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/ 让学习更有效 期中备考培优 | 英语学科
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2025-2026学年七年级下册英语期中复习考点培优人教版（新教材）
专题08 翻译题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、词汇翻译
1．动物朋友 _____________
2．喜欢动物 _____________
3．养宠物 _____________
4．对……友好 _____________
5．帮助某人做某事 _____________
6．处于危险中 _____________
7．保护动物 _____________
8．看起来可爱 _____________
9．有大眼睛 _____________
10．擅长…… _____________
11．和……一起玩 _____________
12．每天照顾它 _____________
13．来自 _____________
14．住在森林里 _____________
15．一种 _____________
16．v.救；储蓄；保存 ________
17．n.幸运；运气 ________
18．adj. 泰国的；泰国人的 n.泰国人；泰语 ________
19．n.象鼻 ________
20．v.捡；摘 ________
21．v.拿；提 ________
22．adj.爱嬉戏的；爱玩的 ________
23．n.游泳者 ________
24．n.文化；文明 ________
25．adv.然而；不过 ________
26．n.危险 ________
27．n.森林 ________
28．v.杀死；弄死 ________
29．n.象牙 ________
30．adj.友好的 ________
31．adv.相当；完全 ________
32．n.（动物浓厚的）软毛 ________
33．adj.瞎的；失明的 ________
34．n.听力；听觉 ________
35．n.狐狸 ________
36．n.长颈鹿 ________
37．n.雕；鹰 ________
38．n.狼 ________
39．n.企鹅 ________
40．n.照顾；护理v.关心；在乎 ________
41．n.三明治 ________
42．n.蛇 ________
43．adj.吓人的；恐怖的 ________
44．n.脖子 ________
45．v.猜测；估计 ________
46．n.鲨鱼 ________
47．n.鲸 ________
48．adj.巨大的；极多的 ________
49．adj.危险的；有危害的 ________
50．n.规则；规章 ________
51．n.秩序；命令 v.点菜；命令 ________
52．v.遵循；跟随 ________
53．v.到达 ________
54．n.走廊 ________
55．n.校服；制服 ________
56．v.乱扔 n.垃圾 ________
57．adj.有礼貌的 ________
58．v.对待；招待；治疗 n.款待 ________
59．n. &v.尊敬 ________
60．conj.如果 ________
61．n.夹克衫；短上衣 ________
62．pron.每件事；一切 ________
63．v.借给；借出 ________
64．n.糖果 adj.甜的 ________
65．n.点心；小吃 ________
66．adj.可移动的 ________
67．n.队 ________
68．v.喂养；饲养 ________
69．v.离开；留下 ________
70．adj.缺席的；不在的 ________
71．interj.嘘（用以让别人安静下来） ________
72．adv.轻声地；安静地 ________
73．n.安全带；腰带；皮带 ________
74．n.声音；噪声 ________
75．adj.不快乐的 ________
76．n.博士；医生 ________
77．adv.也（用于否定词组后） ________
78．v.训练；练习 ________
79．v.悬挂 ________
80．n.工作日（星期一至星期五的任何一天）________
81．adj.糟糕的；讨厌的 ________
82．v.变成；成为 ________
83．adj.较好的adv.较好地 ________
84．n.人 ________
85．v.集中（注意力、精力等）；聚焦 ________
86．v.创建；建造 ________
87．n.精神；情绪 ________
88．v.放松；休息 ________
89．n.建议；意见 ________
90．v.理解；领会 ________
91．adj.不整洁的 ________
n. 规则；规章 ____92____
n. 秩序；命令 v. 点菜；命令 ____93____
v. 遵循；跟随 ____94____
v. 到达 ____95____
n. 走廊 ____96____
n. 校服；制服 ____97____
v. 乱扔 n. 垃圾 ____98____
adj. 有礼貌的 ____99____
v. 对待；招待；治疗 n. 款待 ____100____
n. & v. 尊敬 ____101____
conj. 如果 ____102____
n. 夹克衫；短上衣 ____103____
pron. 每件事；一切 ____104____
v. 借给；借出 ____105____
n. 糖果 adj. 甜的 ____106____
n. 点心；小吃 ____107____
adj. 可移动的 ____108____
n. 手机 ____109____
n. 队 ____110____
v. 喂养；饲养 ____111____
v. 离开；留下 ____112____
adj. 缺席的；不在的 ____113____
adv. 轻声地；安静地 ____114____
n. 安全带；腰带；皮带 ____115____
n. 声音；噪声 ____116____
adj. 不快乐的 ____117____
adv. 也（用于否定词组后） ____118____
v. 训练；练习 ____119____
n. 扇子 ____120____
n. 工作日（星期一至星期五的任何一天） ____121____
adj. 糟糕的；讨厌的 ____122____
v. 变成；成为 ____123____
adj.较好的 adv. 较好地 ____124____
n. 人 ____125____
v. 集中（注意力、精力等）；聚焦 ____126____
v. 创建；建 ____127____
n. 精神；情绪 ____128____
v. 放松；休息 ____129____
n. 建议；意见 ____130____
v. 理解；领会 ____131____
adj. 不整洁的 ____132____
133．adj.健康的；健壮的v.适合 ________
134．n.棒球（运动） ________
135．n.（手指分开的）手套 ________
136．n.垫子 ________
137．n.绳子；粗绳 ________
138．n.（网球、羽毛球等的）球拍 ________
139．adv.几乎不；几乎没有 ________
140．adv.在任何时候；从来；曾经 ________
141．adv.一次；曾经conj.一旦 ________
142．adv.两次；两倍 ________
143．pron.我的（所有物） ________
144．pron.她的（所有物） ________
145．adv.也许；大概 ________
146．adj.使用得多的 ________
147．n.练习；实践 ________
148．adj.完美的；极好的 ________
149．adv.很少；不常 ________
150．n.羽毛球运动 ________
151．n.两倍adj.成双的；两倍的 ________
152．adv.在某个时候 ________
153．n.排球（运动） ________
154．pron.他们的，她们的，它们的（所有物） ________
155．pron.我们的（所有物） ________
156．v.慢跑 ________
157．adj.（表示否定的）很少的；几乎没有的 ________
158．v.原谅；宽恕 ________
159．adv.只是；正好 ________
160．n. T恤衫 ________
161．v.应在（某处） ________
162．adj.工作的 ________
163．n.精力；能量 ________
164．n.组；群 ________
165．n.西瓜 ________
166．n.卷心菜 ________
167．n.羊肉 ________
168．n.曲奇饼 ________
169．n.洋葱；葱头 ________
170．n.饺子 ________
171．n.咖啡 ________
172．n.豆 ________
173．n.炸薯条 ________
174．n.沙拉；色拉 ________
175．n.粥；麦片粥 ________
176．n.(男)服务员 ________
177．v.有……味道；尝n.味道 ________
178．pron.某事物；任何事物 ________
179．n.一道菜；盘子 ________
180．n.选择 ________
181．n.一餐所吃的食物；一餐 ________
182．n.猪肉 ________
183．n.草莓 ________
184．n.菜单 ________
185．n.顾客 ________
186．v.提供；服务 ________
187．n.女服务员 ________
188．n.先生 ________
