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定远育才学校2025-2026学年八年级（下)3月月考
语文试卷
注意事项：共三大题，总分150分（其中卷面书写占5分），作答时间150分钟。
一、语文积累与运用(35分)
1.默写。(10分)
()《诗经》中的唯美爱情诗，每一首都让人为之动情。“一，
”(《关唯》)描绘了君子想
象结婚时的喜悦之情；“一，一”(《蒹葭》)表现了主人公因伊人好像站在水中的高地上而
追寻不得的无奈之情；“一，一
”(《子衿》)写出了女主人公因思念恋人在城头徘徊的痛苦
之情。
(②)在古诗文中，作者常常用景物描写烘托人物心情。王勃的《送杜少府之任蜀州》中，“」
”描画出长安、四川这两个地方的形势和风貌，送别的情意自在其中；柳宗元的《小石潭记》中，
一”写出了小石潭周围竹树丛生、寂睁没人的状态，流露出作者被贬后的落突之情。
2.请运用积累的知识，完成问题。(10分)
【甲】
东汉和帝时，有个许慎，作了一部《》。这是一部划时代的字书。经典和别的字书里的字，他都sōu罗在
他的书里，所以有九千字。这部书意在帮助人通读古书，并非只供通俗之用，和秦代及西汉的字书是大不
相同的。它保存了小篆和一些晚周文字，让后人可以溯源沿流：现在我们要认识商、周文字，探寻汉以来
字体演变的轨迹，都得凭这部书。
【乙】
造字和用字有六个条例，称为“六书”。一是“象形”，象物形的大g立，如“日”“月”等字。二是“指事”，
用抽象的符号，指示那无形的事类，如“刃”字，在刀形上加一点，指示刃之所在。三是“会意”，会合
两个或两个以上的字为一个字，这一个字的意义是那儿个字的意义积成的，如“止”“戈”为“武”，“人”
“言”为“信”等。四是“形声”，也是两个字合成一个字，但一个字是形，一个字是声，如“江”“河”
两字，“氵”（水）是形，“工”“可”是声。五是“转注”，两个字或两个以上的字，意义全部相同或
一部分相同，可以互相解释，如“考”“老”等字。六是“假借”，语言里有许多有音无形的字，借了别
的同音的字，当做那个意义用，如“令”，木义是“发号”，借为县令的“令”。
(节选自《经典常谈》，有刚改)
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(2分)
①sōu_罗
②小篆
③溯源
④大gai
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(2)《经典常谈》一书的作者是。【甲】文“段中横线上的作品名称是《》。请再列举两部
《经典常谈》所介绍的经典名称：《》和《》。(4分)
(3)结合【乙】文段及下图，判断“众”字属于哪种造字法，并简要分析。(4分)
人
从
众
3.学校举办“低碳生活，保护环境”综合实践活动，全校师生积极参加。(15分)
(1)调查组的同学在校内外发放1000份关于“不同人群对低碳生活的认识和行为”的调查问卷，制作了下
面的结果统计图。请你任选一个角度，用“因为…所以…”句式回答。（4分)
认识和行为数据不同人群认同低碳理念低碳生活方式低碳生活习惯
初中学生
85粥
65%
50%
上班人员
75粥
70%
65%
退休老人
50%
85%
90%
(2)文学组的同学搜集到下面一则材料，请完成相关问遐。(11分)
古有愚公移山，今有“六老汉”治沙。38年前，宁夏古浪县土门镇的六个老汉，三代治沙人接力治沙，在
祖国大西北广表的大地上，演绎着三代“愚公”矢志不移的治沙传奇。他们累计治沙造林217万亩，管护
封沙育林草37.6万亩，使不毛之地焕发出盎然生机。中共中央宜传部授予古浪县八步沙林场“六老汉”三
代人治沙造林先进群体“时代楷模”。
①下面是根据材料写的一刷对联。依次在下面横线处填入合适的词语，最恰当的一项是】
(3分)
上联：细住
铭刻峥嵘岁月
下联：铺开绿锦，六老汉书写
A.苍龙
古浪县
璀璨人生
B.黄龙
八步沙
璀璨人生
C黄龙
古浪县
愚公精神
D.苍龙
八步沙
愚公精神
②材料中画线句子有语病，请你修改。(2分)
③志愿组的同学深入社区，宜传垃圾分类的方法。郭小轩同学看见一位老奶奶正准备把两只废旧电池投入
可回收垃圾箱，赶忙上前，并告诉她垃圾分类的方法，请将郭小轩同学要说的话写下来。(6分)
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