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2025-2026学年七年级下学期3月阶段检测历史新部编版作业练习题
一、单选题
1．安史之乱对唐朝最重要的影响是（ ）
A．唐朝灭亡 B．唐朝由盛转衰 C．统一全国 D．经济繁荣
2．如图是隋朝重大历史事件的时间轴，②处完成统一大业中灭掉的政权是（ ）

A．南朝宋 B．南宋 C．南朝陈 D．南北朝
3．在我国古代历史上，曾多次出现政治清明、经济繁荣、国力强盛的盛世局面，促使这些盛世局面产生的影响因素可能有（ ）
①国家的统一和社会的稳定 ②统治者的励精图治
③各民族之间的经济文化交流 ④劳动人民的辛勤劳动
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
4．唐朝后期，统治腐朽，宦官专权，藩镇割据的态势越来越严重，中央已无力控制藩镇，907年，唐朝至此灭亡。灭亡唐朝的人是（ ）
A．朱温 B．赵构 C．黄巢 D．赵匡胤
5．学生们在大兴城遗址讲解员的介绍下了解到：隋统一后，采取了编订户籍，统一南北币制和度量衡等措施。这一系列举措（ ）
A．加快了人口流动 B．巩固了隋朝统治
C．扩大了隋朝疆域 D．促进了文化交流
6．下列选项与下图人物无关的是（ ）
A．击败东、西突厥，加强对西域的统治
B．文成公主入藏
C．设置北庭都护府
D．被北方和西北地区的各族首领尊奉为“天可汗”
7．唐朝的城市中既是当时各民族交往的中心，又是国际性大都市的是（ ）
A．洛阳 B．长安 C．扬州 D．成都
8．"卯时，江东的田间，一头牛拉着曲辕犁，农民们的劳作开始了；辰时，越州，越窑开窑……；已时，长安西市，一路上，大食商人、东瀛学生和大月氏的金银器匠人来来往往……"这段《大唐十二时辰》（节选）的描述充分体现了唐朝（ ）
A．农业生产技术提高 B．对外交流频繁
C．手工业发展水平高 D．经济繁荣景象
9．如图为隋朝大运河示意图。读图可知，隋朝大运河的中心①是（ ）
A．洛阳 B．涿郡 C．江都 D．余杭
10．宋朝的崇文抑武方针防止了武将跋扈，有稳固政权等积极作用，但也导致了军队战斗力减弱，政治机构重叠，办事效率下降，财政支出增加等问题。以上材料（ ）
A．全面分析了崇文抑武方针的影响
B．反映了崇文抑武方针的政策背景
C．对崇文抑武方针持完全肯定态度
D．说明了崇文抑武方针的具体措施
11．第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可以直接作为历史根据的史料。下列属于研究辽宋夏金元时期历史的第一手史料的是（ ）
A．电影《满江红》 B．学术专著《岳飞传》
C．司马光的《资治通鉴》 D．辽墓出土的马镫
12．某同学在收集关于大唐文化发展的资料时，发现了日本正仓院珍藏的《鸟毛立女屏风》，其中仕女的服饰、构图与唐代的《簪花仕女图》如出一辙（如图所示）。这体现了（ ）
《鸟毛立女屏风》（局部） 《簪花仕女图》（局部）
A．中日经济的互补性 B．唐朝文化的影响力
C．民族交融的重要性 D．日本文化的优越性
13．唐代国子监招收学生不限民族，学生不仅来自中原地区，还有的来自西南的吐蕃、西北的高昌等。在地方，郡学对少数民族入学的子弟提供学习和生活上的帮助。这反映了当时的唐朝（ ）
A．政治清明，社会安定 B．民族交往，开放包容
C．休养生息，国库充盈 D．编修图籍，文化发达
14．下图是小云同学学习隋唐这一单元后绘制的思维导图。据图可以判断隋唐的时代特征是（ ）
A．早期国家与社会变革 B．政权分立与民族交融
C．繁荣与开放的时代 D．统一多民族国家的巩固与发展
15．唐朝灭亡后，在北方黄河流域先后出现了五个政权，南方也出现了吴、南唐、吴越等政权并立，这些政权并立，其实质是（ ）
A．唐末藩镇割据的延续 B．豪强地主势力崛起
C．汉族与少数民族政权并立 D．农民起义的继续
16．“他不畏艰险，历经磨难到达天竺，访遍名寺研习佛法；学成后携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献。”材料评述的是（ ）
A．鉴真东渡 B．张骞出使西域 C．玄奘西行 D．丝绸之路开通
17．下图为唐朝阎立本的《步辇图》，画中描绘了松赞干布的使臣向唐太宗请求通婚的情景。其反映了当时（ ）
A．采用册封的方式迫使少数民族政权臣服唐政府
B．通过互派使者的方式维持与少数民族的友好关系
C．唐朝凭借先进经济文化形成对周边民族的向心力
D．唐朝通过和亲手段有效加强对边疆地区的管辖
18．隋炀帝认为洛阳地处中原，河运便利，可以解决粮食、物资供应的困难，且其地理位置适中，可以照顾全局。隋炀帝遂于605年下诏营建东都洛阳，其主要目的是（ ）
