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2025-2026统编版二年级语文下册第八单元巩固练习 B卷
时间:40分钟 满分：100分+卷面分5分
同学们围绕“远古时代”展开了讨论，请你一起参与吧。
一、兰兰谈起了古时的风景。读语段，完成练习。(32分)
guǒ rán chuán shuō
我用VR眼镜看过古时的风景。那时和中 biàn huàn càn làn shēng jī
的一样，四季，阳光，大地充满。祖先们
zì yóu
举起火把，翻过大山，自在。见到此景，我开心极了，迫不及待地和妈妈分享。那景象真是令人难忘。
1.根据拼音在田字格中正确书写词语。(12分)
2.“待”在语段中的读音是 ，另一个读音是 ；“难”在语段中的读音是 ，另一个读音是 。(8分)
3.仿照语段中画“ ”的短语写一写。(6分)
搭上( ) ( )神箭 ( )
4.仿照语段中画“ ”的部分，将下面的句子补充完整。(6分)
(1)外面在放鞭炮，小花狗 ， 地躲进了窝里。
(2)我得奖了,爸爸 , 地 。
二、华华谈起了汉字文化。根据所学内容完成练习。(14分)
1.有的字作偏旁时，笔画的形态或笔顺会发生变化。“土”作提土旁时，最后一笔由 变成 ；“牛”作“”时，最后一笔由 变成 。(8分)
2.下面各组汉字中，不全是形声字的一项是( )。(3分)
A.帽 铲 熔 B.炬休烂 C.梅妈柿 D.源 涨湖
3.甲骨文“祀”是一个人在桌前跪拜乞求的样子，根据图片和偏旁可以推测出“祀”的意思和( )有关。(3分)
A.衣服 B.祭祀、礼仪 C.数字 D.钱财
三、天天分享了神话故事。读天天的话，完成练习。(13分)
1.下列词语，可以代替句子中“渐渐”的一项是( )。(3分)
A.逐渐 B.突然 C.立刻 D.慢吞吞
2.下列故事中，不是神话故事的一项是( )。(3分)
A.《嫦娥奔月》B.《精卫填海》C.《女娲补天》D.《亡羊补牢》
3.下面的诗句不是有关神话故事的一项是( )。(3分)
A.精卫衔微木，将以填沧海 B.女娲炼五石，天缺犹可补
C.羿昔落九乌，天人清且安 D.危楼高百尺，手可摘星辰
4.判断下面天天的说法的对错，对的打“ ”，错的打“×”。(4分)
(1)大禹治服洪水非常轻松，没有付出什么努力。 ( )
(2)黄帝带领民众发明车和船，为人们相互往来提供了便利。( )
四、小禾也分享了自己的想法。根据所学将语段补充完整。(6分)
五、老师带领同学们读故事。阅读短文，完成练习。(20分)
女娲造人
一天，大神女娲行走在这片莽(mǎng)莽榛(zhēn)榛的原野上，看着周围的景象，感到非常孤独。她觉得在这天地之间，应该添一点儿什么东西进去，让它生气蓬勃起来才好。
添一点儿什么东西进去呢 走啊走啊，她走得有些疲倦了，便在一个池子旁边蹲下来。澄(chéng)澈的池水照出了她的面容和身影，她灵机一动：为什么不创造一种像自己一样的生物呢
想着，她就顺手从池边掘起一团泥，掺和了水，在手里揉成了一个娃娃模样的小东西。她把这个小东西放到地面上。说来也奇怪，这个泥捏的小家伙，刚一接触地面，就活了起来，叫着，跳着，并且开口就喊：“妈妈！”接着这个小东西 。
女娲看着她创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜。她给她心爱的孩子取了一个名字，叫作“人”。
1.联系下文，“澄澈”在文中的意思是( )。(3分)
A.池水很浑浊，看不清楚 B.池水清澈透明 C.池水很深
2.仿照例子，梳理女娲造人的过程。(4分)
例：黄帝看到草帽在地上滚动→想到造一个能滚动的东西搬运物品→带领民众找来材料，不断尝试→造出了车
3.女娲从孤独到满心欢喜，简单描述女娲心情变化的原因。(3分)
4.读短文第三自然段，“这个小东西”还会做什么 发挥想象，在文中的横线上写一写。(4分)
5.假如你是女娲，你还会创造什么 发挥想象，写一写你用到的材料、创造的方法及这个生物的样子。(6分)
六、如果你能回到远古时代，和《羿射九日》中的羿待上一天，会发生什么故事呢 用你神奇的笔来写一写！(15分)
第八单元提优练习 B卷
一、1.果然 传说 变换 灿烂 生机 自由
2. dài . dāi nán nàn
3.示例：神弓 拉开 跨过小河
4.示例：(1)害怕极了 瑟瑟发抖
(2)开心极了 欣喜若狂 把我举了起来
二、1. 2. B 3. B
三、1. A 2. D 3. D 4. (1)× (2)
四、看一叶舟 出没风波里
五、1. B
2.创造一种像自己一样的生物 用泥掺和水揉成娃娃一样的小东西
3.女娲一开始感到孤独，是因为觉得天地间缺乏生机。后来她成功地创造了人，这个聪明的生物还叫她“妈妈”，让她感受到了陪伴和亲情，所以她变得满心欢喜。
4.示例：高兴地围着女娲转圈圈
5.示例：我会用天边的七色彩云和清晨的露水创造一只会带来彩虹和雨水的小神龙。我把彩云揉成一团，用露水把它们黏合在一起，捏成一条长长的、会飞的小龙。它有着七彩的鳞片，飞过天空时会留下一道美丽的彩虹。当它打喷嚏时，就会落下细细的、甘甜的雨水。
六、示例:
清晨，我在山林里遇见了羿，他背着大弓、挂着利箭，样子真威风!我请求和他待一天，羿笑着答应了，他带着我去森林里玩耍。
突然，我们看到一只大灰狼正在扑向一头小鹿。羿立刻拉弓搭箭，“咻”的一声，箭擦着大灰狼的耳朵飞过。大灰狼吓得逃跑了，小鹿蹦蹦跳跳地向羿道谢。中午，我问他射日的故事，他说:“只要能让大家过上好日子，再难也不怕。”下午，他教我拉弓，我练得满头大汗，终于能把弓拉开一点点。天黑了，我要回家了。羿送我一根羽毛当礼物，我紧紧攥着它，挥手和羿告别。
和羿在一起的一天，真开心，我会永远记在心里!

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