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(共34张PPT)
统编版五年级下册道德与法治期中
质量检测卷
目录
一、选择题
二、判断题
三、连线题
四、简答题
五、辨析题
六、综合题
一、选择题
1．晚上，你想和父母一起看电影放松，可父母想早点休息，这时你会( )。
A．哭闹着非要父母陪自己看电影。 B．自己打开电视，声音开得很大，不顾父母感受。 C．理解父母，自己选择安静地看书或做其他事。
答案：C
二、选择题
2．社区举办亲子运动会，你和父母一同参与。在比赛进程中，你们小组处于落后状态，此时你会( )。
A．一味地指责父母，抱怨他们没有发挥好。
B．变得情绪低落，丧失继续比赛的热情，甚至想直接放弃。
C．主动为父母加油鼓劲，和他们齐心协力，努力实现反超。
答案：C
二、选择题
3．下列能体现优秀家风的是( )。
A．爸爸常常借口工作繁忙，对家务事不管不顾。
B．奶奶每逢过年过节，因为疼爱我，给我大量零花钱。
C．爷爷始终教导我，为人要秉持勤俭节约的美德，坚决不能浪费粮食。
答案：C
二、选择题
4．沟通是人与人之间交往的桥梁，下列属于无效沟通的是（）。
A．同学的想法很好，我就不说了
B．尊重他人表达自己观点的权利
C．当与同学意见不同时，我应该站在他的角度看问题
答案：A
二、选择题
5．小欣妈妈说：“最近我女儿不像小时候那么温顺了，对我总是这不满意，那不顺眼，只要我一开口，她就像个小刺猬似的，以前乖巧的小女孩儿怎么变成这样了呢？”小欣妈妈的话说明了（）。
A．我们在一天天长大，在言谈举止、行为表现方面发生了变化 B．妈妈不喜欢小欣了 C．小欣变得不听妈妈的话了
答案：A
二、选择题
6．在成长过程中，我们的心理逐渐发生了变化，对家人的关爱认识正确的一项是（ ）。
A．爸爸妈妈不是关心我，而是干涉我，所以我故意跟他们作对。
B．家人之间有各不相同的关爱方式，我们要用心理解和体会他们的爱。
C．得到父母表扬的时候，我才感受到他们对我的爱。
答案：B
二、选择题
7．外婆每天总是早早起床，将屋里和门前的小院打扫得干干净净。外婆的做法体现了《朱子家训》中的( )。
A．黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁 B．谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 C．静以修身，俭以养德
答案：A
二、选择题
8．一名女子在高铁上占座睡觉，乘务员多次沟通，她都不愿起身，还辱骂乘务员。针对此事件，下列说法正确的是（）。
A．该女子的行为构成了“扰乱公共交通工具上的秩序”的违法行为 B．乘务员的要求不合理 C．乘务员的服务不到位
答案：A
二、选择题
9．班级准备开展走进敬老院暖心活动。我决定参加，因为（）。
A．可以获取物质报酬 B．可以服务社会，让老人们感受到温暖 C．大家都参加，我不好意思不参加
答案：B
二、选择题
10．公共生活中，下列做法正确的是（）。
A．在地铁上大声播放视频 B．随意占用应急车道 C．将共享单车有序停放
答案：C
二、选择题
11．骑行共享电动车时，符合交通规则的做法是（）。
A．未满12岁载人骑行 B．佩戴头盔并停放在指定区域 C．逆行抄近路
答案：B
二、选择题
12．下列关于维护公共秩序的说法，错误的是（）。
A．维护公共秩序，需要国家的支持 B．公共标志的设置是对公共秩序的约束，让人们失去自由 C．公共秩序需要大家共同守护
