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教科版五年级下册科学期末培优检测卷
时间：60分钟 分值：100分
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
一、选择题（每小题2分，共20分）
1．将木勺、铁勺、塑料勺同时放入热水中，（ ）勺传热最快，（ ）勺传热最慢。
A．铁；木 B．塑料；木 C．铁；塑料
2．下面的材料中，最适合做保温材料的是（ ）。
A．塑料泡沫块 B．大理石 C．玻璃
3．在保温杯中倒入热水后，在杯口盖一张橡皮膜并扎紧杯口，等水温下降后，可以观察到橡皮膜（ ）。
A．向杯外凸起 B．向杯内凹陷 C．依然保持平整
4．下列现象中，与大气污染无关的是（ ）。
A．酸雨 B．温室效应 C．地震
5．在宇宙数以万计的星球中，到目前为止，能适合生物生存繁衍的星球是（ ）。
A．火星 B．地球 C．土星
6．关于生活垃圾的处理，以下做法最合理的是（ ）。
A．全部运到郊外焚烧 B．分类投放至对应垃圾桶 C．露天堆放等待自然分解
7．我国在深海载人潜水器研发方面取得了重大突破，下列的（ ）号载人潜水器于2020年11月10日在马里亚纳海沟成功坐底，坐底深度10909米。
A．深海勇士 B．奋斗者 C．蛟龙
8．以下材料容易在水中上浮的有（ ）。
A．钢铁 B．玻璃 C．塑料条
9．在设计对比实验时，我们可以同时改变（ ）个影响实验的变量。
A．1 B．2 C．多
10．物体在水中受到的浮力大小，主要与（ ）有关。
A．物体排开的水量 B．物体的质量 C．物体的颜色
二、判断题（每小题2分，共20分）
11．丹顶鹤和青蛙分别有迁徙和冬眠的习性来适应环境温度的变化。( )
12．植物能制造氧气，所以生态瓶中的要放入尽可能多的植物。( )
13．重物在船舱中放置的位置会影响船的载重量。( )
14．在水中易浮的材料可以造船，易沉的材料也可以造船。( )
15．船的动力性能发展演化过程是：从最初的人力到自然动力，再到机械动力。( )
16．煤、石油、天然气等化石能源都是不可再生能源。( )
17．再生纸是用废旧纸做的，不够卫生，大家要减少使用。( )
18．“光盘行动”是珍惜粮食、厉行节约、反对浪费的好建议。( )
19．固体、液体可以传递热，气体不能传递热。( )
20．暖气是通过辐射的方式使室内的空气变热的。( )
三、连线题（10+8=18分）
21．根据物体的导热性能连线。
陶瓷 不锈钢管
铜丝 热的良导体 玻璃棒
橡胶手套 铁丝
铝勺 热的不良导体 皮革
木头 塑料直尺
22．请将下列相对应内容用直线连接起来。
渣土 厨余垃圾 废旧电池
注射器 可回收物 塑料瓶
过期药品 其他垃圾 旧报纸
菜叶 有害垃圾 废旧灯泡
四、简答题（每小题5分，共10分）
23．请你结合自己所在地区水资源情况，谈谈我们为什么担忧水资源问题？（至少写两点）
24．某科学小组想制作一艘大型纸船，载着大家在水中行驶。需要考虑的因素有哪些？请分析并写出你的想法。
五、实验题（每小题3分，共12分）
25．科学课上为了研究热的传递，小芳和同学一起做了几个实验。
(1)实验中他们发现热会传递，请你在下图中画出热传递的方向。
(2)小芳又对图二实验进行了改进，在水中加入了木屑，主要目的是（ ）。
A．观察木屑是否溶解于水
B．方便观察热在水中的传递
C．方便观察水面的蒸发情况
(3)小芳和同学们观察了在标准大气压下水加热至沸腾以及冷却时的变化，获得下表数据：
时间（分） 0 1 2 3 4 5 6 7 8
温度℃ 79 82 86 92 98 100 100 100 97
由实验数据推测，烧杯中的水在（ ）开始沸腾。
A．第3分钟 B．第4分钟 C．第5分钟 D．第8分钟
(4)通过对0—4分钟测得的数据的比较和分析，可以判断本时间段内这杯水（ ）。
A．持续吸收热量
B．吸收的热量比释放的热量少
C．吸收的热量和释放的热量一样多
六、综合题（每小题4分，共20分）
26．环保兴趣小组在调查环境问题的过程中发现清水河岸边已成为部分市民野营观光的首选，但伴随着人数的增加，其环境问题也逐渐增加。近日，多位市民在网络平台发布信息称，流经城区的清水河出现大量死鱼，怀疑水体遭到污染，居民担忧不已。当地自来水有限公司的值班人员告诉记者，市区的自来水确实取自清水河，水厂对水质是24小时实时检测，检测的结果显示均符合国家相关标准。
(1)清水河出现大量死鱼，经排查与水污染有关。（ ）情况最可能导致鱼类死亡。
