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(共21张PPT)
苏教版小学科学五年级上学期第一单元 光与色彩
1. 光 源
认识光源
科学概念
宇宙间的物体有的是发光的，有的是不发光的，我们把能自己发光并且正在发光的物体叫做光源。
认识光源
太阳
篝(ɡōu)火
萤火虫
点燃的蜡烛
在日常生活中，我们都见过哪些光源？
认识光源
太阳
篝(ɡōu)火
萤火虫
点燃的蜡烛
月光
玻璃幕墙
投影幕布
这些发光的物体是光源吗？
水面的光
光源
反光物体
摩天大楼的玻璃是反射的太阳光，这个不算光源。
因为摩天大楼反射的太阳光来自于太阳，而并不是摩天大楼自己会发光。
月光照在水面上，水面上波光粼粼的，这也不是光源。
首先月亮不是光源，因为月亮本身不发光，它只是反射太阳的光。月光洒在水面上，水面上波光粼粼的，水面也不是光源，因为水面本身不发光，他只是反射月光，所以月亮和水面都不是光源。
宝石 钻石
认识光源
评价维度 评价等级 评价结果
☆☆☆ ☆☆ ☆ 得星数
按照光源的特征给发光物体分类。 能按照光源的特征给发光物体分类。 基本能按照光源的特征给发光物体分类。错“1-2个” 按照光源的特征给发光物体分类。错“3-4个”
评价量表一（小组自评）
科学知识
给光源分类，区分人造光源与自然光源
人造光源是随着人类文明的进步、科技的发展而人工制造出来的光源。（人们制造出来的）
人造光源有火把、篝火、油灯、蜡烛、电灯（包括白炽灯、日光灯、高压纳灯、霓虹灯等）、酒精灯、激光、发光的二极管、手电筒等。
自然光源是大自然中不被人类掌控与操作、没有经过加工和改良的光源。（自然界本来就存在的）
自然光源有恒星（包括太阳）、极光、萤火虫发出的光、夜明珠发出的光、闪电、深海中发光鱼、会发光的植物、发光水母、鬼火等等。
给光源分类，区分人造光源与自然光源
太阳
雷电
发光水母
白炽(chì)灯
极光
篝(ɡōu)火
萤火虫
荧光灯
发光二极管
煤油灯
灯笼鱼
点燃的蜡烛
太阳
雷电
萤火虫
极光
灯笼鱼
发光水母
油灯
白炽灯
篝火
荧光灯
发光二极管
点燃的蜡烛
人造光源
自然光源
给光源分类，区分人造光源与自然光源
给光源分类，区分人造光源与自然光源
评价量表二（小组互评）
评价维度 评价等级 评价结果
☆☆☆ ☆☆ ☆ 得星数
观察各种光源，能区分自然光源与人造光源。 能观察各种光源，能区分自然光源与人造光源。 能观察各种光源，能区分自然光源与人造光源。错“1-2个” 能观察各种光源，能区分自然光源与人造光源。错“3-4个”
观察蜡烛和细钢丝的发光过程
实验要求：动手点燃一支蜡烛，并且仔细观察蜡烛的燃烧发光的过程，想一想蜡烛究竟是怎样发光的。
实验一：点燃蜡烛，观察蜡烛燃烧发光的过程
实验材料：
蜡烛、打火机或火柴等。
观察蜡烛和细钢丝的发光过程
实验记录单：观察蜡烛燃烧发光的过程
实验器材 蜡烛、火柴或打火机等。
实验方法 动手点燃一支蜡烛，并且仔细观察蜡烛的燃烧发光的过程，想一想蜡烛究竟是怎样发光的。
实验现象 看到了：
实验结论 蜡烛是通过（ ）发光的。
观察蜡烛和细钢丝的发光过程
实验记录单：观察蜡烛燃烧发光的过程
实验器材 蜡烛、火柴或打火机等。
实验方法 动手点燃一支蜡烛，并且仔细观察蜡烛的燃烧发光的过程，想一想蜡烛究竟是怎样发光的。
