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时间：90分钟 满分:100分
中华文化博大精深，源远流长，今天，就让我们一起走进“中华文化节”，去感受中华文化的博大精深！
活动一：中华文化大比拼
一、读下面的语段，按要求完成练习。(8分)
中华文化像座“无尽宝库”———方块字 yì yì生辉，传承千年；唐诗宋词意境美，让人对古典浪漫无限① (A.依恋 B.眷恋)；明清小说故事妙，文学价值叫人 yóu zhōng( )赞叹!中华文化生命力强大,让我们sù rán qǐ jìng( )。我很róng xìng( )，我是龙的传人。快来一起开启“文化之旅”，不要再徘徊② (A. huái B. huí)，争当 shǎng shí( )文化、有gé jú( )的好少年。
1.根据拼音和语境，在语段中的括号里写出正确的词语。(5分)
2.在①②处分别选出最合适的词语和正确的读音，填在横线上。(填序号)(1分)
3.语段中,“yì yì生辉”的“yì”字应该选( )(2分)
二、选择题。(10分)
1.找一找，下面句子中，加点字的读音相同的一项是( )
A.躲在屏风后，我敛声屏气，生怕被发现。 B.武松的梢棒折成两截，打虎过程一波三折。
C.山洪势不可当，冲没了村民所有家当。 D.军帐前挑着旗，将军正挑灯夜读。
2.下列加点字的解释不同的一项是( )
A.守株待兔 守候 B.问其故 事故 C.吾盾之坚 坚固 D.弗能应 应答
3.下列句子中加点词语或歇后语使用有误的一项是( )
A.经过了长期的准备，运动员们愈练愈勇，最终胸有成竹地站在了2024年巴黎奥运会的赛场上。
B.中国足球协会近几年为帮助各地俱乐部女足打上比赛，在丰富赛制、合理规划比赛周期方面绞尽脑汁。
C.北京冬奥会举办期间，受冷空气影响，气温降低，像四月的冰河————开动(冻)了，一些雪上项目不得不延期举行。
D.杭州第19届亚运会吉祥物宸宸、琮琮、莲莲早已隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外了。
4.下面选项中，加点字的意思不相同的一项是( )
A.康庄大道 道旁李 B.山东腔儿 短笛无腔信口吹
C.流连忘返 溺而不返 D.闻鸡起舞 未闻孔雀是夫子家禽
5.下面说法正确的一项是( )
A.研究报告一般包括“问题的提出”“研究方法”“资料整理”“解决问题”四个部分。
B.“抓住人物的动作、神态等，体会人物的内心”和“了解人物的思维过程”这两种方法，都有助于加深对文章内容的理解。
C.阅读名著时，遇到难理解的词语，要反复琢磨，直到弄懂为止。
D.颜真卿是唐代著名的书法家，是楷书四大家之一，其书法的特点是瘦硬圆通、狂放新奇。
三、按要求完成句子练习，感受语言文字之奇。(9分)
1.几十年，几百年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。(仿照画线的部分，根据情景写一写)
考试时，
2.毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。(仿写句子，通过描写人物动作，反映人物心理)
3.①两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。②最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声。(这两个句子写出了景物的动、静之美，照样子写一写“一群鸟儿飞过湖面”的情景)
四、根据所学知识填空，感悟语言文字之博大精深。(12分)
1.[忆名言]中华文化源远流长，不少流传至今的名言警句都蕴含着深刻的人生哲理。《论语》中的“ ， ”告诉我们君子懂得的是义，小人懂得的是利；《左传》中的“ ， ”告诫我们坏事做得多的人，必将自取灭亡。
2.[悟道理]中华古籍中蕴含着很多的道理和智慧，《自相矛盾》中“夫不可陷之盾 ， ”告诉我们，说话做事要前后一致，不要自相矛盾；《杨氏之子》中杨氏子针对孔君平的“ ”，回答“ ”，充满了智慧。
