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第四单元
最后一次讲演
新课导入
1946 年 7 月 15 日，在云南昆明，一位爱国民主战士，面对着特务的威胁与恐吓，拍案而起，发表了一场没有讲稿、却气壮山河的演讲。
这是他生命中的最后一次讲演，也是用热血与生命写成的誓言。
今天，就让我们走进闻一多先生的 ——《最后一次讲演》，去感受那滚烫的爱国情怀与不屈的民族气节。
同学们，在历史的长河中，总有一些声音，穿越岁月，至今仍振聋发聩。
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素养目标
树立是非观念，学习在关键时刻敢于发声、坚持正义的品格。
通过反复朗读、分角色演读、重点句品读，感受演讲语言的力量与情感张力。
结合背景资料，理解关键语句的深层含义，学习抓住情感线索分析文章的方法。
铭记革命先辈为民族解放与民主进步所做出的牺牲，增强正义感、责任感与家国情怀。
学习演讲词 “观点鲜明、情感强烈、语言犀利” 的写法，尝试仿写简短有力的演讲语句。
体会闻一多先生嫉恶如仇、大义凛然、视死如归、坚持真理、热爱祖国、追求民主的崇高精神。
积累重点字词，掌握字音、字形、词义，能准确、流利、有感情地朗读课文，读出语气、节奏与情感层次。
辨识并赏析文中对比、反复、反问、设问、呼告等修辞手法，体会其增强语言气势、强化情感表达的作用。
了解闻一多先生的身份、本文写作背景及演讲词的文体特点，明确演讲词针对性、鼓动性、逻辑性强的特征。
理清文章论证思路，把握演讲的核心观点：痛斥反动派卑劣无耻，歌颂李公朴为民主和平献身的精神，表达争取民主和平的坚定决心。
作者简介
其诗抒写了对祖国和人民命运的深切关注，洋溢着强烈的爱国主义精神；散文抨击社会时弊，表达对帝国主义和反动军阀的痛恨。1943年以后，面对国民党统治的日益腐朽，拍案而起，走出书斋，投身到反对独裁、争取民主的革命洪流中去。1946年7月15日，在昆明被国民党特务刺杀身亡。代表作品：《红烛》、《死水》、《七子之歌》、《五四断想》、《唐诗杂论》等。
闻一多(1899—1946) 湖北浠水人，诗人、学者、民主战士。
背景资料
7月15日，云南大学召开追悼李公朴先生的大会，会上混入了国民党分子，在李公朴夫人血泪控诉的过程中，他们毫无顾忌，说笑取闹，扰乱会场，让人忍无可忍。许多消息表明，国民党特务下一个暗杀对象就是闻一多，事先约定闻一多不作讲演，但此时他难压怒火，拍案而起，满腔悲愤地发表了这一篇演讲。 会后闻一多先生又参加了记者招待会，在他离社返家途中，被特务分子暗杀了。这篇即兴演讲就成了他的“最后一次演讲”。 1945年抗日战争胜利后，国民党当局为篡改胜利果实，阴谋发动内战，中国人民在共产党领导下坚持民主和和平，开展了蓬勃的爱国民主运动。国民党当局为了镇压这一运动，疯狂制造“白色恐怖”，屠杀爱国民主人士。1946年7月11日，特务在昆明暗杀了爱国民主人士李公朴，有人劝闻一多躲一躲，但他毅然决然地出席了15日举行的李公朴追悼大会，事前他没有准备发言，但面对场上特务们的无理取闹和嚣张气焰，他忍无可忍，拍案而起，发表了义正言辞的演讲。三个小时后，他就被特务暗杀了，这也成了闻先生的最后一次讲演。这篇演讲就成了他的“最后一次演讲”。
1946年7月11日，爱国民主战士李公朴先生在昆明遇害。
背景资料
本文选自《闻一多全集》第三卷（生活·读书新知三联书店1982年版）。有删节。闻一多先生“毅然出席”7月15日举行的追悼李公朴先生的大会。出席这次追悼大会的教授，只闻一多先生一人。闻一多先生不避危险，置个人生死于度外，“毅然出席”这次追悼大会，决心像老战友李公朴一样，为争取民主和平，反对独裁和内战而坚决斗争。
闻一多先生面对会场上特务的凶焰，义愤填膺，“拍案而起”，挺身走上讲台，义正辞严地当众揭露、痛斥反动派的罪恶和卑劣，表现出一位爱国民主战士的英雄气概。闻一多先生在发表这次讲演后三个小时，就被特务用无声手枪暗杀了，他把自己的生命献给了争取民主和平，为真理正义而战的崇高事业。
1946年7月11日，爱国民主战士李公朴先生在昆明遇害。
文体知识-演讲词
