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第四单元学业质量评估卷
卷首语：中华传统文化，博大精深。“寻根传统文化，筑牢文化自信”活动邀你来参加！
积累与运用(42☆)
一、科技之光。结合语境看拼音写词语。(9☆)
中国古代劳动人民创造了众多的lì shǐ( )文化遗产，为世界文明作出了 wěi dà( )的gòng xiàn( )。东汉时期,蔡伦xī shōu( )了前人的经验，改进了造纸术，纸张不仅好用， jià gé( )还 pián yi( ), mǎn zú( )了大多数人的需要;隋朝工匠李春设计并建造了世界 wén míng( )的赵州桥，至今仍被完好 bǎo cún( )、使用。
二、民俗文化。用“ ”圈出加点字的正确读音。(4☆)
中华民族极为重视传统节日。每年的除夕，不顾劳累(lěi lèi)，千里迢迢只为赶回家吃个团圆饭的现象并不鲜(xiān xiǎn)见。有些厂里的员工会把一年积累(lěi lèi)的假期用在这一个节日里。而在他们的老家，父母早已准备好最新鲜(xiān xiǎn)、地道的食材来欢迎游子的归来。
三、生活再现。选择合适的词语填写在括号中。(填序号)(4☆)
①挑 ②骑 ③撑 ④看
⑤推 ⑥赶 ⑦拽 ⑧撞
《清明上河图》中，人物众多，形态各异。有( )着船、有( )着担、( )着马、( )着毛驴的，还有( )着独轮车的。有个人正在桥上( )风景，突然一匹马受到惊扰，马主人连忙( )住马笼头，马差点儿就( )上桥边的人……画上的情景仿佛是活的一样。
四、文化生成。选择合适的词语填空。(4☆)
创新 创造 创举
1.早在几千年前，我们的祖先就 了文字。
2.蔡伦是一个很有 精神的人。
名贵 珍贵 宝贵
3.《清明上河图》是一幅 的画。
4.几千年来，中华民族积累了许多 的经验，最终形成了独特的民族传统文化。
五、文化传承。按要求完成词句练习。(9☆)
1.选择恰当的关联词填空。(2☆)
不但……而且…… 既……又……
(1)这是一种( )便宜( )实用的材料。
(2)小诗学会了包粽子，她包的粽子( )结实，( )好看。
2.他把树皮、麻头、破布、旧渔网等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再用竹帘抄起一部分纸浆，纸浆会在竹帘上形成一层均匀的薄片，晾干后就成了既轻便又好用的纸。
(1)根据这段话，填写蔡伦造纸的流程图。(3☆)
(2)这段话中蔡伦改进的造纸术有哪些优点呢 (2☆)
(3)仿照“蔡伦造纸”的写法，介绍一次手工活动(剪纸、做马达风扇、拼装玩具等)或过传统节日的过程。(2☆)
我要介绍是 。
六、文化符号。课内精彩回放。(12☆)
1.诗人笔下，传统节日里的每一种事物，都带着人们的深情：王安石笔下的爆竹与春风，是“ ， ”的迎新喜悦；杜牧笔下的细雨，是“ ， ”的绵绵哀思；王维笔下的茱萸，是“ ， ”的思亲寄托。我还知道描写传统节日的诗句“ ， ”,写的是 。
2.文房四宝： ；雅人四好： ；中医四诊： 。
阅读与鉴赏(28☆)
七、建筑传奇。课内阅读。(12☆)
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
1.选段是围绕“ ”这句话来写的。(2☆)
2.选段主要从 、 、 、 四个方面介绍了赵州桥。(4☆)
3.选段中说明赵州桥是最先使用这种设计的词语是 。(2☆)
4.看到赵州桥的设计，你想对古代劳动人民说些什么呢 (4☆)
八、节日调查。非连续性文本阅读。(8☆)
1.仔细阅读这张图，喜欢吃 的人数最多，喜欢吃 的人数第二多，喜欢吃 和 的人数一样多。(4☆)
2.吃粽子是 (传统节日)的习俗。这个传统节日是每年农历 (A.八月十五 B.五月初五)，这一天还有 、 等习俗。(4☆)
九、节日寻源。阅读提升。(8☆)
端午节是中华民族古老的传统节日之一。它始于春秋战国时期，至今已有2000多年历史。此外，端午节还有许多别称，如：午日节、重午节、五月节、浴兰节、女儿节、天中节、地腊、诗人节、龙日节等。关于端午节的由来，说法甚多，诸如：纪念屈原说、纪念伍子胥说。据学者闻一多先生的《端午考》《端午的历史教育》列举的百余条古籍记载及专家考古考证，端午的起源，是中国古代南方吴越民族举行图腾祭的节日，比屈原更早。但千百年来，屈原的爱国精神和感人诗词，已深入人心，故人们“惜而哀之，世论其辞，以相传焉”，因此，纪念屈原之说，影响最广最深，占据主流地位。
(来源于网络，有改动)
1.短文从端午节的 、 、 三个方面进行介绍。(3☆)
