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山西省实验中学
2025一2026学年第二学期第六次质量监测（卷)
九年级语文
(本试卷满分120分，考试时间150分钟)
一、古典之美(27分)
(一)
1.九年级开展“吟咏·奋进华章”古诗文名句积累活动。请将下面空缺处的古诗文原句填写在横线上。(10
分)
志存高远勇毅前行：心怀天下，忧国忧民，杜牧在《泊秦准》中借商女讽世，抒发对国家命运的关切：“商
女不知亡国恨，(1)
。“辞官归乡，仍心系家国，龚自珍在《己亥杂诗》中以落花
自比，尽显赤诚：“落红不是无情物，(2)
。
“少年立志，勇攀高峰，社甫在《望岳》
中抒发勇登绝顶、俯视一切的豪情：“(3)
一览众山小。“志存高远，眼界开阔，
自能不惧迷雾，王安石在《登飞来峰》中直抒胸臆：“(4)
自缘身在最高层。“奋
勇征战、保家卫国，《木兰诗》中展现木兰奔赴战场的矫健英姿：“(5)
，关山度
若飞。”
豁达前行·砥砺成长：胸襟博大，气吞山河，曹操在《观沧海》中描绘壮阔景象：“日月之行，若出其中：
(6)
若出其里。”虽身处异乡，却仍向往重逄，李商隐在《夜雨寄北》中寄寓深
情与希望：“(7)
却话巴山夜雨时。“人生困顿，却总能在坚持中迎米转机，陆游
在《游山西村》中阐明哲思：“（8)
柳暗花明又一村。“困境之中，豁达自守，刘
禹锡在《陋室铭》中点明陋室不陋、关键在德：“(9)
2.请赏读下面的这幅书法作品，把横线处空缺的内容补充完成。(2分)
春
经
入
依
洲心塾
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i。
亨下沙民斗
姜宸英《书王湾次北同山下诗扇》（下）台北故名博物院微
名句赏析卡
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词句：海日生残夜，江春入旧年。
批注：“生”与“入”运用拟人的修辞手法，赋予“春以人的意志和情思。蕴含着
的哲理，揭示了
的规律，给人以乐观、积极、奋进的力量。
(二)
【甲】
子曰：“吾十有五而忘于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，
不逾矩。”(《为政》)
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(《雍也》)
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而批之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》)
【乙】
当余之从师也，负篮曳展行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲
不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无藓肥滋味之享。同含生背被绮蛛，
戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若种人：余则组袍敞衣处其间，略无慕艳意，以
中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
(宋濂《送东阳马生序》)
3.解释下面加点字的意思。(2分)
(1)饭疏食，饮水，曲肱而枕之饭：
〔2)媵人持汤沃灌，以衾拥覆汤：
4.用现代汉语翻译下面的句子。(3分)
(1)不义而富且费，于我如浮云。
翻译：
对于我来讲就像浮云一样。
〔2)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
翻译：
5.【甲】【乙】两文中孔子与宋濂在物质生活与精神追求的态度上有何相似之处？请结合文本，谈谈你的
理解。(4分)
【丙】
仆始生六七月时，乳母抱弄于书异下，有指“之”字、“无”字示仆者，仆口未能言，心已默识。后
有问此二字者，虽百十其试，而指之不差。则知仆宿习之镣回，已在文字中矣。及五六岁，便学为诗。九岁
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