱相权
强化皇权
皇 帝
抑制武将
提升文官
中央集权得到强化，皇权大大加强，维护了政权稳定。
崇文抑武
1、背景：
相关史事：王小波、李顺起义
（1）边疆战事中，北宋屡次战败，政府官俸和军费开支不断膨胀，给朝廷财政造成很大负担；
（2）土地高度集中，赋役不均，弊端丛生改革呼声日益高涨。
（3）北宋仁宗庆历年间，范仲淹等大臣发动了一场旨在改变北宋建国以来积贫积弱局面的政治改革运动，史称“庆历新政”
三、王安石变法
2、内容：
（1）时间 （2）目的 （3） 主要 措施 领域 措施 内容
A.经济
B.军事
②募役法
③方田均税法
①青苗法
④保甲法
征收役钱，用来雇人到官府服役；原先不服役的官僚等，也要交纳役钱
核实土地，按土地多少、好坏平均征税
1069年，宋神宗任用王安石主持变法
把农村人户编制起来，有两个以上成年男子的人户，出一人为保丁；保丁平时种田，农闲练兵
每年青黄不接时，官府向农民提供谷物或贷款；收获时，农民付利息偿还
摆脱统治危机，实现富国强兵
（4）作用：
变法收到一些成效，政府财政收入大幅度增加，各地兴修水利工程一万多处
(5)结果：失败，宋神宗死后，新法几乎全部被废除。
失败的原因：扩大了税收范围，损害了大地主、权贵的利益，也引起激烈争议，统治集团内部分裂日益严重。
王安石
人物扫描：王安石，江西临川人，出身于官僚地主家庭，宋仁宗朝中进士，后历任知县、知州等官职，政绩显著。面对北宋尖锐的社会矛盾，王安石力主改革政治，曾上万言书。在变法推行过程中，王安石遭到种种非议，他说：“如今要作事，何能免人纷纭？”新法推行五六年后，王安石被罢相，后辞官隐居，病卒。王安石的文学成就也很高，名列“唐宋八大家”。
3.启示：
①改革是社会进步的重要推动力，要与时俱进，敢于创新；
②改革不会一帆风顺，改革者要有勇气和魄力；
③我国具有求变求新，与时俱进的传统。
梅花
墙角数枝梅，
凌寒独自开。
遥知不是雪，
为有暗香来。
陈桥兵变和北宋的建立
中央集权的加强
北宋建立：赵匡胤、960年、都城开封
军事：收其精兵
经济：制其钱谷
政治：稍夺其权
背景
内容
文教：完善科举、发展教育
王安石
变法
陈桥兵变：960年赵匡胤黄袍加身
北宋统一：979年、先南后北、局部统一
课堂小结
陈桥兵变与
北宋的建立
建立:960年，赵匡胤，开封
结束分裂局面：先南后北
中央集权的加强
军事：解除禁军高级将领的兵权，任用文臣管理军务
中央：分化事权，削弱宰相权力
经济:取消节度使收税的权力
目的：摆脱政治危机，实现富国强兵
王安石变法
措施：青苗法、募役法、方田均税法、保甲法等
文教:发展文教事业，改革和发展了科举制
方式:陈桥兵变
结果：收到一些成效，但最终被废除
政治
地方：设置通判分知州权力
课堂小结
北宋的政治
1.北宋时，中央派文官到地方任知州；设转运使统管地方财政；将地方精锐部队编入禁军，驻地定期更换。这些措施意在（ ）
A.发展海外贸易 B.削弱宰相权力
C.丰富市民生活 D.加强中央集权
2.王安石变法中的募役法和方田均税法要解决的共同问题是（ 　）
A．抑制土地兼并 B．增强军事力量
C．增加政府收入 D．减轻农民负担
3.据统计，唐朝共取士近3万名，平均每年取士约100名；宋朝共取士11万5千余名，平均每年取士约360名。宋朝在科举取士上的做法（ ）
A．确保了科举取士公平 B．促进了文化教育的昌盛
C．提高了人才选拔标准 D．形成了完备的考试制度
D
C
B
课后练习
【答案】A
课后作业
目的 措施 影响
1.军事上（收其兵）
2.在中央（夺其权）
3.在地方（夺其权） (制其钱谷)
防止
武将专权
①解初禁军高级将领兵权
②统兵权和调兵权分离
③军队将领定期换防
加强了对军队的控制
但削弱了军队战斗力
利
弊
削弱
宰相权力
①政事堂分割行政权
②枢密院分割军事权
③三司使分割财政权
分化相权，加强皇权
利
造成中央冗员、冗费
弊
加强
对地方的控制
①派文官任地方长官
②设通判分割知州的权力
加强了中央集权
利
造成地方冗员、冗费
弊
③设转运使，地方财政收归中央
二、中央集权安天下--中央集权的加强
2.措施-收其兵
①采取杯酒释兵权的方法，解除禁军高级将领的兵权。
②任用文臣管理军务，
（有握兵权而无发兵权）
杯酒释兵权课本剧表演
旁白：宋太祖即位后的一天，与石守信等大将饮酒。
宋太祖：今天请众爱卿来，就是饮美酒，观歌舞，叙友情，君臣同乐,一醉方休！
旁白：酒过三巡，太祖显得愁眉不展。
石守信：陛下，臣见您忧心忡忡，不知所为何事
宋太祖：唉，做皇帝实在是太难了，因为谁都想做皇帝啊！
众将（惊恐万状）：陛下，我们绝无异心啊!
宋太祖：如果有一天，你们的部下也把黄袍披在你们身上，那也会身不由己，不得不做皇帝啊。
众将叩拜：臣等不敢，请陛下指示一条生路!
宋太祖：不如诸位解甲归田，多买良田美宅，享受清福，以终天年。
旁白：第二天，大将们纷纷称病辞职，交出兵权。太祖顺水推舟，把他们调到外地当官，一举收回了禁军兵权。这就是“杯酒释兵权”故事的来历。
③经常调换军队将领，定期换防（兵不识将，将不专兵）

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