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2025-2026学年第一学期期末质量监测七年级历史试题
卷Ⅰ 选择题
单项选择题（在每小题所列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确选项字母代号写在答题卡对应的位置上。计20分）
1. 古地磁法是通过测量岩石或矿物中的剩余磁性来推断岩石的形成年代。考古学家运用这一方法对我国西南地区某古人类遗址的地层进行了年代测定，结果显示该古人类大约生活在距今170万年前，属旧石器时期的早期人类。据此判断，“该古人类”是（ ）
A. 元谋人 B. 北京人 C. 河姆渡人 D. 半坡人
2. “中国农业起源分为两条独立的源流：一是以黄河中游地区为核心的、以种植粟和黍为代表的北方旱作农业系统；二是以长江中下游地区为核心的、以种植水稻为代表的稻作农业系统。”以下遗址能印证“旱作农业系统”的是（ ）
A. 河姆渡遗址 B. 半坡遗址 C. 北京人遗址 D. 良渚遗址
3. 良渚古城由宫殿区、内城和外城组成。内城长1900米，宽1700米，面积约300万平方米。外城面积约630万平方米。据估算，古城和水利系统的工程总量，超过1000万立方米。据此可以得出的结论是（ ）
A. 良渚文明商业发展水平较高 B. 良渚先民已经有复杂宗教信仰
C. 良渚古城分区明确、规模宏大 D. 良渚文明体现出明显阶级分化
4. “尧有子九人，不以其子为后，见舜之贤也，而欲以为后。”这反映了当时的推举标准是（ ）
A. 举贤禅让 B. 传子世袭 C. 血缘近亲 D. 部落势力
5. 张荫麟在《中国史纲》中说：“严格地说封建的社会的要素是这样：在一个王室的属下，有宝塔式的几级封君；每一个封君，虽然对于上级称臣，事实上是一个区域的世袭的统治者”。与材料中提到的“封建的社会”相匹配的制度是（ ）
A. 禅让制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 皇帝制
6. 《礼记·王制》中记载：“诸侯无故不杀牛。”春秋战国时期，不少诸侯国规定要在每年的每个季度对耕牛进行评比，并根据耕牛的健康情况进行奖惩。这侧面反映了当时（ ）
A. 重视农业生产 B. 制定合理财政规划
C. 农业技术成熟 D. 注重自然环境保护
7. 通过对百家争鸣学习，小华领略了古代先贤的救世情怀，他以诸子百家的“爱”为主题整理笔记（见下图）。笔记中①②③处依次可填（ ）
老子爱个人，求与世无争 ①_____爱亲族，重道德规范 ②_____爱天下，倡兼爱非攻 ③_____爱君主，谋以法治国
A. 庄子、孔子、韩非 B. 庄子、韩非、孔子
C. 韩非、孟子、墨子 D. 孔子、墨子、韩非
8. 战国时期，各思想流派之争和派内之争，把无数问题提到了思想家的面前，迫使他们把思维的触角延伸到各个领域，因此他们的著作大都具有百科全书的性质。如《荀子》一书不过十余万字，但囊括了哲学、政治学、经济、教育、军事等多方面的内容。材料表明百家争鸣（ ）
A. 奠定了经济发展的基础 B. 促进了学术文化的发展
C. 增强了地主阶级的势力 D. 加剧了社会的动荡不安
9. 《诗经》记载:“牧野洋洋，檀车煌煌，驷騵彭彭……凉彼武王，肆伐大商，会朝清明。”最能佐证以上记载真实性的是（ ）
A. 二里头遗址出土的铜牌 B. 西周青铜器利簋的腹内铭文
C. 小说《封神演义》的描述 D. 史书《资治通鉴》的记载
10. 《史记·过秦论》中记载：“繁刑严诛，吏治刻深，赏罚不当，赋敛无度，天下多事，吏弗能纪，百姓困穷而主弗收恤……是以陈涉……奋臂于大泽而天下响应者，其民危也。”这段史料最适合用于研究秦末农民起义（ ）
