资源简介

(共19张PPT)
第四单元
自然界的水
自然界的水
水资源及其利用
水的组成
物质组成的表示
爱护水资源
水的净化
净水：沉降、过滤、吸附、杀菌、蒸馏
硬水和软水
水的合成
水的分解
氢气的性质、氢气的燃烧
电解水实验
化学式
化合价
物质组成的定量认识
节约用水、防治水体污染
物质的分类
单质、化合物、氧化物
化学式的含义、化学式的书写
常见元素和原子团的化合价
化合价的计算
相对分子质量、原子个数比、元素质量比、元素的质量分数、元素质量
【思维导图】
【知识梳理】
一、水资源及其利用
水的储量：地球表面约71%被水覆盖，而淡水储量只约占全球水储量的
2.53%，可利用的只约占其中的30.4%，自然界的水均为
________(填“纯净物”或“混合物”)
混合物
【知识梳理】
一、水资源及其利用
1. 爱护水资源
节约用水
生活中：提倡使用节水型器具，一水多用如_____________
农业中：农业园林浇灌时改大水漫灌为喷灌、滴灌
工业中：使用新技术改革工艺提高水的重复利用率
防治水体污染
工业：工业废水处理达标后再排放
农业：提倡使用农家肥；合理使用农药、化肥
生活：生活污水及垃圾逐步实现集中处理
用淘米水浇花
一、水资源及其利用
2. 水的净化
自来水厂净水过程：取水→沉降→ 过滤 →吸附→杀菌消毒→配水(净化后的水仍为________)
净化方法 原理及作用
沉降 静置(或加明矾等絮凝剂)，加速水中悬浮杂质沉降
过滤 除去水中的________杂质
吸附 利用活性炭__________的结构吸附一些可溶性杂质，除去色素和异味
杀菌消毒 加入杀菌剂：杀死水中的细菌等微生物，发生的是_____变化
蒸馏 除去水中的所有杂质(单一操作中净化程度高)
不溶性
疏松多孔
化学
混合物
【知识梳理】
【知识梳理】
一、水资源及其利用
2. 水的净化
——过滤
仪器：_________________________________________
烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台
注意事项：
一贴二低三靠
⑥漏斗下端紧靠烧杯内壁
①滤纸紧贴漏斗内壁
②滤纸边缘低于漏斗边缘
③液面低于滤纸边缘
④烧杯口紧靠玻璃棒
⑤玻璃棒斜靠三层滤纸处
滤液仍浑浊：_______________________________________________
过滤速率慢：_______________________________________________
①滤纸破损；②液面高于滤纸边缘
①泥沙太多；②滤纸与漏斗间有气泡
硬水和
软水
定义：含有_____可溶性钙、镁化合物的水叫做硬水；
_____________可溶性钙、镁化合物的水叫做软水
硬水的危害：烧水时易生水垢，锅炉内结垢后可能引起锅炉爆炸，属于_____变化；洗衣服浪费肥皂，衣物变硬
较多
不含或含较少
物理
【知识梳理】
一、水资源及其利用
2. 水的净化
【随堂练习】
海洋是巨大的资源宝库，如图是从海水中获取淡水的简易装置，下列说法错误的是（ ）
A.水杯中的水是软水
B.该过程中水分子大小发生改变
C.该过程中用到蒸馏的方法
D.获取淡水的快慢与温度有关
B
【知识梳理】
二、水的组成
水的合成
物理性质：___色、____臭的气体，密度比空气____，____溶于水
点燃前先_______，方法：用大拇指堵住集满氢气的试管口，靠近酒精灯火焰，移开拇指点火，若发出______________，则表明氢气不纯。
无
无
小
难
验纯
尖锐的爆鸣声
化学性质：______性
氢气的性质及用途
可燃
用途：________________________________________________
①探空气球（密度比空气小）；②作燃料（可燃性）
氢气的燃烧
点燃氢气，氢气燃烧产生____色火焰，烧杯内壁出现_______，说明产物为______。
化学方程式_________________________。
蓝
水雾
水
【知识梳理】
二、水的组成
水的分解(电解水)
实验装置：
实验现象：正、负极产生气体的体积比为________
用燃着的小木条检验气体，正极___________________；
负极_________________________。（即正氧负氢）
实验结论：水电解产生氢气和氧气，_____________________(化学方程式)；
加少量NaOH或Na2SO4的目的：__________________
增强导电性
1：2
小木条燃烧更旺
气体燃烧，产生蓝色火焰
2H2O = 2H2↑+O2↑
通电
氢元素和氧元素
总结：通过以上两个实验证明水由___________________组成，理论依据为_______________________________________________________。
化学反应前后元素的种类不变
化学既要从宏观层面研究物质，又要从微观层面探析本质。请根据图示回答问题。
（1）宏观角度辨识水的组成
Ⅰ.合成法：如图①，在带尖嘴的
导管口点燃纯净的氢气。观察到
火焰呈______色，然后在火焰上
方罩一个干燥的小烧杯，过一会
儿，观察到烧杯内壁有______且
烧杯外壁发热，化学方程式为_________________________。
Ⅱ.分解法：如图②所示，实验时，向水中加入少量NaOH溶液或Na2SO4溶液的目的是____________________________。实验中，正、负极产生气体的体积比约为__________。以上实验均能证明水是由____________（填符号）组成，其理论依据是________________________________。