2.用“ ”画出表明端午节历史悠久的句子。(2☆)
3.根据短文内容判断对错，对的画“ ”，错的画“×”。(3☆)
(1)小诗知道了端午节还有天元节这个别称。 ( )
(2)小书告诉妈妈，端午节的由来有许多种说法。 ( )
(3)小礼在学校端午文化节上可以朗诵屈原的作品。 ( )
表达与交流(30☆)
十、节日代言。妙笔生花。(30☆)
请你选取你最喜欢的一个节日，写一篇习作。可以写自己家过节的情形，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。
第四单元学业质量评估卷
一、历史伟大 贡献 吸收 价格 便宜 满足
二、lèi xiǎn lěi xiǎn
三、③ ① ② ⑥ ⑤ ④ ⑦ ⑧
四、1.创造 2.创新 3.名贵 4.宝贵
五、1.(1)既 又(2)不但 而且
2.(1)浸在水里 捣烂成浆 晾干成纸(2)蔡伦改进的造纸术原材料容易得到，造出的纸既轻便又好用。(3)示例：做马达风扇 我先把小马达和小风扇用电线连接起来，再在马达的转轴上安装风扇扇叶，然后连接开关，检查无误后按下开关，电风扇就转起来了。
六、1.爆竹声中一岁除 春风送暖入屠苏 清明时节雨纷纷路上行人欲断魂 遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人示例：春到人间人似玉 灯烧月下月如银 元宵节
2.笔墨纸砚 琴棋书画 望闻问切
七、1.赵州桥非常雄伟
解析本题考查中心句。段落的第一句“赵州桥非常雄伟”是选段的中心句。后面的内容，包括“桥长五十多米，有九米多宽”“全部用石头砌成”“一个拱形大桥洞”“两个拱形的小桥洞”等描述，都是围绕“雄伟”这个特点展开的，具体说明了赵州桥的规模宏大、设计精巧。
2.长度 宽度 建筑材料 形状特点
解析本题考查获取信息与概括信息的能力。我们从选段中逐一梳理出四个介绍角度：长度———“桥长五十多米”；宽度————“有九米多宽”；建筑材料———“这么长的桥，全部用石头砌成”；形状特点———“下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞”。这四个方面共同构成了对赵州桥“雄伟”特点的具体说明。
3.创举
解析本题考查获取信息的能力。文中明确写道：“这种设计，在建桥史上是一个创举。”“创举”的意思是“从来没有过的举动或事业”，用在这里就说明赵州桥的这种设计(大桥洞加四个小桥洞的结构)是建桥史上第一次出现的，突出了它的创新性和历史地位。
4.示例：赵州桥经历了一千四百多年的风风雨雨依然坚固、美观，这是你们智慧和才干的体现、我真为你们感到骄傲。
解析本题考查情感表达与文本感悟的能力。回答这类题目时，要结合赵州桥“设计精巧、历史悠久”的特点，表达出对古代劳动人民的赞美、敬佩之情。可以从“智慧”“才干”“匠心”等角度入手，让情感真挚、语言通顺。
八、1.腊肉粽 豆沙粽 红枣粽 火腿粽
解析本题考查获取信息的能力。从图中可以看到，“腊肉粽”对应的柱子最高，人数为16人，是喜欢人数最多的。“豆沙粽”对应的柱子高度为10人，是第二高的。“红枣粽”和“火腿粽”对应的柱子高度都是4人，所以喜欢这两种粽子的人数一样多。
2.端午节 B 赛龙舟 挂艾草
解析本题考查中国传统节日的文化常识。吃粽子是端午节的标志性习俗。端午节在每年农历五月初五，对应选项B。除了吃粽子，端午节的主要习俗还有赛龙舟、挂艾草、佩香囊等。
九、1.历史 别称 由来
解析本题考查获取信息的能力。我们逐句梳理文章的三个介绍角度：“它始于春秋战国时期，至今已有 2000 多年历史”，这部分介绍了端午节的起源时间和历史长度；“此外，端午节还有许多别称，如：午日节、重午节、五月节……”，这部分列举了端午节的多种名称；“关于端午节的由来，说法甚多，诸如：纪念屈原说、纪念伍子胥说……”，这部分介绍了端午节起源的不同说法，并重点说明了纪念屈原的主流观点。
2.它始于春秋战国时期，至今已有2000多年历史。解析本题考查文本关键信息的定位能力。在文中，“它始于春秋战国时期，至今已有2000多年历史”这句话，通过“始于春秋战国时期”(明确了起源的古老时间)和“2000多年历史”(强调了时间跨度)，直接说明了端午节的历史悠久。
3.(1)× (2) (3)
解析本题考查获取信息和分析信息的能力。文中提到的别称有“午日节、重午节、五月节、浴兰节、女儿节、天中节、地腊、诗人节、龙日节”，并没
有“天元节”，所以该说法错误。
十、略

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