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教科版四年级科学下册期末培优检测卷
时间：60分钟 分值：100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 总分
得分
一、选择题（每小题2分，共20分）
1．小明用指甲不能在岩石上刻画出痕迹，但用铜钥匙能刻画出痕迹，这块岩石的硬度是（ ）。
A．软 B．较软 C．较硬
2．分别用指甲、铜钥匙、小刀刻画岩石，是为了观察岩石的（ ）。
A．颜色 B．颗粒 C．软硬
3．飞飞在野外捡到一块矿物，发现用指甲、铜钥匙、小刀都不能刻画出痕迹，这种矿物的硬度是（ ）。
A．较软 B．较硬 C．硬
4．小明将水倒进盛有土壤的玻璃杯里，发现有气泡冒出，该现象说明土壤中有（ ）。
A．水 B．空气 C．腐殖质
5．下列材料能制成小开关的材料是（ ）。
A．干木块和回形针 B．铁丝和回形针 C．铁片和铝片
6．通过制作回形针开关，我们发现，制作开关的材料（ ）。
A．有导体和绝缘体 B．只有导体 C．只有绝缘体
7．用同样的电源组装电路时，把两个小灯泡串联起来发出的光比把这两个小灯泡并联起来发出的光（　　）。
A．亮一些 B．暗一些 C．不能确定
8．种子的（ ）部分有可能发育成植物
A．子叶 B．胚 C．种皮
9．解剖桃花时，用镊子将花（ ）一层层剥开，不要损伤到被解剖的部分。
A．由外到内 B．由内到外 C．由上到下
10．下列植物叶的形态，能蒸腾更多的水分，适应炎热多雨环境的是（ ）。
A．仙人掌的叶退化成刺 B．芭蕉树宽大的叶片 C．松树的针叶
二、判断题（每小题2分，共20分）
11．在凤仙花的不同生长时期，茎一直在长高，生长速度保持不变。（ ）
12．在遮光条件下能培育出韭黄、蒜黄，说明植物的生长不需要阳光。（ ）
13．观察和解剖花生的花朵，需要用到的工具有：镊子、放大镜。（ ）
14．手电筒之所以能发光是因为电流通过灯泡灯丝时发光的缘故。（ ）
15．不管是低压电还是高压电，不直接碰到是绝对不会触电的。（ ）
16．并联电路中，一盏灯损坏会影响其他灯发光。（ ）
17．制作岩石和矿物的标本时，要将标本擦拭干净。（ ）
18．用手触摸岩石表面，可以感知岩石的软硬度（ ）
19．花岗岩中不同颜色、形状的颗粒是不同的矿物。（ ）
20．土壤放入水中冒泡，说明土壤含有水分。（ ）
三、填空题（每空2分，共14分）
21．花岗岩主要由半透明颗粒的石英、粉红色颗粒的 和黑色颗粒的云母组成。
22．地球上岩石的种类繁多，常见的岩石有花岗岩、 、 等。
23．一个简单电路包括 （如干电池）、开关、导线、用电器（如灯泡）4个部分。
24．当导线直接与电池的正、负极相连，而没有经过用电器时，就会造成 。
25．把简易电路中的 拆除后，就形成了一个 。
四、连线题（8+10=18分）
26．把下列植物的果实或种子的特点与它的传播方式用线连起来。
A果实在成熟时会突然炸裂 a风力传播
B轻小，带翅或绒毛 b动物传播
C颜色鲜艳或肉多好吃 c弹力传播
D生长在水边，散落时能滚动 d水流传播
27．将生活中的物品和它对应的导电性连起来。
回形针
橡皮 容易导电的物体
铜钥匙
导线 不容易导电的物体
干树枝
五、简答题（每小题5分，共10分）
28．春天到了，公园里的桃花盛开。蜜蜂在花丛中忙碌地飞舞，这对桃花有什么作用呢？请从植物繁殖的角度说明。
29．明明在做简易电路实验中，小灯泡不亮了，你认为可能是什么原因造成的？你打算怎么解决呢？
六、实验题（每空2分，共12分）
30．小智在研究植物的过程中做了如下实验：他准备了甲、乙、丙3支试管，分别在里面装上同样多的水，养了如下图所示的3株植物，然后在水面上各滴了一层植物油，观察几天。以下是小智记录的各试管中水位变化情况。