概念
特点
表达效果
也叫讲演词、演说词。是指在公众场合就某一问题或某一事件等公开发表自己见解的讲话文稿。
可以把演讲者的观点、主张与思想感情等传达给听众或读者，使他们信服，并在思想感情上产生共鸣。
以“写”来体现“说”的艺术，与其他文体相比，具有鼓动性、针对性和启发性等特点。
文体知识-演讲词
在大会上或其他公众场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。演讲词的好坏直接决定了演讲的成功与失败。讲演词具有宣传、鼓动和教育的作用，它可以把讲演者的观点、主张与思想感情传达给听众及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
字词注音
晓得（ ） 卑劣（ ） 无耻（ ）
毒手 诬蔑（ ） 屠杀（ ） 悲愤
恐怖 势力 毁灭
卑鄙（ ） 蛮横（ ） 赋予
光明正大 挑拨离间（ ）
xiǎo de
liè
chǐ
注意同“污蔑”区分。
tú
注意与“兴奋”的“奋”区分。
bǐ
hènɡ
tiǎo
wū miè
多音字
间
（ ）挑拨离间
（ ）中间
jiàn
jiān
横
（ ）蛮横
（ ）横竖
hènɡ
hénɡ
意为“粗暴”和“不吉利的，意外的”时读hènɡ。
吓
（ ）吓倒
（ ）恐吓
xià
hè
血
（ ）一针见血
（ ）流血
xiě
xuè
形近字
捶（ ）捶击
锤（ ）锤子
陲（ ）边陲
chuí
chuí
chuí
跨（ ）跨出
垮（ ）垮塌
挎（ ）挎包
kuà
kuǎ
kuà
词语解释
卑劣
屠杀
激变
蛮横
挑拨离间
卑鄙恶劣。
捏造事实败坏别人的名誉。
大批残杀。
急剧变化。
（态度）粗暴而不讲理。
引起是非争端，使别人不和。
污蔑
第一部分(1-3段)
痛斥反动派暗杀李公朴的罪行，赞扬了李公朴和昆明人民为争取民主和平而英勇献身的革命精神。
第二部分(4-5段)
揭露国民党反动派的虚伪本质，指明反动派必然灭亡、人民必然胜利的历史规律。
第三部分(6-12段）
鼓舞群众发扬优良传统，坚持斗争，表达自己为正义而献身的决心。
课文分层
闻一多先生在演讲中情绪激昂，态度鲜明，对不同的人，表达了不同的情感态度。选择具体语句模拟诵读，并说一说从这句话里我感受到了什么情感？是用什么方式来表达的？
①他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话！
②李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明的光荣！也是昆明人的光荣！
③李先生的血不会白流的！李先生赔上了这条性命，我们要换来一个代价。
热情地歌颂李公朴的正义行为表达了对李公朴先生英勇献身的革命精神的敬佩。
对李公仆
闻一多先生在演讲中情绪激昂，态度鲜明，对不同的人，表达了不同的情感态度。选择具体语句模拟诵读，并说一说从这句话里我感受到了什么情感？是用什么方式来表达的？
①其实广大的人民是打不尽的，杀不完的！……告诉你们，我们的力量大得很，强得很！
②“一二·一”是昆明的光荣，是云南人民的光荣。云南有光荣的历史，远的如护国，这不用说了，近的如“一二·一”，都是属于云南人民的。
歌颂人民的力量，语气更是洋溢着激情！
对昆明人民
①为什么要打要杀，而且又不敢光明正大地来打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀！(鼓掌)这成什么话
②杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃色事件”，说什么共产党杀共产党，无耻啊！无耻啊！
在斥责敌人时，语气中充满蔑视、愤怒和仇恨！
③其实很简单，他们这样疯狂地来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！
④特务们，你们想想，你们还有几天 你们完了，快完了！你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事……
对国民党反动派
1、第一段第一句和其他几句之间的关系是什么？
