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第四单元 第1课时 口算加法（一） 分层作业
1．下面的算式中，“3”和“4”不能直接相加的是（ ）。
A．31＋4 B．31＋40 C．13＋4
2．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
35＋5( )30 74＋6( )80 36＋8( )38＋4
5＋46( )96 7＋36( )33 60＋7( )8＋57
3．计算。
52＋4＝ 34＋40＝ 62＋7＝ 18＋70＝
5＋64＝ 21＋6＝ 58＋30＝ 7＋41＝
30＋27＝ 42＋7＝ 51＋8＝ 26＋3＝
4．小鸟回家。（连一连）
5．明明和芳芳正在看《科学家的故事》。
（1）这本书有多少页？
（页）
（2）芳芳和明明一共看了多少页？
（页）
6．每人分1盒水彩笔，够吗？
7．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
58＋7( )62 29( )11＋9 32＋7( )7＋32
9＋45( )55 36＋4( )50－10 25＋7( )25＋70
8．填一填，算一算。
9．写出得数中个位或十位上的数。
42＋5＝( )7 58＋7＝( )5 85＋5＝( )0
78＋11＝8( ) 24＋7＝3( ) 46＋8＝5( )
10．摆一摆，算一算。
11．每瓶插花需要5朵。
（1）张阿姨插了这样的5瓶，一共用多少朵花？她还多了2朵花，张阿姨一共有多少朵花？
（ ）
（ ）
（2）李阿姨想插这样的6瓶，她准备28朵花，够吗？（算一算，再在正确答案的口里画“√”）
（ ）
够 不够
12．下面是二年级三个班同学捐赠图书的统计表。
二（1） 二（2） 二（3） 总数量
23本 31本
（1）二（2）班比二（1）班多捐赠图书6本，二（2）班捐赠了多少本？
（ ）
（2）二年级三个班一共捐赠了多少本？
（ ）
13．龟兔赛跑。（算一算）
14．用不同的方法表示43。
1．A
【分析】判断“3”和“4”是否能直接相加，看它们所在的数位是否相同（相同数位上的数可以直接相加）即可。
【详解】A．31＋4，31的“3”在十位上，“4”在个位上，数位不同，不能直接相加；
B．31＋40，31的“3”在十位上，40的“4”在十位上，数位相同，能直接相加；
C．13＋4，13的“3”在个位上，“4”在个位上，数位相同，能直接相加；
即，算式中，“3”和“4”不能直接相加的是（31＋4）。
故答案为：A
2． ＞ ＝ ＞ ＜ ＞ ＞
【分析】根据整数加减法的计算法则，依次计算出各个算式的结果再比较大小。比较时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出大小为止；
【详解】（1）35＋5＝40，40大于30，故35＋5＞30；
（2）74＋6＝80，80＝80，故74＋6＝80；
（3）36＋8＝44，38＋4＝42，44大于42，故36＋8＞38＋4；
（4）5＋46＝51，51小于96，故5＋46＜96；
（5）7＋36＝43，43大于33，故7＋36＞33；
（6）60＋7＝67，8＋57＝65，67大于65，故60＋7＞8＋57。
3．56；74；69；88
69；27；88；48
57；49；59；29
【解析】略
4．见详解
【分析】算出各算式的结果，然后和下面对应的数相连即可。加法计算时，相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1。
【详解】91＋4＝95
32＋20＝52
61＋2＝63
7＋36＝43
5．（1）45＋3＝48；48页
（2）20＋45＝65；65页
【分析】（1）把明明已看的页数与还剩的页数加起来，求出和，就是这本书的总页数。
（2）把芳芳看的页数与明明看的页数加起来，求出和，就是两人一共看的页数。