189．n.账单；钞票 ________
190．adv.反而；代替 ________
191．n.梨 ________
192．n.糖 ________
193．一杯加牛奶的咖啡 _______________
194．炸鱼薯条 _______________
195．……怎么样？_______________
196．中国菜 _______________
197．一天三顿 _______________
198．提供某物给某人 _______________
199．搭配；相配 _______________
200．太多 (接不可数名词) _______________
201．健康的饮食习惯 _______________
202．快餐 _______________
203．增重；长胖 _______________
204．太……以至于不能 _______________
205．感到困倦 _______________
206．毕竟 _______________
207．有共同之处 _______________
208．在所有的男生中 _______________
209．软饮料 _______________
210．足够的钱 _______________
211．足够快 _______________
212．尝起来不同 _______________
213．北京烤鸭 _______________
214．早餐吃面包 _______________
215．导致心脏病 _______________
216．感到口渴和饥饿 _______________
二、句子翻译
217．这个学校的学生数量将会增加到2 000人。(the number of)
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218．这是我的宠物鸟，我很喜欢她。
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219．露西很友好，而且总是乐于助人。（and; be ready to）
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220．我想向你推荐一个有效的减肥方法。 (would like to)
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221．他上气不接下气地说：“街上太拥挤了，我又迟到了。” (直接引语; out of breath) (汉译英)
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222．一些人类活动不仅污染了我们的星球，而且使很多动物处于危险之中。(not only…but also…) (汉译英)
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223．对学生来说在学习和玩耍之间保持平衡是很重要的。(balance)
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224．人们也会为了它们的象牙而捕杀大象。
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225．当其他大象感觉不舒服时，它们会照顾这些大象。
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226．大象从某种程度上来说很像我们(人类)。
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227．例如，在若干年后它们（还）能记住彼此以及有食物和水的地方。
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228．对我们来说保护大象是重要的，因为它们是我们的朋友。
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229．有时一些人为了赚钱杀害它们。
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230．……正处于危险之中。我们必须拯救……
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231．它对人友好而且可以帮助人们做许多事情。
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232．你不能在课堂上使用手机，因为你需要专心学习。
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233．你认为谁唱得更清楚或者跳得更好？(clearly)
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234．放学后，我可以看电视，但只能在我完成家庭作业、遛狗以及做许多其他事情之后！
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235．那体现了你对课堂和老师的尊重。
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236．当我在学校时，我也不能在课堂上使用手机。
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237．不，我们不能在课堂上吃东西。我们不得不在食堂吃。
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238．记住：没有规则，就没有秩序！
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239．我们不得不关掉它们，并把它们存放在储物柜里。
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240．这些规则将会帮助你成为一个更好的人。
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241．我有太多的规则要遵守。我感觉糟透了。你能帮助我吗？
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242．所有的规则都很重要，并且我确信你能理解并遵守。
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243．我认为这些规则会使我们的学校更好。
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244．让我告诉你一些有关我们班级的规则。
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245．你起床后不得不整理床铺吗 (make the bed)
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246．我不能和我的朋友闲逛，因为我不得不做我的家庭作业。(hang out)
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247．当我们一起保持健康时，我们很开心！
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248．你应该知道如何充分利用时间。(how to do)
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249．我们过去常常一起打篮球，现在却很少见面。(used to)
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250．我们应该尽一切努力来保护地球，否则我们会受到惩罚并且失去我们的家园。(or)
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251．空气很清新，并且我能听到鸟儿在唱歌。
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252．这道数学题很简单，但是Timmy算不出来。 (work...out) (汉译英)
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253．和我的朋友们在水里游泳和玩耍是很有趣的。
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254．我们作为一个团队努力，我们作为一个团队赢或输。
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255．我的滑板很酷，他们的（滑板）也是。
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256．有些技巧很难，但是一旦你成功了，你会感觉很棒！
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257．这件T恤衫属于玛丽，因为她的名字在上面。(belong to)
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258．玛丽的名字在这本书上，所以这本书肯定是她的。(belong to)
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259．如果你尝试游泳，也许你会爱上它。(try doing sth)
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260．跑步对我有好处，因为它使我保持健康。(keep sb+adj.)