答案：B
二、选择题
13．构建和谐社区，需要我们积极参与。下列做法正确的是（）。
A．小明在小区里跑来跑去，经常撞到老人
B．小红经常扶老奶奶上楼梯
C．小强是个大嗓门，经常在小区里大喊大叫
答案：B
二、选择题
14．我们要主动参与公益活动，为营造良好的社会环境贡献力量。下列不属于公益活动的是( )。
A．前往敬老院探望老人，为他们送去温暖与关怀。
B．协助妈妈打扫房间，承担家庭家务劳动。
C．向贫困地区的孩子捐赠书籍，助力知识传递。
答案：B
二、选择题
15．下列行为符合“文明有礼”的是 （）。
A．在公园里乱丢垃圾 B．公交车上主动让座 C．图书馆内大声喧哗
答案：B
三、判断题
题目16：“静以修身，俭以养德”这样的老话已经过时了，不适用了。 ( )
答案：×
题目17：家人之间多些包容和理解，能帮助大家更好地度过适应期。 ( )
答案：√
三、判断题
题目18：优优非常挑食，妈妈为此经常批评他，优优觉得妈妈不爱他了。 ( )
答案：×
题目19：成成逛公园累了，看到长椅上没有人，就躺在长椅上休息。 ( )
答案：×
三、判断题
题目20：学校组织去龙马山研学时，可以随意采摘野生菌带回家食用。 ( )
答案：×
题目21：看到菜市场摊贩用高音喇叭叫卖，应向城管部门投诉噪音问题。 ( )
答案：√
三、判断题
题目22：周末去九龙池公园写生，可以在古迹石碑上刻名字留念。 ( )
答案：×
题目23：红红说她想去社区当志愿者，因为可以领取一份工资。 ( )
答案：×
三、判断题
24．只要大家自觉，公共秩序就不需要规则来维护了。 ( )
答案：×
25．医院候诊区，小陈不顾他人感受，将手机音乐声音开得很大。 ( )
答案：×
四、连线题
26．在公共生活中，我们应该怎样做？请你想一想，连一连。
情景：
① 在公交车上看见老人站不稳
② 发现公园长椅上有垃圾
③ 超市购物结账
④ 参观烈士陵园
⑤ 过马路红灯亮了
做法：
A 等绿灯亮了再通过
B 保持肃穆
C 将垃圾扔进垃圾箱
D 主动让座
E 排队付款
四、连线题
26．在公共生活中，我们应该怎样做？请你想一想，连一连。
五、简答题
27．优秀家风中蕴含的传统美德有哪些？优秀家风在我们日常生活中的作用有哪些？
答案：尊老爱幼、勤俭节约、诚实守信、和睦相处、乐于助人。作用：塑造正确价值观与道德观，规范家庭成员行为；增强家庭凝聚力，在困境中提供精神支持；同时，以小家带动大家，促进社会和谐与文明进步。
五、简答题
28．你见过哪些随意占有或浪费公共资源的行为，请你和同学们分享一下。（至少写3条）
答案：（1）在楼道内堆放杂物。（2）在消防通道上停车。（3）在人行道上摆摊。（4）躺在公园藤椅上睡觉。
五、辨析题
29．关于公益活动，一些同学发表了自己的看法。笑笑说:“公益活动是一些组织和个人发起的，这些组织和个人参与就行了。”阳阳说:“有钱才能参与公益活动，公益活动是有钱人的事情。”淑怡说:“人人都能参与公益活动，有钱出钱，有力出力，重要的是要有爱心。”你赞同谁的观点，不赞同谁的观点？请说明理由。
答案：我赞同淑怡的观点，不赞同笑笑和阳阳的观点。服务社会不分大事小事，生活中的小小善举最终可以汇聚成社会生活中的浓浓大爱。公益不能用金钱来衡量，捐款不是做公益的唯一形式。
五、简答题
30．新的一年开始了，为了出行更方便，小红爸爸决定购买一辆汽车，小红知道后就跟爸爸说:“小丽爸爸买的汽车多豪华啊，咱也买一样的吧，别的我都不喜欢。”爸爸听了极为恼火，“小屁孩，瞎掺哄啥！”为此吵了起来。你感觉小红家的做法合适吗 为了家庭更和睦，请你为小红家庭完善一下家风吧，不少于三条。
