资源简介

(共23张PPT)
9 勤 俭 传 家 好
聆听儿歌
■ 核心歌词：
“幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造！”
■ 关键词解析：
“幸福”不是凭空而来 → 源于行动
“劳动”是具体实践 → 人人可为、事事可做
■ 价值初识：
劳动不是负担，而是通往幸福的必经之路。
身边勤劳的人
农民在田野劳作
■ 春播夏管秋收冬藏
■ 用汗水浇灌土地
■ 换来五谷丰登、饭桌温饱
工人在车间工作
■ 操作机器、焊接钢梁
■ 用双手建造家园
■ 筑起广厦千万间、实现安居乐业
老师授课/家人协作
■ 老师伏案备课、耐心讲解
■ 家人早起做饭、深夜缝补
■ 用责任守护成长，让爱落地生根
揭示课题
勤劳
行为表现
早起不拖延
坚持不放弃
负责不推诿
作用场域
家庭→整理房间、分担家务
学校→打扫卫生、协助老师
社会→尊重职业、参与公益
结果价值
个人成长→能力提升、意志增强
他人尊重→信任增加、关系融洽
幸福生活→丰衣足食、心安理得
品读祖先劳作诗歌
■ 播谷种：
开启农耕文明，告别采集渔猎
从‘七月流火，九月授衣’到春耕夏耘秋收冬藏
■ 架房梁：
奠定安居根基，实现定居繁衍
木构榫卯、夯土筑城，凝聚集体智慧与汗水
★ 勤劳不是选择，而是生存的必然与文明的起点。
勤劳刻在中华儿女心上
远古典范
● 大禹治水 → 三过家门不入
● 愚公移山 → 子子孙孙无穷匮也
用意志对抗自然，奠定勤劳的精神原型
古代楷模
● 李冰修都江堰 → 无坝引水润天府
● 黄道婆革新纺织 → 衣被天下泽后世
将勤劳升华为技术传承与民生福祉
当代榜样
● 铁人王进喜 → 宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田
● 时传祥 → 宁愿一人脏，换来万家净
平凡岗位上的非凡坚守，诠释新时代劳动尊严
勤劳精神的历史脉络
勤劳精神的历史脉络
远古农耕时代
刀耕火种开垦荒地
结绳记事积累经验
古代农耕社会
精耕细作追求丰产
师徒相授技艺传承
近现代转型期
实业救国兴办工厂
技术革新改良农具
新时代奋斗征程
工匠精神精益求精
科技创新攻坚克难
乡村振兴实干兴邦
汗水浇灌丰收
■ 农民的日常：
晨光中翻土播种 → 烈日下灌溉除草 → 秋风里收割归仓
● 劳动成果 粮仓满
● 生活保障 吃饱穿暖
每一粒米都凝结着汗水，每一餐饭都源自坚守。
双手筑就家园
■ 工人的力量：
钢筋焊接的铿锵声 → 混凝土浇筑的坚实感 → 窗明几净的安居梦
● 劳动成果 广厦立
● 生活价值 安居乐业
万丈高楼起于垒土，万家灯火源于匠心。
不怕辛苦
■ 劳动中的笑容：
① 擦黑板时手臂酸胀 仍专注擦拭每一处粉笔痕
② 扫地时汗珠滴落 却因教室洁净而展露笑容
■ 精神内核：
辛苦是过程，成就感是回报
疲劳被价值感消解，行动自带光芒
主动去做
行为发生链
■ 感知启动：
眼睛捕捉到妈妈提水壶浇花的瞬间 → 视觉信号触发责任意识
■ 思维跃迁：
‘我可以帮忙’的念头自发浮现 → 无需提醒的内在驱动
■ 行动落地：
快步上前接过水壶 → 微小动作承载担当分量
价值本质
■ 主动≠被迫：
不是任务指派，而是对家庭共同体的自觉认同
■ 小事即责任：
提水壶看似微末，实则是劳动伦理的初次践行
■ 习惯养成基：
每一次主动，都在加固责任人格的神经通路
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劳动成果来之不易
勤俭行为六情境判断
左栏：情境呈现
① 每天主动整理书包和书桌 → 勤劳表现
② 把没吃完的米饭倒进垃圾桶 → 浪费行为
③ 帮妈妈洗碗，再用洗菜水浇花 → 既勤又俭
④ 旧作业本没写完就扔掉 → 浪费资源
⑤ 周末帮奶奶打扫房间 → 勤劳实践
⑥ 把旧衣服改造成小玩具 → 节俭智慧
右栏：本质解析
★ 勤 = 主动付出、创造价值
★ 俭 = 合理利用、珍惜成果
★ 浪费 = 漠视劳动、损毁资源
★ 既勤又俭 = 行为闭环、知行合一
→ 勤是动力，俭是智慧；二者统一，方成美德
节俭是个传家宝
★ 铅笔用到最短：
→ 削尖再用，拒绝半截丢弃
★ 作业本双面写：
→ 正反页充分利用，节约纸张资源
★ 光盘不挑食：
→ 按需取餐，粒米不剩，尊重农人辛劳。
每年10月16日为世界粮食日
节俭可以这样做
左列：节俭行为
① 打包剩饭：
吃不完的饭菜带回家，避免食物浪费；
② 双面使用作业本：
正面写完用反面，铅笔用到最短再换；
③ 随手关水龙头：
洗完手立即关闭，不让清水白白流走。
右列：行为意义
① 减少粮食损耗，尊重农民伯伯数月辛劳；
② 节约纸张资源，保护森林，降低碳排放；
③ 珍惜淡水资源，应对全球性缺水挑战，守护生态底线。
文明j
文明节俭 拒绝浪费
我家的勤俭小事
奶奶存淘米水
● 淘米水富含淀粉与维生素，奶奶坚持留用
→ 浸泡干货更易发，浇花促根系生长
→ 将‘物尽其用’转化为可操作的生活科学
爸爸修旧物
● 电风扇异响不换新，拆解清洗轴承加润滑油
→ 工具箱常备螺丝刀、万用表、绝缘胶带
→ 用行动诠释‘修一修还能用’的务实精神
全家制定消费计划
● 每月家庭会议公示收支，孩子参与零食预算分配
→ 设立‘教育基金’‘应急储备’‘爱心捐赠’三账户
→ 把节俭升华为家庭共同决策与财务素养启蒙
下课
Thanks!
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