3.[品诗词]诗词中有景，“ ，子规声里雨如烟”展现了乡村秀丽动人的风光。诗词中有情，“羌笛何须怨杨柳， ”抒发了诗人的思乡之情；“ ， ”表达了陆游失望而尚未绝望的心情。
活动二：阅读经典悟真理
五、下面是品读中华文化主题竞赛中的题目，请你完成。(14分)
竖 shù ①直立，跟地面垂直的，跟“横”相对。②从上到下的或从前到后的，跟“横”相对。③直，汉字自上往下[注]①持:穿戴。②傲然:神气的样子。写的一种笔形(丨)。④竖子，古时指未成年的仆人，也用于对人的一种蔑称。
1.联系两首诗，我猜测第二首诗中的“牧竖”指的是 。查字典后(见上图)，证实了我的猜测，因为“牧竖”的“竖”在字典中的意思是： 。(3分)
2.《村晚》前两句中“草满池塘、山衔落日”是 (静态 动态)描写，刻画出了 的田园风光；后两句中“牧童横牛背、短笛信口吹”是 (静态动态)描写，衬托出村子的 。(4分)
3.给《牧竖》设计“电影镜头”，补写极具画面感的脚本。(3分)
镜头一：牧童披着蓑笠，撞见路人，神气地仰着头。
镜头二： 。
(结合“卧牛吹短笛，耕却傍溪田”，想象画面)
4.两首诗里的牧童，都有什么共同特点 诗人借此传递了什么情感 (4分)
六、阅读理解。(17分)
探险船绝处逢生
一年夏天，一位外国船长带领着16名船员，乘坐重2500吨的“高斯号”探险船，开始了南极探险的征途。
探险船刚到南极，便遇上了暴风雪，温度直线下降，船员们一觉醒来，发现他们的探险船已被封在一望无际的冰面上了。
船员们想尽一切办法破冰，先用炸药，后用镐子，但冰始终纹丝不动。时间一天天地过去，淡水、粮食越来越少，大家焦急万分。船长已经有好几天睡不着觉了。一天，他躺在床上，随手从床头的书架上抽出一本书来打发时间，这本书的书名是《富兰克林自传》。
书中写的是富兰克林的幼年生活，内容很有趣。看了一会儿，他突然看到一段描述富兰克林做科学小实验的故事————
一天，下了大雪，待天放晴后，富兰克林找了几块黑白碎布放在雪地里，几个小时后，黑布深深地陷入积雪中，而白布仍“躺”在积雪上丝毫未动。这就证明了一个物理学原理：黑色物体吸收阳光的能力最强，是黑布吸收的阳光中的热能使雪融化了。
船长恍然大悟，他连忙冲出船舱，把大家叫醒，告诉他们这一原理。天刚破晓，所有的船员就一起动手，把船上所有的黑色东西————煤屑、黑布、黑灰，全都倾倒在船前方的冰面上。苦战了两天，一条长2000余米，宽10余米的“黑色大道”铺成了。
暴风雪过后，阳光灿烂，“黑色大道”下的坚冰吸收了黑色物体中吸收的热能，逐渐融化了。船员们欢呼雀跃，激动万分。“高斯号”探险船终于绝处逢生，开始了新的航程。
1.阅读文章，完成下面的表格。(4分)
人物 遇到的问题 思维亮点 最终结果
船长和船员 探险船被冰封住了 将黑色物体铺在冰面上
2.根据文章内容，选择正确的答案。(5分)
(1)“高斯号”探险船为什么会陷入绝境 ( )(多选)(2分)
A.严重超载 B.温度下降 C.遇上了暴风雪 D.被封在了冰面上
(2)“高斯号”陷入困境后，人们面临着哪些困难 ( )(多选)(2分)
A.无法破冰 B.只是没有淡水 C.只是没有食物 D.淡水与食物越来越少
(3)“高斯号”探险船能够顺利脱险，你认为谁起了决定性的作用 ( )(1分)
A.富兰克林 B.船长 C.船员们 D.太阳
3.根据文章内容，判断下列说法的对错，对的画“ ”，错的画“×”。(4分)
(1)文章赞颂了船长的聪明，批判了船员们的愚笨。 ( )
(2)文章告诉我们遇到困难时要像船长一样善于思考，学以致用。 ( )
(3)在生活中遇到了难题，只要像船长一样看书，就一定能找到答案。 ( )
(4)面对生活中的难题，换一种思维方式，问题可能就会迎刃而解。 ( )
4.借鉴本文故事，开动脑筋，结合下面的图示简要讲一讲这个小故事。(4分)
难以移动，且货物被紧紧卡住，也无法卸货，司机和交管人员一时都没有想出可行的办法。这时，一个围观的小孩走了过来，说道：“你们把车胎里的气放出一些，不就可以过去了吗 ”
活动三：记录阅读故事
七、习作。(30分)
