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教科版五年级下册科学期中质量检测卷
时间：60分钟 分值：100分
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
一、选择题（每小题2分，共20分）
1．几千年前，古人利用木头的漂浮能力，模仿鱼的形状，制造出最简单的木船是下列中的（ ）。
A．帆船 B．轮船 C．独木舟
2．一实心物体浮在水中，若将此物体均匀地切成两半，并轻轻地取出一半，余下的一半在水中（ ）。
A．依然是浮的 B．将会下沉 C．以上情况都有可能出现
3．当山东舰上降落两架舰载机后，它受到的浮力会（ ）。
A．减小 B．增大 C．无法确定
4．为了让船只运动时间长，距离远，我们需要（ ）。
A．增加船的体积 B．持续提供动力 C．减轻船的重量
5．设计游船时要尽可能减少水的阻力，因此最需要考虑（ ）。
A．船首形状 B．船的动力系统 C．船体大小
6．下面不是绿豆种子发芽的必需条件的是（ ）。
A．温度 B．阳光 C．水
7．为了让辣椒、西瓜等提早上市，农民在冬季用温水浸泡种子和用塑料薄膜大棚催芽，这主要是为了改变（ ）。
A．土壤 B．温度 C．光照
8．蜥蜴的体色与它周围的环境色彩相似，很难被发现。这种体色有利于蜥蜴捕食和躲避敌害。这种现象说明（ ）。
A．蜥蜴影响环境 B．蜥蜴适应环境 C．蜥蜴依赖环境
9．动物生长离不开适宜的环境，当环境不适合自己的时候，有些动物会出现一些特殊的行为。下列不属于动物适应环境行为的是（　　）。
A．青蛙冬眠 B．燕子南飞 C．蜻蜓点水
10．下列的食物链中，正确的是（ ）。
A．草籽←蚂蚁←蜘蛛←小鸟 B．蚂蚁→蜘蛛→小鸟
C．草籽→蚂蚁→蜘蛛→小鸟
二、判断题（每小题2分，共20分）
11．由草、兔子、狼组成的封闭的生态系统，将狼全部捕杀，兔子数量会先上升后下降。( )
12．池塘中所有的生物，相互依存、互相影响，构成了一个生态系统。( )
13．在不同的季节，动物有不同的适应环境的行为，例如菜粉蝶在冬季破茧成蝶。( )
14．如果两种生物间已经有箭头连接了，画第二条食物链时就不再画箭头了。( )
15．当环境改变时，生物不需要适应它们所在的环境就能维持生存。( )
16．设计船时，只需要考虑载重量，其他因素都可以忽略。( )
17．使用浮的材料造船装载的货物比使用沉的材料造船装载的货物多。( )
18．工程设计一般包括“问题－设计－制作－测试－完善”等过程。( )
19．用钢铁制成的轮船能浮在水面上，这是改变了它的重量。( )
20．设计制作小船时，只需要考虑船的大小、形状和船体材料即可。( )
三、连线题（12+10=22分）
21．请将常见物体与其在水中的状态连线。（请用铅笔、直尺作图）
实心橡皮泥小球
橡皮泥小船 沉入水中
铝箔纸片
铝箔纸船 浮在水面
花生油
冰块
22．连线。
兔子 迁徙
大雁 换毛
青蛙 贮藏食物
雷鸟 冬眠
松鼠 换羽
四、简答题（4+5分，共9分）
23．蚯蚓喜欢什么类型的生活环境？你能列举出至少1个类型吗？如土地质地疏松。
24．我们用什么方法可以让橡皮泥和铝箔漂浮在水面上？
五、实验题（每空2分，共14分）
25．为了研究船的载重量与船的底面积是否有关，某科学社团用边长12厘米正方形铝箔纸设计了四艘不同底面积的船（设计图如下），并进行了载重量测试。
①高为1厘米的船 ②高为2厘米的船 ③高为3厘米的船 ④高为4厘米的船
能装15个垫圈 能装20个垫圈 能装16个垫圈 能装10个垫圈
(1)请你计算出四艘铝箔船的体积，填在横线上。① Cm3② Cm3③ Cm3④ Cm3
(2)请你将以上四艘铝箔船的载重量从大到小进行排序，正确排序为 。
(3)通过实验我们发现： 。
(4)有同学将垫圈换成了弹珠来测试②号铝箔船的载重量时，发现弹珠会滚动，导致小船容易侧翻。下列做法可以解决这个问题的是（ ）。
A．增加船的边缘高度 B．给船舱分格 C．增加船的底面积
六、综合题（每小题3分，共15分）
26．生态瓶的研究。
小阳同学根据课堂所学知识，在家自制了一个生态瓶，坚持每天观察生态瓶中的生物生活情况。
