资源简介

(共24张PPT)
整册梳理
七年级下册
珍惜
青春时光
焕发
青春活力
传承
中华优秀传统文化
生活
在法治社会
教材分析：全册以“青少年如何成长”为轴心，四大单元环环相扣，以青少年生命成长为主线，构建起“青春认知→心理调适→文化涵养→法治奠基”的螺旋上升式育人逻辑，突出素养导向、实践融合、时代回应三大特征。
2026年春统编新版七年级下册道德与法治课件
1-2课
3-5课
6-8课
9-11课
第三课 人贵自尊
3.1 人须有自尊
3.2做自尊的人
第五课 人生当自强
单元目标：本单元以“焕发青春活力”为主线，聚焦于青少年成长过程中的自尊、自信、自强品质的培养。旨在培养学生的积极心态与健康人格，认识自我、提升自我，让学生在体 验中成长，在成长中焕发青春的活力，成为自尊、自信、自强的新时代青少年。
第四课 自信给人力量
4.1 人要有自信
4.2 做自信的人
5.1人要自强
5.2 做自强不息的中国人
第二单元 焕发青春活力
单元导航
新课导入：
视频及材料给我们什么启示？
北斗在轨优化升级：近期有一则科技热点刷爆全网——2026年3月，中国北斗系统完成50颗在轨卫星的优化升级，实现了从“米级”到“亚米级”的定位精度飞跃，全程“用户无感”且服务不中断，开创了“软件定义卫星”的新模式。此次仅依靠远程软件迭代就完成“太空焕新”，使北斗成为全球首个实现全星座在轨优化的卫星导航系统。
时政新闻：北斗系统在轨卫星的优化升级
这份震撼世界的成就，是一代代北斗研发者历经数十年攻坚克难、永不言弃的坚守与奋斗，是中国人自强不息精神的生动诠释。今天，就让我们一起走进本课，探寻北斗人的奋斗密码，学习如何做一名自强不息的中国人。
第五课 人生当自强
5.2 做自强不息的中国人
第二单元 焕发青春活力
1.政治认同：认同自强不息是中华民族的传统美德，是国家发展的重要动力。
2.道德修养：传承和弘扬中华民族自强不息的传统美德，将自强精神内化为个人道德准则。
3.责任意识：将个人自强与国家发展紧密相连，树立为国家繁荣富强而努力奋斗的责任感。
4.健全人格：面对困难和挫折时保持乐观心态，形成自尊、自爱、自信、自强的健全人格。
核心素养目标：
教学重点：为什么要做自强不息的中国人。
教学难点：如何做自强不息的中国人。
学
习
目
标
1.为什么要做自强不息的中国人？
2.如何做自强不息的中国人？
生活观察
陈延年：新民主主义革命时期，中共早期领导人之一，为中国解放革命事业做出过巨大贡献。1927年就义时，年仅29岁。
“两弹一星”:社会主义革命和建设时期，1999年9月18日，对研制两弹一星作出突出贡献的23位科学家授予“两弹一星功勋奖章”。
许振超:从码头工人到桥吊队队长，从业几十年，许振超始终践行执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神。
第七六〇研究所抗灾抢险英雄群体：中国特色社会主义新时代，在加快建设海洋强国的征程中，他们勇攀高峰、锐意攻关，他们舍生忘死、以身许国。
中国共产党和中国人民的百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。一百多年来，涌现出的一批又一批自强不息、百折不挠、英勇奋斗的英雄模范，既是我们的骄傲，更是我们的榜样。
你还知道哪些自强不息的英雄模范的事迹？
结合英雄模范的事迹，说说如何做自强不息的中国人？
各行各业自强不息的英雄模范
自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，做自强不息的中国人。
▲总书记说：“每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。今天，我们这一代人的长征，就是要实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。”
1.为什么要做自强不息的中国人（重要意义）？P44
分组讨论：结合以上材料，说说青少年时期树立远大理想对个人成长的重要意义。
答案与解析：青少年时期是人成长过程中的关键时期。这一时期的选择会影响人的一生。我们党的卓越领导人之所以在青少年时期就能为党为人民忘我奋斗，而且终生不渝，关键是他们早就树立了远大理想，确立了为理想奋斗到底的坚定信念。青少年是祖国的未来和希望,树立远大理想，才能更好地激发为中华民族伟大复兴而努力奋斗的责任感和使命感。我们只有心怀爱国之情，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，才能找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。
探究：如何做自强不息的中国人
环节二：践行 他们在行动
山东工业技师学院00后选手孙伟龙勇夺第47届世界技能大赛管道与制暖项目金牌，实现了我国选手在此项目金牌“零的突破”。
技能大赛管道与制暖项目强调“精度与美学的完美融合”。为了达到比赛的要求，孙伟龙每天训练时间长达12小时。天天跟器械、管材打交道，重复着枯燥的练习，起水泡、擦伤、烫伤在所难免，长时间的强度高、任务重的训练，也让这位00后小伙双手和膝盖上布满老茧。
思考：孙伟龙勇夺金牌于中国来说有何意义？
孙伟龙勇夺金牌的背后是如何做的？启示如何做自强不息的人？
实现了我国在此项目金牌“零的突破”，为国挣荣誉
勤学多练、夯实基础、提升技能
①树立远大理想。
我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。
苏翊鸣，从小立志为国争光
桂海潮，航天梦想
华为鸿蒙团队，破局“缺芯少魂”
樊锦诗，一生守护文化遗产
2.如何做自强不息的中国人（方法）？P45-46
山东工业技师学院00后选手孙伟龙勇夺第47届世界技能大赛管道与制暖项目金牌，实现了我国选手在此项目金牌“零的突破”。
技能大赛管道与制暖项目强调“精度与美学的完美融合”。为了达到比赛的要求，孙伟龙每天训练时间长达12小时。天天跟器械、管材打交道，重复着枯燥的练习，起水泡、擦伤、烫伤在所难免，长时间的强度高、任务重的训练，也让这位00后小伙双手和膝盖上布满老茧。
思考：孙伟龙勇夺金牌于中国来说有何意义？
孙伟龙勇夺金牌的背后是如何做的？启示如何做自强不息的人？
实现了我国在此项目金牌“零的突破”，为国挣荣誉
勤学多练、夯实基础、提升技能
探究：如何做自强不息的中国人
