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(共24张PPT)
《树和喜鹊》
（猜一动物）
头黑肚白尾巴长，
站在树上叫喳喳，
因为常来报吉祥，
人们看见都爱它。
猜一猜
导入
第一课时
看视频，边看边思考：课文一共有几个自然段？主要讲了什么内容？
课文学习
1
2
3
4
5
6
课文学习
课文一共有几个自然段？
从前，树（ ），喜鹊也（ ）。
后来，树有了（ ），喜鹊也有了（ ）。
树变得（ ），喜鹊也变得（ ）。
完成填空练习
很孤单
很孤单
邻居
邻居
很快乐
很快乐
课文学习
一棵树
yì
一个鸟窝
yí
一只喜鹊
yì
第1自然段的画面可以用第2自然段的哪个词语可以来表示？
1
只
从前为什么树和喜鹊会很孤单呢？再来读一读故事,自由朗读第一自然段
只
只
只
课文学习
结合第1自然段，我知道了“孤单”的意思。
孤独
孤儿
单一
简单
1
2
“孤”左边的“子”表示孩子，右边的“瓜”表示读音。
课文学习
单
双
单手
双手
单打
双打
课文学习
结合第1自然段，我知道了“孤单”的意思。
1
2
课文学习
读出“孤单”
从前，
这里/只有/一棵树，
树上/只有/一个鸟窝，
鸟窝里/只有/一只喜鹊。
树/很孤单，
喜鹊/也很孤单。
读得慢一些，低沉一些
孤单的树和喜鹊会想着什么呢？
1
2
哎，每天每夜我都孤零零地站在这里，如果我能有个伙伴聊聊天那该多好啊！
我每天飞来飞去，真没意思，我多么希望能有一只喜鹊或者其他的小鸟飞来与我作伴，那该多好！
课文学习
左
右
从头
自从
左
右
左
右
好心
正好
你们
我们
书写指导
第二课时
1
2
从前，树和喜鹊都很孤单，那后来发生了什么事情呢？请读一读3、4自然段。
课文学习
3
4
种
种地
种树
每
每
每天
每个
都是
全都
都
课文学习
3
4
指家或住处与我们非常接近的人家。
课文学习
3
4
此时，树和喜鹊想说些什么呢？
我的树木朋友天天陪着我，好几只喜鹊也在我这里做窝了，这里变得好热闹！
啊，旁边住了这么多伙伴，我再也不孤单了，每天我可以和他们一起去捉虫子了！
读出“快乐”
课文学习
天一亮
yí
一起
yì
天一黑
yì
早上好！你们睡得好吗？
早早早！我们一起去捉虫子吧！
今天你们捉到虫子了吗？打开早点休息哦！我们明天去更远地地方去玩！
天一亮，喜鹊们叽叽喳喳会说些什么呢？
天一黑，喜鹊们叽叽喳喳又会说些什么呢？
5
带上节奏魔法棒练习着读一读，读好句子的停顿
课文学习
叽叽喳喳
安安静静
干干净净
整整齐齐
开开心心
端端正正
大大小小
多多少少
AABB式词语
课文学习
6
快乐
儿童乐园
欢乐
助人为乐
为什么树和喜鹊很快乐！
生活中有了朋友才会充满快乐！
课文学习
有伙伴！
一棵树，一个窝，
一只喜鹊孤单单。
许多树，许多窝，
互做邻居真快乐。
天一亮，一起飞，
叽叽喳喳打招呼。
天一黑，一起回，
安安静静回窝睡。
读儿歌
左
右
大叫
叫好
左
右
全
包
围
他们
他的
来回
回头
书写指导

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