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三年级语文下册
第二课时
上节课我们认识了这只狡猾的狼，你还记得它遇到了什么事吗？
这只狡猾的狼不小心掉进了陷阱里，想请老山羊救它。
1.读：默读狼和老山羊的第2-5次对话。
2.画：用横线画出几次对话中狼的表现及狼对老山羊的态度。
3.想：用波浪线画出老山羊的心理变化。想一想狼的态度为什么会有这样的变化？试着填写表格。
活动一:
深品对话，悟破局智
第二次对话
老山羊看了狼几眼，说：“你不像狗，倒很像狼！”
狼装出一副又老实又可怜的模样，说：“我，你不认识了吗？我是又忠诚又驯良的狗啊！为了救一只掉进陷阱的小鸡，我毫不犹豫地跳了下来，没想到再也爬不上去了。唉！可怜可怜我这善良的狗吧！”
fù
mú
xùn liáng
háo yóu yù
装可怜博取同情
冷静观察
心理：怀疑
态度：恳求
第三次对话
狼连忙半闭着眼睛，说：“我是狼狗，所以有点儿像狼。我的性情很温和，跟羊特别亲。你只要伸下一条腿来，我就得救了。我一定好好答谢你，给你舔毛，帮你咬虱子……”
tiǎn
半闭眼睛
shī
“别再花言巧语了。”老山羊说，“你骗不了我，狗都是老老实实的，不像你这样狡猾。”
piàn
jiǎo huá
谄媚讨好
不被迷惑
心理：识破
态度：讨好
第四次对话
着急
老山羊看到这条硬尾巴，心里完全明白了，说：“你再会摇尾巴，也还是凶恶的狼。你干尽了坏事，谁也不会来救你的。”
xiōng è
狼着急了，赶忙说：“请您相信，我的的确确是狗。不信，你看我还会摇尾巴。”狼把尾巴使劲摇了几下，扑扑扑，把陷阱里的尘土都扬了起来。
学狗摇尾巴
看到硬尾巴
心理：确定
态度：着急
对比观察，说说你发现了什么？
狼的尾巴硬，摇起来很费劲，能扬起尘土。
狗的尾巴灵活，可上竖下垂，摇起来轻松，不会扬尘土。
第五次对话
凶相毕露
zī
狼终于露出了凶相，咧开嘴，龇着牙，对老山羊恶狠狠地叫嚷：“你这老家伙！不快点儿过来，等我出去就吃掉你！”
xiàng
liě
hěn
rǎng
老山羊轻蔑地看了狼一眼，说：“你不会活多久了，猎人会来收拾你的。”说完就走开了。
miè
liè
褪去伪装
心理：轻蔑
态度：恶狠狠
活动一:
深品对话，悟破局智
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
同桌合作，分角色朗读课文，注意读好狼和老山羊对话的语气。
评价标准
星级
朗读流利，无错字。
能朗读出狼和羊的情感，突出角色的语气变化。
生动形象，能加上合适动作。
活动二:
以读促悟，明处世理
你是谁？为什么跑到陷阱里去了？
你不像狗，倒很像狼！
别再花言巧语了。你骗不了我，狗都是老老实实的，不像你这样狡猾。
请您相信，我的的确确是狗。不信，你看我还会摇尾巴。
你再会摇尾巴，也还是凶恶的狼。你干尽了坏事，谁也不会来救你的。
你这老家伙！不快点儿过来，等我出去就吃掉你！
我是狼狗，所以有点儿像狼。我的性情很温和，跟羊特别亲。你只要伸下一条腿来，我就得救了。我一定好好答谢你，给你舔毛，帮你咬虱子……
我，你不认识了吗？我是又忠诚又驯良的狗啊！为了救一只掉进陷阱的小鸡，我毫不犹豫地跳了下来，没想到再也爬不上去了。唉！可怜可怜我这善良的狗吧！
好朋友！为了我们的友情，帮帮忙吧！
你不会活多久了，猎人会来收拾你的。
评价标准
星级
朗读流利，无错字。
能朗读出狼和羊的情感，突出角色的语气变化。
生动形象，能加上合适动作。
梳理探究，破局密码
现在你能借助下面的表格和句式，结合故事内容，说一说老山羊是怎么一步步识破狼的骗局的吗？
当狼_________，老山羊_________________。
从这个故事中，你明白了什么道理？获得了什么启示呢？
活动三:
对比阅读，迁移生活
默读《农夫与蛇》，想一想：《农夫与蛇》跟《会摇尾巴的狼》这两个故事有什么异同？
为什么农夫死了而老山羊没死呢？两个故事合并起来，最关键的道理是什么？
活动三:
对比阅读，迁移生活
要看清事物
的本质！
活动三:
对比阅读，迁移生活
活动三:
对比阅读，迁移生活
生活中有没有这样的人或骗局？
陌生人用糖果诱骗小孩
网络上的虚假中奖信息
假冒“好人”的骗子
……
活动三:
对比阅读，迁移生活
如果遇到有人说“我是你妈妈的朋友，她让我带你去找她”，你会怎么做？
结合老山羊的方法：
细观察、问细节、联系家长确认
观其行，听其言，比本性
今天这节课，我们读懂了《会摇尾巴的狼》这个寓言故事，认识了狡猾的狼和机智的老山羊，明白了不要怜悯不该怜悯的人，要善于识破坏人的伪装，不受其蒙骗。
恭喜大家完成了智慧手册，获得了“明辨锦囊”。
作业布置

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