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2024-2025学年度第二学期期末教学质量自查
七年级历史
注:全卷考试时间80分钟，满分100分。请将答案填写在答题卡上，不按要求作答的答案无效。
一、选择题:本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 初定颁布的《开皇律》条文繁杂，隋文帝召集一众官员进行修订，最终三分之二的条文被删去，保留下来的仅有500条。这表明隋文帝（ ）
A. 简化机构 B. 整顿吏治 C. 减省刑律 D. 加强集权
2. 随着大运河船只的往来，江浙的吴越文化、中原的传统文化、北方的游牧文化，互相渗透、影响。据此可知，隋朝大运河（ ）
A. 建造技术高超 B. 促进城市兴起 C. 取代陆路运输 D. 推动文化交流
3. 贞观年间，洛阳曾遭大水，百姓房屋被冲毁，唐太宗下令拆掉洛阳的一些宫殿，改做灾民住房，又把修建洛阳宫的材料分给居民，供修房之用。这体现唐太宗（ ）
A. 减轻劳役负担 B. 重视官吏政绩 C. 关注民间疾苦 D. 善于虚心纳谏
4. 唐朝时，妇女穿男子的衣服和鞋子并不少见，昭陵出土了男装女骑马俑、男装女立俑。这反映了唐朝（ ）
A. 盛行尚武精神 B. 社会风气比较开放 C. 打破等级界限 D. 西域文化成为主流
5. 唐朝设立国子监、少府监、将作监、军器监、都水监等机构。其中，国子监负责全国教育及考试，军器监负责弓弩盔甲等军需用品的制造。这表明唐朝（ ）
A. 政府管理趋于完善 B. 改革基层组织 C. 官僚机构相互制约 D. 提高文臣地位
6. 安史之乱期间，为了早日结束战事，唐朝政府大肆分封节度使、观察使，允许其保留所据地区与兵力。这种做法（ ）
A. 导致中央机构臃肿 B. 加剧藩镇割据 C. 增强北方防务力量 D. 巩固中央集权
7. 五代十国时期，吴越、南唐的统治者在本国内“保境息民”,兴修圩田塘浦，使江南水利系统超越唐朝水平。由此可知（ ）
A. 战乱导致民生艰难 B. 经济重心完成南移 C. 北方生产条件恶化 D. 南方地区得到开发
8. 如下表。下列史料可用于研究（ ）
唐蕃会盟碑 千寻塔 突厥石人像
A. 民族发展 B. 中外交往 C. 科学技术 D. 文学艺术
9. 据史书记载，从唐太宗至唐玄宗近百年间，东罗马帝国先后7次派遣贸易使团来中国，受到唐室的欢迎和优待。据此可知，唐朝（ ）
A. 保持科技领先 B. 追求平等贸易 C. 重视对外交流 D. 推行抑商政策
10. 《唐本草》编纂时，朝廷下令“普颁天下，营求药物”,通过广泛的征集和专业人员的集体协作，两年便完成了这部巨著。这反映了唐朝医药学（ ）
A. 获得政府大力支持 B. 排斥民间药方 C. 形成标准诊断体系 D. 专为皇室服务
11. 贴门神习俗在中国由来已久，早期门神的形象多来源于武将，宋朝门神多以文官形象出现。这反映了宋朝（ ）
A. 习俗受到政治影响 B. 传统观念根深蒂固 C. 文官统治地位动摇 D. 军队规模大大缩减
12. 考古发现辽墓壁画既有契丹骑射场景，也有“二十四孝”汉式题材；西夏陵出土的文物兼有党项文与汉字。上述材料可用于佐证当时（ ）
A. 民族政权对立 B. 多元文化并存 C. 地区差异消除 D. 墓葬制度完备
13. 澶州之战时，北宋面临“三冗”危机，辽因战争消耗“财用不给”,双方最终缔结和约。这表明澶渊之盟（ ）
A. 使辽军的财政危机加剧 B. 导致北宋衰落
C. 是宋辽相互妥协的结果 D. 激化民族矛盾
14. 岳飞在收复襄阳六郡时，采用“连结河朔”策略，联合北方义军共同抗金，并上奏提出“以襄阳为根本，经营中原”。这表明岳飞（ ）
A. 完全依赖北方义军 B. 重视整合民间力量 C. 支持宋金划江而治 D. 希望对敌速战速决
15. 元朝统治者一方面在被征服地区派驻军队，以武力相威慑；另一方面，采取笼络各民族上层人物的手段，对忠于元朝的汉族知识分子与地主武装予以重用。这体现元朝（ ）
A. 君主专制不断强化 B. 边疆治理沿袭传统 C. 军事实力日渐增长 D. 地方管理恩威并施
16. 南宋在成都设茶马司锦院，生产适应西北和西南少数民族需求的丝织品，并用其在“市马场”换取马匹。这表明南宋时期（ ）
A. 政府推动边境贸易 B. 茶马贸易是主要财政来源