第1天 第2天 第3天 第4天 第5天
甲 50ml 46ml 42ml 37ml 28ml
乙 50ml 40ml 30ml 20ml 10ml
丙 50ml 43ml 38ml 33ml 22ml
(1)小智在3个试管水面上各滴了一层植物油，目的是（ ）。
A．为了给植物补充营养
B．防止试管中的水蒸发
C．为了研究油是否溶解在水中
(2)小智选取了甲和乙进行观察比较。你觉得小智研究的问题是（ ）。
A．水位的变化与植物叶子的多少是否有关
B．水位的变化与植物叶子的大小是否有关
C．水位的变化与植物叶子的形状是否有关
(3)分析表中的数据，我们发现试管中水位下降最多的是 试管。造成这种结果的原因：乙和丙比较，主要原因是试管乙中的植物 ；甲和乙比较，主要原因是试管乙中的植物 。
(4)继续观察，发现甲试管中水位在第6-8三天都是28ml，最有可能原因是（ ）。
A．甲试管中的植物叶子太少
B．甲试管中的植物在生长过程中不需要水分
C．甲试管中的植物已经死亡
七、综合题（每小题3分，共15分）
31．小科捡到两块很特别的岩石，进行了细致地观察，记录如下。
①号岩石：由黑、白、肉红等颜色组成，有很多斑点，里面还有一些无色透明的颗粒，很粗糙，用小刀、铜钥匙不能刻画出痕迹、
②号岩石：铅灰色块状，放在白色的无釉瓷板上摩擦留下黑灰色的痕迹，用指甲可以划动，反光能力与金属相似。
(1)用小刀、铜钥匙不能刻画出①号岩石的痕迹，说明它的硬度属于（ ）。
A．硬 B．软 C．无法判断
(2)①号岩石中透明的颗粒像石英，浅色的像长石，结合①号岩石的特点可以判断这块岩石是（ ）。
A．大理岩 B．花岗岩 C．砂岩
(3)②号岩石的条痕颜色是黑灰色的，根据透过它的边缘无法看到其他物体，可以判断②号岩石是（ ）的。
A．透明 B．不透明 C．无法判断
(4)小科想把两块岩石制作成标本保存起来，下列做法或说法错误的是（ ）。
A．给采集到的岩石编号
B．对照岩石标本图鉴识别采集到的岩石
C．给岩石制作标签时不用写采集地、采集者等信息
(5)岩石和矿物是组成地球的重要资源，也是人们生产生活的宝贵资源，属于 （填“可再生”或“不可再生”）资源，我们要好好保护它们，请写出两条保护措施： 。
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试卷第2页，共4页
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参考答案
答案第2页，共2页
答案第1页，共1页
1．B
2．C
3．C
4．B
5．A
6．A
7．B
8．B
9．A
10．B
11．×
12．×
13．√
14．√
15．×
16．×
17．√
18．×
19．√
20．√
21．长石 22．砂岩 大理岩 23．电源 24．短路 25．开关 电路检测器
26．
27．
28．答：蜜蜂在花丛中飞舞时，会将一朵桃花的花粉传播到另一朵桃花的柱头上，这个过程叫传粉。传粉是植物繁殖过程中的重要环节，只有完成传粉，桃花的雌蕊才能受精，进而发育成果实和种子，实现植物的繁殖。
29．原因：可能是小灯泡的灯丝断了，或是电池盒接触不良，小灯座接触不良等。
解决办法：用检测电路分别检查灯泡两端，电池盒两端，小灯座两端。
30．(1)B (2)A (3)乙 根毛比较多（乙的根系比较发达），吸水能力强 叶子多，蒸腾作用强 (4)C
31．(1)A (2)B (3)B (4)C
(5)不可再生 加强宣传和教育，养成节约岩石和矿物资源的习惯、合理开发利用矿物资源(共38张PPT)
教科版四年级下册科学期末培优检测卷
课件版
目录
一、选择题
二、判断题
三、填空题
四、连线题