答案：不合适；①家庭消费要根据实际需求和经济能力来决定，不盲目攀比。购买汽车等大件物品时，应综合考虑性价比、实用性等因素，而非单纯追求豪华；②家庭成员之间要相互尊重彼此的意见和决定。小红在表达自己想法时，应注意方式方法，尊重爸爸的意见，耐心沟通，而不是任性要求。爸爸也应耐心倾听小红的想法，平和交流，避免简单粗暴回应；③倡导节约的生活习惯，珍惜劳动成果。不铺张浪费，不追求过度奢华的物质享受，把钱花在刀刃上，培养正确的财富观。
六、综合题
31．面对生活中的同一件事，家长所持的态度千差万别，阅读下面的情景对话，完成下列任务。
（1）请你仔细阅读各位妈妈的回应，并说说你更喜欢哪位妈妈的回应呢？其它的回应你又如何看待？
参考答案：
我更喜欢A妈妈的回应。她表现出对孩子的信任与尊重，同时也进行了必要的安全提醒。B妈妈的回应可以理解，体现了负责，但如果能先表达信任会更好。C妈妈的回应不合适，直接禁止和怀疑容易引发孩子的抵触情绪，不利于亲子沟通。
31．面对生活中的同一件事，家长所持的态度千差万别。阅读情景对话，完成任务：
（2）聪明的你该如何和不让去的妈妈沟通交流呢？请写一写。
参考答案：
1. 表达理解：“妈妈，我知道您担心我安全和学习，对吗？”
2. 说明情况：“去小李家写作业，计划写完数学练习册，绝不打游戏。”
3. 消除顾虑：“小区内很近，结伴同行，定时报平安，回来可检查作业。”
31．情景对话与沟通任务
材料 为巩固拓展残疾人脱贫攻坚成果...（1）材料中网络筹款公益活动传递着怎样的中华民族传统美德？
参考答案：
“手牵手共筑助残保护伞，心连心共筑和谐新家园” 体现了助人为乐、扶危济困的传统美德；各单位和个人积极参与公益活动，彰显了团结互助、无私奉献的精神，这些都是中华民族代代相传的道德品质。
六、综合题
32．材料 为巩固拓展残疾人脱贫攻坚成果...（2）国家和社会为什么积极提倡人们参加公益事业？
参考答案：
对个人：参与公益能提升个人社会责任感，培养关爱他人、服务社会的意识，实现个人价值与社会价值的统一；对社会：公益事业有助于汇聚社会力量，帮助弱势群体，缩小贫富差距，促进社会公平正义，营造 “人人为我，我为人人” 的和谐氛围；对国家：公益是社会保障体系的重要补充，能巩固脱贫攻坚成果，推动国家治理体系和治理能力现代化，弘扬社会主义核心价值观。
六、综合题
32．材料 为巩固拓展残疾人脱贫攻坚成果...（3）在平时生活中，我们青少年还可以参加哪些社会公益活动？
参考答案：
参与社区清洁、垃圾分类宣传、关爱空巢老人或留守儿童等活动；公益捐赠：捐赠闲置书籍、衣物给贫困地区，或通过正规平台参与小额公益捐款；志愿服务：成为博物馆讲解员、大型赛事志愿者，或参与环保组织的植树、护河等活动；特殊群体关怀：走进福利院、残疾人康复中心，提供陪伴、学习辅导等帮助。
32. 综合题
感谢观看
希望通过这次学习，大家都能有所收获统编版五年级下册道德与法治期中质量检测卷
时间：60分钟 分值：100分
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
一、选择题（每小题2分，共30分）
1．晚上，你想和父母一起看电影放松，可父母想早点休息，这时你会( )。
A．哭闹着非要父母陪自己看电影。
B．自己打开电视，声音开得很大，不顾父母感受。
C．理解父母，自己选择安静地看书或做其他事。
