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定远育才学校2025-2026学年八年级（下）3月月考
语文试卷
注意事项：共三大题，总分150分（其中卷面书写占5分），作答时间150分钟。
一、语文积累与运用（35分）
1.默写。（10分）
(1) 《诗经》中的唯美爱情诗，每一首都让人为之动情。“ ______ ， ______ ”（《关雎》）描绘了君子想象结婚时的喜悦之情；“ ______ ， ______ ”（《蒹葭》）表现了主人公因伊人好像站在水中的高地上而追寻不得的无奈之情；“ ______ ， ______ ”（《子衿》）写出了女主人公因思念恋人在城头徘徊的痛苦之情。
(2) 在古诗文中，作者常常用景物描写烘托人物心情。王勃的《送杜少府之任蜀州》中，“ ______ ， ______ ”描画出长安、四川这两个地方的形势和风貌，送别的情意自在其中；柳宗元的《小石潭记》中，“ ______ ， ______ ”写出了小石潭周围竹树丛生、寂静没人的状态，流露出作者被贬后的落寞之情。
2.请运用积累的知识，完成问题。（10分）
【甲】
东汉和帝时，有个许慎，作了一部《 》。这是一部划时代的字书。经典和别的字书里的字，他都sōu罗在他的书里，所以有九千字。这部书意在帮助人通读古书，并非只供通俗之用，和秦代及西汉的字书是大不相同的。它保存了小篆和一些晚周文字，让后人可以溯源沿流；现在我们要认识商、周文字，探寻汉以来字体演变的轨迹，都得凭这部书。
【乙】
造字和用字有六个条例，称为“六书”。一是“象形”，象物形的大 gài,如“日”“月”等字。二是“指事”，用抽象的符号，指示那无形的事类，如“刃”字，在刀形上加一点，指示刃之所在。三是“会意”，会合两个或两个以上的字为一个字，这一个字的意义是那几个字的意义积成的，如“止”“戈”为“武”，“人”“言”为“信”等。四是“形声”，也是两个字合成一个字，但一个字是形，一个字是声，如“江”“河”两字，“氵”（水）是形，“工”“可”是声。五是“转注”，两个字或两个以上的字，意义全部相同或一部分相同，可以互相解释，如“考”“老”等字。六是“假借”，语言里有许多有音无形的字，借了别的同音的字，当做那个意义用，如“令”，本义是“发号”，借为县令的“令”。
（节选自《经典常谈》，有删改）
(1) 给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 （2分）
①sōu ______ 罗 ②小篆 ______ ③溯 ______ 源 ④大gài ______
(2) 《经典常谈》一书的作者是 ______ 。【甲】文“段中横线上的作品名称是《 ______ 》。请再列举两部《经典常谈》所介绍的经典名称：《 ______ 》和《 ______ 》。（4分）
(3) 结合【乙】文段及下图，判断“众”字属于哪种造字法，并简要分析。 （4分）
3.学校举办“低碳生活，保护环境”综合实践活动，全校师生积极参加。（15分）
(1) 调查组的同学在校内外发放1000份关于“不同人群对低碳生活的认识和行为”的调查问卷，制作了下面的结果统计图。请你任选一个角度，用“因为……所以……”句式回答。（4分）
认识和行为数据不同人群 认同低碳理念 低碳生活方式 低碳生活习惯
初中学生 85% 65% 50%
上班人员 75% 70% 65%
退休老人 50% 85% 90%
(2) 文学组的同学搜集到下面一则材料，请完成相关问题。（11分）
古有愚公移山，今有“六老汉”治沙。38年前，宁夏古浪县土门镇的六个老汉，三代治沙人接力治沙，在祖国大西北广袤的大地上，演绎着三代“愚公”矢志不移的治沙传奇。他们累计治沙造林21.7万亩，管护封沙育林草37.6万亩，使不毛之地焕发出盎然生机。中共中央宣传部授予古浪县八步沙林场“六老汉”三代人治沙造林先进群体“时代楷模”。