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261．他们的足球队很棒，但是我认为我们的是最好的。(the best)
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262．你喜欢传统的西方音乐还是流行音乐 (or)
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263．在这三个工人中，李先生生活得最健康，所以他能活得更长。(healthily, so)
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264．如果我们不吃早餐，很容易感到困倦，并且难以集中精力在工作或学习上。
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265．也许他们早上不觉得饿，或者他们太忙了以至于什么也没吃。
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266．经常吃像比萨饼和汉堡包这样的快餐可能会导致以后出现心脏问题。
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267．我们吃什么和怎么吃都很重要！
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268．当你想要吃零食的时候，为什么不吃一些水果来替代呢？
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269．健康的饮食意味着吃健康的食物和拥有好的饮食习惯。
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270．我们会发现如果不吃早餐的话，我们很难专注于我们的工作和学习。
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271．我不吃甜食。相反，我吃一个梨，一个香蕉或者一些草莓。
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272．我喜欢橙汁，但是我妈妈说喝太多不好。
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273．我们在美国经常吃宫保鸡丁，但是在这里它可能尝起来不一样。
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274．健康的饮食对于一个健康的身心都很重要。
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275．我通常晚餐吃面配猪肉和一些蔬菜。
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276．Jack很忙，没有时间去关心他儿子的学习。
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参考答案及试题解析
1．animal friends 2．like animals 3．keep a pet 4．be friendly to 5．help sb. (to) do sth. 6．in danger 7．protect animals 8．look cute 9．have big eyes 10．be good at 11．play with 12．look after it every day 13．be from come from 14．live in the forest 15．a kind of
【解析】1．animal friends：动物朋友，名词性短语。故填animal friends。
2．like animals：喜欢动物，动词性短语。故填like animals。
3．keep a pet：养宠物，动词性短语。故填keep a pet。
4．be friendly to：对……友好，动词性短语。故填be friendly to。
5．help sb (to) do sth：帮助某人做某事，动词性短语。故填help sb (to) do sth。
6．in danger：处于危险中，名词性短语。故填in danger。
7．protect animals：保护动物，动词性短语。故填protect animals。
8．look cute：看起来可爱，动词性短语。故填look cute。
9．have big eyes：有大眼睛，动词性短语。故填have big eyes。
10．be good at：擅长……，动词性短语。故填be good at。
11．play with：和……一起玩，动词性短语。故填play with。
12．look after it every day：每天照顾它，动词性短语。故填look after it every day。
13．be from/come from：来自，动词性短语。故填be from/come from。
14．live in the forest：住在森林里，动词性短语。故填live in the forest。
15．a kind of：一种，名词性短语。故填a kind of。
16．save 17．luck 18．Thai 19．trunk 20．pick 21．carry 22．playful 23．swimmer 24．culture 25．however 26．danger 27．forest 28．kill 29．ivory 30．friendly 31．quite 32．fur 33．blind 34．hearing
35．fox 36．giraffe 37．eagle 38．wolf 39．penguin 40．care 41．sandwich 42．snake 43．scary 44．neck 45．guess 46．shark 47．whale 48．huge 49．dangerous
50．rule 51．order 52．follow 53．arrive 54．hallway 55．uniform 56．litter 57．polite 58．treat 59．respect 60．if 61．jacket 62．everything 63．lend 64．sweet 65．snack 66．mobile 67．queue 68．feed 69．leave 70．absent 71．shh 72．quietly 73．belt 74．noise
75．unhappy 76．Dr（=doctor） 77．either 78．practise 79．hang 80．weekday 81．awful 82．become 83．better 84．person 85．focus 86．build 87．spirit 88．relax 89．advice 90．understand 91．untidy
92．rule 93．order 94．follow 95．arrive 96．hallway 97．uniform 98．litter 99．polite 100．treat 101．respect 102．if 103．jacket 104．everything 105．lend 106．sweet 107．snack 108．mobile 109．phone 110．queue 111．feed 112．leave 113．absent 114．quietly 115．belt 116．noise 117．unhappy 118．either 119．practise 120．fan 121．weekday 122．awful 123．become 124．better 125．person 126．focus 127．build 128．spirit 129．relax 130．advice 131．understand 132．untidy
【解析】92．rule“规则；规章”，名词。故填rule。
93．order“秩序；命令；点菜；命令”，名词或动词。故填order。
94．follow“遵循；跟随”，动词。故填follow。
95．arrive“到达”，动词。故填arrive。
96．hallway“走廊”，名词。故填hallway。
97．uniform“校服；制服”，名词。故填uniform。
98．litter“乱扔；垃圾”，动词或名词。故填litter。
99．polite“有礼貌的”，形容词。故填polite。
100．treat“对待；招待；治疗；款待”，动词或名词。故填treat。
101．respect“尊敬”，名词或动词。故填respect。
102．if“如果”，连词。故填if。
103．jacket“夹克衫；短上衣”，名词。故填jacket。
104．everything“每件事；一切”，代词。故填everything。
105．lend“借给；借出”，动词。故填lend。
106．sweet“糖果；甜的”，名词或形容词。故填sweet。
107．snack“点心；小吃”，名词。故填snack。
108．mobile“可移动的”，形容词。故填mobile。
109．phone“手机”，名词。故填phone。
110．queue“队”，名词。故填queue。
111．feed“喂养；饲养”，动词。故填feed。
112．leave“离开；留下”，动词。故填leave。
113．absent“缺席的；不在的”，形容词。故填absent。
114．quietly“轻声地；安静地”，副词。故填quietly。
115．belt“安全带；腰带；皮带”，名词。故填belt。
116．noise“声音；噪声”，名词。故填noise。
117．unhappy“不快乐的”，形容词。故填unhappy。
118．either“也（用于否定词组后）”，副词。故填either。
119．practise“训练；练习”，动词。故填practise。
120．fan“扇子”，名词。故填fan。
121．weekday“工作日（星期一至星期五的任何一天）”，名词。故填weekday。
122．awful“糟糕的；讨厌的”，形容词。故填awful。
123．become“变成；成为”，动词。故填become。
124．better“较好的；较好地”，形容词或副词。故填better。
125．person“人”，名词。故填person。
126．focus“集中（注意力、精力等）；聚焦”，动词。故填focus。
127．build“创建；建”，动词。故填build。
128．spirit“精神；情绪”，名词。故填spirit。
129．relax“放松；休息”，动词。故填relax。
130．advice“建议；意见”，名词。故填advice。
131．understand“理解；领会”，动词。故填understand。
132．untidy“不整洁的”，形容词。故填untidy。
133．fit 134．baseball 135．glove 136．mat 137．rope 138．racket 139．hardly 140．ever 141．once 142．twice 143．mine 144．hers 145．maybe 146．well-used 147．practice 148．perfect
