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课时作业7　减数分裂
一、选择题
1.(2025江苏无锡高一阶段练习)在减数分裂过程中,初级卵母细胞和次级卵母细胞都会出现的是(　　)
A.同源染色体分离
B.着丝粒分裂
C.细胞质不均等分裂
D.染色体复制
2.生物体亲代与子代之间以及子代不同个体之间存在差异的现象,称为变异。在真核生物有性生殖的过程中,对变异起到重要作用的生理过程是(　　)
A.有丝分裂和减数分裂
B.减数分裂和受精作用
C.受精作用和有丝分裂
D.细胞分裂和细胞分化
3.(2024浙江高一期中)果蝇的精原细胞(2n=8)在前期Ⅰ,每个细胞内同源染色体、四分体和姐妹染色单体的数目依次为(　　)
A.4对、8个、16条 B.8对、4个、8条
C.4对、4个、16条 D.4对、8个、16条
4.(2025浙江高一阶段练习)小丑鱼出生时通常为雄性,在特定条件下会转变为雌性。小丑鱼精子和卵细胞形成过程的主要区别是(　　)
A.DNA数量是否加倍
B.染色体数量是否减半
C.同源染色体是否分离
D.细胞质是否均等分裂
5.(2024浙江A9协作体期中)下列有关减数分裂与受精作用的叙述,正确的是(　　)
A.受精卵中的遗传物质一半来自父方,一半来自母方
B.减数分裂与受精作用使亲子代的体细胞中染色体数目维持恒定
C.人类的次级精母细胞中只含有23条染色体
D.受精过程中卵细胞和精子是随机结合的,这是基因自由组合定律的实质
阅读以下材料,回答第6~7题。
细胞通过分裂增加细胞的数量。细胞增殖是重要的生命活动,是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。细胞通过不同的方式进行分裂,其中有丝分裂保证了遗传信息在亲代和子代细胞中的一致性。减数分裂过程中同源染色体分离,减数第一次分裂结束,染色体数目减半,最终通过减数分裂产生染色体数减半的精子和卵细胞。
6.与有丝分裂相比,下列行为属于减数分裂特有的是(　　)
A.核膜解体
B.DNA复制
C.蛋白质合成
D.同源染色体的分离
7.右图为某二倍体植物细胞减数分裂某时期示意图,该图表示 (　　)
A.中期Ⅰ B.后期Ⅰ
C.中期Ⅱ D.后期Ⅱ
8.(2024浙江温州期末)如图表示某生物精原细胞减数分裂不同时期每条染色体上DNA分子数变化。下列叙述错误的是(　　)
A.AB段进行DNA的复制
B.BC段发生了非同源染色体的自由组合
C.CD段细胞处于减数第二次分裂的末期
D.形成的精细胞中核DNA数是精原细胞的一半
9.(2024浙江台金七校期中)下列关于同源染色体叙述错误的是(　　)
A.形态大小相同的染色体不一定是同源染色体
B.同源染色体只存在于减数分裂过程中,有丝分裂过程中没有
C.减数分裂过程中能配对的一定是同源染色体
D.同源染色体中一条来自父方,一条来自母方
10.武昌鱼(2n=48)与长江白鱼(2n=48)经人工杂交可得到具有生殖能力的子代。显微观察子代精巢中的细胞,一般不能观察到的是(　　)
A.含有24条染色体的细胞
B.染色体两两配对的细胞
C.染色体移到两极的细胞
D.含有48个四分体的细胞
11.右图表示一对同源染色体及其上的等位基因,下列说法错误的是(　　)
A.非姐妹染色单体之间发生了交叉互换
B.B与b的分离发生在减数第一次分裂
C.A与a的分离只发生在减数第一次分裂
D.基因突变是等位基因A、a和B、b产生的根本原因
12.右图是某细胞进行细胞分裂的结构模式图,下列关于该图的说法正确的是(　　)
A.该细胞表示某动物的初级精母细胞
B.该细胞处于有丝分裂后期
C.该细胞中含4条染色体,6个DNA,6条染色单体
D.该细胞移向同一极的染色体中无同源染色体
13.(2024浙江杭州学考模拟)某二倍体动物基因型为AaBb,其减数分裂过程中某时期的细胞如图所示。不考虑发生其他变异的情况下,下列叙述正确的是(　　)
A.该细胞为初级卵母细胞,所处时期为后期Ⅰ
B.该细胞形成过程中发生了交叉互换或易位
C.该细胞中含4套遗传信息,4个染色体组
D.该细胞产生的配子基因型为AB、aB、Ab、ab