总分关系。
三个方面痛斥敌人无耻
2、第一、二段中，闻一多先生一再痛斥敌人的卑劣无耻，他是从哪几个方面痛斥的
第一部分（1-3）
第二段中最富有感彩的词是哪一个？
光荣
三个“无耻”：揭露反动派的卑劣行径，表达作者强烈的愤怒和憎恶之情。
表达效果
对比反衬
态度鲜明
三个“光荣：高度赞扬了李公朴为争取民主和平而英勇献身的革命精神。
他们这样疯狂地制造恐怖，这是他们自己在慌，在害怕，在恐怖啊！
杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！
历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！
1、这部分闻一多先生预言反动派“快完了”，他的理由是什么？阅读4-5段，划一划。
第二部分（4-5段）：
“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！”试分析这句话的含意，并说说表达了作者怎样的情感。
用“一个”和“千百万个”对比，突出人民的力量的巨大，说明一个爱国人士被杀害，会有更多的爱国人士站起来斗争。
表达出对反动派杀害爱国人士的批判和蔑视，以及对人民终将胜利充满了信心。
作者谈及特务时用“你们”“他们”，面对听众时则用“我们”。这三种不同的称呼有什么表达效果？
“你们”
对敌人进行正面责问，显示出作者不怕牺牲的大无畏精神。
“他们”
向听众揭露敌人的罪行，流露出演讲者的愤怒和蔑视。
“你们”
鼓舞人们团结斗争，表现了演讲者与群众亲密无间的革命感情。
1、闻一多先生说：“我们有力量打破这个黑暗，争到光明！”其中，“我们的力量”在哪里？
昆明青年学生，广大的市民。
2、闻一多先生对进步青年提出了什么样的号召？
继承传统，争取民主和平的胜利。　
探究第三部分（6-12段），并在文中划出答案：
“我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门!”这句话使用了什么表达方式？这句话有什么深刻内涵？
使用了抒情的表达方式。
表明闻先生为追求光明和民主，决心为革命事业献身的斗争精神。　
请同学们默读课文，结合文本内容，梳理并分析这篇演讲的关键组成部分，完成下面的学习任务单。
演讲者身份 诗人、学者、民主战士
演讲时间 ①______________________
演讲场合 ②______________________
演讲背景 国民党特务暗杀了爱国民主人士李公朴，并在他的追悼会上捣乱
演讲目的 颂扬李公朴的献身精神，号召广大人民与反动派作坚决的斗争
听众构成 青年学生、各界人士，也包括现场的特务
演讲内容 揭露③__________________________________；赞颂烈士的斗争和牺牲精神，号召人民与敌人斗争到底
1946年7月15日
李公朴追悼会
国民党反动派的无耻暴行和虚弱本质
在“最后一次讲演”中，闻一多先生慷慨激昂地揭露了反动派的暴行，结果被国民党特务杀害。请针对他的这种做法说说你的看法。
“明知山有虎，偏向虎山行。”闻一多先生的演讲直指国民党反动派，必然会惹怒反动派而使自己置身于危险之中，但他的爱国思想使他无惧危险。在演讲中，闻一多先生痛斥反动派的卑劣行径，将其无耻罪行昭告于天下，点燃了人们的爱国热情，加速了反动派的灭亡，对争取民主和平事业有很大的推动作用。“留得青山在，不怕没柴烧。”闻一多先生满腔爱国之情固然可嘉，但在当时的白色恐怖下，革命者最重要的是保存实力，而不是冒险地牺牲自己的生命。这不仅是当时爱国人士的极大损失，也是爱国民众不愿看到的结果。
闻一多先生为什么在讲演中不断变换人称？
在讲演中使用的人称不断变换，对表达讲演者的思想感情起到了有力的配合作用。对敌人正面指斥、揭露，用“你”“你们”，显示出讲演者的毫无畏惧；向听众揭露敌人的罪行或揭穿他们的用心时，用“他们”，流露出讲演者极端的愤怒感情和轻蔑情绪。鼓舞人们团结斗争时用“我们”，表现出讲演者与群众亲密战斗的感情。特别是把“我们”与“你们”相连相对地使用时，更表达出讲演者感情的鲜明，立场的坚定。