149．seldom 150．badminton 151．double 152．sometime 153．volleyball 154．theirs 155．ours 156．jog 157．few 158．excuse 159．just 160．T-shirt 161．belong 162．working 163．energy 164．group
165．watermelon 166．cabbage 167．mutton 168．cookie 169．onion 170．dumpling 171．coffee 172．bean 173．chip 174．salad 175．porridge 176．waiter 177．taste 178．anything 179．dish 180．choice 181．meal 182．pork 183．strawberry 184．menu 185．customer 186．serve 187．waitress 188．sir 189．bill 190．instead 191．pear 192．sugar
193．a cup of coffee with milk 194．fish and chips 195．What about… 196．Chinese dishes 197．three meals a day 198．serve sb. sth./serve sth. to sb. 199．go with 200．too much 201．healthy eating habits 202．fast food 203．put on weight 204．too…to… 205．feel sleepy 206．after all 207．have…in common 208．among all the boys 209．soft drink 210．enough money 211．fast enough 212．taste different 213．Beijing roast duck 214．have bread for breakfast 215．cause heart problems 216．feel thirsty and hungry
【解析】193．“一杯”表示为a cup of，量词短语，“加牛奶的咖啡”coffee with milk。故填a cup of coffee with milk。
194．“炸鱼薯条”表达为fish and chips，名词短语。故填fish and chips。
195．“……怎么样”表达为what about…，疑问短语。故填What about…
196．“中国菜”表达为Chinese dishes，名词短语。故填Chinese dishes。
197．“一天三顿”表达为three meals a day，名词短语。故填three meals a day。
198．“提供某物给某人”表达为serve sb. sth./serve sth. to sb.，动词短语。故填serve sb. sth./serve sth. to sb.。
199．“搭配；相配”表达为go with，动词短语。故填go with。
200．“太多 (接不可数名词)”表达为too much，形容词短语或副词短语。故填too much。
201．“健康的”表达为healthy，形容词，“饮食习惯”表达为eating habits，名词短语。故填healthy eating habits。
202．“快餐”表达为fast food，名词短语。故填fast food。
203．“增重；长胖”表达为put on weight，动词短语。故填put on weight。
204．“太……以至于不能”表达为too…to…，固定句型结构。故填too…to…。
205．“感到困倦”表达为feel sleepy，动词短语。故填feel sleepy。
206．“毕竟”表达为after all，副词短语。故填after all。
207．“有共同之处”表达为have…in common，固定短语。故填have…in common。
208．“在……中”表达为among，“所有的男生”表达为all the boys。故填among all the boys。
209．“软饮料”表达为soft drink，名词短语。故填soft drink。
210．“足够的钱”表达为enough money，名词短语。故填enough money。
211．“足够快”表达为fast enough，副词短语。故填fast enough。
212．“尝起来不同”表达为taste different，动词短语。故填taste different。
213．“北京烤鸭”表达为Beijing roast duck，名词短语。故填Beijing roast duck。
214．“早餐吃……”表达为have…for breakfast，动词短语，“早餐”表达为breakfast。故填have bread for breakfast。
215．“导致”表达为cause，“心脏病”表达为heart problems，名词短语。故填cause heart problems。
216．“感到”表达为feel，“口渴和饥饿”表达为thirsty and hungry。故填feel thirsty and hungry。
217．The number of students in the school will rise/increase to 2,000.
【解析】“这个学校的学生数量将会增加到2 000人”译为“The number of students in the school will rise/increase to 2,000”。其中“这个学校的”用介词短语in the school作后置定语修饰the students；“学生数量”为the number of students ；“增加到”可以用rise/increase to，句子用一般将来时。
218．This is my pet bird and I like her very much.
【解析】分析句子可知，本句是一般现在时；“这是”翻译为this is，放于句首则其主语要大写This；“我的”翻译为my；“宠物鸟”翻译为pet bird，作宾语；“我”翻译为I，作主语；“很喜欢”翻译为like ... very much，放于主语I之后用动词原形like；“她”翻译为her；前后表并列关系，由and连接。故填This is my pet bird and I like her very much.
219．Lucy is very friendly and she is always ready to help others.
【解析】“露西很友好，而且总是乐于助人”译为Lucy is very friendly and she is always ready to help others。句子描述Lucy的特点，用一般现在时。“露西”用Lucy，作主语，be动词用is；“很友好”用very friendly，作表语；“总是乐于助人”用is always ready to help others；中间用“and”连接。
220．I would like to recommend a useful way to lose weight to you.
【解析】“我”译为I，作句子主语；“想要做某事”用固定结构would like to do sth.，后接动词原形recommend；“向你推荐”译为recommend sth. to you；“一个有效的减肥方法”译为a useful way to lose weight，作recommend的宾语：useful译为“有效的、有用的”，修饰名词way；way译为“方法”；to lose weight是不定式短语，作后置定语，修饰way。
221．“The street is so crowded. I’m late again,” he said, out of breath.
【解析】“他上气不接下气地说：‘街上太拥挤了，我又迟到了。’”译为“The street is so crowded. I’m late again, ” he said, out of breath。其中“上气不接下气地”用短语out of breath 表示，放在句末作伴随状语；“说”为 said；“街上太拥挤了”为 The street is so crowded；“我又迟到了”为 I’m late again ，直接引语部分用引号引起来，按照正常的英文语序表达。
222．Some human activities not only pollute our planet, but (also) put many animals in danger.
【解析】“一些人类活动不仅污染了我们的星球，而且使很多动物处于危险之中”译为Some human activities not only pollute our planet, but (also) put many animals in danger。其中“一些人类活动”为Some human activities；“不仅……而且……”用not only...but (also)...来表示；“污染了我们的星球”为pollute our planet；“使很多动物处于危险之中”为put many animals in danger。
223．It’s important for students to keep a balance between study and play.
【解析】“对学生来说在学习和玩耍之间保持平衡是很重要的”译为 It’s important for students to keep a balance between study and play，其中“对……来说”用“for...”表示，“学生”为students，“很重要的”为important，“保持……平衡”用“keep a balance”表示，“在学习和玩耍之间”为between study and play。
224．People also kill elephants for their ivory.
【解析】分析句子可知，时态为一般现在时，描述的是普遍存在的现象。“人们”用People作主语；“也”用also，放在实义动词kill之前；“捕杀大象”用kill elephants；“为了它们的象牙”用for their ivory，介词for表示目的，their指代大象，所以用复数所有格。故填People also kill elephants for their ivory.
225．They look after other elephants when the other elephants don’t feel well.
【解析】根据汉语意思可知，本句为主从复合句，由when引导时间状语从句，整体时态为一般现在时。“它们”英文为They，作主句主语，首字母大写；“照顾”英文为look after，为固定短语，主语为复数，动词用原形；“其他大象”英文为other elephants，other为形容词作定语，elephants为复数名词，作look after的宾语；“当……时”英文为when，引导时间状语从句；“其他大象”英文为the other elephants，作从句主语，指被照顾的大象；“感觉不舒服”英文为don’t feel well，feel为系动词，well为形容词作表语，否定句借助助动词don’t。故填They look after other elephants when the other elephants don’t feel well.
