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统编版六年级下册道德与法治第二单元测试卷
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一、填空题
二、选择题
三、判断题
四、连线题
五、简答题
六、综合题
一、填空题
1．预警信号的级别依据气象灾害可能造成的___________程度、紧急程度和发展态势一般划分为___________级。
答案：危害，四
一、填空题
2．具备防灾避险的__________自救自护的________ ，可以预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。
答案：意识，知识和能力
一、填空题
3．人类居住的地球，约71％的面积被__________覆盖，__________仅占地球表面积的29％。
答案：海洋，陆地
一、填空题
4．我国主要的自然灾害有旱灾、________、________、滑坡、洪涝、泥石流和病虫害等。
答案：台风，地震
一、填空题
5．保护环境是每个人应尽的义务，让我们行动起来让__________、 山更绿、水更清。
答案：天更蓝
一、填空题
6．地球是人类赖以生存的唯一家园，_______和_______地球是人类的唯一选择。
答案：爱护，呵护
一、填空题
7．地球上有_______大洲和_______大洋。世界上最大的平原是_______平原。
答案：七，四，亚马孙
二、选择题
8．下列能源开发利用中，对环境污染最小的是（ ）。
A．风力发电 B．天然气供暖 C．石油发电
答案：A
二、选择题
9．为了保护我们赖以生存的地球，小学生应该（ ）。
A．让家长开汽车接送 B．步行或乘公交车上下学 C．骑电车上下学
答案：B
二、选择题
10．下列属于人和自然和谐相处的是（ ）。
A．乌镇的“人在屋中居，屋在水中游” B．海平面升高 C．热带雨林遭受破坏
答案：A
二、选择题
11．面对全球性问题（如气候变化、疫情），各国应坚持（ ）理念。
A．弱肉强食 B．人类命运共同体 C．各自为政
答案：B
二、选择题
12．下列（ ）不是地球为人类生活提供的。
A．时间 B．空间 C．环境
答案：A
二、选择题
13．生活在“两河流域”的人们在和洪水的斗争中，学会了修堤坝、引渠灌溉和（ ）。
A．发展农业 B．织布 C．盖楼房
答案：A
二、选择题
14．新闻报道，某地区因连续暴雨，出现了河水泛滥淹没农田、房屋被冲毁的情况。这属于我国主要自然灾害中的（ ）。
A．旱灾 B．台风 C．洪涝
答案：C
二、选择题
15．6月12日，枣庄市发布高温红色预警。这表示的预警信号级别是（ ）。
A．较重 B．严重 C．特别严重
答案：C
二、选择题
16．为减少自然灾害，可以采取的措施是（ ）。
A．植树造林 B．减少湿地 C．乱砍滥伐
答案：A
二、选择题
17．气象灾害预警信号的级别一般分为四级：一般、较重、严重、特别严重，表示特别严重的颜色为（ ）。
A．红色 B．黄色 C．橙色
答案：A
三、判断题
18．向居民宣传节水知识是履行“爱护地球共同责任”的具体行动。( )
答案：√
19．水能、生物能是清洁能源，太阳能、风能不是清洁能源。( )
答案：×
三、判断题
20．森林资源的破坏会导致水土流失、气候失调等问题。 ( )
答案：√
21．在长城的城墙上刻字留念对文化遗产的保护没有危害。 ( )
答案：×
三、判断题
22．水能、风能、化石能源、太阳能、生物能都是清洁能源。( )
答案：×
23．山区山洪、泥石流的高发期，人们可以在山谷扎营。( )
答案：×
三、判断题
24．汶川地震发生后，深入灾区的志愿者没有外国人。( )
答案：×
25．当发生自然灾害的时候，我们应该把财产放在至关重要的位置。( )
答案：×
三、判断题
