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第五单元 第1课时 笔算加法（不进位） 分层作业
1．下面算式中的2和5可以直接相加的是（ ）。
A．24＋5 B．42＋53 C．42＋5
2．你知道每颗遮住的数是几吗？（填一填）
3．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
36＋23( )55 55＋24( )76 52＋15( )70
14＋14( )28 43＋26( )77 62＋27( )91
25＋50( )50＋25 21＋21( )20＋2 80＋17( )70＋18
4．比一比，算一算。


5．人工智能配送车已进入日常生活，这两辆小车一共配送了多少件快递？
（件）
6．乐乐和小宇比赛摆两位数加两位数的竖式，他们每人都有这四张数字卡片，规定谁摆出的竖式的计算结果小，谁就输。
（1）乐乐摆出的： 小宇摆出的：
（ ）输了比赛。
（2）如何摆放这些数字卡片，使乐乐一定不会输？列出竖式。
7．根据科技组、美术组、书法组的人数，合理安排教室。
科技组 美术组 书法组
男生人数 16 18 28
女生人数 10 21 20
教室编号 （ ）号 （ ）号 （ ）号
8．摆一摆，算一算。
9．小青蛙跳荷叶。（连一连）
10．原来有28个矿泉水瓶，又放进11个。现在有多少个矿泉水瓶？
（个）
答：现在有个矿泉水瓶。
11．图书角原来有多少本图书？
（本）
12．吹糖人、捏面人都是我国传统民间手工艺。龙龙买一个糖人需要13元，一个面人比一个糖人贵12元。一个面人多少钱？一个糖人和一个面人一共多少钱？
（ ）
答：一个面人（ ）元钱。
（ ）
答：一个糖人和一个面人一共（ ）元钱。
13．下面算式中的汉字各表示什么数字？
(1)
学＝( ) 习＝( )
(2)
快＝( ) 乐＝( )
14．小红送给小明33枚邮票后，两人邮票的枚数同样多。原来小红比小明多( )枚。
1．C
【分析】加法计算时：相同数位对齐，从个位算起，哪一位相加满十，向前一位进1。
也就是2和5同在个位或同在十位才能直接相加，由此解答。
【详解】A．24中2在十位，5在个位，不能直接相加；
B．42中2在个位，53中5在十位，不能直接相加；
C．42中2在个位，5在个位，能直接相加。
则算式中的2和5可以直接相加的是42＋5。
故答案为：C
2．见详解
【分析】（1）个位上5＋一个数＝8，这个数只能是3，十位上2＋一个数＝4，这个数只能是2；
（2）个位上3＋一个数＝8，这个数只能是5，十位上4＋一个数＝6，这个数只能是2；
（3）个位上5＋一个数＝9，这个数只能是4，十位上2＋一个数＝6，这个数只能是4；
（4）个位上2＋一个数＝3，这个数只能是1，十位上5＋一个数＝7，这个数只能是2。
【详解】根据分析可得：
23＋25＝48；43＋25＝68；24＋45＝69；22＋51＝73
如图：
3． ＞ ＞ ＜ ＝ ＜ ＜ ＝ ＞ ＞
【分析】分别计算出左右两边算式的结果，再根据结果比较大小，据此填空。
【详解】（1）36＋23＝59，59＞55，故：36＋23＞55；
（2）55＋24＝79，79＞76，故：55＋24＞76；
（3）52＋15＝67，67＜70，故：52＋15＜70；
（4）14＋14＝28，28＝28，故：14＋14＝28；
（5）43＋26＝69，69＜77，故：43＋26＜77；
（6）62＋27＝89，89＜91，故：62＋27＜91；
（7）25＋50＝75，50＋25＝75，75＝75，故：25＋50＝50＋25；
（8）21＋21＝42，20＋2＝22，42＞22，故：21＋21＞20＋2；
（9）80＋17＝97，70＋18＝88，97＞88，故：80＋17＞70＋18。
4．57；29；46；45；
84；83；66；47
【解析】略
5．42＋25＝67；67件
【分析】根据加法的意义，左边车辆配送快递的件数加上右边车辆配送快递的件数，就是这两辆小车一共配送快递的件数，据此解答。
【详解】根据分析可得：
42＋25＝67（件）
答：这两辆小车一共配送了67件快递。
6．（1）46；55；乐乐
（2）
或
【分析】（1）分别计算出乐乐和小宇摆出来算式的结果，再比较结果的大小，谁小谁就输，据此解答。
（2）这四张数字卡片能组成的两位数加两位数中，把只要十位上放4和3，个位上放2和1，和的最大值是73。只要乐乐摆出的竖式和为73，别人无论怎么摆都不可能比73更大，乐乐就不会输。
【详解】（1）乐乐摆出的： 小宇摆出的：

46＜55，乐乐输了比赛。
（2）乐乐摆出的：
或
无论对方怎么摆，都不会超过 73，所以乐乐一定不会输。
7．3；1；2
【分析】根据题意，依次将每个小组的男生和女生人数相加，计算出每个小组的总人数。再根据结果选择不小于且最接近总人数的教室即可。
【详解】科技组：16＋10＝26（人）；30＞26，科技组坐3号教室；
美术组：18＋21＝39（人）；40＞39，美术组坐1号教室；
书法组：28＋20＝48（人）；50＞48，书法组坐2号教室。
科技组 美术组 书法组
男生人数 16 18 28
女生人数 10 21 20
教室编号 3号 1号 2号
8．见详解
【分析】左边有24根小棒，右边有12根小棒，则左边的数量＋右边的数量＝总数量。
计算时，可将24分成20和4，12分成10和2。20和10相加，4和2相加，再把两部分数合在一起；
或者将24分成20和4，先计算出20和12的和，再用这个和加上4即可；
或者将12分成10和2，先计算出24和10的和，再用这个和加上2即可。
【详解】由分析得：
9．
见详解
【分析】根据整数加减法的计算法则，依次计算出各算式的结果，再和得数相同的数连线即可。
【详解】16＋72＝88；15＋23＝38；24＋42＝66；53＋41＝94
10．28＋11＝39；
39；39个
【分析】根据加法的意义，原来有矿泉水瓶的数量＋又放进的数量＝现在有矿泉水瓶的数量。
【详解】28＋11＝39（个）
答：现在有39个矿泉水瓶。
11．51＋16＝67；67本
【分析】根据加法的意义，借出的数量＋还剩的数量＝原来有的数量。
【详解】51＋16＝67（本）
答：图书角原来有67本图书。
12．（1）13＋12＝25（元）；25；25元
（2）13＋25＝38（元）；38；38元
【分析】（1）用一个糖人的价钱加一个面人比一个糖人贵的价钱即可求解。
（2）将一个糖人和一个面人的价钱相加即可求解。
【详解】（1）13＋12＝25（元）
答：一个面人25元钱。
（2）13＋25＝38（元）
答：一个糖人和一个面人一共38元钱。
13．(1) 5 3
(2) 7 4
【详解】（1）习＋习＝6，则习＝3；学＋习＝8，即学＋3＝8，则学＝5；
（2）乐－2＝2，则乐＝4；快－乐＝3，即快－4＝3，则快＝7。
14．66
【解析】略

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