资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台第5章 特殊平行四边形 单元测试(提升卷)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________评卷人得分一、单选题:本题共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.如图所示,在菱形中,对角线,相交于点,若,,则菱形的面积为( )A.12 B.15 C.20 D.242.矩形不一定具有的性质是( )A.四个角都是直角 B.对角线互相垂直C.是轴对称图形 D.对角线相等3.如图,在矩形ABCD中,AB=1,对角线AC与BD相交于点O,AE⊥BD,垂足为E,若BE=EO,则AD的长是( )A.3 B. C.3 D.4.如图,在矩形中,,,过对角线交点作交于点,交于点,连接,则的周长为( )A. B. C. D.5.如图,菱形的对角线与相交于点,于点,,,则的长为( )A. B. C. D.6.下列说法错误的是( )A.有一组邻边相等的四边形是菱形 B.矩形的对角线相等且互相平分C.平行四边形的对角相等 D.有一个角是的菱形是正方形7.如图,在矩形中,点、分别在边,上,且,,,,则的长是( )A. B. C. D.8.如图,点E为正方形的边上一点,且,连接,取的中点F,连接,若的长为,则正方形的面积为( )A.9 B.12 C.16 D.209.如图所示,菱形的两条对角线相交于点,,,点是边上的一个动点,则的最小值为( )A. B. C. D.10.如图,在边长为的正方形中,E为边上一点,且,点F在边上以的速度由点B向点C运动;同时,点G在边上以的速度由点C向点D运动,它们运动的时间为t秒,连接,.当与全等时,t的值为( )A.1 B.2 C.2或3 D.1或2评卷人得分二、填空题:本题共6小题,每小题3分,共18分。11.如图,在矩形中,,点P和点Q分别从点B和点D出发,按逆时针方向沿矩形的边运动,点P和点Q的速度分别为和,则最快_____s后,四边形成为矩形.12.如图,菱形对角线与相交于点,为的中点,菱形周长为,则的长为________.13.如图,是菱形的对角线,在上截取,使得,连接,若,则的度数为_____.14.如图,在正方形中,,交于点,则的度数为_____________.15.如图,在矩形中,,,对角线的垂直平分线分别交、于点、,垂足为,则的长为_______.16.如图,正方形的边长为,,将绕点顺时针旋转得到若,则__________.评卷人得分三、解答题:本题共8小题,共72分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.如图,正方形的对角线交于点O,点E、F分别在上,连接,,求证:.18.如图,在菱形中,对角线、相交于点,过点作,过点作,、交于点,连接.若,求的长.19.如图,,过点D作,垂足为M,E在边上,,.求证:.20.如图,点E为正方形内一点,,将绕点B按顺时针方向旋转,得到.延长交于点G,连接.(1)试判断四边形的形状,并说明理由;(2)若,,求.21.如图,在平行四边形中,,平分,交于点E,过点E作交于点F.(1)求证:四边形是菱形;(2)若菱形的周长为16,,求的大小.22.“三等分一个任意角”是数学史上一个著名问题.今天,人们已经知道,仅用圆规和直尺是不可能作出的.在探索中,有人曾利用过如图所示的图形,其中,是长方形,是延长线上一点,是上一点,并且.(1)求证:;(2)若,长方形面积为4,请直接写出的周长______.23.如图,在正方形中,点P是对角线上的一点,点E在的延长线上,且,交于点F.(1)证明:;(2)如图,把正方形改为菱形,其它条件不变,当时,连接,试探究线段与线段的数量关系,并说明理由.24.矩形中,,,点E是线段上异于点B的一个动点,连接,把沿直线折叠,使点B落在点P处.【初步感知】(1)如图1,当E为的中点时,延长交于点F,求证:.【深入探究】(2)如图2,点M在线段上,.点E在移动过程中,求的最小值. 21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台《第5章 特殊平行四边形 单元测试(提升卷)》参考答案题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 D B B A B A C C C D1.D【分析】本题主要考查了求菱形的面积,菱形的面积等于其对角线乘积的一半,据此求解即可.