A．炫耀王朝国力 B．巩固政治统治 C．推动交通发展 D．减轻民众负担
19．如图不能反映的主题是
A．民族政权的并立 B．中外政权的纷争
C．民族的交流与交融 D．农耕文化与游牧文化的交流
20．如图是11世纪前后中国社会出现的问题和统治者采取的对策，①②分别对应的是（ ）
A．察举制度、三省六部制 B．崇文抑武、王安石变法
C．行省制度、忽必烈改制 D．废除丞相、封诸子为王
21．唐招提寺是仿唐制建造的寺院，被誉为“海东无双的大伽蓝”“绝尘名刹”，寺院的金堂和讲堂是8世纪建立的古建筑物，都是日本国宝。该寺院的建造可用以佐证（ ）
A．张骞出使西域 B．玄奘前往天竺取经 C．文成公主入藏 D．鉴真东渡传授佛法
22．绘画和雕塑作品，既能展示艺术之美，也能真实而细致地反映当时的社会状况。下侧两幅作品共同反映了（ ）
A．多样的绘画题材 B．精美的雕塑艺术
C．开放的社会风气 D．成熟的舞蹈技艺
23．文物是历史的“活化石”。下列文物按所属朝代先后顺序排列正确的是（ ）
A．①②③④ B．②③④① C．①②④③ D．②①③④
24．唐代文人创作的诗歌传诵于士庶、僧徒、孀妇、牛童、马夫之口，吟诵于乡校、佛寺、逆旅、行舟之中，乃至谱写成流行歌曲。这反映唐朝诗歌繁荣的原因之一是（ ）
A．科举制提升官员素质 B．市民阶层的发展壮大
C．崇尚诗歌的社会氛围 D．官方意识形态的提倡
25．文成公主被吐蕃子民称为“甲木萨”。在藏语中“甲”的意思是“汉”，“木”的意思是“女”，“萨”的意思是“神仙”。下列与文成公主相关联的诗句是（ ）
A．不是张骞通异域，安得佳种自西来 B．自从贵主和亲后，一半胡风似汉家
C．愧如玄奘新归洛，欲学翻经独未能 D．鉴真盲目航东海，一片精诚照太清
26．据考证，终唐一代，日本共遣使十九次，使团多时达数百人，唐朝亦遣“送使”回国，不少人因而留居日本。这直接表明当时两国（ ）
A．科技交流频繁 B．官方往来密切 C．文化认知趋同 D．发展水平接近
27．隋文帝在位时，编订户籍，减轻百姓赋役负担，统一南北币制和度量衡，创造了繁荣富庶的“开皇之治”。这意在说明隋文帝（ ）
A．建立隋朝 B．统一全国 C．创立科举 D．发展经济
28．两宋时期，出现“ 国家根本，仰给东南 ”的现象，如南宋绍兴二十九年，全国实收上供米367万石，其中江南东路、两浙路上供米205万石，占全国总数的一半以上。这一现象反映出宋代（ ）
A．农民赋役负担繁重 B．冗官冗费问题突出
C．重视种植经济作物 D．经济格局发生变动
29．唐太宗把太子成年礼这一重大礼仪，由农忙的二月改在十月举行。进攻突厥这样的重要战争，也放在十月到次年一月的冬闲时进行。以上材料说明唐太宗
A．以民为本，避免干扰生产
B．虚心纳谏，变革礼仪制度
C．善于谋略，选准作战时机
D．提倡节俭，减轻人民负担
30．《隋书 地理志》记述，大运河开通后，“杭州等郡，川泽沃衍，有海陆之饶，珍异所聚，故商贾并辏”。由此可知，隋朝大运河
A．巩固国家统一 B．促进了文化交流
C．加强君主专制 D．有利于经济发展
二、材料题
31．鉴于往事，资于治道。阅读材料，回答问题。
材料一 贞观九年，太宗谓侍臣曰“往昔初平京师，宫中美女珍玩无院不满。炀帝意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见，故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。”
材料二 至于谋于汉者，昔其臣也，公实弃之；兵于汉者，亦其将也，公不庸之。故曰：“得人者昌，失人者亡”。
材料三 唐太宗在位20多年，开创了唐朝的繁荣局面。他吸取隋朝速亡的历史教训，励精图治，勤于政事，澄清吏治，虚心纳谏，从善如流，戒奢从简，施行与民休息的政策。唐太宗广纳贤才，知人善任，当时朝中人才济济。
——摘编自教材《中国历史》七年级下册
(1)隋朝灭亡与“贞观之治”局面的出现有没有关系，为什么？
(2)材料二的核心观点是什么？试结合唐代前期百余年用人方面的史实加以说明。
(3)根据上述材料并结合所学知识，谈谈古代中国的治国理政有哪些经验值得吸收借鉴。（写出一条即可）
32．阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 唐朝的文化艺术取得辉煌的成就，特别是中国古典诗歌处于极盛时期。诗歌创作在唐朝已成为社会文化活动的主要内容之一，朝廷的科举制度也由写论文取士变为写诗赋取士。
材料二 公元712年到公元756年的盛唐时期，是诗歌最为繁荣，成就最高的时期……众多的诗人在浪漫的氛围中自由地创作，共同营造出震撼后世的“盛唐气象”。