①下面是根据材料写的一副对联。依次在下面横线处填入合适的词语，最恰当的一项是 ______ （3分）
上联：缚住______，______铭刻峥嵘岁月
下联：铺开绿锦，六老汉书写______
A．苍龙 古浪县 璀璨人生
B．黄龙 八步沙 璀璨人生
C．黄龙 古浪县 愚公精神
D．苍龙 八步沙 愚公精神
②材料中画线句子有语病，请你修改。（2分）
③志愿组的同学深入社区，宣传垃圾分类的方法。郭小轩同学看见一位老奶奶正准备把两只废旧电池投入可回收垃圾箱，赶忙上前，并告诉她垃圾分类的方法，请将郭小轩同学要说的话写下来。（6分）
二、阅读。（55分）
阅读下面内容，回答问题。
【一】（21分）
微弱的光亮 黄海子
①晚上 7点，我在盘山公路上开着车。山路上的雾浓得化不开，车子像一只蚂蚁掉进了装满牛奶的杯子。车的灯光在大雾里，照不见一米开外的物体，而一团一团的雾在灯光里缓慢地翻滚着，仿佛众多的棉絮在亮光中漫舞。
②我们此行的车上共有三人。我把车停在路边，下了车，坐在副驾驶的大姐也随我下了车。“这天气真是的……”大姐说。“要不我们回吧？这大雾确实不能再往前了。”我对大姐说，大姐沉默着。
③没有风，路边看不见的树滴滴答答地滴着水。公路上除了我这辆车，再没有车驶过。我感觉浓雾里那些细小的雾的颗粒，慢慢地钻透我的衣服，贴上我的皮肤，我感觉到了隆冬才有的寒冷。而滴答的水声，让整个夜显得孤寂又没有生气。
④大姐是我不久前才认识的， 60岁左右，人清瘦但很精神，我们同在一个助学群里。我们此行是去山里的一所学校开展调查，调查那里有多少孩子需要资助。
⑤我们在小镇上吃午饭的时候，同行的另一个人告诉我，他是冲着大姐的“精神”才来参加这次活动的。他说，大姐早就退休了，老公走得早，孩子在国外生活，接她去国外定居，她去了不喜欢那边的生活，一个人跑回国来了。跑回来的原因还有一个，她想聚一帮人，在她有生之年，资助一些需要资助的学生。
⑥车上的人见我和大姐有一阵没说话了，便放下车窗喊我们：“大姐，你们两个上车来商量。”我和大姐上了车，
⑦大姐问我：“导航上我们离目的地还有多远？”我说：“还有 5公里国道、3公里村道。要是没有雾，要不了多少时间就能到达。”同行的另一人搭话：“我们往回走，到镇上有多远？”我说：“距离与到目的地差不多。”大姐见我们都想要返回，急忙说：“不能返回！”我和同行者异口同声地问：“为什么？”大姐说：“两个原因。一是我们出发前给学校的老师打了电话，叫他把需要资助的孩子和孩子家长都叫到了学校。山里孩子的家离学校都不近，答应了他们，就要守信。还有一个原因，明天一早我们还要去别的地方调查，我们拖一天，其他学校的孩子就会多一天期盼。”
⑧大姐说完沉默了一会儿，转过身对坐在后面的同行者说道：“你不会开车，我虽然会开，但是眼睛不好，这样吧，我们两个下车去用手机电筒给车照路，连着车灯的光，我想应该看得见路，我们能早些到。”然后对着我说：“你慢慢开车跟着我俩，你看如何？”
⑨我不同意，决意要大姐开车。最后大姐生气地说：“我知道你为我好，可是我眼睛真的不行了，从车玻璃看出去只看得到雾，一点路面都看不到，所以这车必须得你开。”
⑩正当大姐和同行者下车准备给我照路的时候，大姐的电话响了。是学校那边打过来的。大姐在电话里说：“不用不用。我们在公路上，雾是很大，我们开得慢，麻烦你们多等我们一会儿，不用来接我们，更不用来给我们照亮，我们开慢些就行，我们一定会到……”大姐接完电话，就下车给我照路去了。
我随着大姐的身影，慢慢地开车往前行。凭脚下加油的力度，我断定我们到了一个很陡的上坡路。突然，我看见大姐的身子一晃，整个人栽倒下来，朝着车头滚了过来。我吓得有些手足无措，急忙停车去查看状况。准备扶大姐的时候，她自己却站起来，嘴里嘟哝着：“这该死的石子，我踩石子上了，溜了脚。”
大雾里，大姐身裹雾气，拍了拍身子，倔强地继续探路。在她拍身子的时候，那些裹在她身上的雾变得缥缈起来。
