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统编版六年级下册道德与法治第一单元质量检测卷
时间：60分钟 分值：100分
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
一、填空题（14分）
1．俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”一句_______、_______的话会给别人带来温暖和鼓励。
2．反思作为内心活动，是________的一种方式。把握反思的时机，能达到________的效果。
3．尊重自己的表现有：________，_________，信守自己的承诺。
4．________不是无限度的纵容和姑息迁就，而是有________、有________的。
5．每个人都会犯错误，我们应该拥有一颗__________的心，学会原谅他人。
6．俗话说：“金无足赤，________。”我们要学会原谅他人的无心之失。
7．________能让人释放压力，改善人体微循环，是人体健康的“维生素”。
8．相信自己的________，不自我________，不自卑就是尊重自己的表现。
二、选择题（每小题2分，共20分）
9．著名文学家夏衍临终前感到十分难受。秘书说：“我去叫大夫。”夏衍突然睁开了眼睛艰难地说：“不是叫，是请。”随后就昏迷过去了，再也没有醒来。“不是叫，是请。”竟成了夏老临终前的最后遗言。这反映了夏老（ ）。
A．平等待人 B．尊重他人 C．举止端庄
10．六一班正在开班会，大家虽然意见不同，但都能认真倾听彼此的想法，体现了“君子和而不同”。“君子和而不同”告诉我们要（ ）。
A．团结友爱 B．尊重差异 C．加强沟通
11．“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨!”2016年歌曲《六尺巷》亮相春晚，以下选项与“六尺巷”所反映的主题相同的是 。
A．海纳百川，有容乃大 B．人非圣贤，孰能无过 C．己所不欲，勿施于人
12．今天考试时，小娟抄了同桌一道题，晚上回到家她很是后悔，她将自己的错误写到了日记里，并告诉自己一定要改正。你觉得小娟是个（ ）的孩子。
A．宽以待己 B．善于反思 C．尊重他人
13．人们遇到纷争或冲突，心理很气愤时，喝一杯静心泉的水，让自己（ ）下来。
A．不安 B．平静 C．狂躁
14．宽容是中华民族的传统美德，下列选项中能体现“宽容”的句子是（ ）。
A．赠人玫瑰，手留余香 B．天下兴亡，匹夫有责 C．唯宽可以容人
15．别人给陈刚提意见，他都找理由为自己辩解。这是（ ）的表现。
A．尊重自己 B．过度维护自己 C．骄傲自满
16．生活在充满差异的世界中，我们要学会宽容，需要做到（ ）。
A．和而不同 B．完全否定他人 C．斤斤计较
17．反思的作用不包括（ ）。
A．总结经验，提升自己 B．发现自己的不足 C．让自己陷入自责中
18．“双减”文件明确提出，小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过（ ）。
A．30分钟 B．60分钟 C．90分钟
三、判断题（每小题2分，共20分）
19．当同学回答错误被嘲笑时，我们可以跟着一起笑。( )
20．面对没有取得什么显著成绩的人，我们不应该尊重。( )
21．小强觉得自己成绩不好，从来不和学习好的同学玩。( )
22．张力力脸上有一小块胎记，他走路时总把头埋得很低。( )
23．生活中我们要拥有一颗宽容的心，要“以眼还眼，以牙还牙”。( )
24．只要别人冒犯到自己就要“以眼还眼、以牙还牙”地报复对方。( )
25．宽容就是要原谅和不计较他人的无心之失，没有限度和原则。( )
26．反思时时都能进行，把握反思的时机，能达到事半功倍的效果。( )
27．反思必须在重大事情发生后进行，日常生活小事不需要反思。( )
28．“吾日三省吾身”告诉我们反思是人格修养的重要方法之一。( )
四、连线题（12分）
29．连线题。
妈妈常常原谅孩子犯的小错误 尊重自己
小红从不接受别人的善意批评 自我完善的一种方式
小建要求给他起难听的外号的同学道歉 金无足赤，人无完人
李华反思自己跟同学说话态度不应该那么不好 过度维护自己
五、简答题（每小题7分，共14分）
30．尊重他人是文明社会的基本准则，既是个人道德修养的体现，也是法律规定的义务。我们应从小养成尊重他人的习惯，共建和谐校园与社会。作为小学生，在生活中，我们可以从哪些方面去尊重他人？（至少写三条）
31．亲爱的同学们，六年的小学生活即将结束，相信一定有很多事情值得你回忆和反思。请选择发生在自己身上的一件印象深刻的事，运用“反思的方法”相关知识进行反思，让自己更好的成长。
六、综合题（每小题5分，共20分）
32．阅读以下材料，结合所学知识回答问题。
材料一：一位客人来到餐饮店，要了一杯热牛奶和一杯柠檬汁。他在热牛奶中加进柠檬汁准备饮用时，发现牛奶结了块。他大发雷霆，质问服务员：“怎么是变质的牛奶？”服务员很有礼貌地将“变质”的牛奶端走，微笑着送上一杯新奶，并对客人说“热奶加柠檬汁会起反应，您最好分开喝。”客人听后面露羞色，连声道歉。
