资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台5.1矩形(第1课时) 课时分层练学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________1.如图,在矩形中,对角线、相交于点,若,则的长为( )A. B. C. D.2.已知四边形是矩形,对角线,相交于点,下列说法错误的是( )A. B.C. D.3.如图,直线,矩形的顶点、分别在直线、上,若,则的度数为( )A. B. C. D.4.小明同学在喝水时发现了这样一个有趣的现象:当水杯保持某一静止状态时,水面始终与桌面保持平行.如图所示,矩形为静止状态的某水杯的截面图,杯中水面与的交点为,当水杯侧面与桌面的夹角为54°时,则的度数为( )A.46° B.36° C.54° D.56°5.矩形是特殊的平行四边形,下面是矩形具有而平行四边形不具有的性质的是( )A.矩形的对角线互相平分 B.矩形的对边相等C.矩形的对边平行 D.矩形的四个角相等6.如图,四边形和四边形都是矩形,点B在边上,若矩形和矩形的面积分别为和,则和的大小关系是( )A. B.C. D.7.如图,矩形的对角线,相交于点,,,则的长是________.8.如图,在矩形中,,,与交于点,则与的周长差为____________.9.如图,在矩形ABCD中,,.若以BC的中点为坐标原点,BC边所在的直线为y轴建立平面直角坐标系,则点D的坐标为________.10.如图,矩形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,,垂足为E,,求的度数.11.如图,某居民小区有一长方形土地,物业想在该长方形土地内修建宽度相等的小路(阴影部分),剩余部分是草坪.若小路的宽为,则草坪部分的面积为多少平方米?12.把一张矩形纸片 按如下图方式折叠,使顶点B 和顶点D重合,折痕为 .若,则的度数是( )A. B. C. D.13.下列说法:①矩形是轴对称图形;②矩形是中心对称图形;③矩形的对角线相等;④矩形的对角线互相垂直;⑤矩形的每条对角线平分一组对角.其中正确的说法有( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个14.如图,在矩形中,对角线,相交于点,,且,则为( )A. B. C. D.15.如图,在矩形中,对角线,交于点,则下列结论一定正确的是( )A. B.C. D.所在直线为矩形的对称轴16.在矩形中,对角线相交于点的角平分线交于点,若,则的度数是( )A. B. C. D.17.如图把一张矩形纸片沿对角线翻折,点的对应点为,与相交于点,则下列结论一定正确的是( )A. B.C. D.18.如图,点是矩形外一点,且在上方,连接,点在边上,连接交边于点F.若,则的度数为( )A. B. C. D.19.如图,矩形的对角线相交于点,为上的一点,,,则的周长为__________.20.如图,矩形纸片,,将长方形纸片折叠,使点D与点B重合,点C落在点处,折痕为, 若,, 的长是______.21.已知:如图,在矩形中,点E,F在上,.求证:.22.如下图,把一张矩形纸片沿对角线折叠,点C的对应点是交于点F.(1)重合部分是什么图形?请说明理由.(2)若,求的面积.23.【理解概念】如果一个矩形的一条边与一个三角形的一条边能够重合,且三角形的这条边所对的顶点恰好落在矩形这条边的对边上,则称这样的矩形为这个三角形的“矩形框”.如图1,矩形即为的“矩形框”.(1)三角形面积等于它的“矩形框”面积的___________;(2)钝角三角形的“矩形框”有___________个;(3)如图2,已知中,,求的“矩形框”的周长。