【详解】（1）45＋3＝48（页）
答：这本书有48页。
（2）20＋45＝65（页）
答：芳芳和明明一共看了65页。
6．够
【分析】美术小组的女生人数加上男生人数，求出小组的人数。再用小组的人数和30比较大小，即可明确够不够，据此解答即可。
【详解】20＋8＝28（个）
28＜30
答：每人分1盒水彩笔，够。
7． ＞ ＞ ＝ ＜ ＝ ＜
【分析】根据整数加减法的计算法则，依次计算出各算式的结果再比较大小，比较时，位数多的数就大；位数相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。
【详解】58＋7＝65；65＞62，则58＋7＞62；
11＋9＝20；29＞20，则29＞11＋9；
32＋7＝39；7＋32＝39；39＝39，则32＋7＝7＋32；
9＋45＝54；54＜55，则9＋45＜55；
36＋4＝40；50－10＝40；40＝40，则36＋4＝50－10；
25＋7＝32；25＋70＝95；32＜95，则25＋7＜25＋70。
8．见详解
【分析】计算43＋4时，可将43分成40和3，先计算出3加4的和，再用这个和与40相加即可；
计算43＋40时，可将43分成40和3，先计算出40加40的和，再用这个和与3相加即可。
【详解】由分析得：
9． 4 6 9 9 1 4
【分析】根据整数加减法的计算法则，依次计算出各算式的结果，再填写上对应的数即可，注意个位相加满十要向十位进1。
【详解】第1题：个位2＋5＝7，不满十，则十位还是4；
第2题：个位8＋7＝15，满十，则十位为5＋1＝6，个位写5；
第3题：个位5＋5＝10，满十，则十位为8＋1＝9，个位写0；
第4题：个位8＋1＝9，不满十，则十位为7＋1＝8；
第5题：个位4＋7＝11，满十，则十位为2＋1＝3，个位写1；
第6题：个位6＋8＝14，满十，则十位为4＋1＝5，个位写4。
42＋5＝47 58＋7＝65 85＋5＝90
78＋11＝89 24＋7＝31 46＋8＝54
10．见详解
【分析】一捆小棒表示一个十，一根小棒表示一个一；把24分成20和4，先用4＋3＝7，再计算20＋7＝27。据此填空。
【详解】
11．（1）5×5＝25（朵）
25＋2＝27（朵）
25朵；27朵
（2）5×6＝30（朵）；
不够
不够
【分析】（1）根据题意，求5瓶用多少朵花，也就是求5个5的和是多少，用乘法计算，每瓶中花的朵数和瓶数相乘，就是一共用花的总朵数；再加上多的2朵，就是一共有多少朵花；
（2）根据题意，用每瓶中花的朵数和瓶数相乘，求出6瓶需要多少朵花，再和28比较大小。需要的数量大于28朵不够，小于或等于28朵够。
【详解】（1）5×5＝25（朵）
25＋2＝27（朵）
答：一共用25朵花，张阿姨一共有27朵花。
（2）5×6＝30（朵）
30＞28
够 不够
答：她准备28朵花，不够。
12．（1）23＋6＝29（本）；29本
（2）23＋29＋31＝83（本）；83本
【分析】（1）用二（1）班捐赠的本数加6即可求出二（2）班捐赠了多少本。
（2）将三个班捐赠的本数相加即可求出二年级三个班一共捐赠了多少本。
【详解】（1）23＋6＝29（本）
答：二（2）班捐赠了29本。
（2）23＋29＋31＝83（本）
答：二年级三个班一共捐赠了83本。
13．47；67；74；79；
39；79；88；92
【分析】根据整数加减法的计算法则，从左往右依次计算，前一个算式的结果作为后一个算式的加数。
【详解】39＋8＝47；47＋20＝67；67＋7＝74；74＋5＝79；
36＋3＝39；39＋40＝79；79＋9＝88；88＋4＝92
14．见详解
【分析】从右边起第一位是个位，个位是几就表示几个一，第二位是十位，十位是几表示几个十，4个十和3个一组成43，据此得出结论即可。
【详解】根据分析得：
（右下角计算答案不唯一）

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