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(共17张PPT)
北师大版数学三年级下册第七单元
小小护旗手
（整理、表示和分析数据，解决实际问题）
学习目标
学习目标
结合班级挑选护旗手的实际情境，能用分类、排序、画图等方法整理和描述班级学生的身高数据，能发现数据中蕴含的信息，依据数据解决实际问题，发展数据意识。
在解决问题的过程中，能耐心倾听他人的意见，理解、接纳不同的观点，愿意尝试对他人的想法提出建议，逐步养成用数据说话的习惯，感受数据的作用与价值，积累统计活动的经验。
情景引入
下周淘气班升旗，要挑选出班里6名身高接近的同学担任护旗手。
情景引入
下周淘气班升旗，要挑选出班里6名身高接近的同学担任护旗手。
怎样才能科学、公平地选出“身高最相近的6个人”？
探究新知
如何挑选出这6名同学呢？想一想，说一说。
我们测量过身高，把这些数据找来看一下吧。
请同学们站在一起，根据身高排一排。
身高接近
探究新知
下面是淘气班同学的身高情况，你想如何整理？
淘气班同学身高情况 单位：厘米 138 136 150 142 152 130 146 133 131 149
147 139 149 144 149 143 150 146 140 142
140 140 142 132 140 142 147 142 147 151
139 154 136 143 138 145 133 131 150 135
137 148
探究新知
下面是淘气班同学的身高情况，你想如何整理？
淘气班同学身高情况 单位：厘米 138 136 150 142 152 130 146 133 131 149
147 139 149 144 149 143 150 146 140 142
140 140 142 132 140 142 147 142 147 151
139 154 136 143 138 145 133 131 150 135
137 148
很多数都接近，从大到小排个序吧。
像上节课那样，试着整理一下。
活动一：
1. 独立思考，利用上节课的经验整理数据。
2. 小组讨论，可以怎样选择。
探究新知
下面是淘气班同学的身高情况，你想如何整理？
排序整理
154 152 151 150 150 150 149 149 149 148
147 147 147 146 146 145 144 143 143 142 142 142 142 142 140 140 140 140 139 139
138 138 137 136 136 135 133 133 132 131 131 130
探究新知
下面是淘气班同学的身高情况，你想如何整理？
图表整理
130厘米
135厘米
140厘米
145厘米
150厘米
155厘米
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探究新知
观察画图整理的数据，说一说你们挑选护旗手的方案。
130厘米
135厘米
140厘米
145厘米
150厘米
155厘米
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活动二
1.观察我们画好的身高分布图，你发现了什么？
2.哪个身高段的同学最多？
3.你能在分布图上找到身高相近的6个人吗？
探究新知
观察画图整理的数据，说一说你们挑选护旗手的方案。
130厘米
135厘米
140厘米
145厘米
150厘米
155厘米
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149厘米有3人，150厘米也有3人，正好6个人。
142厘米有5人，143厘米有
2人，可以从中选出6人。
还有其他方案吗？
课堂练习
1.
你们班同学的身高情况是怎样的？小组合作调查并整理数据。
（1）从图中你获得了哪些信息？
（2）按照身高接近的要求，你们班哪些同学可以组成6人护旗小队？
（3）你的身高是多少？结合上图你能获得哪些信息？
（ ）班同学身高情况
课堂练习
2.
我们准备玩一个“抓反应速度尺”的游戏，请你做一把“反应速度尺”。
说说你这节课学到了什么？
1.当数据比较多、比较分散的时候，需要用画图的方法整理。
2.画图的时候要先看清楚刻度范围，再把每个数据对应到准确的刻度位置画标记，不能重复、遗漏。
下课
Thanks!
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