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等 级
时间：90分钟 满分:100分
“四大名著”主题展览拉开帷幕，让我们一起走进展厅，欣赏名著之美，感受古典之韵吧！
活动一：走进名著，积累感知(35分)
1.[《三国演义》小剧场]根据拼音写词语，把剧本补充完整。(8分)
周瑜身为 dū du( )，却 dù jì( )诸葛亮的才干，设计让诸葛亮立下三日内造十万支箭的 jūn lìng zhuàng( ),诸葛亮暗中 wěi tuō( )鲁肃做好了准备工作。交箭之日，诸葛亮带领二十条船驶近 cáo jūn( ) shuǐ zhài( ),让士兵léi gǔ( )呐喊,最后成功“借”到十万多支箭。周瑜惊叹诸葛亮真乃 shén jī miào suàn( )之人。
2.[名著知识大闯关]选一选。(12分)
(1)下面各组词语中，加点字的注音有误的一项是( )
A.弓弩(nǔ) 丞相(chéng) B.血泊(pō) 咆哮(páo)
C.石窍(qiào) 踉跄(liáng) D.晦气(huì) 肋骨(lèi)
(2)下面对剧本对话中的加点词语解释有误的一项是( )
郎中：我昨日见榜文说官府急招懂药理之人，今日就急奔县城而来，不知县衙怎么走
货郎：走到前面那家客舍，然后左拐直行，第二个路口就到了。
A.郎中：中医医生。 B.榜文：贴在墙上公布成绩的榜单。
C.货郎：流动贩卖日用品的人。 D.客舍：旅舍。
(3)下列加点字与台词中画线字的意思相同的一项是( )
店家道：“我是好意救你，你却不领情，请勿自误。”
A.误打误撞 B.误事 C.误解 D.误差
(4)对下面的题字理解正确的一项是( )
题字：石猴喜不自胜，急抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。
A.石猴高兴得控制不住自己，急忙转身向外跑，又闭上眼睛蹲下身子，跳出了水面。
B.石猴开心得不知所措，匆忙抽身往洞外走，反复睁开眼睛弯着身子，跳过了水帘。
C.石猴欢喜得不能呼吸，急切转身往洞外跑，再次闭上眼睛站起身，蹦跳着出了水潭。
D.石猴兴奋得手舞足蹈，慌忙转身向外走，恢复睁眼蹲坐姿势，跳跃着离开水面。
3.[名著阅读实践]观察名著主题藏书票，结合所学与阅读积累，完成练习。(15分)
名著探幽五年级下册名著单元主题藏书票
特别备注： 1.藏书票不作商用，仅作阅读留念； 2.请匆在阅读区和藏书票展览区大声喧哗或打间； 3.如遇紧急情况，请遵从现场工作人员指引。
(1)“特别备注”中第2条有两个错别字，请你用修改符号改正。(4分)
(2)藏书票上印有四大名著中的人物，请把对人物的描写填在对应的方框中。(填序号)(4分)
①身躯凛凛似松，目光寒星乍现，眉如漆刷，威风震住景阳冈虎啸。
②身长八尺，面如冠玉，纶巾鹤氅，飘飘有神仙姿，智谋满溢于赤壁风云间。
③眉尖微蹙笼轻烟，目含情丝藏秋水，病弱娇躯，葬花泣露在大观园。
④金甲耀光，金箍横空，石破天惊一棒，搅乱水帘洞乾坤。
(3)同学们想把四大名著中的故事排成话剧，下列建议中正确的一项是( )(3分)
A.把原著中的所有情节一股脑呈现，越长越能体现名著深度。
B.剧本完全复刻原文，台词一个字都不许变，动作也得和书中描写的丝毫不差。
C.选角色全靠抽签，管他性格是否贴合，随机才有趣。
D.从台词设计(贴合人物性格)、神态塑造(传递角色心境)、动作编排(强化情节冲突)等多维度打磨角色。
(4)【新题型】将下面语段改成课本剧中人物对话的形式，注意在括号里加上人物的表情或动作。(4分)
恰好吃了三碗酒，再也不来筛。武松敲着桌子叫道：“主人家，怎的不来筛酒 ”酒家道：“客官要肉便添来。”武松道：“我也要酒，也再切些肉来。”酒家道：“肉便切来，添与客官吃，酒却不添了。”
武松( )
酒家( )
武松( )
酒家( )
活动二：品读名著，理解分析(35分)
(一)故事展区一
[片段一]草船借箭(节选)(16分)
这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。
诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办 ”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”
曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。
[片段二]智取生辰纲(节选)
那汉(白胜)看见，抢来劈手夺住，望桶里一倾，便盖了桶盖，将瓢望地下一丢，口里说道：“你这客人好不君子相！戴头识脸的，也这般啰咤(luó zào)。”
那对过众军汉见了，心内痒起来，都待要吃。数中一个看着老都管(梁中书府里的奶公)道：“老爷爷，与我们说一声。那卖枣子的客人买他一桶吃了，我们胡乱也买他这桶吃，润一润喉也好。其实热渴了，没奈何，这里冈子上又没讨水吃处。老爷方便！”老都管见众军所说，自心里也要吃得些，竟来对杨志说：“那贩枣子客人已买了他一桶酒吃，只有这一桶，胡乱教他们买了避暑气。冈子上端的没处讨水吃。”杨志寻思道：“俺在远远处望，这厮们都买他的酒吃了，那桶里当面也见吃了半瓢，想是好的。打了他们半日，胡乱容他买碗吃罢。”杨志道：“既然老都管说了，教这厮们买吃了便起身。”众军健听了这话，凑了五贯足钱来买酒吃。那卖酒的汉子道：“不卖了，不卖了！”便道：“这酒里有蒙汗药在里头。”众军陪着笑说道：“大哥，直得便还言语。”那汉道：“不卖了，休缠！”这贩枣子的客人劝道：“你这个汉子也忒(tuī)认真，连累我们也吃你说了几声。须不关他众人之事，胡乱卖与他众人吃些。”那汉道：“没事讨别人疑心做甚么。”这贩枣子客人把那卖酒的汉子推开一边，只顾将这桶酒提与众军去吃……那卖酒的汉子说道：“这桶酒吃那客人饶两瓢吃了，少了你些酒，我今饶了你众人半贯钱罢。”众军汉把钱还他。那汉子收了钱，挑了空桶，依然唱着山歌，自下冈子去了。
(有删改)
1.[片段一]出自名著《 》，作者是 ；[片段二]出自名著《 》，作者是 。(4分)
2.语文要素阅读[片段二]，联系上下文猜测并写出加点词的意思。(4分)
(1)冈子上端的没处讨水吃。( )
(2)你这个汉子也忒认真，连累我们也吃你说了几声。( )
3.阅读两个片段，完成练习。(8分)
(1)[片段一]中，诸葛亮利用 的天气，让船靠近曹军水寨，先“ ”(填做法)，再“擂鼓呐喊”；曹操因 只叫弓弩手射箭。诸葛亮又下令“ ”(填做法)，继续受箭。[片段二]中，白胜卖酒时，先和晁盖等人“ ”(填互动情节)，引发众军汉想买酒的心思；又用激将法，说酒里有蒙汗药，打消众人疑虑，让众人放心买酒；最后又少收半贯钱，让众军汉觉得合情合理。
(2)两个片段都运用了 描写，分别表现了诸葛亮 和吴用等人 的特点。
(二)故事展区二(19分)
[故事一]大战红孩儿(节选)
那红孩儿怪，在火焰山修行了三百年，炼成三昧真火，神通广大。他见唐僧师徒西行，就变作个七岁顽童，赤条条吊在松树上呼救。唐僧心善要救，悟空早看出是妖怪，苦劝不听。那孩童使个神通，让唐僧师徒转眼就被狂风卷走，自身却现了本相，举着一杆八丈火尖枪，朝悟空就刺。悟空笑道：“你这小孽障，也敢在俺老孙面前撒野！”说罢，掣出金箍棒相迎。红孩儿哪里惧他，张口喷出三昧真火，顿时红焰焰、大火烧空，把花果山出来的悟空也逼得手忙脚乱，那火沾身就着，亏得悟空使个避火诀，才勉强支撑。
[故事二]智斗黄风怪(节选)
(黄风怪本是灵山脚下得道的黄毛貂鼠，因偷灯油下凡为妖，在黄风岭为祸。悟空与八戒路遇，要为当地除害)黄风怪听得洞外喊战，披挂出洞，见悟空生得瘦小，便骂：“你这弼马温，也敢来欺我！”悟空性急，举棒就打，黄风怪不慌不忙，从口中喷出一阵黄风，那风好生厉害，好似狂飙卷地，吹得飞沙走石，悟空的眼睛都难以睁开，金箍棒舞得也没了准头。八戒在旁，被风刮得连滚带爬，叫道：“猴哥，这风邪性，快想法子！”悟空忙纵筋斗云，暂避风头，心下思量：这妖怪风力这般强劲，须寻破法才是……
1.两个故事片段都改编自名著《 》，这一名著的作者是明代的 。(6分)
2.根据要求完成练习。(10分)
(1)语文要素用“招式卡”的形式梳理战斗过程，填写关键信息。(4分)
妖怪 诱敌/挑衅招式 攻击招式 悟空应对招式