二、非选择题
14.某生物实验小组对基因型为EeXFXf的某动物的切片进行显微镜观察,然后绘制了甲、乙、丙三幅细胞分裂示意图(仅示部分染色体),图丁表示该动物在生殖发育过程中细胞内染色体数目的变化曲线。回答下列问题。
(1)若图甲、乙、丙是一个细胞连续分裂过程的三个时期示意图,那么这三个时期发生的先后顺序是　　　　　　。有丝分裂和减数第一次分裂过程中细胞中染色体的共同点有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(写出1点即可)。
(2)图甲细胞的名称是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,图丙中绘制了　　　条染色单体,　　　　个核DNA分子。图乙细胞分裂产生的卵细胞基因型是　　　　　　　　　　　　　　　　。
(3)图丁中b过程染色体数目变化的原因是　　　　　　,同源染色体分离发生在　　　　(填序号),c过程　　　(填“有”或“无”)同源染色体。a过程与c过程的子细胞核DNA分子数不同的根本原因是　 　　　　　　　　　　　　　　　　。
参考答案
课时作业7　减数分裂
一、选择题
1.C　解析 同源染色体分离仅发生在减数第一次分裂(初级卵母细胞阶段)过程中,次级卵母细胞进行的是减数第二次分裂,此时细胞内已无同源染色体,A项不符合题意;着丝粒分裂发生在减数第二次分裂后期(次级卵母细胞阶段),而初级卵母细胞在减数第一次分裂时着丝粒未分裂,B项不符合题意;初级卵母细胞在减数第一次分裂时,细胞质不均等分裂形成次级卵母细胞和第一极体,次级卵母细胞在减数第二次分裂时,细胞质仍不均等分裂形成卵细胞和第二极体,C项符合题意;染色体复制仅发生在减数第一次分裂前的间期(初级卵母细胞阶段),次级卵母细胞的染色体在减数第一次分裂时已复制完成,减数第二次分裂时不再复制,D项不符合题意。
2.B　解析 有丝分裂不属于有性生殖过程,A项错误,C项错误;减数分裂产生的配子,其染色体组合具有多样性,导致不同配子遗传物质的差异,受精过程中雌、雄配子的结合又具有随机性,使得同一双亲的后代必然呈现多样性,因而减数分裂和受精作用对变异起到重要作用,B项正确;细胞分化属于个体发育过程,不属于有性生殖过程,D项错误。
3.C　解析 果蝇的精原细胞中共有8条染色体,因此在前期Ⅰ,同源染色体有4对,每对同源染色体联会形成一个四分体,其中每个四分体中有四条姐妹染色单体,因此四分体有4个,姐妹染色单体有16条,C项正确。
4.D　解析 精子和卵细胞的形成过程中,染色体的行为变化一模一样,都是染色体复制一次(导致DNA数量加倍),细胞分裂两次(导致染色体数目减半),都会发生同源染色体分离、非同源染色体自由组合等行为,A、B、C三项不符合题意;两者的主要区别在于细胞质是否均等分裂,初级精母细胞和次级精母细胞的细胞质均等分裂,初级卵母细胞和次级卵母细胞的细胞质不均等分裂,D项符合题意。
5.B　解析 受精卵中的核遗传物质一半来自父方,一半来自母方,细胞质遗传物质主要来自母方,A项错误;减数分裂使配子中染色体数目减半,经过受精作用又恢复到体细胞中染色体数目,因而减数分裂与受精作用使亲子代的体细胞中染色体数目维持恒定,B项正确;人类的次级精母细胞中在前期、中期含有23条染色体,在后期由于着丝粒分裂使染色体数目加倍为46条,末期后又分裂为两个含23条染色体的精细胞,C项错误;受精过程中卵细胞和精子结合的随机性,使同一双亲的后代必然呈现多样化,有利于生物多样性的形成,不属于自由组合,D项错误。
6.D　解析 有丝分裂和减数分裂过程中都存在核膜的解体和重建、DNA的复制、蛋白质的合成;同源染色体的联会和分离只发生在减数分裂过程中。
7.B　解析 题图中细胞的同源染色体正在分离,所以细胞处于后期Ⅰ。
8.C　解析 图中,AB段上升的原因是染色体的复制即DNA复制,一条染色体含有两条染色单体,含有两个DNA分子,A项正确;BC段包括减数第一次分裂,发生了非同源染色体自由组合,B项正确;CD段发生了着丝粒的分裂,处于后期Ⅱ,C项错误;染色体复制一次,但细胞连续分裂两次,故减数分裂形成的精细胞中核DNA数是精原细胞的一半,D项正确。