观察右面这幅漫画，想想你从中读懂了什么，获得了什么启示。请根据你的理解，写一篇不少于 400字的习作。要求：题目自拟，叙述清楚，条例清晰；内容具体、完整；不得抄袭、套作。
期末素养过关卷
一、1.由衷 肃然起敬 荣幸 赏识 格局2.①B ②A 3. C [解析]2.①处,“依恋”指留恋；舍不得离开。“眷恋”指(对自己喜爱的人或事物)深切地留恋。结合语境，此处指唐诗宋词的意境美让人对古典浪漫产生深切留恋，故应选“眷恋”。②处，“徘徊”的“徊”应读“huái”,故选 A。
二、1. D 2. B 3. C 4. B 5. B [解析]1.本题考查多音字。A 项, píng/bǐng;B 项, shé/zhé;C项, dāng/dàng;D项, tiǎo/tiǎo。故选D。2.本题考查一词多义。B项，两个“故”
的意思分别是“缘故；原因”“意外的事情”。3. C项，“四月的冰河———开动(冻)了”意思是因天气暖和冰化了，该歇后语与语境不符。4. A项，路/路。B项，说话的腔调/曲调。C项，返回/返回。D项，听到/听到。故选 B。5. A项，研究报告最后一部分应是研究结论。C项，阅读名著时，遇到难理解的词语，在不影响理解文章内容的基础上，可以跳过去。D项，颜真卿书法的特点是恢宏雄壮、大气磅礴。故选 B。
三、示例：1.我集中精神埋头做题，10分钟，20分钟，一个小时很快就过去了，我还有最后两道大题没有做呢，内心不禁着急起来。2.伴随着上课铃声，我快步跑进教室，飞奔到座位上坐下来，心中暗暗庆幸自己没有迟到。3.夕阳的余晖洒在湖面上，好像给湖面镀上了一层碎金。一群鸟儿飞来了，它们时而疾速掠过湖面，时而又迅速升上高空，仿佛在进行着一场惊心动魄、扣人心弦的飞行表演。
四、1.君子喻于义 小人喻于利 多行不义必自毙 2.与无不陷之矛 不可同世而立此是君家果 未闻孔雀是夫子家禽 3.绿遍山原白满川 春风不度玉门关 遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年
五、1.牧童 竖子，古时指未成年的仆人2.静态 水草丰美、宁静悠远 动态 幽静 3.示例：牧童卧在牛背上，悠悠吹着短笛，牛儿在耕田时，(牧童)就在溪边的田头玩耍 4.自在随性、天真活泼。诗人借写牧童，传递出对田园生活的喜爱与向往。[解析]2.本题考查的是古诗画面与动静结合写法。前两句中“草满池塘、山衔落日”是静态描写，展现水草丰美、宁静美丽的田园风光；后两句中“牧童横牛背、短笛信口吹”是动态描写，衬托出村子的幽静。4.《村晚》中，放牛回家的孩子横坐在牛背上，用短笛随便地吹奏着不成调的曲子。诗人即景而写，描绘了一幅饶有生活情趣的农村晚景图。《牧竖》中，牧童放牛时卧于牛背上吹短笛，将牧童天真烂漫、悠然自得、调皮可爱的形象描述得十分到位，体现了作者对田园生活的喜爱。据此概括作答即可。
六、1.船长和船员 探险船被冰封住了 将黑色物体铺在冰面上 冰面融化，探险船脱险 2.(1)BCD (2)AD (3)B
3.(1)× (2) (3)× (4)
4.(示例)一辆货车经过天桥下面时，由于车辆过高，被卡住了。当时车上的货物很重，货车难以移动，且货物被紧紧卡住，也无法卸货，司机和交管人员一时都没有想出可行的办法。这时，一个围观的小孩走了过来，说道：“你们把车胎里的气放出一些，不就可以过去了吗 ”大家一想，都觉得有道理，于是司机便将车胎里的气放了一些，货车的高度降了下来，顺利地通过了天桥。[解析]2.本题考查获取信息的能力。(1)根据选文第2自然段的内容可以判断 B、C、D三项都是探险船陷入绝境的原因。(2)根据选文第3自然段的内容可以判断 A、D两项是人们面临的困难。(3)选文第 4—7自然段具体描写了船长是怎样找到探险船脱险的办法并带领船员最终使探险船脱险的。故选 B。
七、[教你一招]本题考查漫画习作。首先，要准确把握漫画寓意，围绕“有书”与“读书”的区别展开习作，要在习作中指出不能只满足于拥有书，而要注重读书的实际行动，体现出读书的重要性。同时还可以在文章结尾呼吁大家行动起来，加入读书的行列，增强文章的现实指导意义。

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