21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台《5.1矩形(第1课时) 课时分层练》参考答案题号 1 2 3 4 5 6 12 13 14 15答案 B C A B D B B C C B题号 16 17 18答案 B D A1.B【分析】本题考查矩形的性质,熟练掌握矩形的性质是解题的关键.利用矩形的性质得出,,即可解答.【详解】解:∵四边形是矩形,对角线、相交于点,∴,,∴,故选:B.2.C【分析】本题考查了矩形的性质,熟记相关结论即可求解.【详解】解:∵矩形的四个角都是直角,∴;故A正确,不符合题意;∵矩形的对角线相等且互相平分,∴,,∴;故B、D正确,不符合题意;C错误,符合题意;故选:C3.A【分析】本题考查了平行线的性质.根据两直线平行,内错角相等求解.【详解】解: 直线,.故选:A.4.B【分析】本题考查了矩形的性质,平行线的性质.由平行线的性质可得,由矩形的性质可得,即可求解.【详解】解:∵,,四边形是矩形,,,故选:B.5.D【分析】本题考查了矩形与平行四边形的性质,根据两者共有的性质和矩形特有的性质逐一判断即可,掌握知识点的应用是解题的关键.【详解】解:、∵矩形的对角线互相平分,平行四边形的对角线互相平分,∴矩形与平行四边形都具有,不符合题意;、∵矩形的对边相等,平行四边形的对边相等,∴矩形与平行四边形都具有,不符合题意;、∵矩形的对边平行,平行四边形的对边平行,∴矩形与平行四边形都具有,不符合题意;、∵矩形是特殊的平行四边形,除具备平行四边形的所有性质外,还具有四个角均为直角(即四个角相等)的性质,∴矩形具有而平行四边形不具有,符合题意;故选:.6.B【分析】本题主要考查了矩形的性质及面积的计算,能够熟练运用矩形的性质进行一些面积的计算问题.由于矩形的面积与矩形的面积都等于2个的面积,即可得两个矩形的面积关系.【详解】∵,,∴.故选:B.7.5【分析】本题考查了矩形的性质,勾股定理,掌握矩形的性质,勾股定理是关键.根据矩形的性质得到,由勾股定理得到,由矩形的性质得到即可求解.【详解】解:∵四边形是矩形,∴,∴,∴,故答案为:5 .8.2【分析】根据矩形的性质,结合三角形的周长即可求解.【详解】四边形为矩形,,,,,,与的周长之差为2.9.【分析】本题考查了平面直角坐标系的建立与矩形的性质,掌握利用矩形对边平行且相等的性质,结合坐标系的方向确定点的坐标是解题的关键.先根据坐标系的建立规则,确定上点的坐标;再结合矩形对边平行且相等的性质,利用的边长,推导点的坐标.【详解】解:以的中点为坐标原点,边所在直线为轴:∵,为中点,∴,∴点坐标为,点坐标为,∵矩形中,,且平行于轴,∴点由点向右平移个单位得到,坐标为.故答案为:.10.=28°.【分析】四边形ABCD是矩形,由矩形的性质得到,又,由等腰三角形性质得到∠OBA=62°,由得∠AEB=90°,直角三角形两锐角互余得到的度数.【详解】解:∵四边形ABCD是矩形,∴,,,∴.∴△AOB是等腰三角形,又∵,∴,∵,∴,∴.【点睛】此题主要考查了矩形的性质、等腰三角形的判定和性质、直角三角形两锐角互余等知识,熟练掌握矩形的性质是解题的关键.11..【分析】本题考查了平移的概念和性质,熟练掌握平移相关内容是解题的关键;通过平移将土地内的小路变成“L”形,然后计算出草坪的长和宽就能计算出草坪的面积.【详解】解:如图,通过平移可将小路转化为“”形图案,则草坪部分转化为宽为,长为的长方形,草坪部分的面积.12.B【分析】本题考查了折叠问题,由题意得,;根据,即可求解.【详解】解:∵,,∴;∴;由折叠可知:,∴故选:B.13.C【分析】本题考查矩形的轴对称性、中心对称性及对角线的性质,需逐个判断每个说法的正误,统计正确说法的数量来确定答案.