【详解】解:∵在菱形中,对角线,相交于点,若,,∴,故选:D.2.B【分析】本题考查了矩形的性质,熟练掌握矩形的性质是解题的关键.根据矩形的性质:对边相等且平行,四个角都是直角,对角线平分且相等,矩形既是中心对称图形也是轴对称图形,根据性质判断即可.【详解】解:矩形不一定具有的性质是对角线垂直.故选:B.3.B【分析】由矩形的性质得OA=OB,再由线段垂直平分线的性质得AB=AO,则OA=AB=OB=1,得BD=2,然后由勾股定理即可求解.【详解】解:∵四边形ABCD是矩形,∴∠BAD=90°,OB=OD,OA=OC,AC=BD,∴OA=OB,∵BE=EO,AE⊥BD,∴AB=AO,∴OA=AB=OB=1,∴BD=2,∴AD===,故选:B.【点睛】本题考查了矩形的性质,线段垂直平分线的性质以及勾股定理等知识;熟练掌握矩形的性质,求出BD=2是解题的关键.4.A【分析】根据矩形的性质得出,,,再根据线段垂直平分线的性质得出,进而得出的周长,可得答案.【详解】∵四边形是矩形,∴,,.∵,∴,∴的周长.故选:A.【点睛】本题主要考查了矩形的性质,线段垂直平分线的性质等,弄清各线段之间的数量关系是解题的关键.5.B【分析】本题考查的是菱形的性质、勾股定理以及菱形面积公式的综合运用,利用“等面积法”将边长与高建立联系是解题的关键,先根据菱形对角线的性质结合勾股定理求出边长,再通过面积相等列出等式,进而求出的长.【详解】解:在菱形中,,,,,,,.故选:.6.A【分析】本题主要考查了菱形的判定,矩形的性质,平行四边形的性质,正方形的判定,熟练掌握特殊四边形的判定和性质,是解题的关键.根据菱形的定义,必须是一组邻边相等的平行四边形才是菱形,而A选项缺少“平行四边形”的条件,因此错误;其他选项均符合矩形、平行四边形和正方形的性质.【详解】解:A.菱形的定义是有一组邻边相等的平行四边形,因此仅有一组邻边相等的四边形不一定是菱形,故A错误,符合题意;B.矩形的对角线相等且互相平分,故B正确,不符合题意;C.平行四边形的对角相等,故C正确,不符合题意;D.有一个角是90°的菱形,由于菱形是平行四边形,且邻角互补,因此所有角都是90°,即为正方形,故D正确,不符合题意.故选:A.7.C【分析】本题考查了矩形的性质,勾股定理解三角形,解决本题的关键是设出未知数使用勾股定理建立方程.连接,设,则有,先由勾股定理求解出,再表示出,,再由勾股定理求解x的值,即可求解的长.【详解】解:连接,如图,设,则有,在中,,在中,,在中,,∵,即,在中,,即,解得,∴.故选:C.8.C【分析】由正方形的性质得,,由推导出,从而得到,由,求得,则,于是得到问题的答案.此题重点考查正方形的性质、直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半、勾股定理等知识,推导出是解题的关键.【详解】解:点E为正方形的边上一点,且,,,,是的中点,,,,,,,故选:C.9.C【分析】本题主要考查了菱形的性质、勾股定理、垂线段最短,过点作,当点与点重合时,的值最小,根据菱形的性质可以求出,利用三角形的面积公式可得,从而可以求出的最小值.【详解】解:如下图所示,过点作,当点与点重合时,的值最小,四边形是菱形,,,,,,,,,,,解得:,,的最小值为.故选:C.10.D【分析】本题考查了正方形的性质、全等三角形的判定与性质,由题意可得,,求出,由正方形的性质可得,,从而可得,再分两种情况,分别利用全等三角形的判定与性质求解即可,熟练掌握以上知识点并灵活运用,采用分类讨论的思想是解此题的关键.【详解】解:由题意可得:,,∴,∵四边形为边长为的正方形,∴,,∵E为边上一点,且,∴,当,时,在和中,,∴,∴此时,解得;当,时,在和中,,∴,∴此时,解得:,综上所述,当与全等时,t的值为或;故选:D.11.4【分析】本题考查了矩形的性质与判定,掌握有一个角是直角的平行四边形叫做矩形是解题的关键.根据矩形的判定定理,可知当时,四边形成为矩形,列出一元一次方程求解即可.【详解】解:∵四边形是矩形∴∴当时,四边形为矩形由题意得:∴∴解得:故答案为:4.12.3【分析】本题考查菱形的性质与三角形中位线定理的应用.先根据菱形周长求出边长,再结合中点条件,利用三角形中位线定理求出的长度.【详解】解:∵四边形是菱形,∴,是的中点.∵菱形的周长为,∴.又∵为的中点,∴在中,是中位线,∴.故答案为:3.13./73度【分析】本题考查了菱形的性质,等腰三角形的性质,三角形内角和定理,解题的关键是掌握以上知识点.首先根据菱形的性质得到,然后利用等边对等角和三角形内角和定理求解即可.【详解】解:∵四边形是菱形,,∴,∵,∴.