我刚上车，恍惚听到了呼喊大姐名字的声音。再仔细听，是很多声音在呼喊大姐。慢慢地，有微弱的光亮从陡坡往下缓缓下来。先是昏黄的几颗，然后是昏黄的裹着雾的大团，继而是几大束，在雾气里格外明了。
是老师、学生、学生家长来接我们了。那段被雾埋没的路，一下子就明亮宽敞起来，我的眼睛却因为他们的到来而模糊了……
多年后，大姐在大雾里说的一句话，一直像那天大雾里的微光一样照亮我前行的路。
她说：“哪怕微弱得只有丁点的光亮，连起来，就能照亮人前行。”
（选自《党员文摘》，有删改）
(1) 文中一行人在大雾天开车前往目的地时遇到了哪些困难？（4分）
(2) 文章第⑤段的插叙有何作用？（4分）
(3) 第②段和第⑧段都写到了大姐的“沉默”，结合上下文，分析大姐沉默的原因。（2分）
①我对大姐说，大姐沉默着。 ②大姐说完沉默了一会儿
(4) 简要概括文中“大姐”人物形象. （5分）
(5) 通读全文，说说题目“微弱的光亮”的含义. （6分）
【二】 （17分）
江北的早市 朱明东
①太阳刚升起，哈尔滨江北的早市就睁开了眼。过高架桥桥洞向北没多远，一辆农用四轮车“吱嘎”一声停在路旁。一对中年夫妇从车上下来，男人打开车厢，卸下时令蔬菜，女人则在马路牙子上铺起一大块塑料布，再麻利地往上摆放蔬菜。正摆着，卖小百货的老张头来了，在对面的马路牙子上支起一个不到两米宽的摊床。接着，卖水果的李大嫂到了，其他摊主也陆陆续续地来了。几个人一顿忙活，寂静的街道转眼成了热闹的早市。
②在江北，集叫赶，市叫逛。赶，是为了需；逛，是为了品。“需”自不必说，单说这个“品”。除了品尝和感受人间烟火气外，就是要在逛早市时品出一种散淡、一种轻松和一种从容来。晨曦映照江北大地，江北人纷纷走出家门，奔向早市。近的出小区就到，远的还要开车赶来。此时的江北早市，早已被围得水泄不通。从日用百货到农副产品，从古董旧货到时尚工艺，从吃喝零食到服装鞋帽，只有想不到的，没有买不到的。吆喝声、说笑声、嘈杂声，在江北的早市上一浪强过一浪。
③瓜果蔬菜是早市上的主角。江北人爱逛早市，多是采瓜购果买蔬菜。天下滋味早市知。食在人间，哪家哪户离得了吃？瓜果蔬菜的卖家多，竞争也激烈。你家卖瓜，他家也卖瓜，你家从省外进的货，他家在城外有大棚。瓜呀，果呀，都较着劲儿比着鲜，你圆我润它香甜，谁也不比谁的差。价格不贵，任你挑任你选，不满意不要钱。你看，自产的黄瓜带着刺开着花儿，水灵灵地诱惑着人们的眼；大辣椒、小青椒闪着绿油油的光，似在骄傲地宣告辣的誓言；一捆捆小白菜和小葱，白里夹着绿，绿里生着白，如天然的翡翠；那紫得鲜亮的茄子，那胜似红灯笼的西红柿，还有花菜、鲜藕、冬瓜，眼巴巴地看着过往的江北人，盼着能被多看上一眼，多挑上几斤，多买上几两。
④一阵酒香飘了过来。前面，七八个大酒坛子一字排开。每个坛子上都贴了张红纸，写着大大的“酒”字。卖酒的小哥大声吆喝。几个老汉不约而同围拢过来。一个问：“不上头？”一个“哼”了一声：“不上头，那是白开水。”另一个直接拿起一旁的小酒提，就往一个开了封的坛子里舀：“酒好不好，尝尝就知道。” 卖酒小哥脾气好：“对对对，你尝吧，尝好了也好帮我做个活广告。”酒香越飘人越多，闻酒的、品酒的、买酒的络绎不绝。
⑤卖酒的旁边是卖豆腐的。老黄豆腐是老品牌。自打老黄去外地养老，他的女婿就成了老黄豆腐的传承人，几年的勤学苦练，几年的磕磕绊绊，老黄豆腐的牌子总算没有倒。早市上卖豆腐的不只老黄豆腐一家，都是卤水豆腐。赵钱孙李，人不同，豆腐也是一家一个味儿。若讲站得稳立得住叫得响，只有老黄豆腐。块大敦厚，不塌不垮，不渣不涩，没有豆腥味儿，鲜嫩柔滑中还略带淡淡的甜。没个好品行岂能修炼成早市上大家的最爱？
