资源简介

(共29张PPT)
3.4
比高矮
（西师大版）
三年级
下
01
教学目标
02
新知导入
03
任务一
04
任务二
05
拓展延伸
06
课堂练习
07
课堂小结
08
作业布置
09
板书设计
01
教学目标
结合“比高矮”情境，理解一位小数大小比较的意义，掌握“先比整数部分，整数部分相同再比小数部分”的比较方法，能正确比较一位小数的大小。
01
02
经历观察、操作、比较、交流的过程，提升直观感知、抽象概括和语言表达能力。
03
感受小数在生活中的广泛应用，激发数学学习兴趣，培养实事求是的科学态度和合作探究的意识。
02
新知导入
哪种文具最贵？哪种最便宜？
02
新知导入
1. 填空。
根据1米＝10分米，
1分米＝10厘米来换算。
60厘米＝( )分米 1米＝( )分米 9米＝( )分米
3分米＝( )厘米 400厘米＝( )米 5米＝( )厘米
6
10
90
30
4
500
02
新知导入
2. 涂色并比较大小。
分母都是10，分子大的分数比较大。
＜
03
任务一
学习任务一
探究高矮
03
任务一
比高矮。
学生身高记录单
姓名 刘强 李东
身高(m) 1.2 0.9
1.2 0.9
刘强比李东( )。
03
任务一
1.2 0.9
刘强比李东( )。
1.2米比1米大，0.9米比1米小，1.2米大于0.9米。
＞
高
借助1米这个中间量进行比较。
03
任务一
1.2个位上是“1”，0.9个位上是“0”，因为1＞0，所以1.2＞0.9。
1.2 0.9
刘强比李东( )。
＞
高
先比整数部分，整数部分大的那个大。
04
任务二
学习任务二
涂一涂，比一比
03
任务二
涂一涂，比一比。
0.3 0.4
1.1 0.9
0.3 0.4
1.1 0.9
＞
＜
04
任务二
在 填“＞”或“＜”。
2.5 1.5 1.3 0.9 0.4 0.7
0.8 0.3 0.6 1.4 3.8 3.2
＞
＜
＞
＞
＜
＞
先比整数部分，如果整数部分相同就比较小数部分。
05
任务三
学习任务三
议一议
05
任务三
1.卡片游戏。
3
·
5
7
2
4
8
0
1
9
6
同桌两人分别用小数点和数字卡片摆成一位小数，再比大小。
05
任务三
2.议一议：怎样比较一位小数的大小？
整数部分大的那个数大。
整数部分相同，小数点后右边第一位大的那个数大。
06
练一练
1. 比较大小。
0.7元 0.9元 10元 9.9元 3.1m 2.9m
4.5 5.4 0.8 3.2 6 6.1
＞
＜
＞
＜
＜
＜
06
练一练
2. 把前3名学生的姓名写在领奖台相应的位置上。
姓名 周亮 王成 李沙 刘元
成绩(s) 9.3 9.1 8.9 9.5
50m跑领奖台
8.9＜9.1＜9.3＜9.5
李沙
王成
周亮
06
练一练
2. 把前3名学生的姓名写在领奖台相应的位置上。
姓名 王文 陈进 丁一 朱波
成绩(m) 1.3 1.4 1.5 1.2
立定跳远领奖台
1.2＜1.3＜1.4＜1.5
丁一
陈进
王文
06
课堂练习
3.
可以换算单位进行比较。
小熊商店
小猫商店
小狗商店
毛巾 3.8元
牙刷 2.5元
毛巾 4.0元
牙刷 2.6元
毛巾 4.1元
牙刷 2.4元
(1)到哪家商店买毛巾最便宜？说一说你是怎么想的？
＝3元8角
＝4元1角
＝4元
3.8元＜4.0元＜4.1元
答：小熊商店毛巾最便宜。
06
课堂练习
3.
整数部分相同，比较小数部分。
小熊商店
小猫商店
小狗商店
毛巾 3.8元
牙刷 2.5元
毛巾 4.0元
牙刷 2.6元
毛巾 4.1元
牙刷 2.4元
(2)牙刷到哪家商店买呢？
2.4元＜2.5元＜2.6元
答：牙刷小狗商店最便宜。
06
课堂练习
4. 把下面玩具的价钱按从低到高的顺序排列起来。
比较整数部分，3＜7＜9，由此排列即可。
玩具小汽车9.4元 小布熊3.8元 模型飞机7.6元
3.8元＜7.6元＜9.4元
06
课堂练习
5. 用数线上的点表示下面各数，并比较每组中两个数的大小。
0.4米 和 4米 0.8米和1米 2.9米和3.1米
1米
2米
3米
4米
0
0.8米
1米
0.4米＜4米
2.9米
3.1米
0.8米＞1米
4米
0.4米
2.9米＜3.1米
06
课堂练习
整数部分相同，比较小数点后第一位。
6. 6. ＞6.2， 里可以填哪些数字？
6. ＞6.2
＞2
里可以填3、4、5、6、7、8、9。
06
课堂小结
通过今天的学习，你有哪些收获？
我学会了一位小数的大小比较，知道先比整数部分，整数部分相同再比小数部分。
我知道还可以借助图形、数线、中间量帮助比较。
08
作业布置
【综合实践类作业】
在家找3样物品，按从高到矮排一排，用完整话说：____比____高，____比____矮。
09
板书设计
比高矮
1.2米＞1米
0.9米＜1米
1.2米＞0.9米
1.2米 0.9米
＞
1＞0 1.2＞0.9
1.2米＞0.9米
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