(1)在制作生态瓶时，最好选用（　　）。
A．消过毒的自来水 B．自然界的小溪水
C．泥坑里的雨水 D．烧过的茶水
(2)制作生态瓶的顺序比较合理是（　　）。
①铺沙子 ②放入螺、虾和小鱼 ③装水 ④种水草
A．①②③④ B．①③②④ C．④①②③ D．①③④②
(3)在生态瓶中为动物提供氧气的是（　　）。
A．沙子 B．动物 C．水草 D．水
(4)在同一个生态瓶中，增加小鱼的数量或减少水后，瓶中的同一条小鱼浮出水面的次数与原来相比（　　）。
A．一样多 B．要少些 C．要多些 D．无法确定
(5)下列生态瓶评价标准中，最重要的是（　　）。
A．生态瓶中水的多少 B．生态瓶维持平衡的时间长短
C．生态瓶中生物种类的多少 D．生态瓶中鱼的数量多少
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试卷第2页，共4页
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参考答案
答案第2页，共2页
答案第1页，共1页
1．C
2．A
3．B
4．B
5．A
6．B
7．B
8．B
9．C
10．C
11．√
12．×
13．×
14．√
15．×
16．×
17．×
18．√
19．×
20．×
21．
22．
23．腐殖质丰富的土壤、落叶堆积处等。
24．将橡皮泥和铝箔做成空心、做成船形、做成碗形、做成花瓶形。
25．(1) 100 128 108 64 (2)②③①④
(3)相同质量的同种材料，制作的船的体积越大，载重量就越大 (4)B
26．(1)B (2)D (3)C (4)C (5)B(共34张PPT)
教科版五年级科学下册期中质量检测卷
目录
一、选择题
二、判断题
三、连线题
四、简答题
五、实验题
六、综合题
一、选择题
1．几千年前，古人利用木头的漂浮能力，模仿鱼的形状，制造出最简单的木船是下列中的（ ）。
A．帆船 B．轮船 C．独木舟
答案：C
一、选择题
2．一实心物体浮在水中，若将此物体均匀地切成两半，并轻轻地取出一半，余下的一半在水中（ ）。
A．依然是浮的 B．将会下沉 C．以上情况都有可能出现
答案：A
一、选择题
3．当山东舰上降落两架舰载机后，它受到的浮力会（ ）。
A．减小 B．增大 C．无法确定
答案：B
一、选择题
4．为了让船只运动时间长，距离远，我们需要（ ）。
A．增加船的体积 B．持续提供动力 C．减轻船的重量
答案：B
一、选择题
5．设计游船时要尽可能减少水的阻力，因此最需要考虑（ ）。
A．船首形状 B．船的动力系统 C．船体大小
答案：A
一、选择题
6．下面不是绿豆种子发芽的必需条件的是（ ）。
A．温度 B．阳光 C．水
答案：B
一、选择题
7．为了让辣椒、西瓜等提早上市，农民在冬季用温水浸泡种子和用塑料薄膜大棚催芽，这主要是为了改变（ ）。
A．土壤 B．温度 C．光照
答案：B
一、选择题
8．蜥蜴的体色与它周围的环境色彩相似，很难被发现。这种体色有利于蜥蜴捕食和躲避敌害。这种现象说明（ ）。
A．蜥蜴影响环境 B．蜥蜴适应环境 C．蜥蜴依赖环境
答案：B
一、选择题
9．动物生长离不开适宜的环境，当环境不适合自己的时候，有些动物会出现一些特殊的行为。下列不属于动物适应环境行为的是（　　）。
A．青蛙冬眠 B．燕子南飞 C．蜻蜓点水
答案：C
一、选择题
10．下列的食物链中，正确的是（ ）。
A．草籽←蚂蚁←蜘蛛←小鸟 B．蚂蚁→蜘蛛→小鸟 C．草籽→蚂蚁→蜘蛛→小鸟
答案：C
二、判断题
11．由草、兔子、狼组成的封闭的生态系统，将狼全部捕杀，兔子数量会先上升后下降。( )
答案：√
12．池塘中所有的生物，相互依存、互相影响，构成了一个生态系统。( )
答案：×
二、判断题
13．在不同的季节，动物有不同的适应环境的行为，例如菜粉蝶在冬季破茧成蝶。 ( )
答案：×
14．如果两种生物间已经有箭头连接了，画第二条食物链时就不再画箭头了。 ( )
答案：√
二、判断题
15．当环境改变时，生物不需要适应它们所在的环境就能维持生存。( )
答案：×
