资源简介

(共19张PPT)
第16课 实现梦想从现在做起
统编版新教材·道德与法治二年级下册·第四单元
第二课时《我的“圆梦“行动》
第二课时核心素养目标及重难点
核心素养目标
政治认同：初步树立为实现个人梦想和国家发展而努力奋斗的意识，增强对美好生活的向往与追求。
道德修养：懂得幸福不会从天而降，实干才能梦想成真的道理，培养勤奋、坚持、勇于挑战等良好道德品质。
健全人格：学会反思自己的进步与不足，能为自己设定合理目标并制定行动计划，培养自我管理、自我激励的能力。
责任意识：对自己负责，对未来负责，主动承担起实现梦想的责任，愿意为实现目标付出努力。
教学重难点
教学重点：知道要通过实际行动实现梦想。学会为自己制定合理的行动计划，明确努力的方向。
教学难点：帮助学生将抽象的梦想转化为具体的、可操作的行为计划，并愿意付诸实践。
情境导入：唤醒成长记忆
1.同学们，时光悄悄走过，我们在二年级的学习生活快要结束啦！这一年里，你一定有很多小小的进步，谁愿意和大家分享一下？
2.引出课题：“大家都取得了这么多的进步，真棒！每个人都在悄悄长大，有的成绩提高了，有的学会了做饭，有的变得更勇敢了……这些都是我们的‘圆梦’成果！今天，我们就一起来开启《我的“圆梦”行动》！”
活动一：颁发“过去奖”·肯定自我
1.创设情境：“老师听说我们班同学都很努力，现在我们要举办一场‘年度颁奖礼’！请你给自己颁个奖吧！”
分组交流：说说自己哪方面进步最大？想给自己发什么奖？
“进步之星”
“家务能手”
“我上课认真听讲，积极思考，成绩也比以前进步多了 → 我给自己发‘学习小标兵奖’！”
“我可以干更多的家务活了 → 我给自己发‘家庭小帮手奖’！”
“我现在上课敢举手回答问题了，我要给自己颁发‘勇敢发言奖’。”
2.小结：每一点进步都值得被看见，每一次努力都让我们变得更棒！
活动二：设立“未来奖”·展望成长
1.阅读课本第60页下半部分：
头脑风暴：“你还想在哪些方面变得更好？”“如果给你一次机会，你想成为怎样的自己？”
“我想学会整理书包，给自己设‘未来整理小达人奖’”
“我想坚持跑步，设‘未来耐力奖’”
“我想多读书，增长知识，设‘未来阅读奖’”
“我想变得更懂礼貌，设‘未来礼貌奖’”
活动三：制定“行动计划”·脚踏实地
1.认识“实干”的重要性。“幸福不会从天而降，实干才能梦想成真。”提问：“这句话是什么意思呢？”
幸福的生活、美好的梦想都需要我们实实在在地去努力、去做，不能只靠空想。
★ 袁隆平爷爷的故事：
→ 数十年扎根田间，反复实验
→ 终于培育出高产杂交水稻，解决亿万人吃饭问题
★ 屠呦呦奶奶的故事：
→ 翻阅上千本古籍，历经数百次失败
→ 最终提取青蒿素，拯救全球数百万疟疾患者生命
活动三：制定“行动计划”·脚踏实地
1.认识“实干”的重要性。“幸福不会从天而降，实干才能梦想成真。”提问：“这句话是什么意思呢？”
幸福的生活、美好的梦想都需要我们实实在在地去努力、去做，不能只靠空想。
★ 袁隆平爷爷的故事：
→ 数十年扎根田间，反复实验
→ 终于培育出高产杂交水稻，解决亿万人吃饭问题
★ 屠呦呦奶奶的故事：
→ 翻阅上千本古籍，历经数百次失败
→ 最终提取青蒿素，拯救全球数百万疟疾患者生命
共同启示：伟大梦想，始于微小坚持，成于日日实干！他们通过坚持不懈地实干，付出了很多努力，才实现了自己的梦想。
2.阅读第61页“三年级行动计划”。（1）提问：“这五条计划有什么共同点？”
具体、可行、有方向。都是“我要做什么”而不是“我希望怎样”。
★ 五大成长维度：
① 体育锻炼 → 强健体魄，为梦想蓄力
② 学习提升 → 掌握知识，夯实基础
③ 独立思考 → 激发创意，拓展视野
④ 动手发明 → 勇于尝试，解决问题
⑤ 关心国事 → 心系家国，树立责任
（2）提问：“为什么要制定这些计划呢？”
→ 计划不是任务清单，而是全面成长的生活蓝图！这些计划有助于实现梦想，让自己变得更好。
3.自主撰写“我的行动计划”：
①每天整理自己的书包和书桌。
②每周和爸爸打一次羽毛球，锻炼身体。
③上课至少举手回答一次问题，积极思考。
④帮妈妈做力所能及的家务，比如擦桌子、倒垃圾。
⑤遇到困难时先试着自己解决，再求助他人。
⑥每周尝试一件以前不敢做的事（如上台表演、问路等。
★ 记下来，就是成长的起点
★ 做出来，就是梦想的萌芽
4.品读古训，感悟积累力量。
所以没有一小步一小步的积累，就不能到达千里之外那么远，没有小河流的汇聚，就形成不了大江大海。
出自：先秦荀子的《劝学》，全篇都在描写学习的优势，鼓励后人积极学习，热爱学习。突出说明学习的重要性，此二句用在生活中，意在鼓励我们做事情要注重点滴的积累，从小做起，积少成多，就像走路一样，一步一步来，总能走得很远，路程再远，只要坚持不懈地往前走就终能够到达，一条条小的河流汇聚在一起也能形成大海，学习或做事都是在点滴中积累而得的。要实现梦想，需要从一点一滴的小事做起，积累起来才能成功。任何伟大的成就都来自点滴积累。
总结升华：播种梦想·静待花开
★ 全体起立，右手握拳置于胸前
集体朗读：“幸福不会从天而降，实干才能梦想成真！”
再次齐诵：“我的梦想我做主，我的计划我来守！”
★ 庄严承诺：“从今天起，我将按照自己的行动计划一步步前进，做一个有梦想、 敢行动、能坚持的好少年！”
我的 “圆梦” 行动
一、我的成长奖：肯定进步，收获自信
二、未来目标奖：树立方向，勇敢前行
三、我的行动计划：脚踏实地，成就梦想
板书设计
我的“圆梦”行动
回顾过去 → 发现进步 → 给自己颁奖
展望未来 → 设立目标 → 命名“未来奖”
脚踏实地 → 制定计划 → 每天一小步
坚持不懈 → 积少成多 → 梦想终成真！
名言加油站：
“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”
作业设计：
1.基础型：完善“我的行动计划”并请家长签名。
2.拓展型：画一幅“未来的我”漫画或手抄报。
下 课
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