（2）微观角度探析水的分解
由图③可知，该反应的化学方程式为___________________，该反应的基本类型是__________。反应过程中没有发生变化的微观粒子是______________（填名称）。
蓝
水雾
增强溶液导电性
1：2
H和O
化学反应前后元素种类不变
分解
氢原子和氧原子
【知识梳理】
三、物质组成的表示
概念：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子
意义(H2O)
宏观
表示一种物质：____________________________
表示物质由元素组成：_____________________________
微观
表示该物质的一个分子：___________________
表示物质的分子构成：________________________________
表示物质水
表示一个水分子
表示1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成
化学式
水由氢元素和氧元素组成
书写
单质
金属、固态非金属、稀有气体：元素符号即为化学式，如铁______、硅_______、氦气_______。
化合物
②根据元素化合价书写：氧化铝的化学式________。
①根据名称书写：四氧化三铁的化学式_______。
气体非金属：“Xn”形式，如氧气______、氢气_______。
③根据分子模型书写：如 所示的化学式为_______。
Fe
Si
He
O2
H2
Fe3O4
Al2O3
C2H4
【知识梳理】
三、物质组成的表示
表示方法：在元素符号或原子团正上方用“＋n”或“－n”表示，当n为1时，不能省略。
一般规律
①在化合物中，金属元素显____价，非金属元素一般显_____价
②在单质中，元素的化合价为____
③在化合物中各元素正负化合价的代数和为_____
④在同一物质中同种元素化合价可能不同
正
负
零
零
化合价
三、物质组成的表示
钾钠银氢正一价：K Na Ag H
钙镁钡锌正二价：Ca Mg Ba Zn
氟氯溴碘负一价： F Cl Br Ⅰ
通常氧显负二价：O
一二铜，二三铁：Cu或Cu Fe 或Fe
三铝四硅五价磷：Al Si P
负一硝酸氢氧根：
负二碳酸硫酸跟：
正一价的是铵根：
+2
+2
+2
+2
-1
-1
-1
-1
-2
+1
+2
+2
+3
+3
+4
+5
+1
+1
+1
+1
常见元素的化合价（化合价顺口溜）
-1
-1
-2
-2
+1
【知识梳理】
元素化合价，如FeO_______________________________
+2
表示氧化亚铁中铁元素的化合价为＋2
离子带的电荷数，如Fe2+__________________________
表示一个亚铁离子带2个单位的正电荷
分子中原子的个数，如O2__________________________
表示一个氧分子中含有两个氧原子
微粒个数
原子个数，如2O____________________________
分子个数，如2O2___________________________
离子个数，如2O2-__________________________
表示2个氧原子
表示2个氧分子
表示2个氧离子
【知识梳理】
三、物质组成的表示
化学符号中数字的含义：
用化学用语填空：
（1）标出氧化铁中铁元素的化合价__________；
（2）3个铜离子_________；
（3）碳酸钠____________；
（4）保持氧气的化学性质的最小粒子_________；
（5）构成氯化钠的微观粒子___________。
【随堂练习】
Na2CO3
O2
Na+和Cl-
三、物质组成的表示
①各元素的原子个数之比：C∶H∶O＝________
②相对分子质量(原子的相对原子质量×原子个数之和)：
_______________________(写出计算式，后同)
③各元素的质量比(原子的相对原子质量×原子个数之比)：
mC∶mH∶mO＝_______________________
④碳元素的质量分数=
=_____________________
2∶6∶1
12×2＋1×6＋16×1
(12×2)∶(1×6)∶(16×1)
12×2＋1×6＋16×1
12×2
×100%
⑤已知物质的质量，求某元素的质量（求10g C2H5OH中碳元素的质量）________________________________
12×2＋1×6＋16×1
12×2
×100%
10g×
【知识梳理】
将病毒核酸（RNA）逆转录为DNA【含胸腺嘧啶（C5H6O2N2）等】，再进行扩增检测。根据信息填空：
（1）胸腺嘧啶由_____种元素组成；1个胸腺嘧啶分子由_____个原子构成。
（2）胸腺嘧啶中碳、氢、氧、氮元素的质量比为______________；质量分数最小的元素是_____（填符号）。
（3）胸腺嘧啶的相对分子质量是_____；胸腺嘧啶中碳元素的质量分数约为_________（精确到0.1%）。
（4）126g胸腺嘧啶中氮元素的质量为______g。
（5）胸腺嘧啶属于_____（填“有机”或“无机”）化合物。
4
15
60∶6∶32：28
H
126
47.6%
28
有机
【思维模型】
确定物质的化学式一般步骤

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