实验现象 看到了：点燃烛芯，蜡烛受热熔化，熔化的蜡油随着烛芯燃烧而发光发热，蜡烛变短。
实验结论 蜡烛是通过（ 燃烧 ）发光的。
实验二：给细钢丝通电，观察钢丝发光的过程
实验材料：
钢丝球、带导线的鳄鱼夹、沙盘、电池等等。
观察蜡烛和细钢丝的发光过程
实验方法：
　 1. 从钢丝球中抽出一根细钢丝，将两个带导线的鳄鱼夹分别夹在细钢丝的两端。
　　2. 将两个鳄鱼夹立在沙盘中，把其中一根导线固定在电池的电极上。
　　3. 用另一根导线碰触电池的另一极，观察细钢丝发光的现象。
温馨提示：
正确连接电路，实验完成及时断开电源。
观察并记录细钢丝的发光情况。
注意实验安全，通电时千万不要摸钢丝！
实验结束，及时整理实验器材。
观察蜡烛和细钢丝的发光过程
实验记录单：观察细钢丝发光的过程
实验器材 钢丝球、带导线的鳄鱼夹、沙盘、电池等等。
实验方法 1.从钢丝球中抽出一根细钢丝，将两个带导线的鳄鱼夹分别夹在细钢丝的两端。
　　2. 将两个鳄鱼夹立在沙盘中，把其中一根导线固定在电池的电极上。
　　3. 用另一根导线碰触电池的另一极，观察细钢丝发光的现象。
实验现象 看到了：
实验结论 细钢丝是通过（ ）发光的。
观察细钢丝的发光过程
观察蜡烛和细钢丝的发光过程
实验记录单：观察细钢丝发光的过程
实验器材 钢丝球、带导线的鳄鱼夹、沙盘、电池等等。
实验方法 1.从钢丝球中抽出一根细钢丝，将两个带导线的鳄鱼夹分别夹在细钢丝的两端。
　　2. 将两个鳄鱼夹立在沙盘中，把其中一根导线固定在电池的电极上。
　　3. 用另一根导线碰触电池的另一极，观察细钢丝发光的现象。
实验现象 看到了：给钢丝接通电流之后发现细钢丝发热，逐渐变红发光。
实验结论 细钢丝是通过（ 通电）发光的。
观察蜡烛和细钢丝的发光过程
实验现象
在给钢丝接通电流之后，发现细钢丝发热，逐渐变红发光。
这个实验说明钢丝在通电后会发热，会逐渐变红发光。激光、白炽灯、日光灯、高压钠灯、霓虹灯、发光的二极管、手电筒等也像钢丝一样是通过通电发光的。
观察蜡烛和细钢丝的发光过程
评价维度 评价等级 评价结果
☆☆☆ ☆☆ ☆ 得星数
点燃蜡烛实验 能够说出发光过程中，蜡烛有哪些变化？谁让蜡烛持续发光？蜡烛发光是需要消耗物质的。 简单说出发光过程中，蜡烛有哪些变化？ 不能说出蜡烛有哪些变化。
给细钢丝通电实验 能够说出细钢丝发光过程，光源发光是需要能量的，发光的能量来自电池。 在老师的指导下总结出：细钢丝发光过程，光源发光是需要能量的，细钢丝发光的能量来自电池。 不能说出细钢丝发光过程。
评价量表三（小组互评）
比较蜡烛和细钢丝的发光的异同？
燃烧发光
通电发光
发光是需要能量的。
蜡烛燃烧时，主要消耗蜡油，蜡油为发光发热提供了原料。
细钢丝发光发热时消耗了电池的电量，电池为其提供了能量。
观察蜡烛和细钢丝的发光过程
云块之间的碰撞摩擦发光
爆炸发光
太阳
白炽灯
篝火
萤火虫
荧光灯
煤油灯
发光二极管
点燃的蜡烛
燃烧发光
通电发光
自己本身发光
观察蜡烛和细钢丝的发光过程
课堂总结，拓展延伸
总结 延伸
通过这节课的学习，你学到了哪些新的知识？
1.在家中做蜡烛燃烧或给细钢丝通电实验，边说边做，观察现象，得出结论。
2.根据本课所学的知识，设计并制作关于光的作品。

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