材料三 李白一生中的大部分时间都是在游历中度过的，期间他写下大量描绘自然风景的诗篇。他的“蜀道之难，难于上青天”（《蜀道难》）、“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回”（《将进酒》）、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”（《望庐山瀑布》）等诗句，大量采用夸张手法和生动的比喻，都是传诵千古的名句。
材料四 公元755年，43岁的杜甫终于得到一个官职，可是刚过一个月，唐朝就发生了战乱。这段时期，杜甫颠沛流离，历尽艰辛，对现实的认识更加清醒。
(1)阅读材料一，并结合所学知识指出唐朝时期诗歌繁荣的主要原因。
(2)阅读材料二，说说“盛唐时期”的皇帝是谁？他的统治时期被称为什么？从当时的国情和诗歌的繁荣中你得到了怎样的认识？
(3)阅读材料三、四，思考杜甫的诗歌风格与李白的诗歌风格产生巨大差异的原因。你认为怎样的诗歌或其他文学作品才能流传百世？
33．唐朝对民族关系的处理值得称道。阅读材料，完成下列要求。
材料一 自秦以来逐渐形成的“大一统”思想对夷夏观念的形成起了推动作用。随着历史的发展，这种大统一的思想逐渐被迁入中原、建立政权的少数民族统治者效仿、奉行，在很大程度上体现了华夷一统的观念。而到了隋唐，则被明确化为夷夏一家且华夷同重的思想。
——摘编自《浅谈唐初民族关系》
材料二
材料三 对民族关系处理较为得当、取得了良好效果的是唐初实施“华夷一体”的民族政策。太宗面对唐初北方突厥不断入侵的局面，提出“自古皆贵中华、贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕为父母”的观念。这种视华夏为一家、提倡民族和睦交往交融的积极政策改变了传统的夷夏对立的观念，在一定程度上加速了国家的统一进程，促进了多民族国家的繁荣与发展，巩固了多民族国家的统一。
——摘编自《浅谈唐初民族关系》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出自秦代至隋唐时期我国民族思想观念的变化。
(2)材料二中图1反映了唐朝与哪个民族政权的友好关系？这体现了唐朝怎样的民族政策？试用唐朝的相关史实说明“汉藏一家亲 ”。
(3)综合上述材料并结合所学知识，你认为唐代民族关系倡导了什么精神？
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．B
2．C
3．A
4．A
5．B
6．C
7．B
8．D
9．A
10．A
11．D
12．B
13．B
14．C
15．A
16．C
17．C
18．B
19．B
20．B
21．D
22．C
23．D
24．C
25．B
26．B
27．D
28．D
29．A
30．D
31．(1)观点：有关系。原因：隋炀帝奢侈无度，好大喜功，穷兵黩武，不恤民力。唐太宗吸取隋亡教训，励精图治，从而出现政治清明的“贞观之治”。
(2)核心观点：知人善任，重用人才。
史实：唐太宗重视用人，听取规劝，调整统治政策，出现“贞观之治”武则天广揽人才，破格用人，使社会经济继续发展。
(3)经验：要重视教育、重视人才、努力发展经济等。（任选一个即可）
32．(1)原因：唐朝国家统一，经济繁荣，民族和睦，对外开放包容；唐朝帝王大都喜爱或能创作诗歌；唐朝科举考试重视考诗赋，当时的文人士子，以唱与吟诵作为社会交往和抒发情怀的重要方式，推动唐朝诗歌发展；社会风气开放，政治清明，推动文化发展等。
(2)唐玄宗。开元盛世。认识：国力强盛和安定的社会环境是文学艺术创作的重要基础。
(3)原因：二人生活的年代不同，李白生活的时期唐朝正处于强盛时期；而杜甫则生活在唐朝由盛转衰时期。认识：优秀的文学作品源于生活，高于生活，可抒发对大自然的热爱或反映社会现实，表达作者昂扬进取的时代精神和对人民的深切同情，只有这样的作品才能流传百世。
33．(1)变化：由“华夷一统 ”发展到“夷夏一家”“华夷同重”。
(2)政权：吐蕃。
政策：开明的民族政策。
史实：唐太宗把文成公主嫁给松赞干布，促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了唐蕃的友好关系。
(3)精神：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的民族精神。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页

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