A. 原因 B. 经过 C. 结果 D. 影响
11. 据史料记载，汉武帝继位之初，“太仓之粟，陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食”。这一现象出现的背景是（ ）
A. 西汉的赋税十分沉重 B. 汉初奢靡之风盛行
C. 农业生产效率的提高 D. “文景之治”的出现
12. 近代历史学家蔡东藩评论：“汉武诸将，首推卫霍，一舅一甥，其出身相同，其立功又同，亦汉史中之一奇也”。卫、霍二人相同的“立功”是（ ）
A. 尊崇儒术 B. 平定叛乱 C. 北击匈奴 D. 修筑长城
13. 下列思维导图反映的是哪一时期的历史现象？（ ）
A. 西周 B. 秦朝 C. 西汉 D. 东汉
14. 季羡林先生曾说：世界上延续时间长、真正形成独立体系的文化只有四个——中国、印度、阿拉伯和西欧。这四大文化体系汇流的地方只有一个，就是中国的新疆地区。其所以能够在这里汇流，则须归功于贯穿全区的丝绸之路。”这段话介绍的是“丝绸之路”的（ ）
A. 产生背景 B. 路线走向 C. 开通前提 D. 主要作用
15. 据史书记载，某医学家对他的学生说:“吾有一术，……一曰虎，二曰鹿，三曰熊，四曰猿，五曰鸟。亦以除疾，兼利蹄足，以当导引。”下列属于他的医学成就的是（ ）
A. 《黄帝内经》 B. 《伤寒杂病论》 C. 《本草纲目》 D. “麻沸散”
16. 如表是魏、蜀、吴三国统治者在建国之后，各自在治理国家方面做出的主要贡献，从历史发展的角度看，它们的共同作用是
国家 内容
（曹）魏 重视农业生产，大力兴修水利
（孙）吴 开发江东，发展海外贸易
（蜀）汉 发展经济，改善民族关系，加速西南地区开发
A. 加强对外交往 B. 推动文化发展 C. 巩固局部统一 D. 促进商业发展
17. 十六国时期，夏国建立者自称“大禹之后”，前秦氐族苻氏称“其先盖有扈之苗裔”，北魏建立者鲜卑拓跋氏自称“轩辕之苗裔”。这说明（ ）
A. 北方各族政权更替频繁 B. 北方各政权实现了统一
C. 内迁各族对华夏认同 D. 改革促进北方经济恢复
18. 成语是中华优秀文化的重要组成部分。与成语“投鞭断流”“草木皆兵”“风声鹤唳”相关的历史事件是（ ）
A. 巨鹿之战 B. 官渡之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战
19. 《资治通鉴》记载：“魏主欲变易旧风，壬寅，诏禁士民胡服。……今断诸北语（鲜卑语），一从正音……国人多不悦。”这则史料反映的是（ ）
A 战国商鞅变法 B. 周平王东迁洛邑 C. 西晋八王之乱 D. 北魏孝文帝改革
20. “历法天文计算精，圆周小数点分明。千年国外方求出，月后环山宇宙名。”这首诗称赞的历史人物是
A. 祖冲之 B. 贾思勰 C. 顾恺之 D. 王羲之
第Ⅱ卷 非选择题
21. 民族交融
多元一体民族关系自古以来就是一个长谈不衰的话题，不同的时期，各民族关系也各异。这些民族人民之间的经济文化联系，为现代中华民族的最终形成奠定了基础。
材料一 在春秋时期，有的大国曾吞并了30多个小国，有的大国甚至吞并了四五十个小国。相传西周时期有1800国，到春秋时期兼并为100多个，在政局上起作用的有十几个。到战国时期，只有七个大国、十几个小国。
（1）材料一反映出怎样的历史发展趋势？归纳这种趋势出现的因素。
材料二 秦汉时期，民族间交往频繁。在北方，汉初对匈奴实行“和亲”。武帝时，开始大举反击，东汉时，南匈奴归附朝廷，开始与汉民族交融。在南方，经过激烈战争，岭南被纳入秦朝版图。秦汉王朝对越族地区进行了持续的开发和经营。在西南，汉朝恩威并用，设置郡县，加强管理。东汉以后，进入此地的汉民族越渐多，汉文化随着学校的兴建传播到了滇中地区，促进了西南民族与汉民族的联系。