9.B　解析 形态和大小相同的染色体不一定是同源染色体,如着丝粒分裂后形成的两条染色体,A项正确;同源染色体存在于有丝分裂和减数第一次分裂过程中,减数第二次分裂过程中不存在,但有丝分裂中不存在同源染色体联会和分离等行为,B项错误;同源染色体两两配对的现象叫作联会,所以在减数分裂过程中联会的两条染色体一定是同源染色体,C项正确;同源染色体的形态和大小一般相同,一条来自母方,一条来自父方,D项正确。
10.D　解析 子代是具有生殖能力的,可以进行正常的减数分裂,减数第一次分裂结束后子细胞染色体数目减半,此时细胞中仅含有24条染色体,A项正确;前期Ⅰ最明显的特征是同源染色体两两配对进行联会,B项正确;在后期Ⅰ、后期Ⅱ,都存在染色体移到两极的现象,C项正确;武昌鱼(2n=48)与长江白鱼(2n=48)经人工杂交可得到具有生殖能力的子代,子代的染色体数目为48条,最多含有24个四分体,D项错误。
11.C　解析 题图中姐妹染色单体之间存在颜色差异,说明同源染色体上的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换,A项正确;B与b这对等位基因随同源染色体分离而分离,发生在后期Ⅰ,B项正确;由于发生了交叉互换,所以A与a的分离发生在后期Ⅰ和后期Ⅱ,C项错误;基因突变是基因结构发生改变,能产生新的基因,是等位基因A、a和B、b产生的根本原因,D项正确。
12.D　解析 题图中细胞的细胞质不均等分裂,该细胞表示某动物的初级卵母细胞,A项错误;细胞含有同源染色体,且同源染色体分离,处于后期Ⅰ,B项错误;细胞中含有4条染色体,8条染色单体,8个DNA分子,C项错误;该细胞处于后期Ⅰ,同源染色体分离,故该细胞移向同一极的染色体中无同源染色体,D项正确。
13.D　解析 图示细胞处于后期Ⅰ,细胞质均等分裂,属于初级精母细胞,A项错误;该细胞形成过程中发生了交叉互换,未发生易位,B项错误;该细胞中一对同源染色体含有2条染色体,说明含2套遗传信息,2个染色体组,C项错误;由图可知,该细胞产生的配子基因型为AB、aB、Ab、ab,D项正确。
二、非选择题
14.解析 (1)原始生殖细胞先通过有丝分裂方式增殖,再通过减数分裂形成配子,因此若图甲、乙、丙是一个细胞连续分裂过程的三个时期示意图,那么这三个时期发生的先后顺序是丙→乙→甲;有丝分裂和减数第一次分裂细胞中染色体的共同点有细胞中都有同源染色体、染色体的数目相等、都含有两个染色体组等。(2)根据“基因型为EeXFXf的某动物”可知该生物为雌性动物,由分析可知,图甲为中期Ⅱ的细胞,因此表示次级卵母细胞或第一极体;图丙代表有丝分裂中期细胞,共6条染色体,每条染色体上有2条姐妹染色单体,因此共有12条染色单体,每条染色单体中含1个DNA分子,因此有12个核DNA分子;该生物体的基因型为EeXFXf,故图乙细胞的基因型也为EeXFXf,由于减数分裂时同源染色体分离的同时,非同源染色体自由组合,所以图乙细胞经过减数分裂能够产生的卵细胞基因型是EXF或eXF或EXf或eXf。(3)图丁中,a过程结束时,染色体数目减半,因此a表示减数分裂,在该过程中发生同源染色体分离;b过程结束时,染色体数目恢复正常,因此b表示受精作用;c过程发生在受精作用之后,且结束时染色体数目没发生变化,因此c表示有丝分裂,该过程中具有同源染色体;a过程核DNA复制一次,细胞分裂两次,c过程核DNA复制一次,细胞分裂一次,导致a过程与c过程的子细胞核DNA分子数不同。
答案 (1)丙→乙→甲　细胞中都有同源染色体、染色体的数目相等,都含有两个染色体组等　(2)次级卵母细胞或第一极体　12　12　EXF或eXF或EXf或eXf　(3)受精作用　①　有　a过程核DNA复制一次,细胞分裂两次;c过程核DNA复制一次,细胞分裂一次(共54张PPT)
专题三
专题突破7　减数分裂
生 物
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1.阐明减数分裂产生染色体数目减半的精细胞或卵细胞
2.说明进行有性生殖的生物体,其遗传信息通过配子传递给子代
