【人教数学1下-分层作业】第三单元 第2课时 数数、数的组成(二)(含解析)

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【人教数学1下-分层作业】第三单元 第2课时 数数、数的组成(二)(含解析)

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第三单元 第1课时 数数、数的组成(二) 分层作业
1.一个两位数,十位上是6,个位上的数比十位上的数多2,这个两位数是( )。
A.86 B.68 C.62
2.看图填数字。
( ) ( )
3.写一写。
写作:( ),读作:( )。
4.一个数,它的十位上是8,个位上是7,这个数写作( )读作( )。
5.用表示一个十,用表示一个一。下面各图分别表示几?
三十二 ( ) ( ) ( )
6.写出和读出计数器上的数。
写作( ) 写作( ) 写作( )
读作( ) 读作( ) 读作( )
7.
读作( ) ( )个十和( ) 读作( )
写作( ) 个一合起来是( ) 写作( )
8.一个两位数的个位上是9,十位上是7,这个两位数是 ;它再添都加1是 。
9.看图写数。
( ) ( ) ( ) ( )元( )角
10.看图数一数,填一填。
写作( ),读作( )。再加( )个一就是6个十。
11.看图写数。
( ) ( ) ( ) ( )
12.个位和十位上都是3的两位数是( )。5个十加( )个十是7个十,也就是70。8个十减去6个十是( )个十,也就是( )。
13.在数位顺序表中,用8个●能摆出 个不同的数,这些数中最大的是 。
1.B
【解析】略
2. 34 31
【解析】略
3. 35 三十五
【详解】略
4. 87 八十七
【详解】略
5. 四十三 五十二 二十五
【分析】
分别数出每幅图中和的数量,完成填空即可;
图1:有4个,表示4个十,有3个,表示3个一,合起来是四十三;
图2:有5个,表示5个十,有2个,表示2个一,合起来是五十二;
图3:有2个 ,表示2个十,有5个 ,表示5个一,合起来是二十五;
【详解】如图:
6. 50 76 100 五十 七十六 一百
【分析】一个整数,从右往左依次为个位,十位,百位。写数时,从高位写起,有几个百就在百位写几,有几个十就在十位写几,有几个一就在个位写几。读数时,从高位读起,有几百读作几百,有几个十读作几十,有几个一读作几。
计数器百位上有几个珠子,就表示几百,十位上有几个珠子,就表示几十,个位上有几个珠子,就表示几,没有的用“0”表示。
图一:十位上有5个珠子,表示5个十,个位上没有珠子,合起来是50;
图二:十位上有7个珠子,表示7个十,个位上有6个珠子,表示6个一,合起来是76;
图三:百位上有1个珠子,表示1个百,其余数位没有珠子,合起来是100。
【详解】
7. 五十 4 5 一百 50 45 100
【分析】百位上是几就有几个百,十位上是几就有几个十,个位上是几就有几个一。整数的写法:从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。整数的读法:从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零。
【详解】
8. 79 80
【分析】一个两位数,十位上的数表示几个十,个位上的数表示几个一,求比一个数多1的数就是这个数后面的数,据此解答。
【详解】一个两位数的个位上是9,十位上是7,这个两位数是79;它再添都加1是80。
9. 56 36 100 1 8
【分析】5捆小棒表示5个十,6根小棒表示6个一,合起来就是56;
在计数器上,十位上有3颗珠,表示3个十,个位上有6颗珠,表示6个一,合起来就是36;
在计数器上,百位上有1颗珠,表示1个百,十位上和个位上没有颗珠,表示0,合起来就是100;
3枚1角的硬币是3角,1元+5角+3角=1元8角,即,一张1元的,1张5角的和3枚1角的全部合起来是1元8角;据此解决。
【详解】由题意分析得:
10. 53 五十三 7
【分析】一个两位数,从右往左依次为个位,十位。十位是几表示几个十,个位是几表示几个一。写数时从高位写起,有几个十就在十位写几,有几个一就在个位写几;读数时从高位读起,十位是几读作几十,个位是几读作几。
【详解】
图中有5个十和3个一,写作53,读作五十三;53再往后数7个数就是60,也就是再加7个一就是6个十。
11. 35 63 40 100
【分析】一个整数,从右往左依次为个位,十位,百位。写数时从高位写起,有几个百就在百位写几,有几个十就在十位写几,有几个一就在个位写几。
图1:有3个十和5个一,写作35;
图2:有6个十和3个一,写作63;
图3:有4个十,写作40;
图4:有1个百,写作100。
【详解】
由分析填写如下:
12. 33 2 2 20
【分析】整数中,从右到左分别是个位、十位。7可以分为5和2;8可以分为6和2。几个十就是几十。
整数的写法,从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。
【详解】个位和十位上都是3的两位数是33。5个十加2个十是7个十,也就是70。8个十减去6个十是2个十,也就是20。
13. 9 80
【分析】可以摆出两位数,也可以摆出一位数,先摆十位数字,然后确定个位数字,这样依次写出每个数字,并确定最大的数字即可。
【详解】用8个●能摆出80、71、62、53、44、35、26、17、8,共9个不同的数,这些数中最大的是80。

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