C. 统治区域不断扩展 D. 西北地区是对外贸易中心
17. 南宋叶廷珪撰《南蕃香录》曰：“余于泉州职事，实兼舶司，因蕃商之至，询究本末，录之以广见闻”《南蕃香录》可用于研究（ ）
A. 中央官制 B. 海外贸易 C. 驿传制度 D. 佛教传播
18. 北宋进士杨时携学友向程颐求教，正遇程颐闭目养神。两人不顾天下大雪，恭敬侍立门外等候。程颐醒来时，积雪已有一尺多厚。这反映了北宋（ ）
A. 宋明理学形成 B. 社会矛盾缓和 C. 等级观念加强 D. 重教风气浓厚
19. 下表为某书的部分目录。据此推断，该书研究的是（ ）
第一部分 辨向识途 第二部分 冲破迷雾 …… 第六部分 罗盘识南 第七部分 小针大功
A. 造纸术 B. 印刷术 C. 指南针 D. 火药
20. 如下表。下列两则记述的共同点是（ ）
记述 出处
朕既为天下主，华夷无间，姓氏虽异，抚字如一 《明太祖实录》
夫天下一统，华夷一家，何有彼此之间？ 《明太宗实录》
A. 推进大一统 B. 监控地方 C. 实行行省制 D. 开发边疆
21. 在明代，为了改变新科进士经验和能力不足的状况，朝廷将“二甲”“三甲”部分进士留在六部及诸司熟悉政务，此为“观政进士”制度。该制度（ ）
A. 兼顾各部门的利益 B. 促进社会阶层流动 C. 推动教育事业发展 D. 锻炼官员行政能力
22. 如下表。下列记述表明郑和下西洋（ ）
第一次下西洋 采取海上行动，配合陆地作战，扼制了安南国对占城的侵略。
第三次下西洋 用武力解决了锡兰山国对船队的攻击。
第四次下西洋 用武力剿灭了苏门答腊伪王苏干刺的叛军。
A. 加强防御力量 B. 开辟贸易航线 C. 打击倭寇势力 D. 稳定周边局势
23. 万历年间，顾宪成等人在东林学院聚众讲学，他们针砭时弊，提倡“实学以救世”,视“天下为己任”。与此相关的背景是（ ）
A. 文化专制加强 B. 闭关政策的推行 C. 明朝朝政腐败 D. 李自成农民起义
24. 下表为某同学搜集关于张居正改革的记述。这印证了张居正改革（ ）
记述 出处
数十年弃地，转为耕桑。 《张太岳文集》
太仓粟可支十年，冏寺积金，至四百余万。 《明史纪事本末》
A. 阻碍商业发展 B. 促进经济发展 C. 加剧土地兼并 D. 简化税收手续
25. 康熙年间，漠北蒙古宗教领袖哲布尊丹巴主张南下投靠清政府，康熙皇帝闻讯后，立即令地方政府发放存粮和牲畜，予以妥善安置，随后又在多伦诺尔热情接待哲布尊丹巴一行。康熙皇帝此举有助于（ ）
A. 促进民族交融 B. 统一宗教信仰 C. 实现民族平等 D. 收编蒙古军队
26. 清朝推行密议奏折制度，康熙喻令全国的重要大臣，把他们职务内外有关政治、经济、民间舆论、官员动态等的所知所闻，写成密件上奏。据此可知，密议奏折制度（ ）
A. 杜绝了政治腐败 B. 扩大了统治基础 C. 强化了君主权力 D. 提高了官员素质
27. 鉴于土地兼并、隐匿现象，明朝在全国范围内普遍丈量土地，记载田地的亩数、质量、方圆四至，以及田主的姓名等，并绘制成“鱼鳞图册”。该措施（ ）
A. 改变土地归属 B. 推广农业技术 C. 废除户籍制度 D. 便于政府收税
28. 下图为广彩瓷“清乾隆广彩锦地开光洋人狩猎图潘趣碗”。广彩瓷专为外销而生产，采用景德镇瓷坯，在广州仿照西洋画法加以彩绘，再焙烧而成。这表明（ ）
A. 广州工匠技艺领先全国 B. 中外贸易促进产业创新
C. 广彩瓷成为欧洲必需品 D. 政府鼓励民间发展商业
29. 明朝思想家王守仁说，你没有看到这朵花时，这朵花和你都处于寂静无人知状态；当你来看这朵花时，此刻这朵花的明媚就生动地展现在你的眼前。该观点为（ ）
A. “心即理也，心外无理，心外无物” B. “存天理、灭人欲”
C. “为天下之大害者，君而已矣” D. “知行合一”
30. 下图为《南都繁会景物图》(局部),描绘明朝南京街市三月庆春游艺活动场面，戏台搭在街道正中，店铺酒楼挤满看客，整个街道成演出场所。这反映了明朝（ ）
A. 强调社会教化 B. 学术思想活跃 C. 推广杂剧表演 D. 市民文化繁荣
二、综合题:本大题共3小题，第31题14分，第32题14分，第33题12分，共40分。
31. 姓氏文化是联结中华民族血脉的重要纽带，是记录中华民族数千年历史的重要载体。阅读材料，完成下列要求。
材料一
序号 记述 出处