考点1 组成细胞的无机物
1.四分体是指含有4条染色体。(　　)
2.减数分裂形成的子细胞的遗传物质是亲代细胞的一半。(　　)
3.将大小相同、颜色不同的染色单体用铁丝扎在一起表示已复制完成的一条染色体。(　　)
×
×
×
提示 四分体指含有4条染色单体。
提示 减数分裂产生的子细胞中核遗传物质只有亲代细胞的一半。
提示 将大小相同、颜色相同的染色单体用铁丝扎在一起表示已复制完成的一条染色体。
基础自检·微知著
4.同源染色体的非姐妹染色单体互换片段发生在前期Ⅰ。 (　　)
5.减数分裂过程中染色体只复制一次,核DNA复制两次。(　　)
6.减数第二次分裂过程中染色体的着丝粒分裂,导致等位基因分离。(　　)
×
√
×
提示 减数分裂过程中DNA复制一次,细胞分裂两次。
提示 减数第二次分裂过程中染色体的着丝粒分裂,导致姐妹染色单体分离,而姐妹染色单体上一般是相同基因。
7.二倍体细胞减数分裂过程中,含姐妹染色单体的细胞中一定含有同源染色体。(　　)
8.“减数分裂模型的制作研究”活动中,若制作4对同源染色体,则需要4种颜色的橡皮泥。 ( 　　)
×
×
提示 处于前期Ⅱ和中期Ⅱ的细胞中含姐妹染色单体,但细胞中不含同源染色体。
提示 “减数分裂模型的制作研究”活动中,若制作4对同源染色体,则需要2种颜色的橡皮泥。
一、减数分裂的概念、场所及相关名词理解
1.减数分裂的概念、场所
(1)概念:指进行有性生殖的生物,在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。其特点是染色体复制一次,细胞连续分裂两次。
(2)场所及细胞变化
①场所:雄性的睾丸或雌性的卵巢。
②细胞变化:原始生殖细胞(也称性母细胞)形成成熟生殖细胞。
知能构建·强技能
2.减数分裂中的名词理解
(1)同源染色体与非同源染色体
同源染色体是指一条来自父方,另一条来自母方,其形态、大小基本相同,在减数分裂过程中,能发生配对的两条染色体;非同源染色体是指在减数分裂过程中不能配对的染色体。
(2)联会与四分体
①图示中,a和b、c和d各表示一对同源染色体,这种同源染色体聚在一起的现象称为联会
②联会的同源染色体形成的含有四条染色单体的结构表示四分体,如图示中的A和B
(3)互换
含义:同源染色体的非姐妹染色单体之间发生染色体片段互换
①时期:前期Ⅰ(四分体时期) ②范围:同源染色体中非姐妹染色单体之间交换片段 ③交换对象:等位基因(B、b)交换 ④由图可知,等位基因可位于同源染色体和姐妹染色单体上 二、减数分裂模型制作要点分析
颜色与 大小 颜色、大小相同的橡皮泥捆扎在一起表示姐妹染色单体;颜色不同、大小相同的橡皮泥表示同源染色体;颜色和大小均不相同的橡皮泥表示非同源染色体(或非姐妹染色单体)
纺锤体 的数量 前期Ⅰ画一个纺锤体,前期Ⅱ画两个纺锤体,减数第二次分裂时期所绘制纺锤体与第一次的垂直
细胞 数目 减数分裂最终形成4个子细胞,故白纸上需绘制4个子细胞
铁丝的捆 扎与解开 当模拟染色体完成复制后,将颜色与大小相同的单体用铁丝捆扎在一起;当模拟后期Ⅱ时,将铁丝解开,表示着丝粒分裂
考向1　 减数分裂中相关名词辨析
典例1(2024浙江嘉兴八校期中)下列有关的叙述,错误的是(　　)
A.同源染色体形成四分体在前期Ⅰ
B.在前期Ⅰ两两配对的2条染色体是一对同源染色体
C.一个四分体中的染色体形态、大小一定相同
D.一个四分体中含有四条染色单体
C
实战演练·明方向
解析 前期 Ⅰ,联会的一对同源染色体可形成一个四分体,A项正确;在前期 Ⅰ两两配对的2条染色体是一对同源染色体,B项正确;联会的一对同源染色体可形成一个四分体,而同源染色体的形态、大小不一定相同,如X和Y染色体,故一个四分体中的染色体形态、大小不一定相同,C项错误;一个四分体就是一对同源染色体,每条染色体含有两条染色单体,因此一个四分体中含有四条染色单体,D项正确。
典例2下图是某二倍体生物的一个初级精母细胞中的两对同源染色体示意图,E~H表示染色单体。下列E~H的组合中,可在一个精细胞内出现的是 ( 　　)
A.F2、H1
B.E1、F2
C.G1、G2、H1、H2
