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第四单元 第5课时 解决问题 分层作业
1．乐乐和妈妈一起制作美味小蛋糕，有三种口味，每种9块，一共制作了（ ）块小蛋糕。
A．18 B．27 C．36
2．有22根小棒。
拼成，最多可以拼( )个；拼成，最多可以拼( )个。
3．写出每次减得的差。
(1)50连续减5：50；45； ； ； ； 。
(2)60连续减6：60；54； ； ； ； 。
4．最多可以穿多少串？
5．为了蔬菜苗的茁壮成长，同学们齐心协力拔杂草，干净整洁保种植。拔草的同学一共有3组，每组6人，一共有多少人拔草？
6．把17支铅笔装入盒子里，可以装满几盒？（圈一圈，算一算）
7．填一填。
(1)66连续减6：
(2)78连续减7：
(3)97连续减8：
8．42连续减5，写出每次减得的差。
42，37，( )，( )，( )。
9．一共有32个羽毛球，6个装1筒，可以装满几筒？还剩几个？先圈一圈，再填一填。
可以装满筒，还剩个。
10．23条鱼，每5条鱼放进一个鱼缸，这些鱼可以放满几个鱼缸？
11．同学们亲手将果实摘下，有黄瓜、西红柿、土豆等等。其中西红柿摘了36个，如果每筐装8个，最多可以装几筐？还剩几个？
12．圈一圈，填一填。32个草莓，6个装一盘，可以装满几盘？
答：可以装满（ ）盘。
试卷第1页，共3页
13．30个，每9个装一袋，可以装满几袋？还剩几个？
已知条件 有（ ）个，每（ ）个装一袋。
解答过程 ①可以（ ）个（ ）个地圈一圈，圈了（ ）次。 ②
正确答案 可以装满（ ）袋，还剩（ ）个。
1．B
【分析】根据题意，每种口味蛋糕有9块，有三种口味，则蛋糕的总数量为3个9的和，用加法计算即可。
【详解】9＋9＋9＝27（块）
一共制作了27块小蛋糕。
故答案为：B
2． 4 3
【分析】
根据题意：用22根小棒，连续减去5，能减去几个5，就可以拼成几个 ；用22根小棒，连续减去6，能减去几个6，就可以拼成几个。据此解答。
【详解】
数一数可知，连续减去4个5，还余下2根小棒，最多可以拼4个。
数一数可知，连续减去3个6，还余下4根小棒，最多可以拼3个。
顾拼成，最多可以拼4个；拼成，最多可以拼3个。
3．(1) 40 35 30 25
(2) 48 42 36 30
【分析】根据题意及整数加减法的计算法则，依次算出结果即可。
【详解】（1）50－5＝45，45－5＝40，40－5＝35，35－5＝30，30－5＝25；
即，50连续减5：50；45；40；35；30；25。
（2）60－6＝54，54－6＝48，48－6＝42，42－6＝36，36－6＝30；
即，60连续减6：60；54；48；42；36；30。
4．4串
【分析】根据题意，用红果的总数量依次减去每串用的数量，减到最后的数量不够穿成一串为止，减了几个4就是能穿几串。
【详解】1713951
减了4次4。
答：最多可以穿4串。
5．
18人
【分析】根据题意，每组有6人，有3组，则总人数也就是3个6的和，用加法计算。
【详解】6＋6＋6＝18（人）
答：一共有18人拔草。
6．
可以装满4盒。
【分析】根据题意，4支4支的圈，圈出几个4支就表示可以装满几盒。
计算时，从17里面连续减去4，减了几个4就表示可以装满几盒。据此解决。
【详解】
即，从17里面连续减了4个4；
答：可以装满4盒。
7．(1) 60 54 48 42
(2) 71 64 57 50
(3) 89 81 73 65
【分析】（1）从66开始，每次减去6，写出得数即可；
（2）从78开始，每次减去7，写出得数即可；
（3）从97开始，每次减去8，写出得数即可。
【详解】（1）66－6＝60；60－6＝54；54－6＝48；48－6＝42
66连续减6：60、54、48、42
（2）78－7＝71；71－7＝64；64－7＝57；57－7＝50
78连续减7：71、64、57、50
（3）97－8＝89；89－8＝81；81－8＝73；73－8＝65
97连续减8：89、81、73、65
8． 32 27 22
【分析】根据整数加减法的计算法则，从42开始，依次减去5，所得的结果填写下来即可。
【详解】42－5＝37；37－5＝32；32－5＝27；27－5＝22
42，37，32，27，22。
9．
图见详解；
26；20；14；8；2；
5；2；
5筒；2个
【分析】根据题意，每6个羽毛球圈一个圈，圈了几个圈就能装满几筒，没圈上的就是剩下的数量。计算时，用羽毛球的总数量依次减去每筒装的数量，减到最后的数量不够装满一筒为止，减了几次6就能装满几筒，最后的得数就是剩下的数量。
【详解】由分析得：
答：可以装满5筒，还剩2个。
10．4个
【分析】根据题意，用鱼的总数量依次减去每个鱼缸里放的数量，减到最后不够放满一个鱼缸为止，减了几次5就能放满几个鱼缸，
【详解】
减了4次5。
答：这些鱼可以放满4个鱼缸。
11．
4筐；4个
【分析】根据题意，用西红柿的总数量依次减去每筐装的数量，减到最后的数量不够装满一筐为止，减了几次8就是能装满几筐，最后的得数就是剩下的数量。
【详解】
减了4次8。
答：最多可以装4筐，还剩4个。
12．圈一圈见详解；
5；5盘
【分析】根据题意，每6个圈一圈，圈了几个6，也就是可以装几盘，据此解答。
【详解】
（圈法不唯一）
32－6－6－6－6－6＝2（个）
数一数可以装满5盘。
答：可以装满5盘。
13．图见详解；
30；9
9；9；3
21；12；3
3；3；
3袋；3个
【分析】由题可知，苹果的总数量是30个，每袋可以装9个，可以每9个苹果圈一个圈，圈了几个圈就是能装几袋，没圈上的就是剩下的数量；或者用总数量依次减去每袋装的数量，减到最后的数量不够一袋为止，减了几次9就能装满几袋，最后的得数就是剩下的数量。
【详解】
已知条件 有30个，每9个装一袋。
解答过程 ①可以9个9个地圈一圈，圈了3次。②
正确答案 可以装满3袋，还剩3个。
答：可以装满3袋，还剩3个。

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