红孩儿 变顽童吊树上呼救 ① ②
黄风怪 ③ 喷黄风卷飞沙 ④
(2)从“招式命名”角度，给红孩儿的“三昧真火”、黄风怪的“黄风攻击”起个贴合特点的“法术代号”，并说明理由。(6分)
红孩儿法术代号： 。理由： 。
黄风怪法术代号： 。理由： 。
3.下面对两个故事片段的理解，正确的一项是( )(3分)
A.[故事一]中悟空“笑道”，说明他完全没把红孩儿放在眼里，作战轻松。
B.[故事二]中八戒“被风刮得连滚带爬”，突出黄风怪实力弱，靠风力唬人。
C.[故事一]中写红孩儿“炼成三昧真火”，为后文他喷火难住悟空作铺垫，凸显其厉害。
D.“风”和“火”都是妖怪随意施展的小法术，对悟空没实质威胁，体现悟空神通广大。
活动三：活用名著，表达创造(30分)
读后感也可以叫作读书笔记。简单来说，读后感就是读完一篇文章或一本书后的感触。本次习作，请你回忆我们学过的课文，或者自己读过的故事，然后写一篇读后感。题目自拟，不少于400字。
第二单元素养评估卷
活动一
1.都督 妒忌 军令状 委托 曹军 水寨 擂鼓 神机妙算 2.(1)C (2)B(3)B (4)A [解析](1)本题考查易错读音。C项中“踉”的读音应为“liàng”。(2)本题考查对词语的理解。联系课文《景阳冈》中的内容，我们可以知道“榜文”在古代指文告，所以 B项错误。(3)台词中“请勿自误”中的“误”指“耽误”，即“不要自己误了自己”。A项中“误打误撞”的“误”指“不是故意地”；B项中“误事”的“误”指“耽误”；C项中“误解”的“误”指“不正确”；D项中“误差”的“误”指“差错”。故选 B。
3.(1)请匆在阅读区和藏书票展览区大声闹喧哗或打间；(2)从左到右人物方框内依次填写:② ① ④ ③ (3)D (4)示例:敲着桌子 酒家，怎么还不上酒 小跑着过来，笑着 客官，您要肉的话，可以马上给您上肉。面露不悦 我要酒，也再切些肉。小心翼翼 客官.肉马上给您端来，酒却不能再上了。[解析](1)本题考查汉字的辨析与修改。“请勿”应为“请勿”，“打间”应为“打闹”。(2)本题考查对名著人物的积累。根据①中的“景阳冈”“虎”等关键词可知，其对应人物是武松；根据②中的“纶巾鹤氅”“智谋”“赤壁”等关键词可知，其对应人物是诸葛亮；根据③中的“病弱娇躯”“葬花”“大观园”等关键词可知，其对应人物是林黛玉；根据④中的关键词“金箍”“石破天惊”“水帘洞”可知，其对应人物是孙悟空。据此填写即可。(3)A项，所有情节呈现无重点；B项，完全复刻原文不灵活；C项，选角不贴合人物无意义；D项，从台词、神态、动作等多维度打磨角色，符合话剧创作逻辑，能更好地呈现名著。故选D。
活动二
(一)1.三国演义 罗贯中 水浒传 施耐庵 2.(1)果然,的确(2)太、过于
3.(1)大雾漫天 把船头朝西，船尾朝东，一字摆开 担忧 把船掉过来，船头朝东，船尾朝西 唱双簧(或：互动演戏)(2)语言神机妙算 足智多谋[解析]1.本题考查名著识记。《草船借箭》是《三国演义》中的经典情节，作者罗贯中；《智取生辰纲》出自《水浒传》，作者施耐庵，结合名著阅读积累可直接作答。
(二)1.西游记 吴承恩 2.(1)①喷三昧真火焚空 ②使避火诀支撑 ③骂“弼马温”挑衅 ④纵筋斗云暂避(2)(示例)红孩儿法术代号：焚天烈火 理由：三昧真火能烧空，火势凶猛似焚天 黄风怪法术代号：飓风卷沙理由：黄风强劲，卷沙飞石，如飓风肆虐
3. C[解析]1.本题考查名著识记。《大战红孩儿》《智斗黄风怪》均为《西游记》中的经典情节，作者是明代的吴承恩，依据名著阅读积累可直接作答。3. A项，这里的“笑道”是悟空自信的表现，而不是“作战轻松”；B项，八戒“被风刮得连滚带爬”，狼狈不堪，体现的是黄风怪法力强，非“实力弱”；D项，故事中的“黄风”和“三昧真火”给悟空造成了实质威胁，并不是“随意施展的小法术”。故选C。
活动三
[教你一招]写读后感重在体现自己阅读后的感悟。习作时，可以先写一写原文中令自己印象深刻的内容；然后，写一写自己的理解；最后，联系生活实际，将自己的感想表达清楚。

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