【详解】解:∵矩形沿对边中点的连线折叠后直线两旁的部分能完全重合,∴矩形是轴对称图形,①正确;∵矩形绕对角线的交点旋转后能与自身重合,∴矩形是中心对称图形,②正确;根据矩形的性质,矩形的对角线相等,③正确;矩形的对角线不一定互相垂直,只有特殊的矩形(正方形)对角线才垂直,④错误;矩形的对角线不平分一组对角,只有菱形或正方形的对角线平分一组对角,⑤错误;综上,正确的说法有①②③,共3个,故选:C.14.C【分析】本题考查矩形,等边三角形的知识,解题的关键是掌握矩形的性质,则,,根据,求出,根据题意,则,求出,得到是等边三角形,即可求出.【详解】解:∵四边形是矩形,∴,,∴,∵,∴,∴,∴,∵,∴,∴,∴是等边三角形,∴,∵,∴.故选:C.15.B【分析】本题考查矩形的性质,解题的关键是掌握相关知识.根据矩形的性质对每个选项进行逐一分析判断.【详解】解:A、矩形的对角线不一定平分一组对角.在矩形中,只有当矩形为正方形时,对角线才会平分,即,故该选项错误,不符合题意;B、矩形的对角线相等且互相平分,所以,故选项说法正确,符合题意;C、矩形的对角线相等且互相平分,所以,只有当的内角中有一个角为,可得到是等边三角形,才能得到,故该选项错误,不符合题意;D、矩形是轴对称图形,但是所在直线不是矩形的对称轴,故该选项错误,不符合题意;故选:B.16.B【分析】本题考查矩形的性质,等腰三角形的性质,角平分线的定义.先根据矩形的性质,结合角平分线的定义求出,利用等腰三角形的性质求出,即可求出答案.【详解】解:在矩形中,,,∵平分,∴,∵,∴,∴,故选:B.17.D【分析】本题考查翻折变换(折叠问题)、矩形的性质,熟练掌握翻折的性质是解答本题的关键.由翻折可得,由可得,推出即可求解.【详解】解:由翻折可得,∵四边形为矩形,∴,∴,∴,∴,故选项D不符合题意;矩形,,,,,故选项A不符合题意;根据现有条件无法证明选项BC;故选:D.18.A【分析】本题考查了矩形的性质,三角形的外角性质,先由矩形得出,然后结合三角形的外角性质列式,代入数值进行计算,即可作答.【详解】解:∵四边形是矩形,,,,,,,故选:A.19.【分析】本题考查矩形的性质,熟练掌握相关知识并运用转化思想是关键.矩形的对角线互相平分且相等,因此,的周长等同于.【详解】解:∵四边形是矩形,∴,,,∴,的周长为.故答案为:.20.【分析】此题考查了折叠的性质,勾股定理,矩形的性质,熟练掌握相关知识是解题的关键.根据折叠的性质得到,则,在中,利用勾股定理列方程求解即可.【详解】解:根据折叠的性质得到,,,,四边形是矩形,,,,,.故答案为:.21.见解析.【分析】本题考查了矩形的性质,全等三角形的判定.利用证明即可.【详解】证明:∵四边形是矩形,∴,∴.在和中,,∴.22.(1)等腰三角形,见解析(2)10【分析】本题主要考查矩形与折叠的性质,等角对等边判定等腰三角形,勾股定理等知识的综合,掌握以上知识是关键.(1)根据矩形与折叠的性质得到,,由此即可求解;(2)设,则,由勾股定理,得,得到,根据面积即可求解.【详解】(1)解:重合部分是等腰三角形,理由:四边形是矩形,,是由折叠得到的,,,∴重合部分是等腰三角形.(2)解:设,四边形是矩形,,.由勾股定理,得,即,解得,即,.23.(1)(2)1(3)或【分析】本题考查的勾股定理的应用,矩形的性质,清晰的分类是解本题的关键.(1)利用面积公式可直接得到答案;(2)由钝角三角形夹钝角的两边不能作为矩形的边,从而可得答案;(2)当或与“矩形框”一边重合时, 利用矩形的性质直接可得答案;当与“矩形框”一边重合时,利用等面积法求解,从而可得答案;【详解】(1)解:∵矩形为的“矩形框”∴;故答案为:(2)解:由“矩形框”的含义得:钝角三角形夹钝角的两边不能作为矩形的边,所以钝角三角形的矩形框只有1个,故答案为:1(3)解:当或与“矩形框”一边重合时,周长为;当与“矩形框”一边重合时,如图,作交AB于D.∵中,,,∴,∵,∴,∴,∴周长为.综上,的“矩形框”的周长为或.21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 5.1矩形(第1课时)课时分层练.docx 5.1矩形(第1课时)课时分层练【答案解析】.docx