16．设计船时，只需要考虑载重量，其他因素都可以忽略。( )
答案：×
二、判断题
17．使用浮的材料造船装载的货物比使用沉的材料造船装载的货物多。 ( )
答案：×
18．工程设计一般包括“问题－设计－制作－测试－完善”等过程。 ( )
答案：√
二、判断题
19．用钢铁制成的轮船能浮在水面上，这是改变了它的重量。 ( )
答案：×
20．设计制作小船时，只需要考虑船的大小、形状和船体材料即可。 ( )
答案：×
三、连线题
21．请将常见物体与其在水中的状态连线。
物体：
实心橡皮泥小球
橡皮泥小船
铝箔纸片
铝箔纸船
花生油
冰块
状态：
沉入水中
浮在水面
三、连线题（答案）
21．请将常见物体与其在水中的状态连线。
三、连线题
22．连线。
动物：兔子、大雁、青蛙、雷鸟、松鼠
行为：迁徙、换毛、贮藏食物、冬眠、换羽
三、连线题（答案）
22．连线。
四、简答题
23．蚯蚓喜欢什么类型的生活环境？你能列举出至少1个类型吗？如土地质地疏松。
答案：腐殖质丰富的土壤、落叶堆积处等。
四、简答题
24．我们用什么方法可以让橡皮泥和铝箔漂浮在水面上？
答案：将橡皮泥和铝箔做成空心、做成船形、做成碗形、做成花瓶形。
25．为了研究船的载重量与船的底面积是否有关，某科学社团用边长12厘米正方形铝箔纸设计了四艘不同底面积的船（设计图如下），并进行了载重量测试。
五、实验题
25．(1)请你计算出四艘铝箔船的体积，填在横线上。
① ______ Cm ② ______ Cm ③ ______ Cm ④ ______ Cm
参考答案：
① 100 ② 128 ③ 108 ④ 64
五、实验题
25．(2)请你将以上四艘铝箔船的载重量从大到小进行排序，正确排序为______。
参考答案：
②③①④
五、实验题
25．(3)通过实验我们发现：__________________________。
参考答案：
相同质量的同种材料，制作的船的体积越大，载重量就越大。
五、实验题
25．(4)有同学将垫圈换成了弹珠来测试②号铝箔船的载重量时，发现弹珠会滚动，导致小船容易侧翻。下列做法可以解决这个问题的是（ ）。
A．增加船的边缘高度 B．给船舱分格 C．增加船的底面积
参考答案：
给船舱分格可以防止弹珠滚动，增加船的稳定性，所以选B。
五、实验题
26．生态瓶的研究。
小阳同学根据课堂所学知识，在家自制了一个生态瓶，坚持每天观察生态瓶中的生物生活情况。
(1)在制作生态瓶时，最好选用（　　）。
A．消过毒的自来水 B．自然界的小溪水 C．泥坑里的雨水 D．烧过的茶水
参考答案：B。自然界的小溪水含有微生物，适合制作生态瓶。
六、综合题
26．(2)制作生态瓶的顺序比较合理是（　　）。
①铺沙子 ②放入螺、虾和小鱼 ③装水 ④种水草
A．①②③④ B．①③②④ C．④①②③ D．①③④②
参考答案：
制作生态瓶的合理顺序是先铺沙子，再装水，然后种水草，最后放入动物。所以正确答案是 D。
六、综合题
26．(3)在生态瓶中为动物提供氧气的是（　　）。
A．沙子 B．动物 C．水草 D．水
参考答案：C
水草进行光合作用释放氧气，为动物提供氧气，所以选C。
六、综合题
26．(4)在同一个生态瓶中，增加小鱼的数量或减少水后，瓶中的同一条小鱼浮出水面的次数与原来相比（　　）。
A．一样多 B．要少些 C．要多些 D．无法确定
参考答案：
C。增加小鱼数量或减少水会导致水中氧气不足，小鱼需要更多地浮出水面呼吸，因此浮出水面的次数会增多。
六、综合题
26．(5)下列生态瓶评价标准中，最重要的是（　　）。
A．生态瓶中水的多少
B．生态瓶维持平衡的时间长短
C．生态瓶中生物种类的多少
D．生态瓶中鱼的数量多少
参考答案：B
评价生态瓶最重要的标准是它能否维持平衡，维持的时间越长，说明生态瓶越成功。
六、综合题
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希望本次讲解能帮助大家更好地掌握知识，预祝同学们期中考试取得好成绩！

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