A．水中溶解氧含量过低 B．河水温度略有升高 C．水面漂浮少量落叶
(2)（ ）会直接加重河流水质污染。
A．在河边设置分类垃圾桶 B．将生活污水集中处理后排放 C．向河中倾倒厨余垃圾
(3)检测水质时，（ ）指标不能直接反映水污染程度。
A．水中微生物数量 B．河水的颜色和气味 C．河水的流动速度
(4)解决河流垃圾问题，最科学有效的措施是（ ）。
A．将打捞的垃圾随意填埋在河岸附近
B．禁止居民靠近河流
C．禁止乱扔垃圾，减少源头污染
(5)每年3月22日是“世界水日”，节约用水是每个公民的义务。（ ）用水方式不应该提倡。
A．不间断地边流水边洗衣服
B．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林
C．用淘米水、洗菜水浇花冲厕所
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试卷第2页，共4页
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
参考答案
答案第2页，共2页
答案第1页，共1页
1．C
2．A
3．B
4．C
5．B
6．B
7．B
8．C
9．A
10．A
11．√
12．×
13．×
14．√
15．√
16．√
17．×
18．√
19．×
20．×
21．
22．
23．可利用的淡水资源总量少，并且短缺；现在水污染比较严重；生活中有很多浪费水资源的现象。
24．纸船的大小要能容得下一个人；纸船的体积要尽量大，在水中不会沉；船的底部要加宽，防止侧翻；船的船头形状是尖的，以减小阻力；船的外层应选择防水纸。（合理即可）
25．(1) (2)B (3)C (4)A
26．(1)A (2)C (3)C (4)C (5)A(共34张PPT)
教科版五年级科学下册期末培优检测卷
课件版
目录
一、选择题
二、判断题
三、连线题
四、简答题
五、实验题
六、综合题
一、选择题
1．将木勺、铁勺、塑料勺同时放入热水中，（ ）勺传热最快，（ ）勺传热最慢。
A．铁；木 B．塑料；木 C．铁；塑料
答案：C
一、选择题
2．下面的材料中，最适合做保温材料的是（ ）。
A．塑料泡沫块 B．大理石 C．玻璃
答案：A
一、选择题
3．在保温杯中倒入热水后，在杯口盖一张橡皮膜并扎紧杯口，等水温下降后，可以观察到橡皮膜（ ）。
A．向杯外凸起 B．向杯内凹陷 C．依然保持平整
答案：B
一、选择题
4．下列现象中，与大气污染无关的是（ ）。
A．酸雨 B．温室效应 C．地震
答案：C
一、选择题
5．在宇宙数以万计的星球中，到目前为止，能适合生物生存繁衍的星球是（ ）。
A．火星 B．地球 C．土星
答案：B
一、选择题
6．关于生活垃圾的处理，以下做法最合理的是（ ）。
A．全部运到郊外焚烧 B．分类投放至对应垃圾桶 C．露天堆放等待自然分解
答案：B
一、选择题
7．我国在深海载人潜水器研发方面取得了重大突破，下列的（ ）号载人潜水器于2020年11月10日在马里亚纳海沟成功坐底，坐底深度10909米。
A．深海勇士 B．奋斗者 C．蛟龙
答案：B
一、选择题
8．以下材料容易在水中上浮的有（ ）。
A．钢铁 B．玻璃 C．塑料条
答案：C
一、选择题
9．在设计对比实验时，我们可以同时改变（ ）个影响实验的变量。
A．1 B．2 C．多
答案：A
一、选择题
10．物体在水中受到的浮力大小，主要与（ ）有关。
A．物体排开的水量 B．物体的质量 C．物体的颜色
答案：A
二、判断题
11．丹顶鹤和青蛙分别有迁徙和冬眠的习性来适应环境温度的变化。( )
答案：√
12．植物能制造氧气，所以生态瓶中的要放入尽可能多的植物。( )
答案：×
二、判断题
13．重物在船舱中放置的位置会影响船的载重量。 ( )
答案：×
14．在水中易浮的材料可以造船，易沉的材料也可以造船。 ( )
答案：√
二、判断题
15．船的动力性能发展演化过程是：从最初的人力到自然动力，再到机械动力。 ( )
答案：√
16．煤、石油、天然气等化石能源都是不可再生能源。 ( )
答案：√
二、判断题
17．再生纸是用废旧纸做的，不够卫生，大家要减少使用。( )
答案：×
18．“光盘行动”是珍惜粮食、厉行节约、反对浪费的好建议。( )
答案：√
二、判断题
19．固体、液体可以传递热，气体不能传递热。( )
答案：×
20．暖气是通过辐射的方式使室内的空气变热的。( )
答案：×
三、连线题
21．根据物体的导热性能连线。