材料二：一个小护士为病人扎针，两次都没有成功，很紧张，病人劝慰她：“不要紧，再来一次。”第三针终于成功了，小护士非常感激病人的鼓励，病人告诉她：“我的女儿正在滨州医学院护士实习，和你差不多大，我真希望以后她第一次扎针时，也能得到患者的宽容和鼓励。”
（1）材料一中的客人为什么会感到羞愧？
（2）从材料一服务员的微笑服务中我们可以得到什么启示呢？
（3）材料二中病人的一番话体现了他在为人处世方面具有哪些优秀品质呢？（写出两个）
（4）在我们平时的生活中，去医院或门诊就医，经常会听到对护士的指责，通过学习《学会宽容》，再见到此情景你打算怎么做呢？
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试卷第2页，共5页
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参考答案
答案第2页，共2页
答案第1页，共1页
1．理解 尊重
2．自我完善 事半功倍
3．维护自己的形象 爱惜自己的名誉
4．宽容 限度 原则
5．宽容
6．人无完人
7．宽容
8．价值 贬低
9．B
10．B
11．A
12．B
13．B
14．C
15．B
16．A
17．C
18．B
19．×
20．×
21．×
22．×
23．×
24．×
25．×
26．√
27．×
28．√
29．
30．语言可以体现尊重。俗话说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，一句理解、尊重的话会给别人带来温暖和鼓励。
尊重他人不单表现在话语上，更应落实在行动上。
与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要，都是尊重他人的体现。
31．有一次数学单元测验成绩不理想。看着试卷，我发现审题时不认真，题意理解错误了；计算不细心，三七写成了二十。今后读题时一定多读几遍，读懂后再做题，计算完后再验算一遍，加以检查。
32．（1）本是自己犯了错，他却无端指责服务员，而服务员不但宽宏大度，还用委婉的语气指出了他的错误，他自然感到羞愧。
（2）交往中，我们对待他人也要像服务员那样面带微笑，态度亲和，彼此之间要相互尊重，相互沟通，从而营造一个和谐、愉快的交往氛围。
（3）将心比心，设身处地地为他人着想；善良、宽容、理解。
（4）自己多些耐心，设身处地地去理解护士的工作，学会宽容对待他人。并引导他人去理解护士。(共35张PPT)
统编版六年级下册道德与法治第一单元质量检测卷
课件版
目录
一、填空题
二、选择题
三、判断题
四、连线题
五、简答题
六、综合题
一、填空题
1．俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”一句_______、_______的话会给别人带来温暖和鼓励。
答案：理解，尊重
一、填空题
2．反思作为内心活动，是____________的一种方式。把握反思的时机，能达到____________的效果。
答案：自我完善，事半功倍
一、填空题
3．尊重自己的表现有：_______________，_______________，信守自己的承诺。
答案：维护自己的形象，爱惜自己的名誉
一、填空题
4．________不是无限度的纵容和姑息迁就，而是有________、有________的。
答案：宽容，限度，原则
一、填空题
5．每个人都会犯错误，我们应该拥有一颗__________的心，学会原谅他人。
答案：宽容
一、填空题
6．俗话说：“金无足赤，____________。”我们要学会原谅他人的无心之失。
答案：人无完人
一、填空题
7．_________能让人释放压力，改善人体微循环，是人体健康的“维生素”。
答案：宽容
一、填空题
8．相信自己的______，不自我______，不自卑就是尊重自己的表现。
答案：价值，贬低
二、选择题
9．著名文学家夏衍临终前感到十分难受。秘书说：“我去叫大夫。”夏衍突然睁开了眼睛艰难地说：“不是叫，是请。”随后就昏迷过去了，再也没有醒来。“不是叫，是请。”竟成了夏老临终前的最后遗言。这反映了夏老（ ）。
A．平等待人 B．尊重他人 C．举止端庄
答案：B
二、选择题
10．六一班正在开班会，大家虽然意见不同，但都能认真倾听彼此的想法，体现了“君子和而不同”。“君子和而不同”告诉我们要（ ）。
A．团结友爱 B．尊重差异 C．加强沟通
答案：B
二、选择题
11．“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨!”2016年歌曲《六尺巷》亮相春晚，以下选项与“六尺巷”所反映的主题相同的是 。
A．海纳百川，有容乃大 B．人非圣贤，孰能无过 C．己所不欲，勿施于人
答案：A
二、选择题
12．今天考试时，小娟抄了同桌一道题，晚上回到家她很是后悔，她将自己的错误写到了日记里，并告诉自己一定要改正。你觉得小娟是个（ ）的孩子。
A．宽以待己 B．善于反思 C．尊重他人
答案：B
二、选择题
13．人们遇到纷争或冲突，心理很气愤时，喝一杯静心泉的水，让自己（ ）下来。