26．预警信号一般划分为：一般、较重、严重、特别严重四个等级。( )
答案：√
27．当泥石流发生时，向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑。( )
答案：√
四、连线题
28．请帮他们把左边的情况和右边的做法一一对应起来。
左侧（情况）：
（1）地震突然发生
（2）户外遇雷雨天气
（3）家里发生火灾
（4）洪水来临时
（5）台风预警发布后
右侧（做法）：
A.远离窗户、大树，不碰金属物品
B.迅速躲到坚固的桌子旁或墙角
C.关好门窗，固定好室外的物品
D.用湿毛巾捂住口鼻，低姿逃生
E.向高处转移，避免停留在低洼处
四、连线题（答案）
28．请帮他们把左边的情况和右边的做法一一对应起来。（1）地震突然发生、（2）户外遇雷雨天气、（3）家里发生火灾、（4）洪水来临时、（5）台风预警发布后。
五、简答题
29．保护环境是每个人应尽的义务，让我们行动起来，让天更蓝、山更绿、水更清。我们小学生能做些什么？（至少写3条）
答案：1. 随手关灯、关水龙头：离开房间时关灯，洗手后拧紧水龙头，节约水电资源。2. 不乱扔垃圾：将垃圾丢进垃圾桶，主动捡起地上的废纸、塑料瓶等，保持环境整洁。3. 双面使用纸张：写作业或画画时，正反面充分利用纸张，减少树木砍伐。
五、简答题
30．下午第二节课，电闪雷鸣，狂风暴雨，你和同学们正在一楼教室里上课，突然地动屋幌，地震发生了，这时你应该怎么办？
答案：镇定，立即抱头按顺序跑出教室，躲避到空旷的场所。
31. 材料一：生命礼赞
2008年5月12日14时28分，一场里氏8.0级的特大地震撕裂了四川汶川的大地。近7万人遇难，37万余人受伤，这场共和国成立以来破坏性最强、波及范围最广的地震灾害，在中华民族的记忆中刻下了深深的伤痕。
当教学楼开始剧烈摇晃时，绵阳县桑枣中学的2300余名师生仅用1分36秒就全部安全撤离到操场。这所“零伤亡”的奇迹学校背后，是校长叶志平连续多年坚持组织紧急疏散演练的未雨绸缪。汶川地震以最残酷的方式验证了避灾知识的生命力：保持冷静、寻找“生命三角”、保护头部、避免使用电梯、远离玻璃窗和悬挂物……这些看似简单的知识，在生死关头成为划分阴阳的界限。
都江堰市聚源中学教师谭千秋张开双臂趴在课桌上，用血肉之躯护住四个学生；武警某师参谋长王毅率领200名勇士，徒步强行军21小时率先抵达震中汶川；15名空降兵在无气象资料、无地面标识、无指挥引导的“三无条件”下，从5000米高空盲跳进入孤岛茂县……这些“最美逆行者”用生命诠释了责任与担当。而全国各地超过20万志愿者自发奔赴灾区，超过600亿元社会捐款，13万部队官兵的紧急驰援，则共同谱写了一曲民族大爱的壮歌。灾难摧毁了建筑，却让人类命运共同体的精神巍然矗立。
六、综合题
材料二：战争灾难
当今世界，俄乌战争未息，中东战火重燃，印巴冲突再起。自2023年10月7日本轮巴以冲突爆发以来，以军在加沙地带的军事行动共造成52787人死亡，另有119349人受伤。截止2025年5月18日，俄乌战争已经进行了1176天。在这场冲突中，俄军的累计阵亡人数为969370人，乌克兰方面的累计伤亡人数已突破150万人。
战争不仅给人们的生命、健康、精神和财产造成了巨大伤害，也给我们赖以生存的环境，文化遗产等造成了无法弥补的损失。
1991年海湾战争期间，伊拉克大批炼油厂和化工厂被炸毁，上百万桶原油泄漏，形成了长80千米，宽19千米的油带，许多海洋生物遭遇灭顶之灾。
1932年1月28日，日军突犯上海闸北，翌日凌晨对该地区狂轰滥炸，当时的商务印书馆被毁。2月1日藏书46万册的东方图书馆突然起火，烈火持续数日，纸灰飞扬数十里，东方图书馆除部分宋元珍本存入银行保险库而幸免于难外，其他馆藏全部化为灰烬。
请联系上面两份材料，广泛思考后，回答下面的问题。
六、综合题
31．(1) 材料中的伤亡原因是（ ）。