五、简答题
六、实验题
一、选择题
1．小明用指甲不能在岩石上刻画出痕迹，但用铜钥匙能刻画出痕迹，这块岩石的硬度是（ ）。
A．软 B．较软 C．较硬
答案：B
一、选择题
2．分别用指甲、铜钥匙、小刀刻画岩石，是为了观察岩石的（ ）。
A．颜色 B．颗粒 C．软硬
答案：C
一、选择题
3．飞飞在野外捡到一块矿物，发现用指甲、铜钥匙、小刀都不能刻画出痕迹，这种矿物的硬度是（ ）。
A．较软 B．较硬 C．硬
答案：C
一、选择题
4．小明将水倒进盛有土壤的玻璃杯里，发现有气泡冒出，该现象说明土壤中有（ ）。
A．水 B．空气 C．腐殖质
答案：B
一、选择题
5．下列材料能制成小开关的材料是（ ）。
A．干木块和回形针 B．铁丝和回形针 C．铁片和铝片
答案：A
一、选择题
6．通过制作回形针开关，我们发现，制作开关的材料（ ）。
A．有导体和绝缘体 B．只有导体 C．只有绝缘体
答案：A
一、选择题
7．用同样的电源组装电路时，把两个小灯泡串联起来发出的光比把这两个小灯泡并联起来发出的光（ ）。
A．亮一些 B．暗一些 C．不能确定
答案：B
一、选择题
8．种子的（ ）部分有可能发育成植物
A．子叶 B．胚 C．种皮
答案：B
一、选择题
9．解剖桃花时，用镊子将花（ ）一层层剥开，不要损伤到被解剖的部分。
A．由外到内 B．由内到外 C．由上到下
答案：A
一、选择题
10．下列植物叶的形态，能蒸腾更多的水分，适应炎热多雨环境的是（ ）。
A．仙人掌的叶退化成刺 B．芭蕉树宽大的叶片 C．松树的针叶
答案：B
二、判断题
11．在凤仙花的不同生长时期，茎一直在长高，生长速度保持不变。 ( )
答案：×
12．在遮光条件下能培育出韭黄、蒜黄，说明植物的生长不需要阳光。 ( )
答案：×
二、判断题
13．观察和解剖花生的花朵，需要用到的工具有：镊子、放大镜。( )
答案：√
14．手电筒之所以能发光是因为电流通过灯泡灯丝时发光的缘故。( )
答案：√
二、判断题
15．不管是低压电还是高压电，不直接碰到是绝对不会触电的。( )
答案：×
16．并联电路中，一盏灯损坏会影响其他灯发光。( )
答案：×
二、判断题
17．制作岩石和矿物的标本时，要将标本擦拭干净。( )
答案：√
18．用手触摸岩石表面，可以感知岩石的软硬度( )
答案：×
二、判断题
19．花岗岩中不同颜色、形状的颗粒是不同的矿物。( )
答案：√
20．土壤放入水中冒泡，说明土壤含有水分。( )
答案：√
三、填空题
21．花岗岩主要由半透明颗粒的石英、粉红色颗粒的 和黑色颗粒的云母组成。
答案：长石
三、填空题
22．地球上岩石的种类繁多，常见的岩石有花岗岩、________、________等。
答案：砂岩，大理岩
三、填空题
23．一个简单电路包括 （如干电池）、开关、导线、用电器（如灯泡）4个部分。
答案：电源
三、填空题
24．当导线直接与电池的正、负极相连，而没有经过用电器时，就会造成 。
答案：短路
三、填空题
25．把简易电路中的 拆除后，就形成了一个 。
答案：开关，电路检测器
四、连线题
26．把下列植物的果实或种子的特点与它的传播方式用线连起来。
A.果实在成熟时会突然炸裂
B.轻小，带翅或绒毛
C.颜色鲜艳或肉多好吃
D.生长在水边，散落时能滚动
a.风力传播
b.动物传播
c.弹力传播
d.水流传播
四、连线题（答案）
26．把下列植物的果实或种子的特点与它的传播方式用线连起来。A果实在成熟时会突然炸裂、B轻小，带翅或绒毛、C颜色鲜艳或肉多好吃、D生长在水边，散落时能滚动；a风力传播、b动物传播、c弹力传播、d水流传播。
四、连线题
27．将生活中的物品和它对应的导电性连起来。回形针、橡皮、铜钥匙、导线、干树枝；容易导电的物体、不容易导电的物体。
