资源简介

(共37张PPT)
观察自然，探索世界。
借助关键语句概括一段话的大意。
做个小实验，把实验过程写清楚。
海底世界
石蜂
小虾
9
10
11
主题：观察与发现
阅读要求：
写作要求：
9 海底世界
部编版·小学语文三年级下册·第三单元
说明文
sī
jǐnɡ
zhānɡ
chā
chǔ
shǔ
zǎo
警报 章鱼 肌肉
窃窃私语 海藻 细胞
储藏 金属 差异
qiè qiè
jī
bāo
储量
煤炭
梭子
活动一：初探海底 静听密语
差
chā
差异
出差
chà
chāi
差点儿
1.海底的植物差( )异也很大。
2.妈妈这个星期出差( )了，要下周一才回来。
3.两只美丽的角差（ ）点儿送了我的命。
chāi（出差）
cī（参差不齐）
自由朗读课文，用文中的一句话说一说：大海深处是什么样的？
7 海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
7 海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
1 你可知道，大海的深处是怎样的？
读第1自然和第7自然段，你发现了什么？
以问句开头，既吸引读者，又点明主题。
呼应开头，总结全文
首尾呼应
从海面到海底的光线变化
海底的声音
海底动物的活动方法
海底的植物
海底的矿产
学习提示
1.围绕着“景色奇异、物产丰富”写了海底世界哪几个方面？
2.用“——”画出每段的关键句，借助关键句概括每段大意。
海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。
景色奇异
景色奇异
海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。阳光很难射进深海，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。
阳光很难射进深海，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。
100米
500米
200米
景色奇异
景色奇异
在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星……
海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。阳光很难射进深海，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。
读课文第2自然段，说说你发现海底有什么特点。
越
深
光
线
越
暗
比喻
因为深海一片黑暗，所以才能看见
因为最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深，所以
。
海底真是景色奇异！
海面上波涛澎湃的时候，海底依然很
宁静
因为阳光很难射进深海，所以
水越深光线越暗，
五百米以下就全黑了。
有发光器官
的深水鱼在游动。
光线微弱
海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。
海底是否没有一点儿声音呢？
海底是否没有一点儿声音呢？不是的，海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
景色奇异
读读第三段，找找海底有趣的声音。
海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
读课文第3自然段，继续探索海底特点。
自问自答
承上启下
声音轻轻的
举例子
我会说
有的像蜜蜂一样嗡嗡，
有的像小鸟一样啾啾，
有的像小狗一样汪汪，
还有的好像在打鼾……
有的像
有的像骏马嘶鸣般高亢，
有的像 青蛙呱呱般响亮 ，
还有的好像 松鼠咬果般细碎 ......
想一想，海底动物还会发出怎样的声音呢？试着学着课文中的句子说一说。
鸽子咕咕般轻柔，
海底是否没有一点儿声音呢？不是的，海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
景色奇异
窃窃私语
景色奇异
海底的动物常常在窃窃私语。
把海底动物当作人来写，生动形象写出海底动物发出声音轻、小的特点。
拟人
景色奇异
海底是否没有一点儿声音呢？不是的，海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
各种声音
景色奇异
海底是否没有一点儿声音呢？不是的，海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
结构梳理
活动二：赏动物之谜，寻写作之法。
关键句 动物名称 活动方法 活动特点
海里的动物，各有各的活动方法。
朗读第4段，边读边想：作者写了海里的哪几种动物？它们的活动方式、活动特点是怎样的？
1.圈一圈：圈出动物的名称、活动方式、活动特点。
2.说一说：同桌交流，完成表格。
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
关键句 动物名称 活动方法 活动特点
海里的动物，各有各的活动方法。
海参
梭子鱼
乌贼和章鱼
贝类
巴在船底下 自己不动
靠肌肉伸缩爬行 极慢
每小时能游几千米 极快
利用水的反推力迅速后退 后退
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下前进。
海里的动物，各有各的活动方法。
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。
有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。
乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。
还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
还有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
亲切生动有趣
换成“移动”好不好？
拟人
活动方法： 巴
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
关键句 动物名称 活动方法 活动特点
海里的动物，各有各的活动方法。
海参
梭子鱼
乌贼和章鱼
贝类
巴在船底下 自己不动
靠肌肉伸缩爬行 极慢
每小时能游几千米 极快
利用水的反推力迅速后退 后退
围绕中心写典型
海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。
从多个方面展开写
色彩
大小
关键句
颜色差异大
它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。
褐色
紫色
红色
举例子
最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。
大小差异大
最小的
二三百米
最大的
围绕中心写典型
作比较
23 海底世界
想一想：课文第4、5自然段，在结构上有什么特点？
都是先总述后分述，分述时围绕着关键句来说。
海底世界还是一个资源丰富的地方，有哪些资源呢？
储藏
矿产资源
煤
铁
石油
天然气
稀有金属：地壳中储藏量少，矿体分散的金属。如锂、铍、钛……
镓
结构梳理
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
总结全文
前后呼应
你可知道，大海的深处是怎样的？

展开更多......

收起↑