故答案为:.14./80度【分析】本题主要考查了正方形的性质,全等三角形的性质与判定,三角形外角的性质,由正方形的性质得到,则可证明,得到,再由三角形外角的性质可得答案.【详解】解:∵四边形是正方形,∴,又∵,∴,∴,∴,故答案为:.15.【分析】本题考查了矩形的性质,勾股定理,垂直平分线的性质,熟练掌握勾股定理是解题的关键.连接,设,则,在中,勾股定理,即可求解.【详解】解:连接,设,则,是的中垂线,,在中,,解得:,.故答案为:.16.【分析】本题考查旋转的性质、勾股定理及全等三角形的判定与性质.利用三角形全等得出,再利用勾股定理即可解决问题.【详解】解:由旋转可知,,,,,.又四边形是正方形,,,,则.在和中,,,.令,则,,.在中,,即,解得,即.故答案为:.17.证明见解析【分析】本题考查了正方形的性质,全等三角形的判定与性质,正确掌握相关性质内容是解题的关键.先根据四边形是正方形,得,,又因为,故,得,即可作答.【详解】证明:∵四边形是正方形,∴,,∴,在和中,,,∴,∴.18.10【分析】本题考查平行四边形的判定和性质,菱形的性质,矩形的判定和性质,掌握相关图形的判定和性质是解题的关键.先证四边形是平行四边形,再根据菱形的性质得,可证四边形是矩形,最后根据矩形的性质求解即可.【详解】解:,,四边形是平行四边形,四边形是菱形,,∴,四边形是矩形,.19.见解析【分析】本题考查了矩形的判定与性质,全等三角形的判定和性质,熟练掌握相关知识是解题的关键.先证明四边形是矩形得,进而可依据“”判定和全等,再根据全等三角形的性质即可得出结论.【详解】证明:,∴,又,四边形是矩形,,,,在和中,,,.20.(1)正方形,见解析(2)【分析】(1)由旋转的性质可得,,又由可得,由此得四边形是矩形,又由得四边形是正方形.(2)过点D作于H,则可得,进而可得,,在中,根据勾股定理即可求出的长.本题主要考查了旋转的性质、正方形的判定和性质、全等三角形的判定和性质以及勾股定理.熟练掌握以上知识,正确的作出辅助线是解题的关键.【详解】(1)解:四边形是正方形,理由如下: ∵将点B按顺时针方向旋转,,,,,,,四边形是矩形,又,四边形是正方形;(2)解:如图,过点D作于H, ∵四边形是正方形,,,,,,,又,,,,,,,,在中,.21.(1)见解析(2)【分析】本题考查了菱形的判定和性质,等腰三角形的判定,勾股定理,解题的关键是利用这些性质和判定解决问题.(1)由题意可得四边形是平行四边形,由平分,可得,则结论可得(2)连接交于点;则于点.由题意可得,,,可得的长即可求的长.【详解】(1)证明:四边形为平行四边形,,即 ,,∴四边形为平行四边形,平分,,∵,,,,∴四边形是菱形;(2)解:连接交于点, ∵四边形为菱形,∴,,,,,∵菱形的周长为,,在中,,由勾股定理可得:,.22.(1)见解析(2)【分析】本题考查了矩形的性质、勾股定理等知识点,熟记相关几何结论是解题关键.(1)根据题意得,结合即可求解;(2)根据题意可得,据此即可求解.【详解】(1)证明:∵,,∴,∵,∴,∴,∵,∴;(2)解:∵,∴,∴,∴,∵,∴,,的周长 ,故答案为:.23.(1)见解析(2)线段与线段的数量关系是:,理由见解析【分析】(1)先证出,得,由于,得;(2)先证,得,,由,得到,,而可得,再结合三角形内角和定理可得,为等边三角形,即可得到结论;【详解】(1)证明:在正方形中,,,∵,∴,∴,∵,∴;(2)解:;理由如下:在菱形中,,,,∵,∴,∴,,∵,∴,∴,∴,∵,∴,即,∴是等边三角形,∴,∴.【点睛】本题考查了正方形的性质,全等三角形的判定与性质,菱形的性质,等边对等角的性质,熟记菱形的性质确定出是解题的关键.24.()详见解析;().【分析】本题主要考查了矩形的性质,勾股定理,相似三角形的判定和性质,全等三角形的判定和性质,熟练掌握矩形的性质,勾股定理,相似三角形的判定和性质,全等三角形的判定和性质是解题的关键.(1)连接,证明,即可求证;(2)根据题意得点在以为圆心,10为半径的的弧上. 连接,当点在线段上时,有最小值.根据勾股定理求出,即可求解;【详解】(1)证明:连接, 由折叠可得,.∵四边形为矩形,.∵为的中点,,∴.在与中,∵,,∴,∴(2)解:,点在移动过程中,不变.∴点在以为圆心,10为半径的的弧上.连接,, ∴,当点在线段上时,有最小值.∵,,,∴.∴,∴的最小值为.21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第5章 特殊平行四边形 单元测试(提升卷)【原卷版】.docx 第5章 特殊平行四边形 单元测试(提升卷)【解析版】.docx