四、连线题（答案）
27．将生活中的物品和它对应的导电性连起来。回形针、橡皮、铜钥匙、导线、干树枝；容易导电的物体、不容易导电的物体。
五、简答题
28．春天到了，公园里的桃花盛开。蜜蜂在花丛中忙碌地飞舞，这对桃花有什么作用呢？请从植物繁殖的角度说明。
答案：蜜蜂在花丛中飞舞时，会将一朵桃花的花粉传播到另一朵桃花的柱头上，这个过程叫传粉。传粉是植物繁殖过程中的重要环节，只有完成传粉，桃花的雌蕊才能受精，进而发育成果实和种子，实现植物的繁殖。
五、简答题
29．明明在做简易电路实验中，小灯泡不亮了，你认为可能是什么原因造成的？你打算怎么解决呢？
答案：原因：可能是小灯泡的灯丝断了，或是电池盒接触不良，小灯座接触不良等。解决办法：用检测电路分别检查灯泡两端，电池盒两端，小灯座两端。
30．(1)小智在3个试管水面上各滴了一层植物油，目的是（ ）。
A．为了给植物补充营养 B．防止试管中的水蒸发 C．为了研究油是否溶解在水中
参考答案：
答案选B。在水面滴植物油是为了在水的表面形成一层油膜，隔绝空气，从而防止试管中的水蒸发。
六、实验题
30．(2)小智选取了甲和乙进行观察比较。你觉得小智研究的问题是（ ）。
A．水位的变化与植物叶子的多少是否有关
B．水位的变化与植物叶子的大小是否有关
C．水位的变化与植物叶子的形状是否有关
参考答案：A
甲和乙的叶子数量不同，所以研究的是水位变化与叶子多少的关系，选A。
六、实验题
30．(3)分析表中的数据，我们发现试管中水位下降最多的是 试管。造成这种结果的原因：乙和丙比较，主要原因是试管乙中的植物 ；甲和乙比较，主要原因是试管乙中的植物 。
参考答案：
乙，根毛比较多（乙的根系比较发达），吸水能力强，叶子多，蒸腾作用强。
六、实验题
30．(4)继续观察，发现甲试管中水位在第6-8三天都是28ml，最有可能原因是（ ）。
A．甲试管中的植物叶子太少
B．甲试管中的植物在生长过程中不需要水分
C．甲试管中的植物已经死亡
参考答案：
C。植物生长需要进行蒸腾作用消耗水分，若水位长时间不变，最可能是植物已经死亡，停止了生命活动。
六、实验题
31．(1)用小刀、铜钥匙不能刻画出①号岩石的痕迹，说明它的硬度属于（ ）。
A．硬 B．软 C．无法判断
参考答案：
小刀、铜钥匙不能刻画出痕迹，说明岩石硬度是硬，选A。
七、综合题
31．(2)①号岩石中透明的颗粒像石英，浅色的像长石，结合①号岩石的特点可以判断这块岩石是（ ）。
A．大理岩 B．花岗岩 C．砂岩
参考答案：
由石英、长石组成的岩石是花岗岩，选B。
七、综合题
31．(3)②号岩石的条痕颜色是黑灰色的，根据透过它的边缘无法看到其他物体，可以判断②号岩石是（ ）的。
A．透明 B．不透明 C．无法判断
参考答案：
透过岩石边缘无法看到其他物体，说明光线无法透过，因此该岩石是不透明的。正确答案是 B。
七、综合题
31．(4)小科想把两块岩石制作成标本保存起来，下列做法或说法错误的是（ ）。
A．给采集到的岩石编号
B．对照岩石标本图鉴识别采集到的岩石
C．给岩石制作标签时不用写采集地、采集者等信息
参考答案：C
制作岩石标本时，制作标签需要包含采集地、采集者、采集时间等信息，这是标本完整性的重要组成部分。
七、综合题
31．(5) 岩石和矿物是组成地球的重要资源，也是人们生产生活的宝贵资源，属于______（填“可再生”或“不可再生”）资源，我们要好好保护它们，请写出两条保护措施：______。
参考答案：
不可再生；加强宣传和教育，养成节约岩石和矿物资源的习惯；合理开发利用矿物资源。
七、综合题
感谢观看
希望本次讲解能帮助大家更好地掌握知识！

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