D.E1、F2、G2、H1
A
解析 分析图示可知,该图示中具有两对同源染色体,在形成配子时,同源染色体彼此分离,非同源染色体自由组合,F2与H1为非同源染色体上的非姐妹染色单体,可以出现在一个精细胞中,A项符合题意; E1与F2为同源染色体的非姐妹染色单体,不能出现在一个精细胞中,B项不符合题意;G1与G2、H1与H2分别为姐妹染色单体,它们在后期Ⅱ会彼此分离,不能出现在一个精细胞中,C项不符合题意;G2、H1为同源染色体的非姐妹染色单体,不能出现在一个精细胞中,D项不符合题意。
考向2　 减数分裂模型制作
典例3(2025浙江期中)下列关于“减数分裂模型的制作研究”的叙述错误的是(　　)
A.橡皮泥的两种大小表示染色体来自父方或母方
B.共需画3个纺锤体
C.模拟后期Ⅰ时,细胞同极的橡皮泥条颜色可以相同也可以不同
D.将两个5 cm蓝色橡皮泥条扎在一起,模拟1条已经复制的染色体
A
解析 橡皮泥的两种颜色表示染色体来自父方或母方,A项错误;减数分裂包括两个阶段:MⅠ和MⅡ,在模型制作中,MⅠ需要1个纺锤体,MⅡ时两个细胞各需1个纺锤体,因此总共需画3个纺锤体,B项正确;后期Ⅰ时,同源染色体分离,非同源染色体自由组合,细胞同极的橡皮泥条颜色可能相同,也可能不同,C项正确;一条染色体上的两条染色单体是经过复制而来,形态大小一样,故可将两个5 cm蓝色橡皮泥条扎在一起,模拟1个已经复制的染色体,D项正确。
考点2 减数分裂过程与受精作用
1.受精作用的实质是基因重组。(　　)
2.同源染色体联会发生在细胞中的核DNA数目减半前。(　　)
3.在减数分裂过程中,染色体数目减半发生在减数第一次分裂。(　　)
4.受精卵中的染色体一半来自父方,一半来自母方。(　　)
5.人的初级卵母细胞与神经细胞中染色体DNA的含量相同。(　　)
×
√
√
√
×
提示 基因重组发生在减数分裂过程中,受精作用的实质是精子和卵细胞的细胞核相融合。
提示 人的初级卵母细胞DNA已进行复制,是神经细胞中染色体DNA的两倍。
基础自检·微知著
6.减数分裂过程中,染色体组数加倍的时期,可发生着丝粒分裂,同源染色体分离。(　　)
7.后期Ⅰ和有丝分裂后期,核DNA数和染色体数之比都为1∶1。(　　)
8.家兔睾丸中进行有丝分裂或减数分裂的细胞都含有Y染色体。(　　)
×
×
×
提示 后期Ⅱ染色体组数加倍,可发生着丝粒分裂,没有同源染色体分离。
提示 后期Ⅰ核DNA分子数和染色体数之比为2∶1。
提示 家兔睾丸中进行减数分裂的细胞,若处于减数第二次分裂时,可能不含有Y染色体。
一、精子的形成过程
1.场所及细胞名称的变化
(2)细胞名称的变化
知能构建·强技能
2.染色体的变化
(1)减数分裂前的间期
一部分精原细胞的体积增大,染色体复制,成为初级精母细胞。
(2)减数分裂过程
①减数第一次分裂
时期 分裂图像 染色体行为
前期 同源染色体联会,形成四分体,此时同源染色体的非姐妹染色单体可以发生互换
中期 同源染色体排列在细胞中央的赤道面上
时期 分裂图像 染色体行为
后期 同源染色体分离,非同源染色体自由组合,并移向细胞两极
末期 随细胞一分为二,染色体数目减半
②减数第二次分裂
时期 分裂图像 染色体行为
间期 通常没有或时间很短 染色体不再复制
前期 染色体散乱地分布在细胞中
中期 染色体着丝粒排列在细胞中央的赤道面上
时期 分裂图像 染色体行为
后期 着丝粒分裂,姐妹染色单体分开,分别移向细胞两极
末期 随细胞一分为二,染色体数目减半
二、卵细胞的形成
1.场所:卵巢。
2.过程
三、受精作用
1.概念:精子(雄配子)和卵细胞(雌配子)结合形成受精卵(合子)的过程。
2.结果
(1)受精卵中精核和卵核发生融合,受精卵的染色体数目又恢复到体细胞中的数目。
(2)受精卵中的染色体一半来自精子(父方),另一半来自卵细胞(母方)。
3.意义
(1)减数分裂和受精作用可保持生物染色体数目恒定。
(2)减数分裂为生物的变异提供了可能,有利于生物对环境的适应和进化。
考向1　 减数分裂过程分析
典例1通过减数分裂形成的成熟生殖细胞中染色体数目会减少,下列关于玉米(2N=20)减数分裂过程的叙述,正确的是(　　)