A．都是无法避免的 B．都是可以避免的 C．都是可以控制的 D．人为和自然的
参考答案：
D。材料中的伤亡原因通常涉及人为疏忽和自然灾害等多种因素，因此选择人为和自然的双重原因。
六、综合题
31．(2)“生命礼赞”中礼赞的方面有（ ）。
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
参考答案：D
“生命礼赞”中礼赞了学习避灾知识、救援救助、保护学生和一方有难八方支援等方面，因此包含了所有方面，选D。
六、综合题
31．(3)“战争灾难”中痛斥战争危害的方面有（ ）。
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
参考答案：
战争危害包括生命、环境和文化文明，选A。
六、综合题
31．(4)应对自然灾害，你能想到哪些办法？请用词语简要作答。
参考答案：
学习防灾知识、开展应急演练、修建防灾工程、建立预警系统、做好物资储备。
六、综合题
31．(5)我国为了维护世界和平，取得了哪些成效？请分方面用词语简要作答。
参考答案：
积极参与联合国维和行动；推动构建人类命运共同体；促成国际热点问题和平谈判；开展多边外交促进国际合作；提出“一带一路”倡议，促进共同发展。
六、综合题
六、综合题
31．(6)习近平总书记提出的“构建人类命运共同体”理念，你有些什么感悟？请简要回答。
参考答案：
①中国积极践行这一理念，通过推动联合国安理会改革、设立上海合作组织、打造“一带一路”等举措，倡导真正的多边主义，主张各国均衡发展，弥合发展鸿沟，为实现共同发展贡献了中国力量，也为世界各国提供了广阔的合作空间和发展机遇；
②人类命运共同体理念着眼全人类共同利益和共同福祉，强调不同社会制度、不同发展水平的国家应利益共生、权利共享、责任共担。它凝聚了不同民族、不同文化的价值共识，有助于推动各国携手应对全球性挑战，如气候变化、恐怖主义等，共同建设更加繁荣美好的世界。
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希望本次讲解能帮助大家更好地掌握知识！统编版六年级下册道德与法治第二单元测试卷
时间：60分钟 分值：100分
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
一、填空题（每空1分，共14分）
1．预警信号的级别依据气象灾害可能造成的_________程度、紧急程度和发展态势一般划分为_________级。
2．具备防灾避险的__________自救自护的_________，可以预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。
3．人类居住的地球，约71％的面积被_________覆盖，_________仅占地球表面积的29％。
4．我国主要的自然灾害有旱灾、_________、_________、滑坡、洪涝、泥石流和病虫害等。
5．保护环境是每个人应尽的义务，让我们行动起来让__________、 山更绿、水更清。
6．地球是人类赖以生存的唯一家园，_________和_________地球是人类的唯一选择。
7．地球上有_________大洲和_________大洋。世界上最大的平原是_________平原。
二、选择题（每小题2分，共20分）
8．下列能源开发利用中，对环境污染最小的是（ ）。
A．风力发电 B．天然气供暖 C．石油发电
9．为了保护我们赖以生存的地球，小学生应该（ ）。
A．让家长开汽车接送 B．步行或乘公交车上下学 C．骑电车上下学
10．下列属于人和自然和谐相处的是（ ）。
A．乌镇的“人在屋中居，屋在水中游”
B．海平面升高 C．热带雨林遭受破坏
11．面对全球性问题（如气候变化、疫情），各国应坚持（ ）理念。
A．弱肉强食 B．人类命运共同体 C．各自为政
