【新课程新课堂】浙教版七下科学第2章第5节用化学式表示物质(第1课时)

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【新课程新课堂】浙教版七下科学第2章第5节用化学式表示物质(第1课时)

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(共21张PPT)
(浙教版2024)七年级

第2章物质的微观结构
第5节 用化学式表示物质(第1课时)
——化学式
【引入】水分子的化学式根据实验结果书写为H20,实验室里常用化学式表示物质的组成,什么是化学式?如何书写物质的化学式?怎样根据化学式表示物质的组成呢?
学习主题
化学式
如:氧气的化学式为O2;氮气的化学式为N2;水的化学式为H2O;二氧化碳的化学式为CO2 。
一、定义:用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子叫化学式。
H2O
一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成。

1个水分子
水是由氢元素和氧元素组成
【探索活动】说说化学式H2O表示的意义。
(宏观)
(微观)
该物质一个分子由什么原子构成
2.化学式的意义:
一种物质
一种物质的元素组成
该物质的一个分子
宏观
微观
H2O
仿照H2O的化学式意义,请同学们说出 H2O2 表示的意义?
H2O2
宏观意义
微观意义
①表示过氧化氢这种物质
②表示过氧化氢由氢元素和氧元素组成
③表示一个过氧化氢分子
④表示1个过氧化氢分子由2个氢原子和2个氧原子构成
3、化学式书写依据:
物质的组成是通过实验测定的,因此物质的化学式的书写必须依据实验的结果,不能凭空臆造。
如,水的化学式是H2O,过氧化氢的化学式是H2O2;
碳的化学式是C,不能写成C2;
氧气的化学式是O2,不能写成O;
二氧化碳由碳元素和氧元素组成,每个二氧化碳分子是由1个碳原子和2个氧原子构成的,所以其化学式为CO2,不能写成CO或C2O,等。
(1)单质的化学式
4.化学式的书写
根据化学式的书写规则,请写出下列单质的化学式。
①氢气、氮气、氯气(每个分子中都含有2个原子)
②臭氧气体(分子中含有3个氧原子)
③铝、铜 ④金刚石、固态磷
⑤氖气、氩气两种稀有气体
2、化合物化学式的书写及读法
氧化物化学式的书写,一般把氧的元素符号写在右边;
二氧化碳 CO2 一氧化碳 CO 五氧化二磷 P2O5
由金属与非金属元素组成的化合物,一般金属元素的符号在左,非金属元素的符号在右。
氯化钠 NaCl 氯化钾 KCl 氧化钙 CaO
当某组成元素原子个数比是1时,1省略不写;
氧化铜 CuO 氧化钙 CaO
某化某
几氧化几某
某化某
【试一试】根据化学式的书写规则,请写出下列化合物的化学式。
①一氧化碳、一氧化氮、氯化氢;
②二氧化硫、二氧化氮、三氧化硫
③氯化钠、氧化镁、氯化铝
【思考与讨论】
1、液态氧、冰的化学式分别应该怎样写?
说明:
物质发生三态变化时,只是分子之间的空隙发生变化,但分子本身没有变化。
O2 H2O
2个氢原子
2个氢分子
2.元素符号及化学式前面的数字有什么意义?
2H
2H2
表示原子或分子的个数
(只有微观意义)
1个氢分子中含有2个氢原子
1个二氧化碳分子中含有2个氧原子
3.化学式中元素符号右下角数字有什么意义?
H2
CO2
表示1个分子中含该元素原子的个数
4.符号H、2H、H2、2H2、2H2O各具有什么意义?
符号 宏观意义 微观意义
H
2H
H2
2H2
2H2O
氢元素
1个氢原子
2个氢原子
氢气;
氢气由氢元素组成
1个氢分子;
1个氢分子由2个氢原子构成
2个氢分子



2个水分子
【总结归纳】
(一)基础知识:
1.化学式是用元素符号和数字的组合来表示物质组成的式子。
化学式的确定依据是:先通过实验确定物质的组成。
2.化学式意义:
宏观上可以表示:①一种物质;②物质的元素组成;
微观上可以表示;③物质的一个分子;④物质一个分子的原子构成等。
例1.下列同学对“SO2”的认识中,不正确的是(  )
B
(二)随堂任务:
 
A. B. C. D. 
2.请用元素符号或化学式填空。
(1)三个氢原子: ; (2)五个水分子: ;
(3)四个二氧化碳分子: ; (4)六个铁原子: ;
(5)n个氯气分子: ; (6)8个三氧化硫分子:________。
【答案】(1)3H (2)5H2O (3)4CO2 (4)6Fe (5)nCl2 (6)8SO3
3.如图是某物质燃烧的微观变化示意图,所涉及四种物质的化学式不正确的是( )
【答案】A
A. 甲HC4 B.乙 O2 C.丙CO2 D.丁H2O
【板书设计】
【课后任务】
1.完成作业本上相应内容。
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让备课更有效
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Thanks!

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