2．社区举办亲子运动会，你和父母一同参与。在比赛进程中，你们小组处于落后状态，此时你会( )。
A．一味地指责父母，抱怨他们没有发挥好。
B．变得情绪低落，丧失继续比赛的热情，甚至想直接放弃。
C．主动为父母加油鼓劲，和他们齐心协力，努力实现反超。
3．下列能体现优秀家风的是( )。
A．爸爸常常借口工作繁忙，对家务事不管不顾。
B．奶奶每逢过年过节，因为疼爱我，给我大量零花钱。
C．爷爷始终教导我，为人要秉持勤俭节约的美德，坚决不能浪费粮食。
4．沟通是人与人之间交往的桥梁，下列属于无效沟通的是（ ）
A．同学的想法很好，我就不说了
B．尊重他人表达自己观点的权利
C．当与同学意见不同时，我应该站在他的角度看问题
5．小欣妈妈说：“最近我女儿不像小时候那么温顺了，对我总是这不满意，那不顺眼，只要我一开口，她就像个小刺猬似的，以前乖巧的小女孩儿怎么变成这样了呢？”小欣妈妈的话说明了（ ）。
A．我们在一天天长大，在言谈举止、行为表现方面发生了变化
B．妈妈不喜欢小欣了
C．小欣变得不听妈妈的话了
6．在成长过程中，我们的心理逐渐发生了变化，对家人的关爱认识正确的一项是（ ）。
A．爸爸妈妈不是关心我，而是干涉我，所以我故意跟他们作对。
B．家人之间有各不相同的关爱方式，我们要用心理解和体会他们的爱。
C．得到父母表扬的时候，我才感受到他们对我的爱。
7．外婆每天总是早早起床，将屋里和门前的小院打扫得干干净净。外婆的做法体现了《朱子家训》中的( )。
A．黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁
B．谁知盘中餐，粒粒皆辛苦
C．静以修身，俭以养德
8．一名女子在高铁上占座睡觉，乘务员多次沟通，她都不愿起身，还辱骂乘务员。针对此事件，下列说法正确的是（ ）。
A．该女子的行为构成了“扰乱公共交通工具上的秩序”的违法行为
B．乘务员的要求不合理
C．乘务员的服务不到位
9．班级准备开展走进敬老院暖心活动。我决定参加，因为（ ）。
A．可以获取物质报酬
B．可以服务社会，让老人们感受到温暖
C．大家都参加，我不好意思不参加
10．公共生活中，下列做法正确的是（ ）。
A．在地铁上大声播放视频
B．随意占用应急车道
C．将共享单车有序停放
11．骑行共享电动车时，符合交通规则的做法是（ ）。
A．未满12岁载人骑行
B．佩戴头盔并停放在指定区域
C．逆行抄近路
12．下列关于维护公共秩序的说法，错误的是（ ）。
A．维护公共秩序，需要国家的支持
B．公共标志的设置是对公共秩序的约束，让人们失去自由
C．公共秩序需要大家共同守护
13．构建和谐社区，需要我们积极参与。下列做法正确的是（ ）。
A．小明在小区里跑来跑去，经常撞到老人
B．小红经常扶老奶奶上楼梯
C．小强是个大嗓门，经常在小区里大喊大叫
14．我们要主动参与公益活动，为营造良好的社会环境贡献力量。下列不属于公益活动的是( )。
A．前往敬老院探望老人，为他们送去温暖与关怀。
B．协助妈妈打扫房间，承担家庭家务劳动。
C．向贫困地区的孩子捐赠书籍，助力知识传递。
15．下列行为符合“文明有礼”的是 （ ）。
A．在公园里乱丢垃圾
B．公交车上主动让座
C．图书馆内大声喧哗
二、判断题（每小题2分，共20分）
16．“静以修身，俭以养德”这样的老话已经过时了，不适用了。( )
17．家人之间多些包容和理解，能帮助大家更好地度过适应期。( )
18．优优非常挑食，妈妈为此经常批评他，优优觉得妈妈不爱他了。( )