226．Elephants are like us in some ways.
【解析】分析句子可知，句子描述客观事实，时态为一般现在时。“大象”用elephants，复数名词作主语，表示这一类动物，因此be动词用复数形式are；“像”用be like，其中like是介词，意为“像……一样”；“我们（人类）”用us，在介词like后面作宾语，所以要用宾格形式；“从某种程度上来说”用in some ways，是固定短语，在句中作状语。故填Elephants are like us in some ways.
227．For example, they can remember one another and places with food and water after many years.
【解析】根据汉语意思可知，本句为简单句，时态为一般现在时，情态动词can表示能力。“例如”英文为For example，用于举例说明，位于句首首字母大写；“它们”英文为they，作句子主语；“能记住”英文为can remember，can为情态动词，后接动词原形remember；“彼此”英文为one another，作remember的宾语；“以及”英文为and，连接并列的宾语；“有食物和水的地方”英文为places with food and water，with为介词表伴随，food和water为名词，作介词宾语；“在若干年后”英文为after many years，作时间状语。故填For example, they can remember one another and places with food and water after many years.
228．It’s important for us to protect the elephants because they are our friends.
【解析】根据句意可知，句子时态为一般现在时；此处可用it的固定句型：It’s + adj. + for sb. to do sth.“对某人来说是……的。”；“重要的”翻译为important；“我们”翻译为us，作宾语；“保护大象”翻译为protect the elephants，放于不定式to之后要用动词原形protect，作真正的主语；“因为”翻译为because，引导原因状语从句；“它们”翻译为they，作从句的主语；“是”翻译为be，放于主语they之后用are；“我们的朋友”翻译为our friends，作主语。故填It’s important for us to protect the elephants because they are our friends.
229．Sometimes some people kill them to make money.
【解析】分析句子可知，时态为一般现在时；“有时”翻译为sometimes，放于句首则其首字母Sometimes；“一些人”翻译为some people，作主语；“杀害”翻译为kill，作谓语动词，放于主语some people之后用动词原形；“它们”翻译为them，作宾语；“为了”翻译为to；“赚钱”翻译为make money，放于不定式to之后用动词原形。故填Sometimes some people kill them to make money.
230．... are in danger. We must save...
【解析】根据汉语意思可知，本句包含两个句子，整体时态为一般现在时。“正处于危险之中”英文为be in danger，in danger为固定短语表示“处于危险之中”；“我们”英文为we，作后一分句主语,首字母大写We；“必须”英文为must，为情态动词，后接动词原形；“拯救”英文为save，为动词原形。故填 ... are in danger. We must save...
231．It’s friendly to people and can help people do many things.
【解析】分析句子可知，时态为一般现在时；“它”翻译为it，放于句首则其首字母要大写It，作主语；“对……友好的”翻译为be friendly to，放于主语it之后要用其单数is；“人们”翻译为people，作宾语；“而且”翻译为and；“可以”翻译为can，“帮助”翻译为help，放于情态动词can之后用动词原形help；“做”翻译为do，用于固定搭配：help sb. do sth.，所以用动词原形do；“许多”翻译为many，“事情”翻译为thing，放于many之后用复数名词things。故填It’s friendly to people and can help people do many things.
232．You can’t use your phone in class because you need to focus on learning.
【解析】根据汉语意思可知，本句为否定祈使句，用于表达提醒。主语是“你”，英文为you,位于句首，首字母需大写；“不能”译为can’t；“在课堂上”译为in class；“使用手机”译为use your phone；“需要”译为need to；“专心学习”译为focus on learning；再用because引导原因状语从句。故填You can’t use your phone in class because you need to focus on learning.
233．Who do you think sings more clearly or dances better
【解析】“你认为谁唱得更清楚，跳得更好”译为Who do you think sings more clearly or dances better，“你认为谁……”用who do you think表示，“唱得更清楚”用sings more clearly表示，clearly是副词，修饰动词sing，比较级为more clearly，“跳得更好”用dances better表示，better是well的比较级，修饰动词dance，本句为一般现在时，主语who视为单数，动词用第三人称单数形式。
234．After school, I can watch TV, but only after I finish my homework, walk the dog, and do lots of other things!
【解析】根据汉语意思可知，本句为含有情态动词的一般现在时态。“放学后”英文为“After school”；“我”英文为“I”；“可以看电视”英文为“can watch TV”，情态动词can后跟动词原形；“但只能”英文为“but only”；“在……之后”英文为“after”；“完成家庭作业”英文为“finish my homework”；“遛狗”英文为“walk the dog”；“做其他事情”英文为“do other things”；“许多”英文为“lots of”。故填After school, I can watch TV, but only after I finish my homework, walk the dog, and do lots of other things!
235．That shows respect for your class and teacher.
【解析】根据汉语意思可知，本句为陈述句。“那”英文为that，代词，做主语，放句首，首字母大写；“体现了”英文为“shows”，作谓语，表示“展示、表明”的含义；“对课堂和老师的尊重”英文为“respect for your class and teacher”，作宾语，其中“respect”为核心名词，“for your class and teacher”是后置定语。故填That shows respect for your class and teacher.
236．When I’m at school, I mustn’t use my phone in class either.
【解析】根据中文意思可知，本句为when引导的时间状语从句，时态为一般现在时态。“当……时”英文为“When”，首单词首字母大写；“我”英文为“I”；“在学校”英文为“be at school”，主语是第一人称，be动词应用am；“不能”英文为“mustn’t”；“也”英文为“either”，用于否定句句末；“在课堂上”英文为“in class”；“使用”英文为“use”，情态动词后跟动词原形；“手机”英文为“my phone”。故填When I’m at school, I mustn’t use my phone in class either.
237．No, we can’t eat in class. We have to eat in the dining hall.
【解析】根据汉语意思可知，此句为含有情态动词的一般现在时态。“不”英文为“No”；“我们”英文为“we”；“不能吃东西”英文为“can’t eat”，情态动词后跟动词原形；“在课堂上”英文为“in class”；“不得不吃”英文为“have to eat”，情态动词后跟动词原形；“在食堂”英文为“in the dining hall”。故填No, we can’t eat in class. We have to eat in the dining hall.