闻先生在给臧克家的信中说：“既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”结合本文内容，说明闻一多是从哪几个方面“讲个痛快”的？
谴责反动派制造的暗杀行径。
揭露反动派色厉内荏的本质。
号召进步青年继承先烈遗志，继续斗争。
表达自己和千百个爱国志士随时准备以身殉志的斗争决心。
这篇演讲稿表现了闻一多先生对李公朴烈士和爱国民主运动怎样的思想感情？
他对国民党特务又是怎样的思想感情？
这篇讲演表现了闻一多先生强烈的爱憎感情。对李公仆先生被暗杀十分悲痛，赞扬了李公仆先生和昆明人民，他们为争取民主和平献出宝贵生命是昆明无限的光荣，高度评价他们的斗争精神。对国民党特务的罪恶行径质问、痛斥，面对面地揭露反动派的虚伪本性和险恶用心，指出反动派必然灭亡的可耻下场。
闻一多先生的遗愿，上一代青年人完成了，他们用鲜血和生命换来了一个崭新的世界，换来了我们今天的幸福生活。
同学们，作为新时代的中学生，我们应该怎么做呢？
作为新时代的青年学生，我们要自觉把个人理想融入国家发展与民族复兴的伟大梦想中，不断增强责任意识与使命担当；勇于直面成长路上的各种困难，主动迎接时代发展带来的多重挑战，坦然承受前行途中的诸多挫折，始终保持昂扬进取、不懈奋斗的坚定信念；以实干笃行、无私奉献、勇于担当的实际行动，去追逐并实现自己的人生理想。
写作特色
巧用对比手法
作者将不同人物放在鲜明的正反对照中，拉开二者形象差距，并带上强烈的情感倾向，让表达更有冲击力。例如第二段中 “这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣” 一句，将反动派与李公朴放在一起对比：用反动派的 “无耻” 凸显李先生的 “光荣”，又用李先生的 “光荣” 反衬反动派的卑劣。在强烈对比里，既表达出对反动派的愤怒与蔑视，也饱含对李先生的高度赞扬，充分体现了闻一多先生大义凛然、爱憎分明的爱国情怀。
写作特色
大量使用设问、反问与感叹句
设问句能引发听众思考，唤起情感共鸣，如 “李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不过……”。
反问句语气尖锐，有力揭露敌人的无耻行径，如 “这成什么话？”“凭什么要杀死李先生？”。
感叹句在文中使用最多，像 “你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！”，生动展现出演讲者义正词严的怒斥，也刻画出敌人心虚畏缩的丑态。
写作特色
运用褒贬词语，情感色彩鲜明
本文用词爱憎分明、褒贬清晰。刻画国民党反动派时，使用 “最卑劣最无耻”“毒手”“偷偷摸摸” 等贬义词，直白表达对敌人的愤恨与鄙夷；描写正义进步力量时，则用 “光荣”“光明” 等褒义词，抒发赞美与崇敬之情，让情感表达强烈而有力。
尽管闻一多先生已离我们而去，但他身上展现出的凛然正气与赤诚的爱国情怀，始终激励着一代又一代仁人志士。正是因为有无数如同李公朴、闻一多这般，为了正义甘愿献出生命的革命先烈不断奋斗、前赴后继，我们才赢得了民主革命的胜利，才迎来了如今和平安定的新中国。这篇演讲深刻揭露并严厉斥责了国民党反动派制造白色恐怖、暗杀进步人士的无耻卑劣行为，阐明了反动派终将覆灭、人民必将取得胜利的历史必然趋势，极大鼓舞了人民为争取民主与和平而奋勇抗争，充分体现出作者热爱祖国、愿为革命事业英勇献身的坚定精神与无畏气概。
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第 13 课 《最后一次讲演》教案（部编版八年级下册）
【教学目标】
1、了解闻一多与本文写作背景，把握演讲词观点鲜明、感情强烈、语言犀利的文体特点。
2、有感情地朗读课文，理清行文思路，体会强烈的爱憎情感与磅礴气势。
3、赏析对比、反复、反问、呼告等手法，品味语言的战斗力与感染力。
4、感悟闻一多先生大义凛然、爱憎分明、视死如归、献身民主的崇高精神，厚植家国情怀与正义担当。
【课时安排】
1 课时
【教学过程】
一、导入新课
