资源简介

景贤学校2025~2026学年度九年级中考一模考试
语文科试卷
一、积累运用(25分)
请你参与年级开展的“传承与弘扬民族精神”主题学习活动，根据要求完成]-7小题。
【活动一：品诗文，悟先贤精神】
同学们搜集整理了古诗文中体现中华民族精神的句子，制成以下表格。
作者及出处
古诗文名句
精神表现
万里赴戎机，(1)
《木兰诗》
勇敢坚强
寒光照铁衣。
李白《行路难》
(2)
坚定自信
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？
苏轼《定风波》
旷达寮迈
(3)
李商隐《无题》
(4)
奉献精神
(5)
杜甫《茅屋为秋风所破歌》
推己及人
风雨不动安如山。
陆游《十一月四日风雨大作
僵卧孤村不自哀，(6)
舍身报国
(其二)》
范仲淹《岳阳楼记》
(7)
优国忧民
【小结】按照整理的先后顺序，这些古诗文展现了从（①）到（②）的民族精神图谱。
传承中华民族精神，青少年应当把“小我”融入“大我”，把个人理想融入民族复兴的伟大征程。
1,请你将表格中的诗文补充完整。（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分。）
2.下列词语适合填在【小结】的两项按顺序应该是：①选（)，②选（
)。(2分)
A.修身立德
B.文质彬彬
C.清高自诩D.家国担当
【活动二：写讲稿，颂民族之魂】
同学们举行了主题演讲活动，下面是某同学演讲稿选段，请你帮他修改完善。
中华民族始终将家国情怀①junkè在历史长河中。中华民族曾经历A.风雨如晦的动荡年代，
度过波涛汹浦的艰苦岁月；长期奋斗中，中国人民曾面临一次又一次挑战。我们曾被B.断章取义的
污蔑，也曾被C.娇揉造作的蹂躏。然而，在每一次D.间不容发的危急时刻，中国人民从不低头，勇
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于斗争，书写了彪炳史册的②fngg0ngwěij1。在每一次千钧一发的生死关头，中国人民从不退
缩，迎难而上，以民族的智慧书写下气壮山河的英雄史诗，③zhong xian了以伟大的团结精神、奋
斗精神、梦想精神、和创造精神为内涵的民族精神。我们的民族精神引领着人民以团结、以奋斗、
以梦想、以创造，收获光辉灿烂的文明成果。
3.根据拼音写出选段中相应的词语。(3分)
(1)juan ke()(2)feng gong wei ji((3)zhang xian(
4,结合语境，选出加点词语使用不正确的一项是〔
)(2分)
A.风雨如晦B.断章取义
C.矫揉造作
D.间不容发
5.结合语境，在文末横线处填入语句，最恰当的一项是()(2分)
A.我们自信的底气，风雨无阻、高歌行进的根本力量，都源了历久弥新的民族精神
B.历久弥新的民族精神，源于我们自信的底气，源于我们风雨无阻、高歌行进的力量
C.历久弥新的民族精神，是我们自信的底气，是我们风雨无阻、高歌行进的根本力量
D.我们风雨无阻、高歌行进的根本力量，自信的底气，都源于历久弥新的民族精神
【活动三：探发展，敬楷模风范】
同学们发现民族精神在时代发展中不断焕发新的光彩，并开展了“致敬时代楷模”活动。
6.《红星照耀中国》的作者埃德加·斯诺曾经说过“长征不但继承了民族精神，而且丰富和发展了
民族精神，不断为之增添新的内容。”请结合名著具体内容，分析红军战士在长征中展现的具体
精神内涵。(4分)
7.工匠精神是民族精种的具体实践和时代体现，更是推动社会高质量发展、培养高素质人才的重要
精神力量。请结合以下采访内容，为2025年“大国工匠年度人物”之一的船舶焊接工朱先波拟写
一条宣传语（要求：紧扣人物精神，字数不超过20个字)。（2分)
记者：您常说“新时代工匠既要有钢铁意志，又要有创新思维”。这句话如何在您身上休现呢？
朱先波：钢铁意志，是扎根一线、精益求蓣的坚守。刚入行时，我从基础练起，为了毯持焊抢，
手臂绑上缺块反复练习，哪怕火花臾贼衣衫、均伤皮肤，也绝不退编。面对LG船、国之重器等
零缺陷要求，我始终以毫米级标准苛求自己，把每一道焊链都当作菥品来打磨。创新思维，是敢
闯敢试、主动求变的突玻。传统手工坪效半有限，面对新型船粕与特种材科，我深知守旧走不远。
我带头钻研新工艺，独创焊接操作技法并主动拥抱智能坪接技术，联手田队优化机器人焊接方蒙，
破解高强钢焊接变形基行业瓶颈，用技术创新提升质量与效单。二者统一，就是以坚守为根、以
创新为翼，把每一次坪接都做到机政。
(选自《中国工人》2026年3月2日，有删改)
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