238．Remember: No rules, no order!
【解析】根据中文意思可知，此句为祈使句。“记住”的英文为“Remember”，祈使句以动词原形开头；“没有规则”的英文为“no rules”，“没有秩序”的英文为“no order”。故填Remember: No rules, no order!
239．We have to turn them off and keep them in our lockers.
【解析】根据汉语意思可知，本句时态为一般现在时。“我们”英文为“We”，作主语；“不得不”英文为“have to”，后接动词原形；“关掉”英文为“turn off”，“它们”在动词短语后用宾格“them”，置于短语中间；“并”用并列连词“and”连接；“把它们存放在储物柜里”译为“keep them in our lockers”。故填We have to turn them off and keep them in our lockers.
240．These rules will help you become a better person.
【解析】分析句子结构，本句为一般将来时。these rules“这些规则”，these的首字母要大写； will“将会”，后加动词原形；help sb do sth“帮助某人做某事”；you“你”；become a better person“成为一个更好的人”。故填These rules will help you become a better person.
241．I have too many rules to follow. I feel terrible. Can you help me
【解析】根据汉语意思可知，时态为一般现在时。“规则”英文为rule，为可数名词，“太多规则”英文为too many rules，“有太多的规则要遵守”英文为have too many rules to follow，不定式to follow作后置定语；“我”英文为I，“感觉糟透了”英文为feel terrible；“你能帮助我吗？”英文为Can you help me ，一般疑问句，用Can表示请求，置于句首首字母大写。故填I have too many rules to follow. I feel terrible. Can you help me
242．All the rules are important, and I’m sure you can understand and follow them.
【解析】分析句子可知，这是由and连接的并列句，时态为一般现在时；“所有的规则”英文为All the rules，置于句首首字母大写；All the rules为复数，谓语动词用are；“很重要”英文为are important；“我确信”英文为I’m sure；“理解”英文为understand；“遵守”英文为follow，用them 指代前文的rules。故填All the rules are important, and I’m sure you can understand and follow them.
243．I think these rules will make our school better.
【解析】根据题干语境可知，此句是一个宾语从句，主句为一般现在时，从句根据语义用一般将来时。I think“我认为”；these rules“这些规则”；make ... better“使……更好”；从句用一般将来时，需用will make；our school“我们的学校”。故填I think these rules will make our school better.
244．Let me tell you some rules about our class.
【解析】根据汉语意思可知，本句时态为一般现在时。“Let”作谓语，这是一个祈使句，以动词原形开头，Let sb do sth表达“让某人做某事”的含义，“让我告诉你”翻译为“Let me tell you”，“一些有关我们班级的规则”翻译为“some rules about our class”，其中故填Let me tell you some rules about our class。
245．Do you have to make the bed after you get up
【解析】根据汉语意思可知，本句时态为一般现在时。“你”英文为“you”，作句子主语；“不得不”英文为“have to”，后接动词原形，构成句子的谓语部分；“整理床铺”英文为“make the bed”，跟在“have to”后使用原形；“起床后”英文为“after you get up”，是时间状语从句，用一般现在时表示习惯性动作。 这是一个一般疑问句，需要把助动词“do”提前至句首且首字母大写。故填Do you have to make the bed after you get up
246．I can’t hang out with my friends, because I have to do my homework.
【解析】根据汉语意思可知，本句时态为一般现在时。主语“我”用代词“I”;“不能”用情态动词的否定式“can’t”；“闲逛”用动词短语“hang out”，情态动词后跟动词原形；“和我的朋友”用短语“with my friends”，所以前半句是“I can’t hang out with my friends”；“因为”用连词“because”，连接前后两个句子；“不得不”用情态动词“have to”，主语是第一人称“I”，时态为一般现在时，因此have用原形；“做作业”用动词短语“do one’s homework”，主语是I，one’s应该用其形容词性物主代词my，情态动词后跟动词原形，故用do my homework，所以后半句是“because I have to do my homework”。故填I can’t hang out with my friends, because I have to do my homework.
247．We have fun when we keep fit together!
【解析】根据句意可知，此句时态为一般现在时。“我们”翻译为we，作主语，放于句首则其首字母要大写We；“当……时”翻译为when，引导时间状语从句；“一起”翻译为together；“保持健康”翻译为keep fit，放于从句主语we之后用其动词原形；“很开心”翻译为have fun，放于主语we之后其谓语动词用原形。故填We have fun when we keep fit together!
248．You should know how to make full use of time.
【解析】“你应该知道如何充分利用时间”译为You should know how to make full use of time。句中“你”用You作主语；“应该”用情态动词should，后接动词原形know；“如何充分利用时间”用how to make full use of time，属于疑问词+不定式结构，作know的宾语。
249．We used to play basketball together, but now we seldom see each other.
【解析】根据汉语意思可知，本句前半句描述过去的习惯性动作，后半句描述现在的状况。 前半句用used to do 结构表达“过去常常做某事”，后接动词原形 play。“一起打篮球”译为 play basketball together。 后半句用一般现在时，表示现在的状况。“很少”用频率副词seldom，“见面”译为see each other。
250．We should do everything to protect the Earth, or we’ll be punished and lose our home.
【解析】“我们应该尽一切努力来保护地球，否则我们会受到惩罚并且失去我们的家园”译为We should do everything to protect the Earth, or we’ll be punished and lose our home，其中“应该”为should，“尽一切努力”为do everything，“来保护地球”用动词不定式to protect the Earth表示，“否则”为or，“我们会受到惩罚”为we’ll be punished ，“并且”为and，“失去我们的家园”为lose our home。
251．The air is clean, and I can hear birds singing.
【解析】根据中文意思可知，本句时态为一般现在时。“空气”英文为“The air”，首单词首字母大写；“清新”英文为“clean”；“并且”英文为“and”；“我”英文为“I”；“能”英文为“can”；“听到某人正在做某事”英文为“hear sb. doing”，是固定结构，“鸟儿”英文为“birds”。“唱歌”英文为“sing”，即hear birds singing。故填The air is clean, and I can hear birds singing.
252．This maths problem is very simple, but Timmy can’t work it out.
【解析】“这道数学题很简单，但是Timmy算不出来。”译为This maths problem is very simple, but Timmy can’t work it out。第一个分句描述客观事实，时态用一般现在时is；“很简单”用very simple表示；第二个分句用but表示转折，can’t表示“不能”；“算出来”用动词短语work out表示，代词it指代maths problem，放在work和out之间。
253．It’s fun to swim and play with my friends in the water.