A.减数分裂完成后,生殖细胞中同源染色体对数减少至5对
B.染色体数目减半和染色单体数目减半不能发生在同一时期
C.中期Ⅱ可以观察到10种形态的染色体
D.染色体数目加倍的时期,可发生同源染色体分离
C
实战演练·明方向
解析 减数分裂完成后,成熟的生殖细胞中不再含有同源染色体,A项错误;减数第一次分裂结束,染色体数目减半,染色单体数目也减半,二者同时发生,B项错误;中期Ⅱ,非同源染色体各有一条,共10条,形态各不相同,C项正确;染色体数目加倍的时期是后期Ⅱ,着丝粒分裂,此时无同源染色体,D项错误。
考向2　 减数分裂过程图示分析
典例2(2025浙江阶段练习)如图为某二倍体生物部分染色体与基因分布情况。下列关于该生物细胞有丝分裂与减数分裂的叙述(不考虑突变与交换),下列叙述错误的是(　　)
A.当细胞中不存在同源染色体时,不会同时存在A与a基因
B.当细胞中两条染色体含有A基因时,该细胞正在进行有丝分裂
C.当细胞进行MⅠ时,A与B基因同时移向同一极的概率为1/2
D.生殖细胞中,同时含有A、B基因的细胞所占比例为1/4
B
解析 不考虑突变与交换,A和a基因会随着同源染色体的分离而分离,因此当细胞中不存在同源染色体时,不会同时存在A与a基因,A项正确;当细胞中两条染色体含有A基因时,该细胞正在进行有丝分裂或减数分裂,B项错误;当细胞进行MⅠ时,会发生A与B基因移向同一极,或A与b基因移向同一极,概率各为1/2,C项正确;该生物能产生AB、Ab、aB、ab 4种类型的配子,同时含A、B基因的生殖细胞占1/4,D项正确。
考向3　 精子、卵细胞形成过程比较
典例3下图表示某哺乳动物(基因型为AaBb)体内某个细胞的分裂模式图,图中只表示出部分染色体,下列叙述正确的是(　　)
A.该哺乳动物是雄性
B.乙细胞是次级卵母细胞
C.该细胞可以产生4种卵细胞
D.图乙含有4个核DNA,1对同源染色体
B
解析 图甲中同源染色体分离,且细胞质不均等分裂,说明该哺乳动物是雌性,A项错误;乙细胞中没有同源染色体,且着丝粒排列在赤道面上,故处于中期Ⅱ,结合甲、乙两细胞中染色体形态可知,乙细胞是次级卵母细胞,B项正确;一个卵原细胞经过减数分裂只形成一个卵细胞,因此该细胞可以产生1种卵细胞,C项错误;图乙含有4个核DNA,不存在同源染色体,D项错误。
能力提升
精子与卵细胞形成的主要差异(以哺乳动物为例)
类型 精子 卵细胞
部位 动物睾丸 动物卵巢
原始生殖细胞 精原细胞 卵原细胞
减数第一次分裂 1个精原细胞→1个初级精母细胞→2个次级精母细胞(等大) 1个卵原细胞→1个初级卵母细胞→1个次级卵母细胞+1个极体
减数第二次 分裂 2个次级精母细胞→4个精细胞 ①1个次级卵母细胞→1个卵细胞+1个极体
②1个极体→2个极体
是否变形 变形 不变形
细胞质分裂 情况 两次分裂都均等 只有减数第二次分裂中极体分裂均等,其他分裂皆不均等
类型 精子 卵细胞
图形 比较 考向4　 减数分裂产生配子类型分析
典例4 某动物的基因型为AaBb,这两对基因独立遗传。若它的一个精原细胞经减数分裂后产生的4个精子中,有1个精子的基因型为Ab,那么另外3个的基因型分别是(　　)
A.Ab、aB、aB B.AB、ab、ab
C.ab、AB、AB D.AB、AB、AB
解析 由于一个基因型为AaBb的精原细胞经过减数分裂形成了一个基因型为Ab的精子,说明在后期Ⅰ,含A基因与b基因的染色体组合,含a基因与B基因的染色体组合,因此一个基因型为AaBb的精原细胞经过减数分裂形成了一个基因型为Ab的精子的同时,随之产生的另外3个精子的基因型分别为Ab、aB、aB。
A
考点3 减数分裂过程中物质(或结构)变化及与有丝分裂的比较
1.果蝇(2n=8)第一极体中染色体组数量为1个或2个。(　　)
2.有丝分裂前期和前期Ⅰ的染色体数目不同。(　　)
3.有丝分裂与减数分裂均会发生同源染色体联会。(　　)
4.与前期Ⅰ相比,后期Ⅰ染色体数目与核DNA数目均不发生改变。 ( 　　)
×
√
×
√
提示 有丝分裂前期染色质缩短变粗变为染色体,杂乱分布,前期Ⅰ同源染色体联会,形成四分体,两个时期染色体行为不同,但数目相同。