待连线物体
陶瓷、铜丝、橡胶手套
铝勺、木头、不锈钢管
玻璃棒、铁丝、皮革
塑料直尺
导热性能分类
热的良导体 | 热的不良导体
三、连线题（答案）
21．根据物体的导热性能连线。
三、连线题
22．请将下列相对应内容用直线连接起来。
第一组（垃圾）：
渣土、注射器、过期药品、菜叶
第二组（类别）：
厨余垃圾、可回收物、其他垃圾、有害垃圾
第三组（垃圾）：
废旧电池、塑料瓶、旧报纸、废旧灯泡
三、连线题（答案）
22．请将下列相对应内容用直线连接起来。
四、简答题
23．请你结合自己所在地区水资源情况，谈谈我们为什么担忧水资源问题？（至少写两点）
答案：可利用的淡水资源总量少，并且短缺；现在水污染比较严重；生活中有很多浪费水资源的现象。
四、简答题
24．某科学小组想制作一艘大型纸船，载着大家在水中行驶。需要考虑的因素有哪些？请分析并写出你的想法。
答案：纸船的大小要能容得下一个人；纸船的体积要尽量大，在水中不会沉；船的底部要加宽，防止侧翻；船的船头形状是尖的，以减小阻力；船的外层应选择防水纸。（合理即可）
五、实验题
25．(1)实验中他们发现热会传递，请你在下图中画出热传递的方向。
参考答案：
图一中，热从火焰向四周传递；图二中，热从底部向上传递，形成对流。
25．(2)小芳又对图二实验进行了改进，在水中加入了木屑，主要目的是（ ）。
A．观察木屑是否溶解于水 B．方便观察热在水中的传递 C．方便观察水面的蒸发情况
参考答案：
B。在水中加入木屑，可以通过木屑的运动来观察热在水中的对流路径，所以选B。
五、实验题
25．(3)小芳和同学们观察了在标准大气压下水加热至沸腾以及冷却时的变化，获得下表数据：由实验数据推测，烧杯中的水在（ ）开始沸腾。
A．第3分钟 B．第4分钟 C．第5分钟 D．第8分钟
参考答案：C
水在标准大气压下的沸点是100℃，从表格数据看，第5分钟水温达到100℃并保持不变，说明此时开始沸腾，所以选C。
五、实验题
25．(4)通过对0—4分钟测得的数据的比较和分析，可以判断本时间段内这杯水（ ）。
A．持续吸收热量 B．吸收的热量比释放的热量少 C．吸收的热量和释放的热量一样多
参考答案：A
0-4分钟水温持续上升，说明水在持续吸收热量，因此选A。
五、实验题
26．环保兴趣小组在调查环境问题的过程中发现清水河岸边已成为部分市民野营观光的首选，但伴随着人数的增加，其环境问题也逐渐增加。近日，多位市民在网络平台发布信息称，流经城区的清水河出现大量死鱼，怀疑水体遭到污染，居民担忧不已。当地自来水有限公司的值班人员告诉记者，市区的自来水确实取自清水河，水厂对水质是24小时实时检测，检测的结果显示均符合国家相关标准。
六、综合题
26．(1)清水河出现大量死鱼，经排查与水污染有关。（ ）情况最可能导致鱼类死亡。
A．水中溶解氧含量过低 B．河水温度略有升高 C．水面漂浮少量落叶
参考答案：
水中溶解氧含量过低会导致鱼类缺氧死亡，这是水污染导致死鱼的常见原因，所以选A。
六、综合题
26．(2)（ ）会直接加重河流水质污染。
A．在河边设置分类垃圾桶 B．将生活污水集中处理后排放 C．向河中倾倒厨余垃圾
参考答案：C
向河中倾倒厨余垃圾会直接污染河水，而设置垃圾桶和集中处理污水都是保护水质的措施，所以选C。
六、综合题
26．(3)检测水质时，（ ）指标不能直接反映水污染程度。
A．水中微生物数量 B．河水的颜色和气味 C．河水的流动速度
参考答案：C
河水的流动速度与水污染程度没有直接关系，而微生物数量、颜色和气味都是反映水质的重要指标，所以选C。
六、综合题
26．(4)解决河流垃圾问题，最科学有效的措施是（ ）。
A．将打捞的垃圾随意填埋在河岸附近
B．禁止居民靠近河流
C．禁止乱扔垃圾，减少源头污染
参考答案：C
解决河流垃圾问题最根本的方法是从源头减少污染，禁止乱扔垃圾，所以选C。
六、综合题
26．(5)每年3月22日是“世界水日”，节约用水是每个公民的义务。（ ）用水方式不应该提倡。
A．不间断地边流水边洗衣服
B．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林
C．用淘米水、洗菜水浇花冲厕所
参考答案：A
不间断地边流水边洗衣服会浪费大量水资源，是不应该提倡的用水方式，所以选A。
六、综合题
感谢观看
希望本次讲解能帮助大家更好地掌握知识，预祝同学们期末考试取得好成绩！

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