资源简介

(共18张PPT)
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国家记忆 大国工匠
高凤林身上闪耀着怎样的光芒？他脸上的表情传递了什么信息？
4.1
人要有自信
BLOOMING CREATIONS: ARTISAN WORKSHOPS UNLEASHED
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学习目标
1.了解自信的含义，知道自信是一种“我能行”的信念。
2.理解自信的重要性，懂得自信、自卑与自负的区别。
3.能从个人成长和国家发展两个角度正确认识新时代青少年的自信的来源。
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收集自信之光
你上次出现和他们相似的神情是什么时候？你是如何理解自信的？
自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。
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即兴小剧场
当数学考试得了80分
同学A：“完了，我又没考好，我真笨……”
同学B：“80分？我只是没认真而已，认真起来我比谁都强……”
同学C：“这次有进步，我知道哪里出错了，下次能更好……”
你如何看待上述同学的表现？
自卑 轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试
自负 过高地估计自己，自以为是，好高骛远
自信 能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题
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即兴小剧场
当数学考试得了80分
同学A：“完了，我又没考好，我真笨……”
同学B：“80分？我只是没认真而已，认真起来我比谁都强……”
同学C：“这次有进步，我知道哪里出错了，下次能更好……”
如果你面对类似的情况，你打算怎么做？
自信是一种“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”，行动上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。正是这种“我能行”，让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。
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知识小结
2.自信的作用？（P35）
①自信让人乐观坚定。
②自信让人远离自负与自卑。
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发现优点
每位学生在便利贴上匿名写下自己的一个优点或一次“我能行”的经历（如：做早饭、坚持跑步、帮助同学...）
小组内随机抽取朗读，猜猜是谁。
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自信的力量
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平视世界
1.为什么我们现在能“平视世界”了？我们的自信背后站着谁？
2.小组讨论：结合视频，列举“国家让我感到自豪的瞬间”。
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时事链接
2025年7月7日，习近平总书记在位于山西省阳泉市狮脑山的百团大战纪念馆，同前来参观的青少年学生和纪念馆工作人员亲切交流，他强调：“广大青少年生逢其时，要赓续红色血脉，树立强国有我的远大志向，做堂堂正正、光荣自豪的中国人，勇担民族复兴的时代大任。”
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知识小结
3.自信的来源？（P36）
自信源于我们在成长过程中积累的实力，源于在和他人交往中获得的肯定，源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。
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课堂小结
人要有自信
自信的概念
自信的作用
自信的来源
自信让人乐观坚定
自信让人远离自负与自卑
成长过程中积累的实力
在和他人交往中获得的肯定
社会稳定发展、国家繁荣富强
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习题巩固
1．中学生小丽经常对自己说：“我虽然个子不高，但也有许多优点，我是世界上独一无二的，我要加倍努力塑造更好的自我形象。”这说明小丽（ ）
A．知廉耻、明是非
B．对自己充满信心
C．自以为是，好高骛远
D．轻视自己，低估能力
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习题巩固
2．下列同学们关于“自信”的理解正确的有（ ）
①自信在行动上表现为“我能行”
②自信可以体现一个人的精神风貌
③有了自信，可以克服一切困难和挫折
④自信可以在生活中自然而然地建立起来
A．①②B．①④C．②③D．③④
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习题巩固
3．有一位环卫工人这样说：“这份职业带给我光荣，祖国是我们的后盾，祖国的强盛和社会的礼遇氛围让我们更加自信，我们更要努力维护社会的整洁和文明。”由此，我们感受到，自信源于（ ）
A．和他人交往中获得的肯定
B．在个人成长过程中积累的实力
C．一次次战胜挫折后积累的经验教训
D．社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感
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习题巩固
青春的探索需要自信。如何才能获得自信？同学们分享了自己的体会和感悟。
小然：作为辩论社团的成员，我抓住每一次机会锻炼自己。在一次次的辩论中，我不断挑战自己，总结经验，提升自己的实力。如今我已经能从容应对每一次的辩论。
小鹏：参加社区组织的桶前值守活动时，我主动引导社区居民正确分类投放生活垃圾。我认真负责的态度和正确的引导，得到社区居民的肯定和夸赞。通过各种志愿活动，我越来越自信。
小冰：奥运会赛场上，五星红旗冉冉升起，我感受到了作为一名中国人的自信和自豪。
结合材料和所学内容，谈谈你对自信来源的认识。
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习题巩固
自信并非凭空而来。自信源于我们在成长过程中积累的实力，源于在和他人交往中获得的肯定，源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。

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