【解析】根据汉语意思可知，此处时态为一般现在时。“有趣的”英文为fun，“……是很有趣的”符合it固定句型：It’s + adj. + to do sth.，故翻译为It’s fun to；“和我的朋友们”翻译为with my friends，作主语补足语；“游泳和玩耍”翻译为swim and play，放于不定式to之后用其动词原形，作真正的主语；“在水里”翻译为in the water，作状语。故填It’s fun to swim and play with my friends in the water.
254．We work as a team, and we win or lose as a team.
【解析】根据句意可知，此句时态为一般现在时。“我们”翻译为we，放于句首则其首字母要大写We，作主语；“努力”翻译为work，作谓语动词，放于主语we之后用动词原形；“作为一个团队”翻译为as a team；“输或赢”翻译为win or lose，作谓语动词；前后两句表并列关系，由and连接。故填We work as a team, and we win or lose as a team.
255．My skateboard is really cool, and so are theirs.
【解析】根据汉语意思可知，本句时态为一般现在时。“我的滑板”英文为“My skateboard”，作句子的主语；“很酷”英文为“is really cool”，构成句子的系表结构，主语为单数，be动词使用is；“他们的（滑板）也是”用倒装结构“so are theirs”表达，其中名词性物主代词theirs指代“他们的滑板”，为复数含义，be动词使用are。故填My skateboard is really cool, and so are theirs.
256．Some tricks are difficult, but once you succeed, you feel great!
【解析】根据汉语意思可知，此句时态为一般现在时。“有些”英文为some，放于句首则其首字母要大写Some；“技巧”英文为trick，放于some之后用其复数形式tricks；“很难”英文为difficult，其放于谓语动词be之后作表语，而主语为复数tricks，所以be用其复数形式are；“但是”英文为but前后表转折关系；“一旦”英文为once，引导让步状语从句；“你”英文为you，作主句和从句的主语；“成功了”英文为succeed，作从句的谓语动词；“感觉很棒”英文为feel great。故填Some tricks are difficult, but once you succeed, you feel great!
257．The T-shirt belongs to Mary, because her name is on it.
【解析】“这件T恤衫”翻译为the T-shirt，作主语，则其首字母要大写The T-shirt；“属于”翻译为belong to，放于主语The T-shirt之后谓语动词要用单数形式belongs to；“玛丽”翻译为Mary；“因为”翻译为because；“她的名字”翻译为her name；因为主语“her name”是单数名词短语，所以be 动词用is；“在上面”翻译为on it，为避免重复，用代词it指代前文提到的the T-shirt。故填The T-shirt belongs to Mary, because her name is on it.
258．Mary’s name is on the book, so the book must belong to her.
【解析】根据汉语意思可知，本句为一般现在时。“玛丽的名字”英文为“Mary’s name”；“在这本书上”英文为“is on the book”；“所以”英文为“so”，用于连接因果关系的两个分句；“肯定”用情态动词“must”表达推测含义；“属于某人”用固定搭配“belong to sb.”，“她”在介词后用宾格“her”。故填Mary’s name is on the book, so the book must belong to her.
259．If you try swimming, maybe you will fall in love with it.
【解析】本句是if“如果”，引导的条件状语从句，主句用一般将来时，从句用一般现在时。you“你”；try swimming“尝试游泳”；maybe“也许”；will fall in love with it“会爱上它”。故填If you try swimming, maybe you will fall in love with it.
260．Running is good for me because it keeps me fit.
【解析】根据汉语意思可知，本句为because引导的原因状语从句。“跑步”英文为“Running”，动名词作主语，置于句首首字母大写；“对……有好处”英文为“be good for”，主语为单数，be动词用is；“我”英文为“me”，介词后用宾格；“因为”英文为“because”；“它”英文为“it”；“使某人……”英文为“keep sb. adj.”，主语为单数，动词应用三单形式，即keeps；“健康”英文为“fit”。故填Running is good for me because it keeps me fit.
261．Their football team is very good, but I think ours is the best.
【解析】根据题干可知，句子描述现在的状态，时态为一般现在时。their“他们的”，形容词性物主代词，句首首字母要大写；football team“足球队”，作主语，be动词用is；very good“很棒，很好”；but“但是”；I think“我认为”；ours“我们的（足球队）”，是名词性物主代词；the best“最好的”。故填Their football team is very good, but I think ours is the best.
262．Do you like traditional Western music or pop music
【解析】“你喜欢传统的西方音乐还是流行音乐 ”译为Do you like traditional Western music or pop music 本句是一个选择疑问句。主语是you“你”，借助助动词Do提至句首构成疑问句，后面用动词原形like“喜欢”；“传统的西方音乐”为traditional Western music，“还是”用or表示，“流行音乐”为pop music。
263．Of/Among the three workers, Mr Lee lives (the) most healthily, so he can live a longer life.
【解析】“在这三个工人中”译为“Of/Among the three workers”，其中“在……中”用“Of/Among”表示；“李先生”为“Mr Lee”；“生活得最健康”译为“lives (the) most healthily”，其中“生活”为“live”，“最健康”用副词最高级“(the) most healthily”表示；“所以”为“so”；“他能活得更长”译为“he can live a longer life”，其中“能”为“can”，“活”为“live”，“更长”为“longer”。
264．It is easy to feel sleepy and find it hard to focus on our work or studies if we don’t eat breakfast.
【解析】根据汉语意思可知，本句为主从复合句，由if引导条件状语从句，主句使用It is + adj. + to do sth.句型，整体时态为一般现在时。“如果”英文为if，引导条件状语从句；“我们”英文为we，作从句主语；“不吃早餐”英文为don’t eat breakfast；“很容易”英文为It is easy，It为形式主语，位于句首首字母大写；“感到困倦”英文为to feel sleepy；“并且”英文为and，连接并列的不定式结构；“难以集中精力”英文为find it hard to focus on，it为形式宾语，hard为宾语补足语，真正的宾语是to focus on；“在工作或学习上”英文为our work or studies，or为并列连词；主句真正的主语为to feel sleepy and find it hard to focus on our work or studies。故填It is easy to feel sleepy and find it hard to focus on our work or studies if we don’t eat breakfast.