19．成成逛公园累了，看到长椅上没有人，就躺在长椅上休息。( )
20．学校组织去龙马山研学时，可以随意采摘野生菌带回家食用。( )
21．看到菜市场摊贩用高音喇叭叫卖，应向城管部门投诉噪音问题。( )
22．周末去九龙池公园写生，可以在古迹石碑上刻名字留念。( )
23．红红说她想去社区当志愿者，因为可以领取一份工资。( )
24．只要大家自觉，公共秩序就不需要规则来维护了。( )
25．医院候诊区，小陈不顾他人感受，将手机音乐声音开得很大。( )
三、连线题（共10分）
26．在公共生活中，我们应该怎样做？请你想一想，连一连。
①在公交车上看见老人站不稳 A等绿灯亮了再通过
②发现公园长椅上有垃圾 B保持肃穆
③超市购物结账 C将垃圾扔进垃圾箱
④参观烈士陵园 D主动让座
⑤过马路红灯亮了 E排队付款
四、简答题（每小题5分，共10分）
27．优秀家风中蕴含的传统美德有哪些？优秀家风在我们日常生活中的作用有哪些？
28．你见过哪些随意占有或浪费公共资源的行为，请你和同学们分享一下。（至少写3条）
五、辨析题（每小题5分，共10分）
29．关于公益活动，一些同学发表了自己的看法。笑笑说:“公益活动是一些组织和个人发起的，这些组织和个人参与就行了。”阳阳说:“有钱才能参与公益活动，公益活动是有钱人的事情。”淑怡说:“人人都能参与公益活动，有钱出钱，有力出力，重要的是要有爱心。”你赞同谁的观点，不赞同谁的观点？请说明理由。
30．新的一年开始了，为了出行更方便，小红爸爸决定购买一辆汽车，小红知道后就跟爸爸说:“小丽爸爸买的汽车多豪华啊，咱也买一样的吧，别的我都不喜欢。”爸爸听了极为恼火，“小屁孩，瞎掺哄啥！”为此吵了起来。你感觉小红家的做法合适吗 为了家庭更和睦，请你为小红家庭完善一下家风吧，不少于三条。
六、综合题（每小题4分，共20分）
31．面对生活中的同一件事，家长所持的态度千差万别，阅读下面的情景对话，完成下列任务。
小丽：“妈妈，周六上午我想去小李同学家写作业，可以吗？”
A妈妈：“去吧，路上小心，在别人家要有礼貌。”
B妈妈：“去哪个同学家？和谁一起去？大概多长时间？”
C妈妈：“是一起学习吗？不会是打游戏吧？不许去，自己在家写。”
（1）请你仔细阅读各位妈妈的回应，并说说你更喜欢哪位妈妈的回应呢？其它的回应你又如何看待？
（2）聪明的你该如何和不让去的妈妈沟通交流呢？请写一写。
32．材料 为巩固拓展残疾人脱贫攻坚成果，手牵手共撑助残保护伞，心连心共筑和谐新家园。2025年5月，某市红十字会哥召多家单位和个人积极参与“绿美某市·助残行动”网络筹抓活动，为社会公益贡献力量。
（1）材料中网络筹款公益活动传递着怎样的中华民族传统美德？
（2）国家和社会为什么积极提倡人们参加公益事业？
（3）在平时生活中，我们青少年还可以参加哪些社会公益活动？
/ 让教学更有效 高效备课
试卷第2页，共5页
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
参考答案
答案第2页，共2页
答案第1页，共1页
1．C
2．C
3．C
4．A
5．A
6．B
7．A
8．A
9．B
10．C
11．B
12．B
13．B
14．B
15．B
16．×
17．√
18．×
19．×
20．×
21．√
22．×
23．×
24．×
25．×
26．
27．尊老爱幼、勤俭节约、诚实守信、和睦相处、乐于助人。作用：塑造正确价值观与道德观，规范家庭成员行为；增强家庭凝聚力，在困境中提供精神支持；同时，以小家带动大家，促进社会和谐与文明进步。