12．下列（ ）不是地球为人类生活提供的。
A．时间 B．空间 C．环境
13．生活在“两河流域”的人们在和洪水的斗争中，学会了修堤坝、引渠灌溉和（ ）。
A．发展农业 B．织布 C．盖楼房
14．新闻报道，某地区因连续暴雨，出现了河水泛滥淹没农田、房屋被冲毁的情况。这属于我国主要自然灾害中的（ ）。
A．旱灾 B．台风 C．洪涝
15．6月12日，枣庄市发布高温红色预警。这表示的预警信号级别是（ ）。
A．较重 B．严重 C．特别严重
16．为减少自然灾害，可以采取的措施是（ ）。
A．植树造林 B．减少湿地 C．乱砍滥伐
17．气象灾害预警信号的级别一般分为四级：一般、较重、严重、特别严重，表示特别严重的颜色为（ ）。
A．红色 B．黄色 C．橙色
三、判断题（每小题2分，共20分）
18．向居民宣传节水知识是履行“爱护地球共同责任”的具体行动。( )
19．水能、生物能是清洁能源，太阳能、风能不是清洁能源。( )
20．森林资源的破坏会导致水土流失、气候失调等问题。( )
21．在长城的城墙上刻字留念对文化遗产的保护没有危害。( )
22．水能、风能、化石能源、太阳能、生物能都是清洁能源。( )
23．山区山洪、泥石流的高发期，人们可以在山谷扎营。( )
24．汶川地震发生后，深入灾区的志愿者没有外国人。( )
25．当发生自然灾害的时候，我们应该把财产放在至关重要的位置。( )
26．预警信号一般划分为：一般、较重、严重、特别严重四个等级。( )
27．当泥石流发生时，向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑。( )
四、连线题（15分）
28．六（1）班班会课上，同学们正在讨论遇到灾害时如何保护自己。请帮他们把左边的情况和右边的做法一一对应起来。
（1）地震突然发生 A．远离窗户、大树，不碰金属物品
（2）户外遇雷雨天气 B．迅速躲到坚固的桌子旁或墙角
（3）家里发生火灾 C．关好门窗，固定好室外的物品
（4）洪水来临时 D．用湿毛巾捂住口鼻，低姿逃生
（5）台风预警发布后 E.向高处转移，避免停留在低洼处
五、简答题（每小题5分，共10分）
29．保护环境是每个人应尽的义务，让我们行动起来，让天更蓝、山更绿、水更清。我们小学生能做些什么？（至少写3条）
30．下午第二节课，电闪雷鸣，狂风暴雨，你和同学们正在一楼教室里上课，突然地动屋幌，地震发生了，这时你应该怎么办？
六、综合题（3+3+3+4+4+4，共21分）
31．材料一：
生命礼赞
2008年5月12日14时28分，一场里氏8.0级的特大地震撕裂了四川汶川的大地。近7万人遇难，37万余人受伤，这场共和国成立以来破坏性最强、波及范围最广的地震灾害，在中华民族的记忆中刻下了深深的伤痕。
当教学楼开始剧烈摇晃时，绵阳县桑枣中学的2300余名师生仅用1分36秒就全部安全撤离到操场。这所“零伤亡”的奇迹学校背后，是校长叶志平连续多年坚持组织紧急疏散演练的未雨绸缪。汶川地震以最残酷的方式验证了避灾知识的生命力：保持冷静、寻找“生命三角”、保护头部、避免使用电梯、远离玻璃窗和悬挂物……这些看似简单的知识，在生死关头成为划分阴阳的界限。
都江堰市聚源中学教师谭千秋张开双臂趴在课桌上，用血肉之躯护住四个学生；武警某师参谋长王毅率领200名勇士，徒步强行军21小时率先抵达震中汶川；15名空降兵在无气象资料、无地面标识、无指挥引导的“三无条件”下，从5000米高空盲跳进入孤岛茂县……这些“最美逆行者”用生命诠释了责任与担当。而全国各地超过20万志愿者自发奔赴灾区，超过600亿元社会捐款，13万部队官兵的紧急驰援，则共同谱写了一曲民族大爱的壮歌。灾难摧毁了建筑，却让人类命运共同体的精神巍然矗立。
材料二：
战争灾难