同学们，总有一种声音，穿越黑暗，直击人心；总有一种气节，直面生死，光耀千秋。1946 年，昆明笼罩在白色恐怖之中，李公朴先生惨遭暗杀。在追悼会上，一位先生拍案而起，怒斥特务，用生命完成了最后一次呐喊。今天，让我们一同走进闻一多先生的 《最后一次讲演》，感受那滚烫的赤诚与不屈的风骨。
二、作者与背景
作者简介闻一多（1899—1946），诗人、学者、民主战士。代表作诗集《红烛》《死水》，他治学严谨，一身正气，为争取民主和平献出宝贵生命，是言行一致的爱国斗士。
背景链接1946 年 7 月 11 日，爱国民主人士李公朴被国民党特务暗杀。7 月 15 日，闻一多不顾生命危险，在追悼会上发表即兴演讲，当天下午即遭特务杀害。这篇演讲是他用生命写成的绝唱。
三、字词清单
重点字音卑劣（liè）
无耻（chǐ）
毒手
悲愤（fèn）
诬蔑（miè）
恐怖（bù）
屠杀
挑拨离间（jiàn）
蛮横（hèng）
理解词语
卑劣：卑鄙恶劣。
诬蔑：捏造事实败坏别人的名誉。
挑拨离间：引起是非争端，使别人不和。
蛮横：态度粗暴，不讲道理。
四、整体感知
朗读课文，划分层次，概括大意
第一部分（1—3）：痛斥反动派卑劣无耻，高度赞扬李公朴为民主和平而牺牲的光荣。
第二部分（4—5）：揭露反动派虚弱本质，阐明反动派必亡、人民必胜的历史规律。
第三部分（6—12）：表明自己不怕牺牲的决心，号召人民为民主和平奋斗到底。
核心情感爱憎分明：痛斥敌人，赞扬先烈；坚定无畏，坚信胜利。
五、课文精讲
（一）体会情感：爱什么？恨什么？
恨：反动派卑劣、无耻、凶残、恐怖，暗杀正义人士，制造白色恐怖。
爱：李公朴等志士光荣、正义、勇敢，为民主献身；坚信人民力量必胜。
（二）重点句段赏析
“这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣。”
手法：对比。用敌人的 “无耻” 衬托李先生的 “光荣”，以李先生的 “光荣” 反衬敌人的卑劣，爱憎强烈，立场鲜明。
“李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？”
手法：反问。语气强烈，质问有力，揭露敌人毫无道理、滥杀无辜的罪行。
“你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！”
手法：呼告 + 反复 + 感叹。直面特务，义正词严，气势磅礴，表现出无所畏惧的斗争气概。
“正义是杀不完的，因为真理永远存在！”
手法：感叹。坚定有力，充满信念，点明演讲主旨，鼓舞人心。
（三）写法探究
巧用对比把反动派与李公朴、光明与黑暗、卑劣与光荣进行对照，强化情感，突出立场。
多用反问、反复、呼告、感叹句
反问：加强语气，揭露罪行。
反复：强调观点，增强气势。
呼告：直面敌人，直指人心。
感叹：情感激昂，富有鼓动性。
褒贬分明，情感强烈写敌人用 “卑劣、无耻、毒手” 等贬义词；写正义力量用 “光荣、光明、正义” 等褒义词，态度鲜明。
六、深入探究
闻一多先生的演讲为何有如此强大的感染力？
立场坚定，爱憎分明；
语言犀利，气势磅礴；
真情实感，以情动人；
为正义发声，为人民呐喊。
如何理解 “最后一次讲演”？
这是闻一多先生生前最后一次公开演讲；
用生命践行信仰，是献给民主与和平的绝唱。
七、结构梳理
开头：痛斥反动派，赞扬李公朴中间：揭示敌人必亡、人民必胜结尾：表明决心，号召人民斗争线索：强烈的爱憎情感
八、主旨归纳
本文是闻一多先生在李公朴追悼会上的演讲，深刻揭露并痛斥了国民党反动派暗杀进步人士的卑劣行径，热情赞扬了李公朴先生为民主献身的精神，阐明反动派必亡、人民必胜的真理，表现了作者大义凛然、视死如归、热爱祖国、追求民主的崇高气节与斗争精神。
九、拓展延伸
爱国名言
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。
致敬英雄正是无数像闻一多、李公朴这样的革命先烈，以热血换来了今天的和平与光明。我们当铭记历史，珍爱和平，勇担使命。
十、课后作业
有感情地朗读并背诵文中最让你感动的段落。
写一段 100 字左右的感言，致敬闻一多先生。
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