28．答：（1）在楼道内堆放杂物。 （2）在消防通道上停车。
（3）在人行道上摆摊。 （4）躺在公园藤椅上睡觉。
29．我赞同淑怡的观点，不赞同笑笑和阳阳的观点。
服务社会不分大事小事，生活中的小小善举最终可以汇聚成社会生活中的浓浓大爱。公益不能用金钱来衡量，捐款不是做公益的唯一形式。
30．不合适；①家庭消费要根据实际需求和经济能力来决定，不盲目攀比。购买汽车等大件物品时，应综合考虑性价比、实用性等因素，而非单纯追求豪华；②家庭成员之间要相互尊重彼此的意见和决定。小红在表达自己想法时，应注意方式方法，尊重爸爸的意见，耐心沟通，而不是任性要求。爸爸也应耐心倾听小红的想法，平和交流，避免简单粗暴回应；③倡导节约的生活习惯，珍惜劳动成果。不铺张浪费，不追求过度奢华的物质享受，把钱花在刀刃上，培养正确的财富观。
31．更喜欢：我更喜欢A妈妈的回应。
理由：信任孩子：A妈妈直接答应了小丽的请求，表现出对孩子的信任，相信她是去认真写作业的。
尊重选择：她尊重了小丽想和同学一起学习的想法。
关心安全与礼貌：同时，她也提醒了路上小心和在别人家的礼貌，体现了必要的关心和引导。
如何看待其他回应：
B妈妈：她的回应是可以理解的。她询问细节，说明她关心孩子的安全和具体安排。这是负责任的表现，家长了解清楚情况是必要的。如果能像A妈妈一样先表达信任，再询问细节，可能更好。
C妈妈：她的回应不太合适。她直接怀疑小丽并禁止。虽然她可能担心孩子贪玩或安全，但这种方式容易让孩子觉得不被信任、不被尊重，甚至可能产生抵触情绪，不利于亲子沟通。
（2）可以试着这样和妈妈沟通：
表达理解和关心：“妈妈，我知道您不让我去，是担心我的安全，怕我贪玩耽误学习，对吗？”
说明真实情况和保证：“妈妈，这次真的是去小李家一起写作业的。我们计划把数学练习册写完，互相检查。我保证不会打游戏，也不会做别的不该做的事。”
提出解决方案/消除顾虑：告知细节：“小李家就在我们小区X号楼，很近。我会和XX一起去，下午X点前一定回来。”
保持联系：“到了她家我就给您发个信息报平安，中间您也可以给我打电话。”
邀请监督：“您要是不放心，等我回来您检查我的作业完成情况，或者打电话问问小李妈妈？”
表达愿望和请求：“和小伙伴一起学习可以互相讨论难题，我觉得效率可能更高。妈妈，您能让我去试试吗？我会说到做到的。”
32．（1）“手牵手共筑助残保护伞，心连心共筑和谐新家园” 体现了助人为乐、扶危济困的传统美德；各单位和个人积极参与公益活动，彰显了团结互助、无私奉献的精神，这些都是中华民族代代相传的道德品质。
（2）对个人：参与公益能提升个人社会责任感，培养关爱他人、服务社会的意识，实现个人价值与社会价值的统一；
对社会：公益事业有助于汇聚社会力量，帮助弱势群体，缩小贫富差距，促进社会公平正义，营造 “人人为我，我为人人” 的和谐氛围；
对国家：公益是社会保障体系的重要补充，能巩固脱贫攻坚成果，推动国家治理体系和治理能力现代化，弘扬社会主义核心价值观。
（3）参与社区清洁、垃圾分类宣传、关爱空巢老人或留守儿童等活动；
公益捐赠：捐赠闲置书籍、衣物给贫困地区，或通过正规平台参与小额公益捐款；
志愿服务：成为博物馆讲解员、大型赛事志愿者，或参与环保组织的植树、护河等活动；
特殊群体关怀：走进福利院、残疾人康复中心，提供陪伴、学习辅导等帮助。

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