265．Maybe they don’t feel hungry in the morning, or they are too busy to eat anything.
【解析】根据句意可知，此句时态为一般现在时。“也许”英文为maybe，放于句首则其首字母要大写Maybe；“他们”英文为they，作主语；“不觉得”英文为don’t feel，作谓语动词；“饿”英文为hungry，作表语；“早上”英文为in the morning，作状语；“或者”翻译为or，连接前后两个句子；“太忙了以至于没”英文为too busy to，其放于谓语动词be之后作表语结果，主语they之后的谓语动词be要用are；“吃任何东西”英文为eat anything，放于不定式to之后用动词原形。故填Maybe they don’t feel hungry in the morning, or they are too busy to eat anything.
266．Eating fast food like pizza and hamburgers too often may cause heart problems later.
【解析】根据句意可知，本句时态是一般现在时；“经常吃快餐”是整句话的主语，动词不能直接作主语，所以要把动词eat变为动名词eating，快餐对应的英文是“fast food”；表示“像……这样”，可用like来列举。pizza and hamburgers“比萨饼和汉堡包”；too often“经常”；may“可能”；cause“导致”；heart problems“心脏问题”；later“以后”。故填Eating fast food like pizza and hamburgers too often may cause heart problems later.
267．Both what we eat and how we eat are important!
【解析】根据汉语意思可知，本句用both ... and ...连接两个并列的主语从句，整体时态为一般现在时。“我们吃什么”英文为what we eat，what引导主语从句，在从句中作eat的宾语；“和”英文为both ... and ...，用于连接两个并列的主语从句，both位于句首首字母应大写；“怎么吃”英文为how we eat，how引导主语从句，在从句中作方式状语；“重要”英文为important，both ... and ...连接的并列成分作主语时，谓语动词be动词用复数形式are，important为形容词作表语。故填Both what we eat and how we eat are important!
268．When you want a snack, why don’t you have some fruit instead
【解析】When“当……的时候”，引导时间状语从句；you“你”；want a snack“想要吃零食”；why don’t you“为什么不……呢”，后接动词原形；have some fruit“吃一些水果”，instead“替代”。故填When you want a snack, why don’t you have some fruit instead
269．Healthy eating means eating healthy food and having good eating habits.
【解析】Healthy eating“健康的饮食”，在句中作主语；means“意味着”， eating healthy food“吃健康的食物”，动名词作宾语；and“和”，表示并列关系，having good eating habits“拥有好的饮食习惯”，动名词作宾语。故填Healthy eating means eating healthy food and having good eating habits.
270．We find it hard to focus on our work and studies if we don’t eat breakfast.
【解析】“我们会发现”可翻译为“We find”；“很难做某事”常见表达为“find it hard to do sth.” ，“专注于”是“focus on”；“我们的工作和学习”翻译为“our work and studies”；“如果不吃早餐”翻译为“if we don’t eat breakfast” 。本句结合语境用“We find it hard to do sth. if...”表示“如果……我们会发现做某事很难”。故填We find it hard to focus on our work and studies if we don’t eat breakfast.
271．I don’t eat sweets. Instead, I have a pear, a banana, or some strawberries.
【解析】根据句意可知，本句时态为一般现在时。我“I”；不吃甜食“don’t eat sweets”；相反“Instead”；吃“have”；一个梨“a pear”；一个香蕉“a banana”；或者“or”；一些草莓“some strawberries”。故填I don’t eat sweets. Instead, I have a pear, a banana, or some strawberries.
272．I love orange juice, but my mum says that it’s not good to drink too much of it.
【解析】根据汉语意思可知，此句时态用一般现在时。“我”是I，作主语；“喜欢”是love，作谓语；“橙汁”是orange juice，作宾语；“但是”是but，表转折；“我妈妈”是my mum，作后半句主语；“说”是says，作谓语，后接that引导的宾语从句；从句中用it’s not good to do sth.结构，表示“做某事不好”；“喝太多”是drink too much of it，其中it指代前面的orange juice。故填I love orange juice, but my mum says that it’s not good to drink too much of it.
273．We often eat Gongbao chicken in America, but it may taste different here.
【解析】根据汉语意思可知，本句描述经常性行为和可能的情况，时态为一般现在时，使用“may”表示可能性。“我们”英文为“We”，是人称代词作主语，句首需大写；“在美国”英文为“in America”，是介词短语作地点状语；“经常”英文为“often”，是频率副词作状语；“吃”英文为“eat”，是动词原形作谓语；“宫保鸡丁”英文为“Gongbao chicken”，是名词短语作宾语；“但是”英文为“but”，是并列连词；“在这里”英文为“here”，是副词作地点状语；“它”英文为“it”，是人称代词作主语；“可能”英文为“may”，是情态动词作谓语的一部分；“尝起来”英文为“taste”，是系动词作谓语；“不一样”英文为“different”，是形容词作表语。故填We often eat Gongbao chicken in America, but it may taste different here.
274．Healthy eating is important for a healthy body and mind.
【解析】根据汉语意思可知，本句陈述客观事实，时态为一般现在时。“健康的饮食”英文为“Healthy eating”，是名词短语作主语，其中“Healthy”句首需大写，“eating”是动名词；“对于……很重要”英文为“is important for”，形容词短语作谓语，“is”是系动词，“important”是形容词作表语，“for”是介词；“一个健康的身心”英文为“a healthy body and mind”，是名词短语作介词“for”的宾语。故填Healthy eating is important for a healthy body and mind.
275．I usually have noodles with pork and some vegetables for dinner.
【解析】根据汉语可知，句子时态为一般现在时。I“我”，作主语；usually“通常”；have noodles with pork“吃面配猪肉”；and“和”；some vegetables“一些蔬菜”；for dinner“就晚餐而言”。故填I usually have noodles with pork and some vegetables for dinner.
276．Jack is too busy to care about his son s study.
【解析】根据句意可知，此句用一般现在时，应用结构“too+形容词/副词+to do sth.”，意为“太……而不能做某事”；Jack作主语；忙的“busy”，形容词，应与系动词be连用，此处系动词用is；关心“care about”，动词短语，在句中用动词不定式作结果状语；他儿子的学习“his son’s study”。故填Jack is too busy to care about his son s study.
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