⑥最有烟火气的还是小吃区。大麻花、油炸糕、酥油饼、玉米饼，这个糕、那个点，还有各种风味的粉啊面啊，麻的辣的，都热腾腾、香喷喷地让你满口生津。最吊胃口的要数老庞家的大果子和豆腐脑。每逢早市，老庞都用新油来炸大果子，要的就是嘎嘣脆、鲜香酥。老庞媳妇做的豆腐脑白嫩软滑，一勺辣椒油、放一点韭菜花，再撒上一抹香菜叶，那滋味不单单美了胃，更暖了心。不论贫穷还是富有，只要在此待上一会儿，随便吃点儿啥，包你能品出人世间最朴素的美味。
⑦早市是逛出来的。这逛，也得分三类。一类是逛需，买回几斤菜、几斤瓜果，不拖泥带水，买完就打道回府；一类是逛闲，不买东西不捡漏，遛个弯饱个眼福，只图个乐儿；还有一类，权且当晨练，不在摩肩接踵中挤一挤，不闻一闻早市上的新香甜，浑身不得劲儿，一天不踏实。
⑧早市便利了江北人的生活，也蕴藏了江北人的盼头。一年到头，每周一四六就早上几个小时，风雨无阻，雷打不动。它陈列简单，拆装灵活，经营时短，不抢各大商场和超市的风头，更不挤占江北宝贵的空间。在江北人的生活清单里，早市位置虽不靠前，却从未受冷落。
⑨江北的味道里有朝阳的气息，更有江北人用心生活的滋味。
（选自《人民日报》 2024年1月12日）
(1) 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 ______ （3分）
A.文章结尾“江北的味道里有朝阳的气息”与开买一句“太阳刚升起”巧妙呼应。
B.江北人逛早市主要是为了“品”，品尝和感受人间烟火气，品出散淡、轻松和从容。
C.老黄豆腐由老黄的女婿传承，质量一直很稳定，明显胜出早市上的其他家豆腐。
D.老庞炸的大果子风味独特，老庞媳妇做豆腐脑拿捏到位，这两样都受到了顾客的欢迎。
(2) 文章是如何描绘江北早市刚开始时的场景的？（4分）
(3) 江北早市的瓜果蔬菜有哪些特点？请简要回答。（3分）
(4) 请赏析下面两段文字。（4分）
①卖酒小哥脾气好：“对对对，你尝吧，尝好了也好帮我做个活广告。”（从描写手法的角度）
②还有各种风味的粉啊面啊，麻的辣的，都热腾腾、香喷喷地让你满口生津。（赏析加点词语表达效果）
(5) 文章第⑧段运用了什么表达方式？有什么作用？（3分）
【三】（17分）
【甲】
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
（节选自陶渊明《桃花源记》）
【乙】
信州李员外虞，尝与秀才杨稜游华山，穷搜岩谷。俄至一小洞，巉①高数尺，不三四步，甚高，路极平易。二人欲穷其迹，约行四五里，拟回又不可，且相勉而进。更二三里，稍明。少顷至洞口，时已申酉之际。川岩草树不似人间亦有耕者。更二里余，有佛堂，数人方饮茶次。李公等因往求宿。遂同步而往，到一府署，多竹堂，屋坐甚洁，人吏数十。因自言曰：“某姓杜，名子华，逢乱避世，遇仙侣，居此已数百年矣。”因止宿，饮馔皆甚精丰。昼夜论语；因问朝廷之事。留连累日，各遗银器数事②，遣使者导之而返。后杨君复往寻其洞穴，不可见矣。
（节选自《太平广记 逸史》，有删减）
【注】①巉（chán）：险峻陡峭，这里指山势高峻。②事：量词。件，样
(1) 解释下列加点词在文中的意思。（4分）
①阡陌交通交通：______ ②便要还家要：______ ③尝与秀才杨棱游华山尝：______ ④遣使者导之而返返：______
(2) 文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。（2分）
川岩草树不似人间亦有耕者
(3) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
①此人一一为具言所闻，皆叹惋。（3分）
②后杨君复往寻其洞穴，不可见矣（3分）
(4) 【甲】文描绘的世外桃源和【乙】文描绘的神秘洞穴有什么相同之处？请简析（5分）
三、作文（55分）
阅读下面的文字，按要求作文。（55分）
民俗经常出现在日常生活、生产劳动、传统节日、社会组织等领域中，民俗无处不在，民俗是依附人们生活、习惯、情感和信仰而产生的文化，其间藏着人们的智慧、对美好的向往、最真挚的情感……