A．不安 B．平静 C．狂躁
答案：B
二、选择题
14．宽容是中华民族的传统美德，下列选项中能体现“宽容”的句子是（ ）。
A．赠人玫瑰，手留余香 B．天下兴亡，匹夫有责 C．唯宽可以容人
答案：C
二、选择题
15．别人给陈刚提意见，他都找理由为自己辩解。这是（ ）的表现。
A．尊重自己 B．过度维护自己 C．骄傲自满
答案：B
二、选择题
16．生活在充满差异的世界中，我们要学会宽容，需要做到（ ）。
A．和而不同 B．完全否定他人 C．斤斤计较
答案：A
二、选择题
17．反思的作用不包括（ ）。
A．总结经验，提升自己 B．发现自己的不足 C．让自己陷入自责中
答案：C
二、选择题
18．“双减”文件明确提出，小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过（ ）。
A．30分钟 B．60分钟 C．90分钟
答案：B
三、判断题
19．当同学回答错误被嘲笑时，我们可以跟着一起笑。( )
答案：×
20．面对没有取得什么显著成绩的人，我们不应该尊重。( )
答案：×
三、判断题
21．小强觉得自己成绩不好，从来不和学习好的同学玩。 ( )
答案：×
22．张力力脸上有一小块胎记，他走路时总把头埋得很低。 ( )
答案：×
三、判断题
23．生活中我们要拥有一颗宽容的心，要“以眼还眼，以牙还牙”。 ( )
答案：×
24．只要别人冒犯到自己就要“以眼还眼、以牙还牙”地报复对方。 ( )
答案：×
三、判断题
25．宽容就是要原谅和不计较他人的无心之失，没有限度和原则。 ( )
答案：×
26．反思时时都能进行，把握反思的时机，能达到事半功倍的效果。 ( )
答案：√
三、判断题
27．反思必须在重大事情发生后进行，日常生活小事不需要反思。 ( )
答案：×
28．“吾日三省吾身”告诉我们反思是人格修养的重要方法之一。 ( )
答案：√
四、连线题
29．连线题：请将下列人物的行为与对应的概念进行正确连线。
1. 妈妈常原谅孩子小错
2. 小红不接受善意批评
3. 小建要求同学为外号道歉
4. 李华反思自己说话态度
A. 尊重自己
B. 自我完善的一种方式
C. 金无足赤，人无完人
D. 过度维护自己
四、连线题（答案）
29．连线题：
五、简答题
30．尊重他人是文明社会的基本准则，既是个人道德修养的体现，也是法律规定的义务。我们应从小养成尊重他人的习惯，共建和谐校园与社会。作为小学生，在生活中，我们可以从哪些方面去尊重他人？（至少写三条）
答案：语言可以体现尊重。俗话说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，一句理解、尊重的话会给别人带来温暖和鼓励。尊重他人不单表现在话语上，更应落实在行动上。与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要，都是尊重他人的体现。
五、简答题
31．亲爱的同学们，六年的小学生活即将结束，相信一定有很多事情值得你回忆和反思。请选择发生在自己身上的一件印象深刻的事，运用“反思的方法”相关知识进行反思，让自己更好的成长。
答案：有一次数学单元测验成绩不理想。看着试卷，我发现审题时不认真，题意理解错误了；计算不细心，三七写成了二十。今后读题时一定多读几遍，读懂后再做题，计算完后再验算一遍，加以检查。
32．阅读以下材料，结合所学知识回答问题。
材料一：一位客人来到餐饮店，要了一杯热牛奶和一杯柠檬汁。他在热牛奶中加进柠檬汁准备饮用时，发现牛奶结了块。他大发雷霆，质问服务员：“怎么是变质的牛奶？”服务员很有礼貌地将“变质”的牛奶端走，微笑着送上一杯新奶，并对客人说“热奶加柠檬汁会起反应，您最好分开喝。”客人听后面露羞色，连声道歉。
材料二：一个小护士为病人扎针，两次都没有成功，很紧张，病人劝慰她：“不要紧，再来一次。”第三针终于成功了，小护士非常感激病人的鼓励，病人告诉她：“我的女儿正在滨州医学院护士实习，和你差不多大，我真希望以后她第一次扎针时，也能得到患者的宽容和鼓励。”
六、综合题
32．(1)材料一中的客人为什么会感到羞愧？
参考答案：
本是自己犯了错，他却无端指责服务员，而服务员不但宽宏大度，还用委婉的语气指出了他的错误，他自然感到羞愧。
六、综合题
32．(2)从材料一服务员的微笑服务中我们可以得到什么启示呢？
参考答案：
交往中，我们对待他人也要像服务员那样面带微笑，态度亲和，彼此之间要相互尊重，相互沟通，从而营造一个和谐、愉快的交往氛围。
六、综合题
32．(3)材料二中病人的一番话体现了他在为人处世方面具有哪些优秀品质呢？（写出两个）
参考答案：
将心比心，设身处地地为他人着想；善良、宽容、理解。
六、综合题
32．(4)在我们平时的生活中，去医院或门诊就医，经常会听到对护士的指责，通过学习《学会宽容》，再见到此情景你打算怎么做呢？
参考答案：
自己多些耐心，设身处地地去理解护士的工作，学会宽容对待他人。并引导他人去理解护士。
六、综合题
感谢观看
希望本次讲解能帮助大家更好地掌握知识！

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