当今世界，俄乌战争未息，中东战火重燃，印巴冲突再起。自2023年10月7日本轮巴以冲突爆发以来，以军在加沙地带的军事行动共造成52787人死亡，另有119349人受伤。截止2025年5月18日，俄乌战争已经进行了1176天。在这场冲突中，俄军的累计阵亡人数为969370人，乌克兰方面的累计伤亡人数已突破150万人。
战争不仅给人们的生命、健康、精神和财产造成了巨大伤害，也给我们赖以生存的环境，文化遗产等造成了无法弥补的损失。
1991年海湾战争期间，伊拉克大批炼油厂和化工厂被炸毁，上百万桶原油泄漏，形成了长80千米，宽19千米的油带，许多海洋生物遭遇灭顶之灾。
1932年1月28日，日军突犯上海闸北，翌日凌晨对该地区狂轰滥炸，当时的商务印书馆被毁。2月1日藏书46万册的东方图书馆突然起火，烈火持续数日，纸灰飞扬数十里，东方图书馆除部分宋元珍本存入银行保险库而幸免于难外，其他馆藏全部化为灰烬。
请联系上面两份材料，广泛思考后，回答下面的问题。
(1)材料中的“近7万人遇难，37万余人受伤”“52787人死亡，119349人受伤”“阵亡人数为969370人，突破150万人”，造成这些伤亡的原因是（ ）。
A．都是无法避免的 B．都是可以避免的
C．都是可以控制的 D．人为和自然的
(2)“生命礼赞”中礼赞的方面有（ ）。
①学习避灾知识和开展避灾演练，自觉用科学避灾方法 ②舍身忘我的救援与救助
③用生命保护学生④一方有难八方支援
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
(3)“战争灾难”中痛斥战争危害的方面有（ ）。
①人与动物的生命 ②陆地海洋大气等环境
③历史文化人类文明 ④战争输赢不容易
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
(4)应对自然灾害，你能想到哪些办法？请用词语简要作答。
(5)我国为了维护世界和平，取得了哪些成效？请分方面用词语简要作答。
(6)习近平总书记提出的“构建人类命运共同体”理念，你有些什么感悟？请简要回答。
/ 让教学更有效 高效备课
试卷第4页，共5页
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
参考答案
1. 危害 四 2. 意识 知识和能力 3. 海洋 陆地
4. 台风 地震 5．天更蓝 6. 爱护 呵护
7. 七 四 亚马孙
答案第2页，共2页
答案第1页，共1页
8．A
9．B
10．A
11．B
12．A
13．A
14．C
15．C
16．A
17．A
18．√
19．×
20．√
21．×
22．×
23．×
24．×
25．×
26．√
27．√
28．
29．随手关灯、关水龙头：离开房间时关灯，洗手后拧紧水龙头，节约水电资源。
不乱扔垃圾：将垃圾丢进垃圾桶，主动捡起地上的废纸、塑料瓶等，保持环境整洁。
双面使用纸张：写作业或画画时，正反面充分利用纸张，减少树木砍伐。
30．答：镇定，立即抱头按顺序跑出教室，躲避到空旷的场所。
31．(1)D(2)D(3)A
(4)学习防灾知识、开展应急演练、修建防灾工程、建立预警系统、做好物资储备
(5)积极参与联合国维和行动；推动构建人类命运共同体；促成国际热点问题和平谈判；开展多边外交促进国际合作；提出“一带一路”倡议，促进共同发展
(6) ①中国积极践行这一理念，通过推动联合国安理会改革、设立上海合作组织、打造“一带一路”等举措，倡导真正的多边主义，主张各国均衡发展，弥合发展鸿沟，为实现共同发展贡献了中国力量，也为世界各国提供了广阔的合作空间和发展机遇；②人类命运共同体理念着眼全人类共同利益和共同福祉，强调不同社会制度、不同发展水平的国家应利益共生、权利共享、责任共担。它凝聚了不同民族、不同文化的价值共识，有助于推动各国携手应对全球性挑战，如气候变化、恐怖主义等，共同建设更加繁荣美好的世界。

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