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(共23张PPT)
苏教版小学科学五年级上册第五单元 人体“司令部”
17.刺激与反应
这些行为是什么情况下产生的？
你认为下图中的行为是在什么情况下发生的
这是人被闹钟叫醒时的情景闹钟发出声响。
闹钟声是刺激，起床动作是反应。
这是人因便急赶往洗手间排便的情景。感受到体内的腹涨感或腹痛感，而又憋不住。
体内的腹涨感或腹痛感是刺激，赶往洗手间的行为是反应。
你认为下图中的行为是在什么情况下发生的
这是学生在绿灯亮时过马路的情景。
绿灯亮是刺激，过马路的行为是反应。
这是老师宣布明天大家秋游时的情景。
教师的话语是刺激，学生欢呼的行为是反应。
这些行为是什么情况下产生的？
鼻子
闻到气味
表情变化
……
舌头
尝到味道
产生变化的原因
刺激
产生的变化
反应
行为变化
情绪变化
听到声音
看见现象
耳朵
眼睛
感官
这些行为是什么情况下产生的？
接受到
引起
皮肤感受到温度的变化
……
肢体的变化
……
引起
刺激
反应
认识刺激与反应
认识刺激与反应
实验结论:光的三原色是红.绿、蓝,其他色可由三原色按一定的比例混合得到。在一-定条件下，色光能合成白光。o实验结论:光的三原色是红.绿、蓝,其他色可由三原色按一定的比例混合得到。在一-定条件下，色光能合成白光。o
人的身体可以觉察到环境的改变或接收到某些信号，这些环境的改变或信号就是刺激。由刺激引起的相应活动或变化就是反应。
比比谁的反应快。
◎玩“翻转打手”游戏，看谁被打到的次数少。
◎玩“快速抓尺子”游戏，看谁抓到尺子下端的长度短。
轮流做游戏呦！
认识刺激与反应
参与者 抓住尺子下端的长度 第一次 第二次 第三次 最短长度
一号同学 ______厘米 ______厘米 ______厘米 ______厘米
二号同学 ______厘米 ______厘米 ______厘米 ______厘米
游戏“抓尺子”尺子下端长度记录单
第_____小组
认识刺激与反应
结合小组四人的数据，你们有什么发现呢：___________________________________________________
认识刺激与反应
◎玩“翻转打手”游戏，看谁被打到的次数少。
被打到的次数少，说明这个同学的反应比较快；反之，说明这个同学的反应比较慢。
认识刺激与反应
◎玩“快速抓尺子”游戏，看谁抓到尺子下端的长度短。
如果抓到尺子下端的长度短，说明做出反应时间短，即反应速度快；反之，抓到尺子下端的长度长，说明做出反应时间长，即反应速度慢。
比比谁的反应快。
◎玩“翻转打手”游戏，看谁被打到的次数少。
◎玩“快速抓尺子”游戏，看谁抓到尺子下端的长度短。
认识刺激与反应
结论：不同的人在不同的时间、不同的地点，因为一些不同的因素，反应快慢是不一样的。
认识刺激与反应
世界级男子100米起跑反应平均时间为0.15秒
最长用时和最短用时相差0.03秒
里约奥运会田径
男子100米决赛
相差0.08秒
相差0.02秒
认识刺激与反应
人的起跑反应时间
人的起跑反应时间有快有慢，没有经过专门训练的人，反应时间通常在0.2～ 0.3秒;而一个训练有素的运动员，反应时间通常在0.1 ～ 0.2秒。如果一名运动员在听到枪响后的0.11秒起跑，说明他的反应速度极快。
本能反应
如果碰到下面的情况，你会有什么反应
反应:捂耳朵;瞬间抬脚;立刻缩回手
在第一个情景中，人受到的刺激来自于耳朵感受到的声音;在第二个与第三个情景中，人受到的刺激来自于皮肤的触觉。
本能反应
实验结论:光的三原色是红.绿、蓝,其他色可由三原色按一定的比例混合得到。在一-定条件下，色光能合成白光。o实验结论:光的三原色是红.绿、蓝,其他色可由三原色按一定的比例混合得到。在一-定条件下，色光能合成白光。o
有些时候，人体会在不受大脑控制的情况下做出非常迅速的反应。这是一种自我保护的本能。
本能反应
手被烫到之后，首先的反应是拿开手而不是感觉到疼。
饥饿的人看到食物会流口水。
晚上走夜路本能的感到害怕，心跳加快。
当身体失去平衡时，两手会伸开晃动。
在日常生活中还有哪些现象是人的本能反应？
本能反应
体验人的本能反应
活动材料：
一个棉球、一个护目镜等。
本能反应
活动方法：
①两人一组,相距1米左右面对面站立。
②一人出其不意地向对方面部投棉球,一次投一个,一共投10次,记下对方眨眼的次数。
③交换角色,重复游戏。
活动要求：
学生两人一组进行游戏，记下对方眨眼的次数，比一比谁眨眼的次数少。
参与者 眨眼次数
一号同学 次
二号同学 次
三号同学 次
四号同学 次
“朝眼部丢棉球”游戏记录单
第_____小组
游戏中，你们有什么感受呢：___________________________________________________
本能反应
眨眼的目的是：害怕眼睛被气球砸到，为了保护眼睛。
本能反应
在活动中，眨眼睛是很正常的，因为这是一种人的本能反应，一般情况下，我们是无法抗拒人的本能反应的，因为人的本能反应是不受大脑控制的。不过经过长期的训练或者有意识的培养，我们可以减少眨眼的次数。
在面对突如其来的飞向眼晴的物体时，人会不由自主地闭上眼睛，做出保护动作。人的意志很难控制此反应。
通过这节课的学习，你学到了哪些新的知识？
课堂总结
拓展延伸
课后，有兴趣的同学可以查阅资料，了解更多的有关人的反应方面的知识。
课堂总结，拓展延伸

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