——摘编自王文光《秦汉时期民族关系互动述论》
（2）根据材料二、并结合所学知识，归纳秦汉时期民族交往的方式，概括这一时期的时代特征。
材料三 魏晋南北朝时期，与汉族及其前身华夏族有着密切联系的各族，他们出现在中原政治舞台上以后，骤然间加快了民族交融的进程，纷纷离散聚合。不论南方还是北方，民族之间具有双向或多向的迁徙、对流，是这一时期民族交融的特点……民族交融使得统一的多民族国家最终形成。
（3）根据材料三、指出魏晋南北朝时期民族交融的特点。结合所学知识，分析民族交融产生的最深远的意义是什么。
（4）综上所述，谈谈你对对今天民我国民族关系的认识。
22. 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 有军功者，各以率受上爵；为私斗者，各以轻重被刑大小。谬力本业，耕织致粟帛多者复其身（免除其徭役）。……宗室非有军功论，不得为属籍（享有特权）。……而集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺。
——摘编自《史记商君列传》
（1）材料一反映的是哪一变法改革？根据材料一并结合所学知识，指出此次变法改革中在政治方面的措施是什么？
材料二 汉初郡国铸币出现失控，放民铸钱成为汉景帝时期七国之乱的原因之一。汉武帝登基时，虽然延续“文景之治”的短暂丰盈时光，但是由于社会财富逐步集中到少数富人手中，富商大贾囤积财富、奴役穷人，以致国家财政出现了入不敷出的困局。
——摘编自邹志琼《汉武帝六次币制改革》
（2）根据材料二，简述汉初民间自行铸币带来的问题，并简述汉武帝是如何解决这一问题的。
材料三
（3）根据材料三，写出丝绸之路的主要路线，并用史实论证中原和西域之间的相互交流。
23. 民勤本业创新驱动。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一西汉时期的农业经济，在战国、秦的基础上达到了中国古代的第一个高峰。……西汉铁农具的使用已相当普遍，牛耕也十分普及……成帝时人氾胜之著有农学专著《氾胜之书》，对当时农业生产的经验进行了系统总结……西汉水利事业发达，关中形成了由郑国渠（秦国时修建）漕渠、白渠、龙首渠等许多渠道构成的水利网。
——摘编自张帆《中国古代简史》
（1）根据材料一，概括西汉农业发达的原因。
材料二下面是李华同学整理的部分生产工具知识卡
耧车是西汉时发明的播种工具。一般由牲畜牵引，后面有人扶着，同时完成开沟和下种两项工作。……曹魏时，经过发明家马钧改制的翻车用于灌溉。翻车可用手摇、脚踏、风转或畜转驱动。……驱动链轮，叶低着沿槽刮水上升，到长槽上端将水送出。如此连续循环，把水输送到需要之处，可连续输水，功效大大提高。
（2）根据材料二，分别指出耧车和翻车的功能。并简述它们的发明与改进对社会产生的共同作用。
材料三
“江南地广（人微）……民食鱼稻，渔猎山伐为业……饮食还给，不忧冻饿，亦亡（无）千金之家。” ——《汉书地理志》（西汉） 江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（稼成熟，丰收），则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下（可以供天下人穿用）。 ——《宋书》（南朝时期的宋）
（3）材料三中江南地区的经济发生了怎样的变化？并简述出现这些变化的原因。

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