一 唐代赐予有功之臣和归附的番邦异族为“李姓”者多达16族。皇帝赐姓并不都是褒奖、恩宠，对于政敌、叛臣，也赐凶险姓氏以示惩罚。如武则天强令唐室皇后王氏改姓“蟒”。 摘编自李吉《中国姓氏文化》
二 辽朝宗室耶律氏改汉姓为刘氏，标榜自己与周人同祖，皆为黄帝的后裔。契丹人是东北地区的土著民族，其先祖与中原的炎黄部落有继承关系的说法，是他们对中华人文始祖黄帝和炎帝的一种文化认同。 摘编自都兴智《关于辽代外戚汉姓萧氏由来问题的探讨》
三 在唐高宗时期，朝鲜半岛的新罗君主要子孙依附大唐，唐高宗便赐予其李姓。宋金对立时期，朝鲜作为金国的附属国，皇帝完颜阿骨打赐予“金”姓。 摘编自陆地等《中国姓氏文化的周边传播规律探析》
材料二 北宋初年成书的《百家姓》,据说是当时还未灭亡的吴越政权的一个书生编撰的。他将常见的姓氏进行排列，编成四字一句的韵文，朗朗上口。据南宋学者考证，《百家姓》前四个姓氏“赵钱孙李”的排列颇有讲究：因吴越尊奉宋朝，赵是宋朝皇帝的姓，放在首位；其次是钱姓，钱是吴越君主的姓……后来《百家姓》成为我国古代幼童的启蒙教材，影响深远。
——摘编自统编教材七年级下册《中国历史》
材料三 我生未有名，就已得我姓，世代任流转，不变是宗亲。先祖的血汗，开垦的足迹，为了子孙辛勤的耕耘……一姓一天地，一族一传奇。家风树典范，传承在点滴，鼓励我要一直勇敢向前行……你我心连心，四海皆兄弟，且看今朝，中华儿女协手共创梦想的奇迹。
——摘自《中华百家姓》歌词
（1）根据材料一，归纳姓氏在国家治理中的作用。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析《百家姓》流行并成为启蒙教材原因。
（3）根据材料三并结合所学知识，简述姓氏文化对当今社会的现实意义。
32. 西安作为十三朝古都，保留了大量珍贵的历史印迹。某历史兴趣小组开展有关“古都城长安”的项目式学习，请你参加并完成学习任务。
【任务一】定都长安利弊分析
长安地处关中中部地形最开阔的地区，水路交合，交通四通八达。八水环绕是西安小盆地的天然财富，在大约600平方公里内有八水环绕在中国北方是少有的。但是长安作为首都也有不足之处，它的地理位置距离当时人口最稠密、经济最发达的黄河中下游两岸稍嫌远些，距离中唐以后财赋所出的江淮地区就更远些。尽管关中富饶，但“土地狭小”。
——摘编自李健超《古都西安的地理、历史和文化》
【任务二】古都城市布局解读
唐朝长安城平面图
——摘自统编教材七年级下册《中国历史》
【任务三】西安历史景点解说
昭陵六骏之一飒露紫 大雁塔 西安阿倍仲麻吕纪念碑
唐太宗南征北战骑乘的六匹战马之一。该石刻初立于唐太宗陵墓昭陵，现陈列于西安碑林博物馆。 位于西安市大慈恩寺内，公元652年，玄奘为保存由天竺带回的经卷和佛像，主持修建了大雁塔。 位于西安市兴庆宫公园内，为纪念唐朝来中国留学的使者——阿倍仲麻吕而修建。
（1）根据任务一，简析唐朝定都在长安的有利因素和不利因素。
（2）根据任务二平面图，指出长安城的中轴线，以及中央官署所在地。
（3）根据任务三，选择一个景点或文物，为其撰写一段解说词。(要求：从相关事迹、内容、影响等方面进行介绍，不少于50字。)
33. 《天工开物》是中国古代科技文化的瑰宝，它所体现的实证精神和创新思维对当代科技发展具有启示意义。阅读材料，完成下列要求。
材料一 《天工开物》共3卷18章，包括《乃粒》《乃服》《彰施》《粹精》《作咸》《甘嗜》《陶蜒》《冶铸》《舟车》《锤锻》《燔石》《膏液》《杀青》《五金》《佳兵》《丹青》《曲蘖》及《珠玉》等章，其内容几乎涉及当时农业、手工业近30个生产环节的工艺技术。
——摘编自詹凯《曲成而不遗——〈天工开物》造物思想的核心价值》
材料二
项目 生产技艺插图
一陶瓷制作
二造纸术
（1）根据材料一，指出研究古代造船技术可以查阅《天工开物》的章节名称，并结合所学知识概括《天工开物》的特点。
（2）《天工开物》附有120多幅插图，描绘了130多项生产技术和工具的名称、形状、工序。请选择材料二中的一组图片，或另选一项你熟悉的生产工艺，概述所选工艺的历史发展、操作过程、原理、影响等，完成一篇小论文。(要求：题目自拟，语句通顺，言之有理，字数不少100字)

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