提示 同源染色体的联会只发生在减数第一次分裂中。
基础自检·微知著
5.果蝇初级精母细胞与次级精母细胞中染色体数量不存在相同的时期。 (　　)
6.减数分裂的结果是染色体数减半,有丝分裂的结果是染色体数不变。 (　　)
7.果蝇(2n=8)有丝分裂中期和中期Ⅱ,均为8条染色体的着丝粒排列在赤道面上。(　　)
×
√
×
提示 初级精母细胞处于减数第一次分裂时期,次级精母细胞处于减数第二次分裂时期,后期Ⅱ着丝粒分裂,染色体数目加倍,与减数第一次分裂时期染色体数目相同。
提示 有丝分裂中期和中期Ⅱ,分别有8条染色体和4条染色体的着丝粒排列在赤道面上。
8.有丝分裂与减数分裂过程中,雄性哺乳动物细胞中Y染色体的数量可为1个或2个。(　　)
√
一、减数分裂过程中物质(或结构)变化
减数分裂过程中两个分裂阶段的比较
项目 减数第一次分裂 减数第二次分裂
DNA复制与否 复制(减数分裂前的间期) 不复制
同源染色体 有,分离 无
着丝粒变化 不分裂 分裂
染色体主要行为 ①同源染色体联会。②四分体中非姐妹染色单体互换。③同源染色体分离,非同源染色体自由组合 着丝粒分裂,姐妹染色单体分开
染色体数目 2N→N(减半) N→2N→N(不减半)
核DNA数目 (2N→)4N→2N 2N→N
染色单体数 (0→)4N→2N 2N→0
知能构建·强技能
二、减数分裂与有丝分裂的比较
1.有丝分裂和减数分裂过程比较
比较项目 有丝分裂 减数分裂
染色体复制 有丝分裂前的间期 减数分裂前的间期
同源 染色 体的 行为 联会与四 分体 无同源染色体联会现象、不形成四分体,非姐妹染色单体之间没有互换现象 出现同源染色体联会现象、形成四分体,同源染色体的非姐妹染色单体之间常常有互换现象
分离与组 合 不发生同源染色体分离,非同源染色体自由组合 出现同源染色体分离,非同源染色体自由组合
着丝 粒的 行为 中期位置 整齐排列在赤道面上 减数第一次分裂排列在赤道面两侧,减数第二次分裂排列在赤道面上
断裂 后期 后期Ⅱ
2.典型图像细胞分裂方式的判断
(1)三个前期图的判断

(2)三个中期图的判断

(3)五个后期图的判断

实战演练·明方向
考向1　 减数分裂过程中物质或结构的变化
典例1(2025浙江绍兴期末)下图为某雄性动物(2n=4)细胞分裂不同时期细胞内染色体、染色单体和核DNA的数量关系。下列叙述错误的是(　　)
A.甲时期可能处于减数分裂过程
B.乙时期可能处于有丝分裂过程
C.乙时期的细胞不可能为次级精母细胞
D.丙时期的细胞不可能为次级精母细胞
A
解析 已知该生物雄性动物2n=4,而甲时期细胞中染色体数为8条,不可能处于减数分裂过程,A项错误;乙时期细胞中染色体、染色单体和核DNA的数量分别为4、8、8,符合有丝分裂的前、中期数量关系,B项正确;乙时期存在染色单体,还没进行着丝粒分裂,不可能处于后期Ⅱ、末期Ⅱ,而染色体数为4,不可能处于前期Ⅱ、中期Ⅱ,故该时期的细胞不可能为次级精母细胞,C项正确;丙时期的细胞中不存在染色单体,说明已经经历着丝粒分裂,可能处于后期Ⅱ、末期Ⅱ,但DNA和染色体数均为2,说明细胞已经一分为二,形成精细胞,故不可能为次级精母细胞,D项正确。
考向2　 减数分裂过程图示及与有丝分裂比较
甲
乙
A.甲细胞中有4个染色体组且不存在同源染色体
B.乙细胞为次级卵母细胞,处于减数第二次分裂后期
C.乙细胞可能是甲细胞经历两次胞质分裂产生的
D.甲、乙细胞中①②染色体上基因不同均是因为发生了互换
典例2(2024浙江浙南名校期中)甲、乙为某雌性二倍体动物(基因型为AaBb)体内处于不同分裂时期的细胞示意图,染色体及基因分布如图所示。下列相关叙述正确的是(　　)
C
解析 甲细胞中相同形态的染色体有4条,含有4个染色体组,甲细胞处于有丝分裂后期,含有4对同源染色体,A项错误;乙细胞的细胞质均等分配,且处于后期Ⅱ,因此乙细胞为第一极体,B项错误;甲细胞可能是进行有丝分裂的卵原细胞,其分裂后产生的卵原细胞再经过减数第一次分裂可产生乙细胞,因此乙细胞可能是甲细胞经历两次胞质分裂产生的,C项正确;互换是前期Ⅰ时同源染色体的非姐妹染色单体之间的片段交换,甲图细胞中①②染色体上基因不同的原因是基因突变,D项错误。
