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(共29张PPT)
21 出塞
飞流直下 ，
。
锄禾 ，
。
日当午
汗滴禾下土
三千尺
疑是银河落九天
儿童 ， 纸鸢。
归来早
忙趁东风
突厥
吐蕃
大唐
阴山
“塞”就是修筑在边区的屏障
——说文解字
王昌龄（约698—约757），字少伯，京兆长安（今陕西西安）人。唐代著名边塞诗人。后人誉为“七绝圣手”。
主要作品：《从军行》《出塞》
《芙蓉楼送辛渐》《塞下曲》等。
作者介绍
出
【唐】王昌龄
秦时明月汉时关，
万里长征人未还。
但使龙城飞将在，
不教胡马度阴山。
自读要求：大声朗读古诗
读准字音、读通诗句
出
【唐】王昌龄
秦时明月汉时关，
万里长征人未还。
但使龙城飞将在，
不教胡马度阴山。
将
将领
将来
i
i
还
归还
还好
i
出塞
[唐] 王昌龄
秦时/明月/汉时关，
万里/长征/人未还。
但使/龙城/飞将在，
不教/胡马/度阴山。
诵读节奏
《出塞》朗读评价表 评价内容 自我评价 同伴评价
读准字音
读通诗句
读出节奏
仔细聆听，根据朗读评价标准，评一评他的朗读。
2222
出塞
[唐] 王昌龄
秦时/明月/汉时关，
万里/长征/人未还。
但使/龙城/飞将在，
不教/胡马/度阴山。
用方法自学
借注释
看插图
查资料
想画面
要求：自己先试着理解每句话的意思（2分钟）
再小组讨论（3分钟），说说你仿佛看到的画面
秦时/明月/汉时关，万里/长征/人未还。
融情入景
寄托了何种情感？
秦时/明月/汉时关，万里/长征/人未还。
融情入景
时间的久远
空间的辽阔
秦朝
汉朝
唐朝
公元前221年
公元前206年
公元618（717）年
三国——晋朝——南北朝——隋朝
10
401
71
356
178
88
193
战乱
秦时明月汉时关，
万里长征人未还。
黄尘足今古，
白骨乱蓬
hao
蒿
。
唐·王昌龄
漫天黄沙从古代一直弥漫到如今，散乱地丢弃在蓬蒿野草之中，无人收拾。悲惨凄凉
但使/龙城/飞将在，不教/胡马/度阴山。
飞将？
名将介绍
2222
李广,西汉时期名将,率领汉军与匈奴作战时,匈奴畏服,称之为飞将军,数年不敢来犯。
诗人提李广,是希望唐朝能任用像李广那样英勇善战的将领来保家卫国，渴望和平，对家国安危的担忧。诗人在呼唤良将
名将介绍
从诗中感受到诗人什么样的希望
渴求良将，保家卫国，渴望和平。
僵卧孤村不自哀，
尚思为国戍轮台。
陆游
他直挺挺的躺在孤寂荒凉的乡村里，却不为自己的处境而感到悲哀，他心里想的是要为国家去戍守边关。
朗读悟情
朗读情感
前两句:读出悲凉之感
后两句:读出渴望之情
出塞
[唐] 王昌龄
秦时/明月/汉时关，
万里/长征/人未还。
但使/龙城/飞将在，
不教/胡马/度阴山。
《出塞》朗读评价表 评价内容 自我评价 同伴评价
读准字音
读通诗句
读出节奏
根据朗读评价标准，
背一背
默一默
默写要求：字距均匀，行款整齐
天下兴亡
匹夫有责
布置作业：
（1）用自己的话说一说这首古诗的大意给家人听。
感谢聆听！

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