请将“民俗里藏着_____”补充完整，并以此为题写一篇作文。
要求：①以记叙、描写为主，可兼用其他表达方式；②内容充实，行文流畅，能够表达真情实感。③不少于600字。
答案
一、语文积累与运用（35分）
1. （10分）（1）窈窕淑女 钟鼓乐之 溯游从之 宛在水中坻 挑兮达兮 在城阙兮
（2）城阙辅三秦 风烟望五津 四面竹树环合 寂寥无人
2.（1）①搜 ②zhuàn ③sù ④概（2分）
（2）朱自清 说文解字 周易 尚书（诗经/三礼/春秋三传/四书/战国策）（4分）
（3）会意字。“众”字由三个“人”字组成，“三”在古代表示多数，三个人即为众，是人数多的意思。（4分）
3.（1）（4分）示例一：因为在低碳生活习惯方面，初中学生的比例大大低于上班人员和退休老人，所以初中学生应该加强低碳生活习惯的养成。
示例二：因为在低碳理念方面，退休老人的比例大大低于初中学生和上班人员，所以退休老人应该及时更新低碳理念。
示例三：因为在低碳生活方式方面，初中学生的比例低于上班人员和退休老人，所以初中学生更应该采取（养成）低碳生活方式。
（2）①B （3分）
②在“时代楷模”后加上“的称号”（2分）
③示例：奶奶，您好！废旧电池是有害垃圾，不能投到可回收垃圾箱。您看这张宣传单，金属、报纸、瓶罐、塑料等属于可回收垃圾，应投到可回收垃圾箱；尘土、剩饭、饭盒、果皮等属于不可回收物，应投到不可回收垃圾箱；电池、化学品、油棉纱、灯管等属于危险废弃物，应投到危险废弃物箱子里。奶奶，您知道了吗？（6分）
二、阅读。（55分）
【一】（21分）
（1）①雾浓得化不开，车灯照不见一米开外的物体，严重影响视线；②道路情况复杂，有陡坡，且路面有石子，容易滑倒。（4分）
（2）让读者能更好的认识到“大姐”高尚品质，突出了人物形象，也为下文大姐坚持前往目的地埋下伏笔，推动了情节的发展。（4分）
（3）①犹豫、不同意 ②想办法、解决问题（2分）
（4）大姐乐观自信、不怕困难，乐于助人，心系乡村教育和困难学生。且诚实守信，能急人所急，想人所想。同时，她还理解宽容他人，能吃苦肯付出，时时为人着想，不愿为他人增添麻烦。（5分）
（5）这里的“微弱的光”，指的是汽车在大雾中发出的弱小的光芒：也指村民们迎接我们时手电筒发出的并不明亮的光线；还指大家帮助有困难的学生，虽然力量薄弱，但汇聚在一起就会给别人带来希望。（6分）
【二】 （17分）
（1）C （3分）
（2）运用点面结合的方法，先分别从“点”上具体描绘卖蔬菜的一对中年夫妇下车摆摊的动作，和卖小百货的老张头支起摊床的动作，再从“面”上概括卖水果的李大嫂和其他摊主的忙活。（4分）
（3）卖家多，竞争激烈；新鲜，圆润香甜；价格不贵，令人满意。（3分）
（4）①语言描写，表现出卖酒小哥的好脾气和对自家酒的自信。（2分）
②“热腾腾”形容热气蒸发的样子，是从视觉上表现；“香喷喷”形容香气四溢，是从嗅觉上表现，这两个叠词从不同角度表现了各种风味的粉和面的美味。（2分）
（5）议论，对江北早市的特点进行总结，高度评价了早市对于江北人的重要作用，是对前面叙述内容的总结，深化了文章的主题。（3分）
【三】（17分）
（1）①交错相通；②同“邀”，邀请；③曾经；④返回（4分）
（2）川岩草树/不似人间/亦有耕者（2分）
（3）①渔人全部向（桃花源中人）详细地说出，他们（听罢）都感叹惋惜。②后来杨稜又前去寻找那个洞穴，却找不见了。（6分）
（4）（5分）
①优美静谧。甲文有“良田、美池、桑竹”“阡陌交通”等田园美景；乙文中“川岩草树，不似人间”，营造出超凡脱俗的氛围。（2分）②热情好客。甲文中桃花源人纷纷邀请渔人到家做客，好酒好菜招待，乙文中杜子华等人留李虞和杨稜住宿，还为他们提供精美的饮食，送李虞和杨稜返回时还送了几件银器给他们。（3分）
三、作文（55分）
略

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