学 考
大 题 突 破
命题方向预测　精原细胞与卵原细胞减数分裂过程比较及分裂过程中的
物质含量变化
思维点拨理解核DNA与染色体数量变化的因素
(1)引起核DNA含量变化的因素:只有DNA复制和细胞分裂能够引起DNA含量变化。因此有丝分裂或减数分裂S期DNA含量加倍,若细胞不分裂则DNA含量不发生变化。如有丝分裂末期细胞分裂,DNA数量恢复体细胞状态,末期Ⅰ,DNA含量恢复体细胞状态,末期Ⅱ,DNA含量降为体细胞的一半。
(2)引起染色体数量变化的因素:只有着丝粒分裂和细胞分裂能够引起染色体数目变化。如有丝分裂后期着丝粒分裂,染色体数目加倍,为体细胞的两倍;后期Ⅱ着丝粒分裂,染色体数目加倍,数量恢复为体细胞状态。有丝分裂末期,细胞分裂,染色体数目恢复为体细胞状态;末期Ⅱ,染色体数量降为体细胞的一半。
典例(2024浙江丽水五校发展共体期中)下图甲、乙、丙表示某生物(2n=4)某器官内正常的细胞分裂图,图丁表示细胞分裂过程中每条染色体上的DNA含量,据图回答下列问题。
甲
乙
丙
丁
(1)据图可知,该生物属于　　　　(填“动物”或“植物”),判断依据是
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(至少答两点);该生物体内能同时进行图中细胞分裂过程的场所是　　　　　　。
(2)据染色体行为等判断,图甲细胞中含有　　　　个染色体组;图乙细胞中含有　　　　对同源染色体;图丙细胞所处的细胞分裂时期为　　　　　　　　,该细胞名称是　　　　　　　。
(3)细胞分裂过程中,DNA复制处于图丁曲线的　　　　段;图丁曲线DE段下降的原因是　　　 　;图甲、乙、丙中处于图丁EF段的细胞有　　　　。
动物
无细胞壁,含有中心体
睾丸(或精巢)
2
4
后期Ⅰ
初级精母细胞
BC　
着丝粒分裂(或着丝粒一分为二)　
甲、乙
解析 (1)图中细胞有中心体,没有细胞壁,属于动物细胞;图甲为后期Ⅱ,图乙为有丝分裂后期,图丙为后期Ⅰ,由于图丙进行的是均等分裂,可判断出该动物为雄性,雄性动物体内既能进行减数分裂又能进行有丝分裂过程的场所是睾丸(或精巢)。
(2)一个染色体组中不含同源染色体,且染色体的形态、大小各不相同,图甲细胞中含有2个染色体组;同源染色体一条来自父方、一条来自母方,形态、大小一般相同,图乙细胞中含有4对同源染色体;图丙细胞中同源染色体分离,被纺锤丝牵引着移向细胞两极,为后期Ⅰ,细胞均等分裂,为初级精母细胞。
(3)细胞分裂过程中,DNA复制处于图丁曲线的BC段,DNA复制后,一条染色体上的DNA数目由1个变为2个,出现了姐妹染色单体;图丁曲线DE段下降的原因是着丝粒分裂,姐妹染色单体分离形成两条子染色体,一条染色体上的DNA数目由2个变为1个;图丁EF段每条染色体上含有1个DNA分子,甲和乙均处于图丁的EF段。
变式训练
某动物的基因型为AABB,下图甲、乙表示其体内两个处于不同分裂时期的细胞图像,丙表示该生物减数分裂过程中核DNA 与染色体的数量变化。回答下列问题。
甲
乙
丙
(1)甲所示时期细胞中含有________对同源染色体,由于这些同源染色体没有___________等行为,因此判断甲细胞的增殖方式是________。
(2)乙所示时期细胞中含有________个染色体组。该细胞中出现a 基因的原因是____________________________。A、a 基因携带的遗传信息不同,原因是该对基因的_________________________不同。
(3)据乙推断该动物的性别为________________。乙细胞产生的成熟生殖细胞的基因组成是________。
(4)乙所示时期对应丙图中的________(填图中序号)时期,丙图中________　　　(填图中序号)时期的细胞中一定存在染色单体。
4
联会或分离
有丝分裂
2
A基因突变为a基因(或基因突变)
碱基序列(或碱基数量或序列)
雌性
aB
③
①②

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