探究：如何做自强不息的中国人
人物故事：徐颖：北斗导航系统“最年轻副总师”
观看并思考：做自强不息的中国人，需要青少年时期打好什么基础？
用奋斗书写北斗新篇章：4岁上小学、16岁上大学、26岁博士毕业、32岁成为中国科学院最年轻的博士生导师。与北斗相伴走过的15年，带领团队突破多项技术瓶颈，推动北斗系统服务全球。她用了三个字来形容北斗的根本意义——“守国门”。聪慧、勤奋、坚持，这三点让徐颖实现铸国之重器守护国门的志向。
②求得真学问，练就真本领。
我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光。
【七一勋章·全国劳动模范·时代楷模】黄大发：黄大发带领村民修渠时，条件异常艰苦，资金短缺、工具简陋，还有恶劣的自然环境。但他带领村民，靠着锄头、钢钎、铁锤和双手，整整历经36年，在绝壁上凿出一条长9400米的“生命渠”。这36年里，他遭遇无数次失败，却从未放弃。
讨论：黄大发的行动带给我们什么启示？
我们的学习和生活中，如何践行？
吃苦耐劳、苦干实干、不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就。
探究：如何做自强不息的中国人
认真听讲，独立完成作业
做家务，培养生活技能
遵守公共秩序，不乱扔垃圾
2.如何做自强不息的中国人（方法）？P45-46
③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。
a.刀要在石上磨、人要在事上练，我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。
b.无论是学习还是生活，我们首先要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。
c.每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地一点一滴干出来的。我们只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就。
①树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。
②求得真学问，练就真本领。我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。
③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。刀要在石上磨、人要在事上练。在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。脚踏实地，不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就。
2.如何做自强不息的中国人（方法）？P45-46
知识拓展
中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族，中国人民是勤劳勇敢、自强不息的伟大人民，中国共产党是敢于斗争、敢于胜利的伟大政党。历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。今天，在全面推进中华民族伟大复兴的新征程上，涌现出大批为国奋斗、自强不息的典范，为我们树立了榜样。
以“做自强不息的中国人”为主题，撰写一份“自强宣言”。
我关心他人，愿意帮助他人，有很多好朋友。
我热爱运动，身体很健康
学习方面
生活方面
自强宣言
·············
教
师
寄
语
当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。当代青年要彰显自信自强品格，与时代同进步，与祖国共成长！作为新时代好少年，我们责无旁贷，必须肩负使命，奋力前行。
课堂小结
做自强不息的中国人
为什么做自
信的中国人
如何做自信
的中国人
①自强不息是中华民族的优良传统。
②我们手握历史的接力棒。
③少年强则国强。
①树立远大的理想。
②求得真学问，练就真本领。
③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。
1.2025年4月24日是第十个中国航天日。山东籍航天员宋令东在太空向祖国深情表白：“自立自强，才能挺起脊梁。站在中国自己的空间站里，更加真切感受到‘把命运牢牢掌握在自己手中’这句话的分量。”宋令东的表白激励着我们（ ）
①坚定信心，激发潜能 ②张扬个性，我行我素
③积极进取，超越自我 ④奋发向上，矢志报国
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C
课堂练习
2.“人生在勤，勤则不匮。”幸福不会从天而降，美好生活靠劳动创造。种地、拉煤、打坝、挑粪……在梁家河插队时，不满16岁的总书记自觉接受磨炼，后来成长为种地的好把式。我们青少年也要通过劳动锻炼自己，向上生长，做能吃苦的好少年。做自强的中国人要（ ）
①胸怀爱国之心，立下报国之志
②把个人命运与祖国发展结合起来
③找到青春进取的方向和力量
④低估自己的能力，不敢尝试
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
课堂练习
3.中国共产党和中国人民的百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最辉煌的史诗。100多年来，涌现出一批又一批自强不息、百折不挠、英勇奋斗的英雄模范，既是我们的骄傲，更是我们的榜样。向榜样学习，我们应该（ ）
A.发扬自强不息的中华民族优良传统
B.在所有的事情上都相信“我能行”
C.不怕吃苦，专做大事，立志成为伟人
D.给自己确定目标，目标越低越好
A
课堂练习
4.“广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春、不负时代、不负年华。”这启示我们要（ ）
①热爱祖国，勇于奋斗
②青春飞扬，自信自强
③认识自己，悦纳一切
④磨砺成长，砥砺前行
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
课堂练习

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